Salut à toi, le Briefing a parlé et tu as été nommé chef

d’escouade par ton Escouade. Bravo !

Être chef d’Escouade, c’est être l’un des moteurs de

l'escouade (la Compagnie). Coordinateur et
accompagnateur, tu auras plusieurs défis à relever cette
année :

» Accueillir les nouveaux navigateurs, qui arrivent des

scouts ou qui découvrent le scoutisme.
» Prendre du temps avec les membres de ton
escouade pour que chacun se sente à l’aise et trouve
sa place dans l’escouade.
» Motiver ton escouade à contribuer à la réussite des
Cap qui seront votés à la compagnie.

Pour mener à bien cette mission, pas besoin de connaître

tout sur tout ! Il te faudra surtout être attentif et à
l’écoute de tes équipiers. N’hésite pas à te tourner vers
tes chefs, ils seront de bon conseil dans les difficultés
et à ton écoute pour partager tes réussites et prendre
du recul sur ta mission. Ce carnet a été conçu pour
t’aider tout au long de l'année. Tu y trouveras des outils
et des conseils pour rythmer les Cap, les week-ends et
réunions d’escouade ou encore le Raid. Ce carnet te
permettra de t’organiser et de garder une trace de
cette vie d’escouade.

Belle route à toi, en escouade !

Technicien District Kinshasa Sud à la Compagnie

1
O. TON ANNÉE DE CHEF D'ESCOUADE

Pourquoi organiser la vie d’escouade ?

» Pour que chacun trouve une place et serve le Cap

» Pour savoir où nous allons
» Pour atteindre les objectifs que l’on se fixe

Les pages qui suivent sont pleines d’idées et de

propositions pour t’aider à construire l’année de ton
Escouade. À toi de l’adapter, d’en faire moins ou plus !
Nous te conseillons de tenir un carnet de vol dans lequel
tu pourras utiliser les fiches proposées dans ce cahier .
À toi de les recopier / photocopier et de les adapter à
tes Navigateurs !

0.1. Ton rôle de chef d’escouade

La Compagnie a besoin de s’organiser et se diviser en

Escouades, indispensables à la dynamique de groupe.

En tant que chef d’escouade, tu en es un maillon

indispensable. À ce titre, tu participes au Plénier du
Grand Nœud avec les autres chefs d’escouades et le
Holding Staff pour faire le point sur l’avancement du
Cap.

Tu es le lien entre ton Escouade, les autres chefs

d’Escouade et le Holding Staff. Mais tu es également le
représentant de ton Escouade, tu rapportes au conseil la
parole de tes Navigateurs et le fruit de votre

2
contribution au Cap. Dans la compagnie, tu es pour le
Holding staff un référent, un relai, une personne de
confiance sur qui elle peut compter.

Mais tu es aussi le garant de la bonne tenue de tes

Navigateurs, que ce soit dans la compagnie, dans le
groupe ou à n’importe quel endroit où se trouve
l’escouade.

0.2. Tes missions :

» Accueillir
» Animer
» Accompagner
» Vivre des activités
» Gérer les conseils

- Connaître tes navigateurs

a) L’identité de l’escouade

NOM DE L’ESCOUADE : ..................................................

DEVISE OU CRI D’ESCOUADE: ......................................
VALEUR(S) QUE VEUT PORTER L’ESCOUADE :
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................

3
SIGNES DISTINCTIFS : ............................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
PHOTO D’ESCOUADE À COLLER :

b) Contacts de l’escouade

Noms Adresse Téléphone

Les Escouades

Chefs

- Accueillir et connaître tes équipiers

En début d’année, ton rôle en tant que chef d’escouade

est d’intégrer les nouveaux dans l'escouade et faire en
sorte que chacun trouve sa place ce. Voici quelques idées
des jeux et activités pour apprendre à se connaître :

4
 a) Accueillir

» Le goûter d’accueil :
Avec ton escouade, organisez un goûter au local pour
accueillir les nouveaux et faire connaissance.

» Un rituel d’accueil :

Lors de votre première réunion, préparez un beau rituel

pour accueillir symboliquement les nouveaux : haie
d’honneur, remise du Carnet de Mode, l'explique le
Mode de vie de la compagnie « Tous pour Un et Un pour
Tous », etc.

» Une belle veillée :

Lors du premier Week End en compagnie, préparez un

sketch pour présenter toute l’unité aux nouveaux et des
jeux pour faire connaissance et se présenter.

NB : Lors des premières activités, veillez à ce que

chaque nouveau ait un rôle bien défini pour que chaque
nouveau membre se sente à l’aise et intégré.

b) Détendre l’atmosphère

Les chaises musicales, une chanson à geste, le jeu

préféré de ta compagnie : n’hésite pas à proposer des
petits jeux pour détendre l’atmosphère et pour que
chacun se sente à l’aise.

5
 c) Apprendre à se connaître

» Jamais de ma vie*

Les participants sont assis en cercle, les mains ouvertes

côté paume sur les genoux. Chaque joueur à tour de rôle
dit quelque chose de réaliste qu’il n’a jamais faite de sa
vie. Exemple : « Jamais de ma vie je ne suis monté sur un
bateau. » Tous ceux qui, en revanche, l’ont déjà fait,
replient un doigt. La première personne dont les 10
doigts sont repliés a perdu.

» Qui est comme moi ?

Chacun son tour dit quelque chose qu’il aime ou aime

faire puis ajoute

« Qui est comme moi ? » Exemple : « J’aime le chocolat ;

qui est comme moi ? » Ceux qui sont concernés le disent
et chaque réponse vaut un point. On peut alors compter
les points de plusieurs manières : celui qui gagne peut
être celui qui a le plus de points (si on veut mettre en
avant les centres d’intérêt communs dans l’escouade) ou
bien celui qui en a le moins (si on veut que chacun révèle
des passions peu communes). Chacun présente une vérité
à son tour et on joue aussi longtemps que l’on veut.

6
 d) Se faire confiance

» Chute*

Les participants sont en binôme de corpulence

équivalente. Ils sont debout l’un derrière l’autre. Le
joueur placé devant se laisse tomber en arrière, l’autre
joueur le rattrape. Puis, on inverse les rôles.

» Le mur*

Tous les participants sauf un se placent à 1 ou 2 mètres

d’un mur ou de tout autre obstacle. Ils forment une file
parallèle à l’obstacle en se tenant par la main. Un
volontaire, les yeux bandés, se place à une vingtaine de
mètres de l’obstacle et court vers celui-ci le plus vite
possible. Cette distance doit être dégagée et plane. Les
autres participants l’arrêtent en s’interposant entre lui
et l’obstacle. Prendre un temps d’échange pour que le
volontaire exprime ses ressentis.

e) Mieux connaître ton escouade

Tu peux réaliser une fiche pour chacun de tes

navigateurs, après avoir pris le temps d'échanger avec
eux. Voici quelques exemples de questions

Prénom : .....................................
Photo
Nom : ............................................

7
J’aime : ........................................................................................
Je n’aime pas : ..........................................................................
3 qualités : .................................................................................
Citation chanson, livre et films préféré(es) : .....................
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….

Ce qui me fait peur dans la vie d’escouade : .................

…………………………………………………………………………………………………..
Ma priorité de l’année pour l’escouade : ...........................

- La charte de l’escouade

Prendre le temps de rédiger une charte d’escouade,

c'est prendre le temps de fixe les règles d'escouade
pour mieux vivre ensemble. En l'adaptant à toutes les
activités de l'escouade. Elle permettra une vie
d'escouade harmonieuse tout au long de l'année ou,
chacun trouve sa place.

- Vivre les itinéraires

Accompagner tes navigateurs, c'est aussi leur apprendre

de grandir, de progresser, d'acquérir des compétences
et de vivres des itinéraires ! Et la meilleur personne pour
accompagner les navigateurs à vivre des itinéraires,
c'est toi forcément, c'est toi qui connais le mieux tes
navigateurs puisque tu as pris le temps de les écouter,
de les découvrir et de savoir ce qu'ils aiment et ce qui
les effraye.

8
Accompagner les itinéraires, tu vas voir ce n’est pas si
compliqué ; c’est écouter l’autre, ses envies, ce qu’il
désire apprendre et lui permettre de se rendre compte
s’il a progressé ou non, s’il a grandi ou non.

Ce n’est pas à toi de dire si un tel ou une telle a

progressé, s’il a « mérité » son itinéraire. Ton rôle c’est
de lui poser des questions précises pour l’aider à
mesurer sa progression : de où il est parti (ce qu’il savait
faire, ce qu’il voulait apprendre) à où il est arrivé.

En d’autres termes, ton rôle en tant que chef d’escouade

c’est :

» Aider à choisir un itinéraire

» Soutenir et motiver tes coéquipiers
» Aider à trouver des actions réalisables
» Aider ton coéquipier à faire le point

Quelques conseils

Pour nourrir la réflexion de ton navigateur, tu peux lui

proposer de lire les rencontres décisives qui y sont
associées. Chaque itinéraire propose de relier la
thématique à des personnages qui d’une manière ou d’une
autre étaient des précurseurs dans cette thématique.

9
N’oublie pas que le meilleur moyen de faire progresser
ton Escouade c’est de commencer par progresser et
apprendre toi-même, donc n’hésite pas à demander de
l’aide à tes chefs ... fais-toi accompagner !

FICHE ITINÉRAIRE

Préparation de l’itinéraire date de rencontrée

Tu as lu la partie concernant l’itinéraire que tu veux

suivre dans GSN.
• Dans quel domaine veux-tu progresser ?
• Quelles sont les actions concrètes que tu vas réaliser ?

• Fais une description rapide de chacune de ces actions

et de ce dont tu auras besoin pour la mettre en œuvre
(moyens matériels, humains, financiers…)

• Date butoir de la préparation :

• Date(s) de réalisation des actions :

Ta signature : Signature du chef d’escouade :

Prénom : Année :
Nom de l’itinéraire :

Chef d’escouade :

Chef référent :

10
Bilan de l’itinéraire date de rencontre

• Les actions ont-elles été réalisées dans les temps ?

• Se sont-elles déroulées comme prévu ?

• Qu’est-ce que j’ai appris ?

• En quoi me suis-je dépassé ?

• Ai-je eu des difficultés ?

Lesquelles ?

• Ai-je lu les textes de rencontres décisives ?

Est-ce que je connaissais ces personnages ?

• Comment les personnages m’ont-ils aidé dans le choix,

la préparation ou la réalisation de mon itinéraire ?

Quel est le personnage qui m’a le plus marqué ?

Pourquoi ?

11
QUIZZ

Voici un quiz que tu peux proposer à tes navigateurs pour

les aider à choisir leur itinéraire ! Pour chaque question,
il faut choisir la réponse qui convient le mieux.

•
1 On dit souvent de moi que je suis :

a - Ouvert(e) b - Énergique c - In

d – Sensible e – Engagé(e) f–Croyant(e)

2 Discussion dans l’escouade, tous(tes) les

navigateurs/compagnie sont jaloux (ses) de moi parce
que :

a- Je gagne toujours b - Je déborde d’idées pour

les caps

c - J’ai toujours le mot pour consoler celui (celle) qui ne

va pas bien
•
d - Je suis hyper au point sur l’actualité et j’ai un avis
sur tout

3 Au dernier Briefing, les autres m’ont félicité parce

que

a- Je faisais attention à ce que tout le monde s’exprime

12
b - Le menu que j’avais choisi la veille était équilibré et
diététique
c - Je suis toujours en train de sourire
d - J’ai monté une caisse de solidarité
e - Le débat sur les relations garçons/filles que j’ai
organisé était super

4 Moi, plus tard, j’aimerais être :

a - Président de la république, car j’ai des idées, et

j’aimerais être écouté
b - Journaliste, parce que je suis curieux de tout
c - Philosophe, pour réfléchir aux buts de l’humanité
d - Médecin sans frontière, pour apporter mon aide là où
elle est utile
e - Organisateur des Jeux Olympiques, parce que le jeu
est ma passion
f - Créateur de jeu de société, pour être sûr de rigoler
tous les jours

Si tu as le plus de : Ton mot d'ordre c'est vivre

ensemble, tu aimes bien qu'on puisse vivre en harmonie
tous ensemble. Quelques pistes pour agir :

» Participer à une action solidaire » Sensibiliser la

compagnie au handicap

Tu vis avec rayonnement, tu n'as pas honte d'exprimer

tes sentiments et tu aimes aller vers les autres.

13
Quelques pistes pour agir : » Préparer un café philo »
Chercher des moyens pour vaincre le stress

Tu vis avec ton temps, tu es curieux de tout et tu aimes

créer.
Quelques pistes pour agir : » Faire une Installation pour
la compagnie
» Écrire à Ose pour témoigner du Cap de la compagnie

Tu vis avec des valeurs, as des idées et les assumes mais

tu sais aussi respecter celles des autres. Quelques
pistes pour agir :

» Organiser le tri sélectif » S'engager dans une

association

Tu vis avec espérance, tu attends un monde plus juste,

plus vrai, plus pacifique. Quelques pistes pour agir :
» Rencontrer un religieux
» Préparer un sacrement
» Organiser un temps de prière

Tu vis ta vie avec énergie et tu aimes aller au bout de ce

que tu fais.
Quelques pistes pour agir :

» Organiser des défis

» Préparer des menus diététiques

14
 - PLANNING DE L’ANNÉE

Du début de l'année vous allez définir avec vos chefs et

toute la compagnie (Catherine) les temps fort de l'année.
Avec ton escouade, prenez le temps de vous organise et
définir votre planning d'escouade en fonction des
différentes activités de l'année

SEPT OCT NOV DEC JAN FEV

SEPT OCT NOV DEC JAN FEV

Voici quelques exemples d’activités à placer sur votre

planning :

» Cap
» Rencontre/WE de la Compagnie
» WE d’escouade
» Réunion d’escouade
» Conseils (Catherine/Briefing/Plénier du Grand
Nœud)
» Point bilan - Accompagnement des itinéraires
» Camps

- VIVRE LES CAP

Chaque Année pour Entre dans la Dynamique, Chaque

compagnie est invitée à vivre 3 cap.

15
Chacun de ces Cap sera voté en compagnie lors du
Catherine.

Ensuite lors d’un Plénier du grand nœud réunissant les

chefs d’escouade et le holding staff, vous pourrez
décider l’organisation à suivre pour réaliser le Cap et
répartir les différentes missions entre les escouades.

À toi ensuite d’organiser un briefing pour répartir les

tâches entre tes navigateurs afin de mener à bien votre
mission d’escouade !

Tu trouveras dans cette partie des modèles de fiches

pour animer tes briefings de début, milieu et fin de Cap
et des outils pour faire avancer la mission de ton
escouade pour le Cap

- Plénier du grand noeud

Lors d'un plénier du grand noeud, avec les chefs et les

chefs d’escouades, vous allez identifier les missions de
chacun des escouades pour contribuer au cap.

Voici un modèle de compte rendu de plénier du grand

noeud que tu pourras transmettre à tes navigateurs ainsi
qu'une fiche pour décrire votre mission.

16
Notre Cap :

En quelques mots, décris le Cap que la Compagnie a choisi

de vivre : ………………..……………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
Objectifs du Cap :
.................................................................................................
..................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
Partenaires :
.................................................................................................
..................................................................................................
.................................................................................................
..................................................................................................

S’organiser dans la compagnie

Mission Escouade Échéance

Notre mission d’escouade

Notre mission. En quelques mots, décris la mission que

l’escouade a choisi de vivre pour le Cap :
Objectifs de la mission :
.................................................................................................

17
.................................................................................................
.................................................................................................
..................................................................................................
.................................................................................................
Liste des actions à mettre en œuvre :
.................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
.................................................................................................
..................................................................................................
. Lien avec le(s) partenaire(s) :
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
Notes
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................

Briefing

Suite au plénier du grand nœud, à toi de jouer ! Organise

un conseil d'escouade afin que vous puissiez vous
organiser et de repartir les taches pour mener à bien
votre mission d'escouade.

Tu pourras organiser un briefing à chaque moment clé du

cap pour faire le point sur les différentes taches.

18
Conseil d'escouade du : ....... / ....... / ............

Étaient présents :
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
Objet du conseil :
0 avoir des Idées
0 faire le point
0 relire
0 répartir les tâches
0 Évaluer
0 autres : ................................. ..........................................
Ordre du jour : ...................................................................

Répartition des tâches pour mener à bien la mission

d’escouade :

Quoi Quand Qui Matériel Coût

19
Conseil d’escouade de fin de Cap

A la fin du cap c'est l'heure de faire le bilan et une

relecture en escouade.

Conseil d'escouade du : ....... / ....... / ............

Étaient présents :
................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
Objet du conseil :
0 avoir des Idées
0 faire le point
0 relire
0 répartir les tâches
0 Évaluer
0 autres : ................................................................................

Pour évaluer votre vie d’escouade pendant la réalisation

du Cap, tu peux t’aider des différentes idées de
techniques d’évaluation

Points à évaluer :
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................

20
Constats :
.................................................................................................
.................................................................................................
..................................................................................................
Décision pour la suite :
.................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
..............................................................................................…
Prenez le temps de relire les moments que vous avez
vécus en escouade ! Temps de relecture de votre vie en
escouade pendant le Cap, vous pouvez écrire ici si vous le
désirez les moments qui vous ont marqués/les moments
forts pendant ce Cap :
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
.................................................................................................
..............................................................................................…

21
Compte-rendu d’un Plénier du grand nœud

A chaque Plénier du grand nœud pense à faire un compte

rendu à tes navigateurs

Conseil d'escouade du : ....../ ....... / ............

Étaient présents :
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
Objet du conseil :
0 avoir des Idées
0 faire le point
0 relire
0 répartir les tâches
0 Évaluer.............................
0 autres :
..................................................................................................
..................................................................................................
Points évoqués :
(état des lieux, avancées du Cap, motivation... )
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................

Décisions prises :
(Organisation et avancement du Cap, objectifs de
proposition spirituelle...)

22
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................

VIVRE EN ESCOUADE

Les week-ends et réunions d’escouade

Briefing : Préparation W.E

Un WE réussie est un WE bien préparé : voici quelques

éléments pour t'aider à animer le briefing de
préparation du WE.

Briefing du : ....... / ....... / ............

Étaient présents :
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
Contacts importants :

Lieu d'accueil :
.................................................................................................
.................................................................................................
Chefs :
.................................................................................................
..................................................................................................
RGL :

23
.................................................................................................
..............................................................................................…

Tâches à répartir :
Lieu
.................................................................................................
Budget
.................................................................................................
Menus
.................................................................................................
Courses
..................................................................................................
Activités
.................................................................................................
Matériel
.................................................................................................
Planning
..................................................................................................
Etc...
........................................................................................…

Répartition des tâches pour la préparation du WE :

Tâche Détails Responsable Échéance Commentaires

24
Fiche récapitulation WE d’escouade

Infos :
Escouade : .................................................................................
Dates : ..................................................................................
Heure et lieu de rendez-vous le samedi : ...................
Heure et lieu de rendez-vous le dimanche : .............. ...
Lieux : ....................................................................................
Téléphone de la personne qui nous accueille : .............
Mode de transport : ...........................................................
Prix du week-end : ..............................................................
Projet : ..................................................................................
..................................................................................................
.................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................

Pense-bête La messe
(S t du jour, anniversaires Lieu : ................................
à souhaiter, à dire en
temps forum, en conseil, Date et heure :
etc. )

Thème du week-end :
.................................................................................................
.................................................................................................
Objectifs du week-end :
(Qu'aurons-nous fait à la fin du week-end ?)

25
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
Menu :
Goûter Dîner Petit-déjeuner Déjeuner Goûter

Planning du week-end :

Horaire Activité

Liste de Matériels
Matériels Responsable

26
Budget prévisionnel :
Artciles Montant
Intendance, alimentation
Transports et déplacement
Achat de pharmacie
Matériel pédagogique
Hébergement
Frais éducatif (visite...)
Frais administratif
(timbre, ...)
Achat entretien du
matériel
Autre ..................

27
Conseil d’Escouade (Briefing) : Fin de WE ou de
réunion

Pour évaluer votre escouade pendant la réalisation du

cap, tu peux t'aider des différentes idées de techniques
d'Evaluation proposée par la page ….. De carnet

Conseil d'escouade du : ....... / ....... / ............

Étaient présents :

Objet du conseil :
0 avoir des Idées
0 faire le point
0 relire
0 répartir les tâches
0 Évaluer
0 autres : ..................................

Points à évaluer Constats

Décisions pour la suite

28
Prenez le temps de relire les moments que vous avez
vécus en escouade !

Temps de relecture de votre vie en escouade pendant la

préparation et la réalisation du week-end d’escouade,
vous pouvez écrire ici si vous le désirez les moments qui
vous ont marqués/les moments forts :

29
 LE RAID

Le Raid est le moment fort de la vie d’Escouade : c'est

une belle opportunité pour souder l'escouade :
Expérimenter l'autonomie et vivre un temps plein de
liberté et d'aventure

A toi de réunir ton escouade avant le camp pour préparer

correctement cette aventure !

Les 4 clés de réussites d’un raid :

» Bien préparer le raid en amont

» S’éclater en marchant ensemble et en découvrant la
région
» Respecter les règles et consignes données par tes chefs
» Partager son raid avec la compagnie au retour

Compte-rendu du plénier du grand nœud

Lors du plénier du grand nœud, avec les chefs et les

chefs d'escouades, vous allez identifier les missions de
chacune des escouades pour contribuer au raid ,voici un
modèle :

30
Préparation d’un Raid

Tâches à répartir :
Lieu ........................................................................................
Budget ..................................................................................
Menus ...................................................................................
Activités ...............................................................................
Matériel ................................................................................
Itinéraire ...............................................................................
Etc... ......................................................................................
...............................................................................................…

Attention à prévoir une distance suffisante mais

raisonnable : entre 20 et 25 km à pied. Bonne moyenne.
N’oublie pas de prendre en considération les difficultés
éventuelles que peuvent avoir certains de tes
navigateurs

Répartition des tâches pour la préparation du raid :

Tâche Détails Responsable Échéance Commentaires

Notre projet de raid

31
Le déroulement du trek :

Etape Date et heure

Notre projet pour ce trek :

Distance Lieu de pause ou rendez-vous avec les chefs

Conseil d’escouade Fin de Raid

Pour Evaluer votre vie d'escouade pendant la préparation

et la réalisation de votre raid, .

Conseil d'escouade du : ....... / ....... / ............

32
Étaient présents :
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................

Objet du conseil :
0 avoir des Idées
0 faire le point
0 relire
0 répartir les tâches
0 Évaluer
0 autres : ...................................................................................…
Points à évaluer Constats

Décisions pour la suite

Prenez le temps de relire les moments que vous avez

vécus en escouade ! .

Temps de relecture de votre vie en escouade pendant la

préparation et la réalisation de votre raid, vous pouvez

33
écrire ici si vous le désirez les moments qui vous ont
marqués/les moments forts :

Fiche du retour de d’un Raid

Retour sur notre Raid

Nos lieux de bivouac :

Lieux découverts :

Rencontre :

Nombre de jours : .................................

Notre projet : ..........................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................

Souvenirs à partager : ............................................................

.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................

CÔTÉ PRATIQUE

34
Le matériel d'escouade

Cette liste pourra t'aider à constitue une malle

d'escouade ou vérifier le matériel avant de parti en
camp

 S’installer
0 Tente d’escouade (vérifier qu’elle est complète)
0 Maillet(s)

 Manger
0 2 grandes gamelles en aluminium avec couvercles et
poignées
0 Louche, écumoire, passoire...
0 Barres à feu
0 Deux pelles bêches

 Nettoyer
0 Éponges
0 Liquide vaisselle,
0 Bassines
0 Torchons

 Avancer le CAP
0 Matériel pour écrire : cahiers, stylos...

 S’amuser
0 Carnets de jeux

35
0 Carnets de chants...

 Se déplacer
0 Une malle pour transporter le tout
0 Moyen de transport

 Matériel individuel :
0 Tapis de sol
0 Vêtements de nuit et du lendemain
0 Affaires de toilette
0 Instruments de musique

 Ta liste :

0
0
0

Fiche – Évaluer une action

Après une sortie, un week-end, un mini camp, un camp, il

est important de faire le point. Il ne s'agit pas de faire
un débat très long. Une Evaluation réussie est une
évaluation courte mais efficace, a l'issue de laquelle de
vraies décisions sont prises pour l'améliorer tel ou tel
point.

L’évaluation comporte trois temps :

» Constater : chacun exprime ce qu’il a vécu ou vu

36
» Expliquer : on cherche à comprendre ce qui a été
constaté
» Rectifier : on prend des décisions pour la suite, pour
améliorer nos prochaines actions

Méthode pour évaluer :

» Faire la liste des points à évaluer (repas, activités,

veillées, ambiance...)
» Définir si l’évaluation se déroule de façon collective
(toute l’escouade) ou individuelle (chacun des
navigateurs)
» Choisir une technique d’évaluation

Voici quelques exemples de techniques d’évaluation que

tu peux utiliser avec ton Escouade.

Technique 1 : évaluation avec smileys

Chacun reçoit 3 cartons : un Rapidité d’exécution

smiley content, neutre,
triste (variante avec post-it
de couleur vert, orange,
rouge représentant un feu
tricolore)
Le chef d'escouade annonce Analyse peu fine qui
le point à évaluer. Il compte demande un
jusqu’à 3... à ce chiffre approfondissement par un
chacun lève le carton avec le débat sur les points négatifs
smiley de son choix
- Les smileys tristes peuvent expliquer pourquoi

37
 - On note les remarques qui permettront de prendre
les décisions devant améliorer ce point

Technique 2 :

Evaluation boîte aux lettres

Certains sont parfois
On fabrique une boîte aux mal à l'aise avec
lettres. Chacun écrit une lettre l'écrit, on peut
ou une carte postale qui raconte proposer une variante
la journée qui vient de se
sous forme de dessin
passer :

par exemple ou ce qu’il a pensé

de telle ou telle activité. C’est la
boîte à idées, coups de gueule et
coups de cœur ! Avant de la Demande du temps et
poster, chacun peut lire son
du matériel pour la
courrier à tous.
mise en œuvre

Fiche - Vivre un temps spirituel en escouade

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Le week-end d’escouade est le moment pour vivre un
temps différent de ceux en Compagnie. Les chefs ne
sont pas là, nous sommes seuls, dans notre bulle de
scoutisme, comme au milieu du désert. Les rires
jaillissent dans la forêt où la tente est plantée. Et si
nous prenions un temps, en escouade, pour s’arrêter cinq
minutes, pour vivre un temps de prière ou de débat ?

Ce temps peut être organisé par l’un de vous, ou tous

ensembles au début du week-end. Ce n’est pas forcément
un temps long ou une messe, mais simplement un temps
de partage, où l’escouade se pose, écoute et discute. Un
quart d’heure suffit.

Vous avez déjà échangé autour d’un sujet en compagnie ?

Pourquoi ne pas en reparler en escouade, d’une autre

façon, autour d’un texte ou d’un chant. Voici une
proposition de temps de prière ou d’échange que tu es
libre d’adapter :

» Accueillir et entrer dans ce temps de partage : un

chant, un signe de croix, un silence... sont des éléments
permettant à chacun de se dire que nous entrons dans ce
temps de prière.

» Écouter une parole : que ce soit un texte d’évangile ou

un autre, le texte peut ensuite permettre d’échanger.

39
Pense au désert que traverse la compagnie. Tu peux
demander à tes chefs de l’aide et des idées !

» Échanger, faire un geste : un geste concrétise ce que

l’on vient d’entendre, et permet à chacun de se poser des
questions et de les partager à l’escouade. À partir du
texte, un temps de partage peut être vécu, où chacun
s’exprime sur quelques questions préparées avant.

» Envoi : un chant, une prière scoute... permettent à

chacun de sortir de ce temps, et invitent à échanger ces
questions posées ensemble plus tard, en compagnie, ou
pourquoi pas, avec d’autres amis ou tes parents.

Point chefs d'escouades

» Ton rôle pendant ce temps est de faire attention à

chacun, que tout le monde se sente à l’aise avec le sujet
abordé. Il est important que tout le monde participe,
veille à que chacun puisse s’exprimer et que personne ne
se sente jugé. Bienveillance est ton maître mot.

» Dans l’escouade, tout le monde n’a peut-être pas les

même croyances. Il est peut-être important d’en parler
avant, et même s’il est souhaitable que tout le monde
participe, chacun doit se sentir libre de chanter, de
prier…

Quelques idées de débats ou de sujets

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» La Compagnie ou l’école sont souvent un lieu de mixité.
Mais en escouade, garçons et filles séparés, c’est
différent, on ne réagit pas toujours pareil.

Comment je me place en tant que garçon ou fille vis-à-vis

de l’autre sexe ?

Qu’est-ce qui est important pour moi chez une fille/un

garçon ? Comment je vois l’autre ?

» Qu’est-ce qui me fait peur ? Dans un camp, un week-

end en compagnie, ou simplement dans ma vie de tous les
jours ? Comment je fais pour aller au-delà de cette peur
?

» Notre société est un lieu de tentation important, où

tout cherche à aller vite. Qu’est-ce qui va trop vite pour
moi ? Au contraire, y a-t-il des choses qui vont trop
lentement ?

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Fiche – Temps de relecture

Des temps courts de relecture (15 à 20 min) pour

clôtures vos activités d'escouade peuvent permettre à
chacun de s'exprimer ce temps permettent de
construire l'escouade dans la durée, dans la solidité, et
dans la vérité des relations. La relecture offre a chacun
l'occasion d'être entendue sans jugement par d'autres
sur ce qu'il a vécu de marquant dans sa journée, ou dans
un moment particulier. Progressivement, chacun trouve
et ose exprimer un « je » plus personnel.

- Se retrouver en escouade pendant 15 à 20

minutes
- Prendre un temps de silence
- Permettre à chacun d'exprimer son ressentie sur
ce qu'il vient de vivre
- Respecter la parole des autres

Ce moment de relecture n’est pas :

» Un temps d’évaluation d’une activité en escouade (à
faire mais à un autre moment), et encore moins un
règlement de comptes !
» Un moment pour régler tous les détails pratiques de la
vie en escouade (à faire mais à un autre moment, ou sinon
distinguer bien clairement des temps différents au sein
du briefing)

» Un long moment (plus de 30 min) où tout le monde

raconte sa vie

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Ce moment de relecture régulier en escouade permet :

» Une écoute attentive les uns les autres, avec un « je »

personnel exprimé sur des activités communes... mais où
chacun voit des choses différentes !

» Une croissance de nos relations dans l’escouade, sur

une base régulière et vraie (si ça va bien, je peux le
dire... et si ça va pas, je peux aussi le dire !)

» La découverte d’une profondeur cachée dans notre

vécu : ce qui nous reste à la fin de la journée est parfois
bien différent de l’impression du moment...

Ce peut être aussi l’occasion de découvrir un visage de

Dieu plus proche de la réalité, à travers la beauté de la
nature, la joie d’une rencontre, la possibilité d’une
réconciliation vécue...

» À expérimenter ! C’est simple !

» Changer les thèmes : ambiance, activités, vie
quotidienne, veillée, lieu

Notes
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Remerciements

Ont participé à la rédaction

Gaithan lofunga ; Sarif Ngoma ; Raph Vianda ,

Coordination éditoriale :

Gaithan Lofunga .

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