« Dossier Moi » 3e

DOSSIER « MOI »
A rendre le …… /10./ 2022

Chaque élève réalisera son propre dossier autobiographique, comprenant les éléments
suivants :

• Première de couverture : votre nom et votre prénom, et le titre choisi.

• Un sommaire, reprenant tous les documents à placer dans le dossier
• Page 3 : une citation qui vous plaît
• Page 4 : une photographie de vous quand vous étiez un enfant, avec sa
description
• Page 5 : un portrait chinois
• Page 6 : autoportrait à la manière de Georges Perec (« J’aime / Je n’aime pas
»)
• Page 7 : autoportrait à la manière de Georges Perec (« Je me souviens »)
• Pages 8 : autoportrait à la manière de Proust (questionnaire)
• Page 9 : la description d’un lieu qui a marqué votre enfance, avec une
photographie ou un dessin de ce lieu
• Page 10 : le témoignage d’un proche sur votre petite enfance
• Page 11 : la photographie ou le dessin d’un objet fétiche, avec les explications
• Page 12 : Le portrait d’une personne importante pour vous (avec,
éventuellement, sa photographie)
• Page 13 : la recette de votre plat préféré
• Page 14 : le texte de votre chanson préférée (précisez le parolier et
l’interprète) ou le résumé de votre film ou de votre série TV préféré(e) (donnez
le nom du réalisateur et les acteurs principaux)
• Page 15 : la couverture de votre livre préféré
• Quatrième de couverture : « Lettre pour mon avenir »

CONSIGNES GÉNÉRALES :
Utilisez la même mise en page pour toutes les pages
Mettez vos titres en évidence en les soulignant.
N’hésitez pas à illustrer votre dossier par des photographies, des dessins ou même
des collages, pour le personnaliser.
N’oubliez pas de numéroter les pages et de respecter cette numérotation dans
votre sommaire.
Soyez vigilants avec l’orthographe et la ponctuation, la correction de la langue.

Soyez inventifs et originaux !

Personnalisez vos dossiers.

1
 « Dossier Moi » 3e

ORGANISATION DU TRAVAIL ET
CONSIGNES PARTICULIÈRES

Page 3 : une citation qui vous plaît.

Recherchez une citation qui vous correspond et notez-la sur votre page, en haut à
droite, en italique.

Page 4 : la photographie.
Collez une photographie de vous quand vous étiez petit (de zéro à dix ans). Il faut
que vous décriviez cette photographie : racontez les circonstances dans
lesquelles la photographie a été prise, qui l’a prise, décrivez le souvenir qui s’y
rattache, etc.

Page 5 : le portrait chinois (document donné en classe)

Page 6 : écrivez une suite de « J’aime... je n’aime pas », à la manière de Georges

Perec (reprenez le travail commencé lors de la première séance de l’année)
Pour que ce soit réussi, votre texte doit être constitué d’une liste hétéroclite et
pittoresque. Énumérez en vrac ce que vous aimez ou non en mélangeant des noms
propres de lieux, de chanteurs, de films... et des noms communs d’aliments,
d’objets…

Page 7 : Toujours à la manière de Perec, écrivez une suite de « Je me souviens »

(min. 10).
Numérotez-les de la même manière qu’il le fait.

46. Je me souviens de l’époque où la mode était aux chemises noires.

105. Je me souviens de « Bébé Cadum ».
191. Je me souviens de la surprise que j’ai éprouvée en apprenant que cow-boy
voulait dire « garçon vacher ».
194. Je me souviens de :
« C’est assez, dit la baleine, j’ai le dos fin, je me
cache à l’eau. » et de
« Racine boit l’eau de la fontaine Molière. »
362. Je me souviens des
combles. - Quel est le
comble de la peur ?
- C’est reculer devant une pendule
qui avance. - Quel est le comble pour
un coiffeur ?
- C’est friser le ridicule et raser les murs.
393. Je me souviens quand je me suis cassé le bras et que j’ai fait dédicacer le plâtre
par toute la classe.
395. Je me souviens de « fond dans la bouche et pas dans la main. »

2
 « Dossier Moi » 3e

Georges PEREC, Je me souviens

(1973-1977)

Ces « je me souviens » ne sont pas exactement des souvenirs personnels, mais des
petits morceaux de quotidien, des choses que, telle ou telle année, tous les gens d’un
même âge ont vues, vécues, ont partagées, et qui ensuite ont disparu, ont été
oubliées [...].
(Extrait de la présentation par G. Perec de ses 480 « Je
me souviens »)

Utilisez l’anaphore « Je me souviens » et sélectionnez des souvenirs qui puissent

correspondre à ceux de votre génération.
Souvenez-vous d’un slogan, un souvenir de mode, une phrase ou un poème appris à
l’école, une odeur particulière, un objet, une « blague »...

Page 8 : questionnaire de Proust (reprenez également le travail commencé lors de la

première séance)

Page 10 : le témoignage d’un proche.

Demandez à un de vos proches de raconter quelques souvenirs qui se rapportent à
votre enfance. Ce récit comportera la description de l’enfant que vous étiez.
N’hésitez pas à l’illustrer par des photographies.

Page 12 : le portrait de quelqu’un qui est important pour vous.

Qui est-il ? Quel est son lien avec vous ? Établissez son portrait en quelques lignes et
essayez de rapporter un souvenir qui est lié à cette personne.

Page 14 : la photographie ou le dessin d’un objet fétiche.

Expliquez ce que cela représente pour vous, pourquoi cet objet est important pour
vous, comment vous l’avez obtenu...

Quatrième de couverture : « Lettre pour mon avenir ».

Vous écrirez une lettre à vous-même où vous exposerez vos souhaits et vos espoirs
pour votre avenir. Cela doit concerner le plan professionnel, familial, affectif et peut
atteindre un niveau plus général (souhait pour l’avenir de la planète, par exemple).
Exprimez-vous avec sincérité, en soignant le style de cette lettre pour livrer ce qui
vous fait vibrer, trembler, douter, espérer…

Bon travail à chacun !

3
 « Dossier Moi » 3e

Barème dossier Moi 3e

Éléments attendus Commentaires Note

Sommaire + citation /2

Photographie + /2
description
Portrait chinois /2

J’aime/ je n’aime pas /2

Je me souviens /2

Questionnaire Proust /2

Lieu de son enfance /2

Témoignage d’un /0
proche
Objet fétiche /2

Personne importante + /2
portrait
Chanson/ film/ /3
couverture de
livre/recette
Lettre pour mon avenir /2

Correction de la /3
langue
Originalité et créativité /4

/30