COLLEGE D’ENSEIGNEMENT GENERAL DE YOKO

TEL : 97-58-58-32 / SAKETE

1ère SERIE DES PRODUCTIONS SCOLAIRES DU 1er SEMESTRE

Novembre 2018 Durée: 02H00’ Classe: 4ème

EPREUVE DE MATHEMATIQUES

Contexte : Construction d’une route

L’ingénieur chargé de faire le plan de construction d’une route inter – état a prévu un rond-point à
chaque carrefour. Selon les indications, le stagiaire Toti a réalisé le plan ci – dessous pour l’installation
des poteaux électriques devant permettre l’éclairage d’un carrefour. Ces poteaux sont placés tout
autour du carrefour en des points A , B ,C , D , E , F , G et H de sorte que la distance entre les poteaux
consécutifs deux à deux est la même ( Exemple AB=BC ). ( ∆1 ) et ( ∆2 ) représentent les bords
rectilignes d’une portion de la route reliant le carrefour C 1 à un autre carrefour C 2appelée voie (T ) .
Lors de la construction, un topographe se place sur la voie (T ) en se disant qu’il est situé à la même
distance des droites ( ∆1 ) et ( ∆2 ) pour observer la position d’un agent se trouvant en un point R dans
une vons de déviation.
Tito, un jeune frère de Toti et élève en classe de 4ème, s’est intéressé à ce plan et a observé le
topographe. Pour cela, il cherche à réaliser ce plan, à placer le topographe à la bonne position et
déterminer la distance du point E par rapport au topographe.

A
H B ( Δ1 )

G C

AD
( Δ2 )
F
E Rayon r du carrefour est 3cm.
2cm
On suppose que BD=7 cm
Figure 1 R
Vons ( ∆1 ) ∕ ∕ ( Δ 2)

TACHE : Tu vas aider Tito à régler ses préoccupations en résolvant les problèmes suivants :
Problème1 :
1. Définis :
a) Polygone régulier.
b) Distance d’un point à une droite.
2.
a) Précise en justifiant ta réponse, la nature du polygone régulier ABCDEFGH .
b) Détermine la mesure de son angle au centre.
3. Calcule la longueur de chacun des arcs ^ AC et AC˘ .

Problème 2 :
Tito s’intéresse aux cordes et arcs de la figure 1 et serait fier de les représenter.
 1.
a) Justifie que les arcs ¿^ , ^ ^ et ^
EC , CA AG ont même longueur.
b) Justifie que le quadrilatère AGEC est un carré.
2.
a) Reproduis soigneusement la figure 1.
b) Construis l’ensemble ( ∆ )des points équidistants des droites parallèles ( ∆1 ) et ( ∆2 ).
Comment l’appelle – t – on ?
c) Quelle est alors la position du topographe sur la route ? Place – le en le représentant par le
point P .
3.
Calcule les distances d ( ( ∆1 ) , ( ∆2 ) ) et d ( R , ( ∆ ) ) puis celle qui sépare le topographe du point R
.

Problème 3 :

Tito s’intéresse maintenant à la marquette réalisée par l’ingénieur en charge du plan de construction. Il
lit les nombres suivants :
6 4 134
1 , 25× 10 ; 0 , 75 ×10 ; 0,0008 et . Il observe aussi d’autres voies qui débouchent sur des
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carrefours présentant la configuration suivante :
( D2 )

On suppose que ( IK ) /¿ ( JM ) ; OJ = OM et I milieu de [ JO ]. 1 (D )

4.
a) Justifie que K est le milieu de [ OM ] puis calcule la longueur IK.
b) Quelle est la nature du triangle OJM .
c) Construis le triangle OJM et son orthocentre.
5.
a) Quels autres noms peux – tu donner encore à la hauteur issue du sommet O .
b) Que représente cette hauteur pour les droites( D1 ) et ( D2 ).
6.
a) Calcule 1 , 25× 106 × 0,0008 puis écris le résultat sous la forme de a ϵ Z ; P ∈ Z .
b) Compare 1 , 25× 106 et 0 , 75 ×104
7.
a) Donne un encadrement de 0,0008 par deux puissances de 10 d’exposants entiers
consécutifs.
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b) Donne l’arrondi d’ordre de .
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