Table ronde

Fahrenheit 451 de Ray Bradbury

Consignes

Les réponses préparées peuvent prendre une forme synthétique (tableau, liste d’éléments
importants, etc.) puisqu’elles devront surtout servir de repère au moment de la
discussion.

Toutes les réponses doivent idéalement appuyées de citations repérables dans le roman.
Je vous suggère de surligner les passages dans votre roman et d’écrire vos réponses avec
les numéros de pages dans ce fichier que vous pourrez imprimer.

Questions

1 - Quel portrait Bradbury brosse-t-il de la société de F451?

2- Comment la technologie est-elle représentée ?

3- Répondez aux questions d’analyse idéologique fournies en classe. Quelle serait

l’idéologie sous-jacente de ce livre selon vous?

4- Faites un portrait de la symbolique et de la signification des livres dans le roman.

A- DITES À QUELS SYMBOLES VIVANTS SE RATTACHENT LES LIVRES

POUR MONTAG ET POUR MILDRED. QUE PEUVENT SIGNIFIER CES
SYMBOLES?

B- CHAQUE PERSONNAGE IMPORTANT A UN DISCOURS SUR LES

LIVRES ET SUR LES LECTEURS: MILDRED, BEATTY, FABER, MONTAG
ET GRANGER. POUR CHACUN DE CES PERSONNAGES, DITES CE QUE
LES LIVRES, LES LECTEURS ET LES ÉCRIVAINS REPRÉSENTENT :
ÉCRIVEZ LE NOM DU PERSONNAGE, RÉSUMEZ SON PROPOS SUR LES
LIVRES, LES LECTEURS ET LES AUTEURS.

5- Quelles sont les qualités d’un bon livre selon Faber? Quelles sont les trois choses
manquantes dans la société pour que les livres soient utiles ?

6- Quelles sont les causes de la disparition des livres, selon Beatty? Pourquoi le
métier de pompier, pour lui, est-il si valorisant? Pourquoi les gens ont-ils peur des
livres, selon Faber? Faites des liens.
7- Quelles sont les différentes significations que peuvent prendre le feu, la chaleur
(le froid) et la lumière dans le livre? Quelle sorte de «feu intérieur» porte Clarisse?
En quoi la nature du feu est-elle différente au début et à la fin du livre?

8- Qu’est-ce qu’un phénix? En quoi est-il semblable à l’homme? En quoi est-il

différent de l’homme? Quel est le lien entre cet animal mythique et le propos du
livre (les livres qui brûlent, la culture, la mémoire)? La fin donne-t-elle au livre une
tonalité d’espoir ou de désespoir?

9- En vous fiant sur les idées dans le roman, quel serait le rôle de la littérature dans
la société et dans la vie en général?