‫اقتراح االمتحان الجهوي لمادة علوم الحياة و األرض‬

Prof : Elotmani Youssef

‫ فاس‬/ ‫ثانوية النصر اإلعدادية‬
Restitution des connaissances (8points)
A/Met sous forme d’un couple : 2 pts
Le numéro des mots du groupe 1 avec la lettre correspondante du groupe 2
Groupe 1 Groupe 2
1- Corpuscule de pacini a- Conducteur moteur.
2- Neurone b- Récepteur sensoriel de la peau
3- Grenouille spinale c- Cellule nerveuse
4- Moelle épinière d- Grenouille décérébrée
(1,…………..) (2 ,…………..) (3 ,…………..) ( 4 , …………..)

B/ Répondre par vrai ou faux et corriger les propositions fausses :4pts

1- Les bactéries se multiplient par sporulation.
2- Les protozoaires se multiplient par division
3- Les anticorps sont produits par les LT8.
4- Le VIH détruit les LT4
C/ 1- Légender le schéma suivant :en utilisant : 2 pts
racine postérieure – substance blanche – substance grise- nerf .

Raisonnement scientifique et communication écrite et graphique : (12 points)

 Exercice 1 : 5 points
Ali entend la sonnette du téléphone , il prend l’appareil avec sa main droite et le place sur son oreille.
Le schéma suivant représente le trajet des influx nerveux des 2 activités nerveuses effectuées par Ali :
 1- Identifier les 2 activités nerveuses soulignées dans la phrase ci-dessus : 2pt
- Entendre la sonnette = ………………………………………..
- Prendre l’appareil par la main droite =……………………………
2- Nommer les aires A1 et A2 représentées sur le schéma : 1pt
A1 = ……………………………….. A2 = …………………………………
3- Ecris le trajet de l’influx nerveux de ‘’ entendre la sonnette’’ d’après le schéma : 2pts

4- Compléter le trajet de l’influx nerveux de « prendre l’appareil » : 1pts

Centres nerveux Moelle épinière
gauches

Exercice 2 : (6points)
Le document suivant représente une série d’expériences réalisées par Emil Von Behring sur des
souris pour mettre en évidence le type d’immunité qui intervient pour lutter contre la toxine
diphtérique et ses caractéristiques :

1- Extrais l’injection commune que reçoivent les souris B et C . 1pt

…………………………………………
2- Extrais l’injection supplémentaire que reçoit la souris B . 1pt
……………………………………………..

3- Expliquer pourquoi : 2pts

a- La souris B a survécue :……………………………………………………………

b- La souris C est morte :………………………………………………………………………..

4- Déduit le type d’immunité qui intervient pour lutter contre la toxine diphtérique :2pts
En utilisant : humorale / acquise / non immédiate / immédiate / naturelle / spécifique / non
spécifique.

- Il s’agit d’une réponse immunitaire ……………………….. , ………………………… et

……………………. , à médiation …………………….
 Réponses
A/ (1,b) (2 ,c) (3 ,d) ( 4 , a)

B/ 1- FAUX 2- VRAI 3- FAUX 4- VRAI

C/ 1- SUBSTANCE GRISE 3- RACINE POSTERIEURE

2- SUBSTANCE BLANCHE 4- NERF RACHIDIEN

Exercice 1 :
1- Entendre la sonnette = sensibilité consciente ( ouie)
Prendre l’appareil par la main droite =motricité volontaire
2- A1 = aire motrice gauche A2 = aire auditive
3-
Son Oreille Nerf auditif Centre nerveux
Auditive

4-
Centres nerveux Moelle épinière Nerf moteur Effecteur :muscle
gauches de la main droite

 Exercice 2 :
1- Sérum de la souris A
2- Toxine de la diphtérie
3-
c- La souris B a survécue :les A.C injecté ont détruit la toxine diphtérique

d- La souris C est morte : les A.C injecté n’ont pas pu détruire la toxine tétanique
4- Il s’agit d’une réponse immunitaire acquise, spécifique et non immédiate , à
médiation humorale