Enseignement

Pratique
Interdisciplinaire

TECHNOLOGIE
4ème

Présentation Page 1

Prendre conscience et mesurer l’impact de l’effort physique sur mon corps

Parties du programme traitées :

Imaginer des solutions en réponse aux besoins en intégrant une dimension design…
Réaliser, de manière collaborative, le prototype d’un objet communicant
Exprimer sa pensée à l’aide d’outils de description adaptés
Analyser le fonctionnement et la structure d’un objet
Ecrire, mettre au point et exécuter un programme

Nous sommes des élèves du groupe Sci…..………. du lycée Lyautey ,

notre professeur de technologie nous a proposé dans le cadre de l’EPI
de travailler sur la problématique suivante :

" Comment prendre conscience et mesurer l’impact physique de l’effort sur mon corps ? "
Notre professeur nous a expliqué que le projet est pluridisciplinaire, c’est-à-dire
qu’il concerne plusieurs matières et pas seulement la technologie.

Mais en ce qui concerne cette matière, nous allons nous intéresser plus
particulièrement aux appareils de mesures de l’effort physique, des
performances physiques et leurs calculs. Pour cela, nous aurons besoin de
logiciels de programmation et de cartes électroniques.

Notre professeur nous demande de travailler en îlots et de choisir un responsable de groupe.

Tous les travaux seront à rendre en format numérique (Traitement de texte, tableur-grapheur…).

Les documents de consigne et les documents réalisés (une fois imprimés) devront être mis dans
le porte-vues, et les fichiers numériques enregistrés dans notre répertoire individuel de travail sur Classe H.

Les documents porteront l’en-tête suivant que nous trouvons dans le dossier travail de notre groupe sur
Classe H (à copier ou prendre comme modèle si nous utilisons un autre traitement de texte que Word)

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de l’effort physique sur mon corps
Le ……………………..
Pour notre groupe, nous aurons à notre disposition 2 ordinateurs, et pour gagner du temps et travailler en
parallèle puis réunir les données en un seul fichier, nous utiliserons le dossier échange dans le répertoire de
notre classe sur Classe H.

Prendre conscience et mesurer l’impact Page 2

de l’effort physique sur mon corps
Le ……………………..

Séquence 1 Travail demandé :

- Présentons d’une manière individuelle, le résultat d’une réflexion sur le sujet, idées, propositions de procédures, matériel à
utiliser…permettant de répondre à la problématique posée (texte de 5 à 10 lignes) :

" Comment prendre conscience et mesurer l’impact physique de l’effort sur mon corps ? "
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Séquence 2 Travail demandé :

Donnons une liste des grandeurs mesurables du corps, avant, pendant ou après l’effort en nous aidant des travaux effectués en EPS
et SVT ou à partir d’une recherche sur internet, par exemple.

Pour chaque grandeur, donnons une définition simple et concrète. (éviter les copier-coller d’internet)

Liste des grandeurs physiques :

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