Memoire Essola

DEDICACE
A nos familles et tuteurs…
I
REMERCIEMENTS
L’élaboration d’un mémoire est le fruit d’un travail collectif, raison pour laquelle nous
nous s’empressons de reconnaitre que ce présent n’aurait vu le jour sans l’aide d’un bon
nombre de personnes auxquelles nous adressons de manière individuelle nos profonds
remerciements. Ceux-ci vont à l’endroit de :
 Pr NNEME NNEME Léandre respectivement Directeur, pour son dévouement au

sein de l’ENSET de DOUALA.
 Pr EBENEZER NJEUGNA Directeur Adjoint de L’ENSET pour leurs efforts axés
principalement sur la formation des étudiants.
 Dr. SOSSO MAYI, chef de département du génie électrique, pour ses conseils et son
accompagnement tout au long de notre formation.
 Dr. MENGATA Ghislain, pour ses conseils.
 M. KOKO KOKO Joseph, pour son encadrement, les conseils prodigués, la
disponibilité et son apport scientifique et technique eu à notre égard.
 Les membres du jury qui ont bien voulu accepter d’apporter leur plus-value et un
jugement de valeur à ce travail.
 Mr et Mme NNANGA, pour tout le soutien financier, et conseils qu’ils m’ont
apportés tout au long de cette année. Vous m’avez tout donnés sans compter.
 A ma mère METHA Marceline, vous m’avez montré la voie de la liberté en me
guidant sur le chemin du travail et de la dignité.
 A l’Honorable MANFOUO David, pour les conseils et l’apport financier.
 Nos camarades de la 40ème promotion. Ensemble, nous avons constitué une
véritable famille dans laquelle un véritable vivre ensemble et de travailler en équipe
et de relais nous a permis de surmonter les obstacles rencontrés dans ce projet.
 A nos amis pout tout le soutien qu’ils nous ont apportés. Que tous ceux qui n’ont
pas été cités trouvent également ici l’expression de notre profonde considération.
II
AVANTS-PROPOS
L’Ecole Normale Supérieure de L’enseignement Technique (ENSET) est une institution

de l’université de DOUALA créée par Décret présidentiel N°260/CAB/PR du 10 Août 1979.
Elle assure la formation et l’encadrement des élèves professeurs de l’enseignement technique
de la sous-région de l’Afrique Centrale, en particulier au Cameroun et est constitué de deux
cycles de formation à savoir :
 Un premier cycle d’une durée de trois ans couronné par l’obtention du Diplôme de
Professeur d’Enseignement Technique premier grade (DIPET I).
 Un second cycle d’une durée de deux ans couronné par le Diplôme de Professeur
d’Enseignement Technique deuxième grade (DIPET II).
La fin de chaque cycle est marquée par la présentation d’un projet de mémoire que l’élève
professeur doit défendre devant un jury conformément à l’arrêté N°03/BU du 26 Novembre
1985, en vue de l’obtention d’un diplôme de fin de cycle. Ce travail doit être en conformité
avec la filière d’étude de l’étudiant, être d’actualité ou alors relevé d’un intérêt pédagogique.
L’objectif ici vise à développer chez les futurs enseignants, un esprit d’analyse, de recherche,
de créativité, de conception et de réalisation ainsi que l’esprit de synthèse. Le suivi de ces
objectifs nous a conduit à porte notre choix sur le thème << conception et réalisation d’une
balise lumineuse de localisation ou enseigne lumineuse >> étude appliquée à l’ENSET de
DOUALA, principalement au département du génie électrique. Cette recherche nous
permettra dans la mesure du possible de donner le meilleur de nous-même afin de se
conformer aux exigences académiques de fin de formation. Nos salutations les plus cordiales
et sincères à l’endroit de ceux qui se sont gracieusement impliqué au succès et à
l’aboutissement de ce travail.
III
RESUME
Certains manquements dans le monde ont été palliés suite à la venue de l’enseigne
lumineuse. En outre il s’agit de l’ensemble des moyens permettant la diffusion d’un message
auprès d’une audience. Cependant, plusieurs techniques d’affichages des informations ou
messages sont possible. Grace à celle-ci, il est possible de valoriser, d’indiquer ou de situer
une structure parmi tant. Ce travail porte sur la << conception et la réalisation d’une
enseigne lumineuse >> Prouvent identifie rapidement le département du génie électrique nuit
et jour. Ce dispositif possède ainsi 203 caractères et logos tous rétroéclaires aux couleurs du
département, qui s’allumeront et s’éteindront de façon automatique via un interrupteur
crépusculaire obtenu à partir d’une carte ARDUINO UNO, et de quelques composants
électroniques passifs, constituant ainsi la partie commande, l’ensemble protégé par un
disjoncteur différentiel. Un aspect économique a été étudié et fort a été de constater que la
solution que nous proposons présente un aspect économique et un intérêt capital pour
répondre à part entière aux problèmes rencontrées au département du génie électrique dans
l’utilisation des petites enseignes non lumineuse et embusquées de part et d’autre aux abords
du département. Pour pallier à tous ses manquements lie à la localisation du département, pas
mal d’action ont été menées. Ainsi nous sommes parvenus à fait une brève étude des systèmes
pareil ayant été réalisés auparavant. Ensuite nous sommes passés à l’étude de solutions à
apporter à ces dispositifs. Et enfin, nous avons fabriqués un cadre en aluminium et en fer noir,
peu encombrant et fiable dans lequel seront logés l’ensemble des éléments constituant
l’enseigne en question.
Mots Clés : conception, réalisation, enseigne lumineuse
iv
ABSTRACT
Some failures in the world have been remedied following the arrival of the luminous sign.
In addition it is all the means for the dissemination of a message to an audience. However,
several techniques for displaying information or messages are possible. Thanks to this one, it
is possible to value, to indicate or to locate a structure among so many. This work focuses on
the "design and realization of a luminous signboard." Proof identifies quickly the electrical
engineering department night and day. This device thus has 203 characters and logos all
backlit to the colors of the department, which will turn on and off automatically via a twilight
switch obtained from an ARDUINO UNO card, and some passive electronic components,
thus constituting the control part, the whole protected by a differential circuit breaker. An
economic aspect was studied and strong was to note that the solution that we propose presents
an economic aspect and a capital interest to answer fully the problems met with the
department of the electrical engineering in the use of the small non luminous and ambushed
signs on both sides of the department. To overcome all its shortcomings related to the location
of the department, a lot of action have been taken. Thus we have managed to make a brief
study of the same systems that have been made before. Then we went to the study of solutions
to bring to these devices. And finally, we made a frame aluminum and black iron, compact
and reliable in which will be housed all the elements constituting the sign in question.
Key words: design, realization, luminous sig.
VI
TABLE DES MATIERES
DEDICACE ................................................................................................................................. I
REMERCIEMENTS ................................................................................................................. II
AVANTS-PROPOS ................................................................................................................. III
RESUME ................................................................................................................................... iv
ABSTRACT ............................................................................................................................. VI
TABLE DES MATIERES ......................................................................................................VII
LISTE DES FIGURES ............................................................................................................. IX
LISTE DES ABREVIATIONS ................................................................................................. X
LISTE DES TABLEAUX ........................................................................................................ XI
INTRODUCTION GENERALE ................................................................................................ 1
DEUXIEME PARTIE ......................................................................................................... 5
CHAPITRE I ....................................................................................................................... 6
I. SYNOPTIQUE GENERAL .................................................................................. 7
II. ETUDE THEORIQUE DES DIFFERENTS COMPOSANTS .......................... 8
II.2 La carte arduino ....................................................................................................... 8
II.2.1- Présentation de la carte arduino ........................................................................... 8
II.2.2- Différents Types de cartes arduino .......................................................................... 9
a) Schéma d'une platine arduino UNO [1] ........................................................................ 10
b) Caractéristiques de la carte arduino UNO ..................................................................... 11
II.2.2.2 La carte arduino MEGA2560 ............................................................................. 11
a) Caractéristiques de la carte arduino MEGA2560 .................................................... 12
II.2.2.3. Avantages et inconvénients de ces cartes ........................................................... 12
II.2.2.4. Domaines d’applications ...................................................................................... 13
II.3. CHOIX DU MODULE LED SMD ..................................................................... 13
II.3.1. TYPE DE LED SMD........................................................................................ 14
a) Caractéristiques du module LED SMD 5730 ........................................................ 14
b) Caractéristiques du module LED SMD 5050 ........................................................ 15
II.3. Critères de choix du module LED SMD ................................................................ 15
II.3.1. Avantages et inconvénients du module LED SMD ........................................... 16
III.DIMENSIONNEMENT, DESCRIPTION ET CHOIX DES COMPOSANTS ... 16
III.3. Schéma synoptique de l’alimentation .................................................................... 16
VII
III.3.1. Choix des différents composants........................................................................ 17
a) Schéma électrique de d’alimentation ..................................................................... 22
III.3.2. CIRCUIT ELECTRIQUE ............................................................................... 22
a) Schéma illustratif du circuit électrique général...................................................... 23
IV. REALISATION DU PROJET ............................................................................ 24
A. LES ETAPES DE LA REALISATION ............................................................. 25
1) Tape n°1: Infographie ............................................................................................ 25
2) Tape n°1 : Découpe de l’Alucobond ...................................................................... 27
3) Tape n°3: Fabrication du support ........................................................................... 28
4) Tape n°3: Fabrication du typon............................................................................. 29
LISTE DU MATERIEL ET DEVIS QUANTITATIF ................................................ 34
CONCLUSION GENERALE ........................................................................................ 36
CHAPITRE II ................................................................................................................... 37
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES .......................................................................... 38
VIII
LISTE DES FIGURES
Figure I.1 : Synoptique général du prototype ............................................................................. 7

Figure II.1.1 : emplacement du µcontrôleur de Arduino sur la carte [5] ................................... 8
Figure II.2.2.1.1 : Représentation physique de quelques cartes de la famille Arduino [2] ........ 9
Figure II.2.2.1.2 : Représentation physique de la carte arduino UNO [5] ............................... 10
Figure II.2.2.a : Brochage de la carte arduino UNO [5]........................................................... 10
Figure II.2.2 : Brochage de la carte arduino mega 2560 [2] .................................................... 11
Figure II.3.1.a : M-LED SMD 57302LED [4] ......................................................................... 14
Figure III.3.1.b : M-LED SMD 5050 3LED [6] ....................................................................... 14
Figure III.3 : synoptique de l’alimentation [3] ......................................................................... 16
Figure III.3.1 : Bloc transformateur ......................................................................................... 17
Figure III.3.2 : Courbe de la tension au secondaire du transformateur [1] .............................. 18
Figure III.3.3 : Courbe du pont redresseur [1] ......................................................................... 19
Figure III.3.4 : Bloc filtrage ..................................................................................................... 20
Figure III.3.5 : Tension à la sortie du bloc filtrage [1] ............................................................. 21
Figure III.3.6 : Bloc régulateur ................................................................................................. 21
Figure III.3.7 : Schéma électrique de l'alimentation ................................................................ 22
Figure III.3.2.a : Circuit électrique général .............................................................................. 23
Figure IV.1 : Illustration de la maquette fessant office d’enseigne lumineuse ........................ 25
Figure IV.1.1 : logo du département issu du fichier PDF de ADOBE ILLUSTRATOR ........ 26
Figure IV.1.2.1 : découpe de l’Alucobond à la CNC ............................................................... 27
Figure IV.2.2 : Alucobond découpé. ........................................................................................ 28
Figure IV.4.1 : Typon côté piste .............................................................................................. 29
Figure IV.4.2 : Typon illustrant l’emplacement des composants ............................................ 30
Figure IV.4.3 : Visualisation 3D de l’alimentation .................................................................. 30
IX
LISTE DES ABREVIATIONS
CPS : Cours de Promotion Sociale
CNC: Computer Numerically Controlled
LED: Light Emitting Diode
USB: Universal Serial Bus
SMD: Surface Mounted Device
PCB : Print Circuit Board
PVC : Polychlorure de vinyle
CMS : Composant Monté en Surface
3D: Trois Dimensions
EEPROM: Electrically Erasible Programmable Read-Only Memory.
IDE: Integrated Development Environment
Ko: Kilo Octet.
V: Volt.
Vin: Volt In.
Vou: Volt Out.
X
LISTE DES TABLEAUX
Tableau II.2.2.b : Caractéristiques de la carte arduino UNO[1]............................................... 11

Tableau II.2.2.2.a : Caractéristique de l'arduino MEGA2560 [3] ............................................ 12
Tableau II.3.1.a : Caractéristiques du module LED SMD 5730 .............................................. 14
Tableau II.3.1.b : Caractéristiques du module LED SMD 5050 .............................................. 15
Tableau : Liste du matériel et coût du projet ............................................................................ 34
XI
CONCEPTION ET REALISATION D’UNE ENSEIGNE LUMINEUSE : CAS DU
DEPARTEMENT DU GENIE ELECTRIQUE
INTRODUCTION GENERALE
Dans le domaine de la signalétique, la publicité dite extérieure fait partie de notre

quotidien : elle est une composante du paysage urbain. A ce titre, elle ne laisse personne
indifférente. Source d’information et support commercial, elle met en jeu un large panel
d’acteur économique et paysagiste. Cependant dans les années 1990, en Afrique, plus
précisément au Cameroun, pullulaient sur certains espaces de nos villes des emblèmes, des
instructions ou des objets symboliques permettant de désigner un établissement à l’attention
du public et parfois peu captivante. C’est avec l’avènement des nouvelles techniques
d’information ou l’art du numérique dans les années 2000 que le domaine a vraiment connu
son essor en rendant encore plus lucratif et compétitif le marché. C’est dans cette dynamique
que nous avons adopté dans le cadre de notre projet de mémoire de fin d’étude, le thème ˂˂
CONCEPTION ET REALISATION D’UNE ENSEIGN E LUMINEUSE : CAS DU
DEPARTEMENT DU GENIE ELECTRIQUE ˃˃.
Pour mener à bien notre projet, nous l’avons structuré comme suit : conception ;
dimensionnement des composants du prototype et la mise en évidence les différentes parties
qui constituent cette réalisation. En premier lieu, nous avons l’élaboration du synoptique
général. En second lieu, nous avons l’étude théorique des différents composants, le
dimensionnement et le choix des différents composants. Et en dernier lieu, la réalisation du
projet.
Projet de fin d’étude en vue de l’obtention du DIPET I , Rédigé et soutenu par : ESSOLA Marie Aurelien
et MANFOUO LONKONG David Page 1
ARRET SUR IMAGE
Illustration de l’ébauche du contexte d'étude et de la problématique.
CAHIER DES CHARGES
 OBJECTIFS
Nous souhaitons concevoir une enseigne lumineuse ayant des atouts suivants :
 Mettre sur pieds un dispositif étanche à l’eau et capable de résister aux intempéries.
 Mettre sur pieds un interrupteur crépusculaire qui aura pour fonction première de
commander de manière automatique l’allumage et l’extinction l’enseigne lumineuse.
 Mettre sur pieds un support solide pour loger tous les éléments qui constituerons
l’enseigne lumineuse.
 PROBLEMATIQUE
La communauté estudiantine de l’ENSET de DOUALA, nouvellement admis au

concours d’entrée à l’ENSET, en cours du jour et en cours de promotion sociale (CPS) (cours
du soir) sont souvent sujet d’une désorientation lorsqu’il est question de se rendre au
département du génie électrique pour la toute première fois, ceci dû à l’absence de plan de
localisation ou architectural des infrastructure de l’ENSET de DOUALA et la non visibilité
des enseigne non lumineuse depart leurs petites tailles embusqués au seins du campus.
L’arrivé de cette enseigne lumineuse, nous évitera de déambuler au seins du campus
lorsqu’on a la phobie de se renseigner auprès des passants et de valoriser notre département.
Ainsi nous pallierons au problème de localisation du département génie électrique au seins du
campus 2 et valoriserons ce département qui est le nôtre car nous sommes le département de
la lumière.
 FONCTIONNEMENT
Ici l’extinction et l’allumage de notre enseigne lumineuse sera commandée grâce à

un interrupteur crépusculaire. En outre notre système sera donc constitué de 03 parties
essentielles, à savoir :
 La partie mécanique: encore appelé carcasse. Elle aura pour rôle de loger
les différents éléments interne constituant l’enseigne.
 La partie de commande: celle-ci est constitué d’un interrupteur
crépusculaire servant à éteindre puis à allumer notre enseigne.
 Protection du dispositif: Elle sera effective grâce à un disjoncteur
différentiel.
 SPECIFICATIONS LOGICIELLES
La conception et la réalisation d’un requière l’utilisation d’un certain nombre de

logiciels d’infographie pour ce faire nous utiliserons le logiciel suivant :
ADOBE ILLUSTRATOR : pour la conception du panneau.
PROTEUS : pour la conception du typon.
ARDUINO : pour la rédaction du programme.
 AUTRE MACHINE
COMPUTER NUMERICALLY CONTROLLED (CNC):
C’est une machine qui permet d’usiner les feuilles d’Alucobond et de créer les
motifs même sur du bois ou sur un autre type de matériaux.
DEUXIEME
PARTIE
CHAPITRE I
CONCEPTION ET DIMENSSIONNEMENT
DES COMPOSANTS DU PROTOTYPE
I. SYNOPTIQUE GENERAL
Le schéma synoptique de notre prototype. Il est constitué de quatre différentes bloc, à

savoir : le bloc alimentation qui est composé entre autre de deux grandes parties (la premières
qui est l’alimentation des lettres lumineuses et la deuxième partie qui est l’alimentation de la
carte de commande : interrupteur crépusculaire) ; précisons ici que le dispositif est dépourvu
de la faculté de stocker les messages, car les caractères sont tout simplement illuminés y
compris les logos de l’UNIVERSITE DE DOUALA , ENSET DE DOUALA et du
département du génie électrique.
Figure I.1 : Synoptique général du prototype
II. ETUDE THEORIQUE DES DIFFERENTS COMPOSANTS
II.2 La carte arduino
II.2.1- Présentation de la carte arduino
En 2005 en Italie, des étudiants ont développé une carte électronique permettant de
concevoir rapidement et facilement des prototypes. Arduino est ce que l’on appelle
concrètement un microcontrôleur. Un microcontrôleur est un circuit intégré capable de
recevoir des informations et en fonction de ces informations, ce circuit va commander
des composants électroniques. Il y a quelque année de cela, programmer un contrôleur
était quelque chose de long, d’assez complexe et coûtait très cher. C’est pour cette
raison que les enseignants d’un institut ont proposé à leurs étudiants de développer une
carte électronique permettant de simplifier la programmation. Une carte arduino
permet de piloter un système de manière interactive à partir du programme que l'on
aura défini et mis dans sa mémoire. Par exemple, gérer automatiquement l'allumage
d'une lampe, crolle lumineuse, piloter un drone…. Pour cela, il faudra associer arduino
avec des interfaces de dialogue (Module de LED, afficheur LCD...), des interfaces de
communication (réseau sans fil, réseau filaire ...). [2]
µcontrôleur
Figure.II.2.1 : emplacement du µcontrôleur de Arduino sur la carte [1]
II.2.2- Différents Types de cartes arduino
Figure illustrant les cartes de la famille Arduino.
Arduino UNO R3 Arduino Leonardo
Arduino Méga 2560 Arduino Nano

Figure II.2.2.1.1 : Représentation physique de quelques cartes de la famille Arduino [2]
 Carte arduino UNO
C’est une carte à microcontrôleur. Ce dernier possède 14broches d’entrée / sortie

numériques (dont 6 peuvent être utilisées comme sorties PWM), 6 entrées analogiques, un
quartz à 16 MHz, une connexion USB, une prise d’alimentation, un connecteur ICSP et un
bouton de réinitialisation. Connectez-le simplement à un ordinateur avec un câble USB ou
alimentez-le avec un adaptateur AC-DC ou une batterie. [1]
Figure illustrant la représentation physique de la carte arduino UNO
Figure II.2.2.1.2 : Représentation physique de la carte arduino UNO [1]
a) Schéma d'une platine arduino UNO [1]
La figure suivante illustre les différentes broches de l’arduino UNO
Figure II.2.2.a : Brochage de la carte arduino UNO [1]
b) Caractéristiques de la carte arduino UNO
Le tableau ci-dessous illustre les caractéristiques de la carte arduino UNO
Tableau II.2.2.b : Caractéristiques de la carte arduino UNO [1]
Microcontrôleur ATMega 328P

Tension de fonctionnement 5V
Tension d’entrée (recommandé) 7-12V
Tension d’entrée (limite) 6-20V
Courant CC par broche d’E/S 20Ma
Courant CC pour la broche de 3.3V 50Ma
Mémoire flash 32ko (ATmega328P) dont 0,5 ko par boot loader
EEPROM 1ko (ATmega380P)
Vitesse d’horloge 16MHz
II.2.2.2 La carte arduino MEGA2560
La carte Arduino MEGA 2560 a été conçue comme remplaçante de la carte Arduino
Méga. Elle est dotée d’un microcontrôleur ATMega2560 disposant d’une mémoire flash de
256KB, dont 8KB dévolus au Bootloader (il permet de télécharger les programmes entre
l’IDE Arduino (interface de développement) et Arduino ; également la possibilité de pouvoir
exécuter le programme lors du démarrage de l’Arduino). [3]
Figure illustrant la carte Arduino MEGA 2560
Figure II.2.2.2 : Brochage de la carte arduino mega 2560 [2]
a) Caractéristiques de la carte arduino MEGA2560
Illustration des caractéristiques de l’arduino MEGA2560.
Tableau II.2.2.1.a : Caractéristique de l'arduino MEGA2560 [3]
Microcontrôleur ATMega ATmega2560
Tension d’entrée (recommandé) 7-12V
Tension d’entrée (limite) 6-20V
Pins digitaux I/O 54
Pins digitaux I/O PWM 14
Pins d’entrée analogique 16
Courant CC par broche d’E/S 40Ma
Courant CC pour la broche de 3.3V 50Ma
Mémoire flash 8KB
SRAM 8KB
EEPROM 4kB
Fréquence d’horloge de l’oscillateur à quartz 16MHz
II.2.2.3. Avantages et inconvénients de ces cartes
 Avantages:
 Elles sont peu couteuses ;
 Le logiciel est gratuit;
 La compatibilité : le logiciel tout comme la carte, est compatible sous les
plateformes les plus courantes (Windows, Linus, Mac), contrairement aux
autres outils de programmation du commerce qui ne sont en général
compatibles qu’avec Windows.
 Inconvénients
 Ne convient pas nécessairement à tous les problèmes : car son microcontrôleur
n’offre pas une très grande puissance de calcul.
 Il faut disposer d’un outil de développement spécifique.
II.2.2.4. Domaines d’applications
De par leur facilité de programmation et leurs coûts, les cartes arduino sont utilisées dans
plusieurs domaines : Enseigne lumineuse, domotique, surveillance, automatisme etc…
II.3. CHOIX DU MODULE LED SMD
Description
Le terme SMD est une abréviation de l’anglais « surface mounted device ». Un module
LED SMD utilise la technologie SMT « Surface-mount technology», c’est-à-dire que les
LED sont montées en surface sur le PCB « print circuit board » circuit imprimé rigide ou
souple. La forme varie en fonction des différents types de LED SMD utilisés, et du nombre de
LED intégrées sur le module.
II.3.1. TYPE DE LED SMD
Les figures ci-après illustrent quelques un des différents types de LED SMD.
Figure II.3.1.b : M-LED SMD 5050 3LED [6] Figure II.3.1.a : M-LED SMD 57302LED [4]
a) Caractéristiques du module LED SMD 5730
Le tableau ci-dessous illustre les caractéristiques du module LED SMD 5730
Tableau II.3.1.a : Caractéristiques du module LED SMD 5730

Angle de diffusion 120°
Durée de vie 40000 à 70000 hrs
Courant Max 3A
Nombre de led 02
IP 65
Puissance 0.72 w
Lumen 17 à 23 lm
Certification CE,RoHS
b) Caractéristiques du module LED SMD 5050
Le tableau ci-dessous illustre les caractéristiques du module LED SMD 5050
Tableau II.3.1.b : Caractéristiques du module LED SMD 5050

Angle de diffusion 160°
Durée de vie 40000 à 80000 hrs
Courant Max 3A
Nombre de led 03
IP 65
Puissance 0.8 w
Lumen 19 à 28 lm
Certification CE,RoHS
II.3. Critères de choix du module LED SMD
Pour une bonne réponse en luminosité d’une enseigne lumineuse, et selon les
exigences du cahier de charge, il faudrait tenir compte des paramètres suivants :
 Le type de LED SMD à utilizer.

 La taille du module.
 La puissance.
 L’angle de diffusion.
 Le nombre de led.
Ainsi nous portons notre choix sur le module LED SMD 5050 3LED de par ses
Caractéristiques.
II.3.1. Avantages et inconvénients du module LED SMD
Ce module présente de nombreux avantages notamment : Système d’alimentation très

rependu et fiable, Câblage aisé (en parallèle), Simplicité des circuits de polarisation il est
accessible à tous, visibilité accrue, longue durée de vie. Il présente aussi des inconvénients
à savoir : dépannage difficile, échauffement des composants.
III. DIMENSIONNEMENT, DESCRIPTION ET CHOIX DES

COMPOSANTS
III.3. Schéma synoptique de l’alimentation
Figure Illustrant le synoptique de l’alimentation
Figure II.3 : synoptique de l’alimentation [3]
III.3.1. Choix des différents composants
 Bloc transformateur:
Figure II.3.1 : Bloc transformateur
Ce transformateur est de type abaisseur. Il permet de réduire l’amplitude de la tension

d’entrée 220V/50Hz à une tension plus faible voisinant 15V/50Hz sans toutefois modifier la
fréquence. Sans toutefois oublier que le choix du transformateur dépend de la charge que
nous allons alimenter ainsi notre choix portera sur un transformateur ayant pour tension
secondaire 15V/50Hz.
- Tension secondaire :
Données :
• Vs=12V
• Vond=10%Vs1=1,2 V
• Vdiff=2,5V
• VD=0,7V
• ƞ=0,9
• Epnom=220V
Epmin=Epnom – 10%Epnom=198V (III.3.1.1)
 Calcul de la tension au secondaire du transformateur :

𝐕𝐬+𝐕𝐝𝐢𝐟𝐟+𝐕𝐨𝐧𝐝+𝟐𝐕𝐃 𝐄𝐩𝐧𝐨𝐦 𝟏
Vsec= ( )( )( ) (III.3.1.2)
ƞ 𝐄𝐩𝐦𝐢𝐧 √𝟐
AN : Vsec =14,927 V
D’où Vsec
V  15V
sec  15V
 Calcul du Courant secondaire (Is):

• Is=1.8Iout (III.3.1.3)
Avec Iout=1A on trouve Is = 1.8A
 Calcul de la Puissance nominale au secondaire:

S=Vs× Is (III.3.1.4)
On trouve S = 21,6VA
Illustration de la courbe représentative de la tension au secondaire du transformateur.
Figure III.3.2 : Courbe de la tension au secondaire du transformateur [5]
 Bloc redresseur:
Il est constitué de 04 diodes de redressement 1N4007. Le choix de ces diodes est basé
sur la tension inverse de pointe répétitive maximale VRRM (TIC), le courant inverse
maximal IFRM pour une double alternance
Figure III.3.3 : Schéma du bloc redresseur
- TIC de chaque diode (avec une marge de 50%) : TIC= 1,5×Vsec=1,5×15√2=31,81V
- Courant nominal de chaque diode (avec une marge de 50%) :

Io=1,8Isortriemax=1,8×1A=1,8mA on prendra le 1N4001
Figure III.3.4 : Courbe du pont redresseur [5]
 Bloc filtrage:
Il permet de réduire l’ondulation du signal redressé afin d’obtenir la forme du signal

désiré. Le filtrage utilisé est capacitif.
Figure III.3.5 : Bloc filtrage
Isortiemax
C= (III.3.1.5)
100.ΔUcc
Avec ΔUcc= Umax-Umin
Umax = Vs1√2-2VD (III.3.1.6)
Umax = 15√2-2×1,5 = 18,21V
1−𝜏
Umin=Umax(1+𝜏) (III.3.1.7)
1−0,1
pour un taux d’ondulation de 10%, on a : Umin=18,21 (1+0,1) = 14,89V
1
C=100.(18,21−14,89)= 3012µF D’où on choisira C = 3300µF
Figure III.3.6 : Tension à la sortie du bloc filtrage [5]
 Bloc régulateur:
Il permet de réguler la tension
Figure III.3.7 : Bloc régulateur
a) Schéma électrique de d’alimentation
Illustration du schéma électrique de l’alimentation.
Figure III.3.1.a : Schéma électrique de l'alimentation
III.3.2. CIRCUIT ELECTRIQUE
Dans cette rubrique, figure les éléments ayant servis à la conception de la carte de
commande de l’enseigne lumineuse de notre projet. Ainsi nous observons sur ladite figure, 02
blocs. Il s’agit :
 Du bloc de commande constitué d’une carte arduino UNO, d’un Relais SRD-
12VDC-S3-C, et d’une photo resistance qui permettra d’allumer et d’etteindre
l’enseigne lumineuse de manière automatique une fois la nuit tombée.
 Du blocs d’alimentation électrique 12V et 5V.
Grâce à tout ce circuit électrique, nous parviendrons convenablement à utiliser notre

dispositif.
CONCEPTION ET REALISATION D’UNE ENSEIGNE LUMINEUSE : CAS DU DEPARTEMENT DU GENIE ELECTRIQUE
a) Schéma illustratif du circuit électrique général.
Figure III.3.2.a : Circuit électrique général
Projet de fin d’étude en vue de l’obtention du DIPET I , Rédigé et soutenu par : ESSOLA Marie Aurelien et MANFOUO LONKONG David Page 23
IV. REALISATION DU PROJET
A. LES ETAPES DE LA REALISATION

1) Tape n°1: Infographie
Il s’agit ici de la conception de la maquette fessant office d’enseigne lumineuse et des logos de l’université de DOUALA, de l’ENSET et du
département du génie électrique, dans les dimensions réelles, grâce au logiciel ADOBE ILLUSTRATOR qui est un logiciel d’infographie et
imprimé au format AI ou PDF devrant servir plutard.
Figure IV.1 : Illustration de la maquette fessant office d’enseigne lumineuse
Illustration de la maquette fessant office de logo obtenu à partir du fichier PDF grâce au
logiciel ADDOBE ILLUSTRATOR.
Figure IV.3.1.1 : logo du département issu du fichier PDF de ADOBE ILLUSTRATOR
2) Tape n°1 : Découpe de l’Alucobond
C’est une opération qui consiste à découper la feuille d’Alucobond grâce à une machine
appelée CNC (COMPUTER NUMERICALLY CONTROLLED). En outre, l’Alucobond est
l’assemblage deux feuilles d’aluminium séparées par une couche de caoutchouc.
Illustration de la découpe de l’Alucobond à la CNC.
Figure IV.2.1 : découpe de l’Alucobond et de l’acrylique à la CNC
Illustration de Alucobond découpé.
Figure IV.2.2 : Alucobond découpé.
3) Tape n°3: Fabrication du support
Ici il s’agit de confectionner ou de fabriquer un cadre aux dimensions de la plaque ou

enseigne (4,5 m × 1,1m) avec des tubes de fer noir, d’épaisseur de 15 et des corniers coupés
également au même dimensions.
4) Tape n°3: Fabrication du typon
Le typon est la reproduction du schéma électrique sur le papier calque.il se fait dans le
logiciel Proteus. Il est composé de deux côtés :
 Côté composants constitué du dessin des composants et des borniers

 Côté piste constitué des pistes dans le logiciel Proteus.
La figure ci-dessous illustre la représente du typon côté piste
Figure IV.4.1 : Typon côté piste
Figure IV.4.2 : Typon illustrant l’emplacement des composants
Figure IV.4.3 : Visualisation 3D de l’alimentation
LISTE DU MATERIEL ET DEVIS QUANTITATIF
Le tableau suivant met en exergue la liste du matériel utilisé lors de la réalisation du projet et
le coût total des travaux.
Tableau : Liste du matériel et coût du projet
PRIX
No DESIGNATION QUANTITE
UNITAIRE TOTAL
1 Alucobond 02 600000 120000
2 Usinage de l’Alucobond 214 400 125600
3 Feuille d’acrylique bleu 2MM 02 70000 70000
4 Câble RVV souple 1,5mm² 01 15 000 15000
5 Conception du support du dispositif 01 45000 45000
6 Disjoncteur modulaire 01 7500 7500
7 Interrupteur crépusculaire 01 23000 23000
8 Alimentation stabilisée 12V/70A 01 45 000 45 000
9 Fabrication des Logo de l’ENSET 01 35000 35000
10 Fabrication des Logo de université 01 35000 35000
11 Fabrication du Logo 3D du 01 125000 125000

département du génie électrique
12 Câbles d'alimentation RVV 2,5mm² 01 30000 30000
13 Cornières + tube de fer de 15 01 25 000 25 000
14 Vices,Riverts, Colle 01 17 000 17000
15 silicone blanc + fusil 02 3 500 7 000
16 transport 30500 30500
17 Module de 3/LED 03 23500 70500
18 Feuilles de PVC 8mm 02 27000 54000
19 Carte ARDUINO UNO 01 12000 12000
COUT TOTAL 942400 FCFA
CONCLUSION GENERALE
Afin de mieux localiser ou situer le département du génie électrique qui est le nôtre, au
sein du campus ENSET de DOUALA et de lutter contre les égarements fréquents des parents
et nouveaux élèves-professeurs, venu assistés aux soutenances ou se rendant au département
du génie électrique de l’ENSET DE DOUALA pour leur toute première fois. Nous nous
sommes convenu pour cela de concevoir et réaliser une enseigne lumineuse ayant pour atout
majeur : de permettre à toute personne désirant se rendre au plus vite dans les locaux du
département du génie électrique de s’y retrouver facilement, juste en levant tout simplement
la tête ; notamment nos parents, et toute autre personne et j’en passe. Grace à cette esprit
d’innovation, nous avons conçu et réaliser un dispositif autonome dont la mise en marche et
l’extinction (fonctionnement) est effective grâce à un microcontrôleur communément appelé
ARDUINO, associée à un bon nombre de composants passifs, forment ainsi un interrupteur
crépusculaire, mettant en marche les deux-cent trois caractères, éclairés une fois la nuit
tombée. J’ai cité ici la partie commande du dispositif. Parvenu au terme de notre travail
intitulé « étude et réalisation d’une enseigne lumineuse cas du département du génie
électrique », nous considérons que celle-ci nous a été bénéfique car elle nous a permis de
mettre en exergue les connaissances théoriques et pratique acquises à l’ENSET lors de la
conception et la réalisation de ce dispositif, qui, entre autre sera aussi d’une utilité indélébile
auprès de la communauté estudiantine et de tout autre forme de visiteur éminent ou presque.
En outre, dans le cadre de notre projet, nous avons eu l’occasion, d’améliorer nos
connaissances sur la fabrication du TYPON à partir de PROTEUS, d’approfondir nos
connaissances en programmation, notamment en C et beaucoup d’autres connaissances
pratique qui pourraient nous permettre à l’avenir de nous auto-employer. La réalisation de ce
dispositif n’a pas été une chose aisée car nous avons rencontré des difficultés, notamment
nous avons eu d’énormes soucis avec la fixation de notre enseigne et le financement.
Néanmoins avec des efforts conjugués, nous avons mis sur pieds une « enseigne lumineuse »
dans l’enceinte de l’ENSET de DOUALA plus précisément au département du génie
électrique.
CHAPITRE II
PRESENTATION DU PROTOTYPE
[1] EZEMBE Alfred, FOUMI NKWENGWA Stanley Vianney, KENMOGNE FODJO

Ulrich Alisson, NCHOUANAMOUR Babette << Conception et réalisation d’une crolle
lumineuse >> mémoire de fin d’étude DIPET I l’ENSET de DOUALA. Juin 2018
[2] Livre ARDUINO, publié en ligne en 2011: téléchargé depuis le lien

www.flossmanualsfr.net/_booki/arduino/arduino.pdf, MARS 2019.
[3] Les alimentations électroniques-Dunod téléchargé depuis le lien

http://www.dunod.com.pdf, Février 2019.
[4] http://www.jzyled.en.made-in-china.com, visiter le 12 Février 2016 à 20 heure
[5] https://openclassrooms.com/courses/programmez-vos-premiers-montages-avec-arduino :
visiter le 12 janvier 2019 à 12 heure.
[6] http ://www.ilker.com.tr visiter le 13 janvier 2019 à 05 heure.

Memoire Essola

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DEDICACE

A nos familles et tuteurs…

 Pr NNEME NNEME Léandre respectivement Directeur, pour son dévouement au

L’Ecole Normale Supérieure de L’enseignement Technique (ENSET) est une institution

Mots Clés : conception, réalisation, enseigne lumineuse

Key words: design, realization, luminous sig.

Figure I.1 : Synoptique général du prototype ............................................................................. 7

CPS : Cours de Promotion Sociale

CNC: Computer Numerically Controlled

LED: Light Emitting Diode

USB: Universal Serial Bus

SMD: Surface Mounted Device

PCB : Print Circuit Board

PVC : Polychlorure de vinyle

CMS : Composant Monté en Surface

3D: Trois Dimensions

EEPROM: Electrically Erasible Programmable Read-Only Memory.

IDE: Integrated Development Environment

Ko: Kilo Octet.

Vin: Volt In.

Vou: Volt Out.

Tableau II.2.2.b : Caractéristiques de la carte arduino UNO[1]............................................... 11

Dans le domaine de la signalétique, la publicité dite extérieure fait partie de notre

ARRET SUR IMAGE

Illustration de l’ébauche du contexte d'étude et de la problématique.

CAHIER DES CHARGES

La communauté estudiantine de l’ENSET de DOUALA, nouvellement admis au

Ici l’extinction et l’allumage de notre enseigne lumineuse sera commandée grâce à

La conception et la réalisation d’un requière l’utilisation d’un certain nombre de

ADOBE ILLUSTRATOR : pour la conception du panneau.

PROTEUS : pour la conception du typon.

ARDUINO : pour la rédaction du programme.

COMPUTER NUMERICALLY CONTROLLED (CNC):

Le schéma synoptique de notre prototype. Il est constitué de quatre différentes bloc, à

Figure I.1 : Synoptique général du prototype

II. ETUDE THEORIQUE DES DIFFERENTS COMPOSANTS

II.2 La carte arduino

II.2.1- Présentation de la carte arduino

Figure.II.2.1 : emplacement du µcontrôleur de Arduino sur la carte [1]

II.2.2- Différents Types de cartes arduino

Figure illustrant les cartes de la famille Arduino.

Arduino UNO R3 Arduino Leonardo

Arduino Méga 2560 Arduino Nano

 Carte arduino UNO

C’est une carte à microcontrôleur. Ce dernier possède 14broches d’entrée / sortie

Figure illustrant la représentation physique de la carte arduino UNO

Figure II.2.2.1.2 : Représentation physique de la carte arduino UNO [1]

a) Schéma d'une platine arduino UNO [1]

La figure suivante illustre les différentes broches de l’arduino UNO

Figure II.2.2.a : Brochage de la carte arduino UNO [1]

b) Caractéristiques de la carte arduino UNO

Le tableau ci-dessous illustre les caractéristiques de la carte arduino UNO

Tableau II.2.2.b : Caractéristiques de la carte arduino UNO [1]

Microcontrôleur ATMega 328P

II.2.2.2 La carte arduino MEGA2560

Figure illustrant la carte Arduino MEGA 2560

Figure II.2.2.2 : Brochage de la carte arduino mega 2560 [2]

a) Caractéristiques de la carte arduino MEGA2560

Illustration des caractéristiques de l’arduino MEGA2560.

Tableau II.2.2.1.a : Caractéristique de l'arduino MEGA2560 [3]

Microcontrôleur ATMega ATmega2560

II.2.2.3. Avantages et inconvénients de ces cartes

II.2.2.4. Domaines d’applications