Carnet de lecture

Comme le carnet de voyage qui, suivant les personnes, prend différentes

formes (photos, textes objectifs, textes personnels, dessins, objets, collages...) et où chacun s’approprie le
voyage suivant son vécu et sa sensibilité́, on peut faire de même avec le vécu du lecteur qui fait un
voyage à travers les livres.

Le carnet de lecture est Le carnet de lecture n’est pas

° La mémoire des œuvres lues
° Un témoignage du parcours de lecteur
° Une réflexion personnelle ° Un travail formel, type fiche de lecture
° Un espace de prises de notes
° Un support possible lors des échanges littéraires ° Un recueil de travaux scolaires rédigés :
° Un ouvrage personnel mais qui peut être partagé fiches de synthèse, résumés, questionnaires, etc.
° Un espace ouvert dont l’utilisation est un plaisir
° Un espace de création littéraire et artistique ° Un travail scolaire évalué

Format
Prévoir un format spécifique, inhabituel, différent du format scolaire.
Feuilles de papier recyclé, colorées, traitement de texte ou plume d’oie…
Votre carnet peut prendre une véritable dimension et devenir un objet artistique !

Organisation
Pensez à organiser votre carnet. Peut-être par année et par objet d’étude.
Prévoyez un sommaire avec des numéros de page pour se repérer.

Dans mon carnet de lecture, alimenté tout au long de mes années lycée, je me mettre
ce que je pense, ce que je ressens, ce qui m’intéresse, m’amuse, me questionne, me choque, m’émeut
à propos des illustrations – des personnages – de certains passages – des auteurs – des thèmes abordés…

Possibilités pour alimenter son carnet de lecture

Suggestions pour
Écrire Recopier Dessiner, Coller
démarrer l’écriture
° Les références du livre J’ai remarqué que... Des mots, ° Coller une photocopie de la
° Une critique positive ou A mon avis... Des phrases, couverture
négative argumentée ça me fait penser à... ° Faire le plan d’un lieu du livre
° La description d’un J’ai été impressionné.e Un court ° Tracer la frise chronologique
personnage par... passage, du récit
° Une lettre à un personnage J’ai été surpris.e par... Des passages ° Dessiner un personnage, une
° Des questions que l’on se pose Je me demande si... qui évoquent scène
sur le texte, les personnages, les Je prévois que... des souvenirs ° Coller des éléments
lieux, l’auteur Je ne suis pas certain.e appartenant à l’histoire (objets,
° Des passages en lien avec sa que... Des passages accessoires)
propre expérience et son vécu J’espère que... avec un ° Coller des images ou photos
personnel (souvenirs, rêves, J’aime... Je n’aime personnage en rapport avec le texte
sentiments...) pas... qui pourrait ° Faire un schéma des
° Faire le lien avec d’autres Je ne comprends pas... me personnages, des lieux
œuvres Si j’étais... ressembler ° Acrostiches, Calligrammes,
° Réécrire une fin souhaitée A la place de..., je... néologismes...
° Des questions que l’on
aimerait poser à l’écrivain