Exercice 1 : Exercice 11 : Comparer les deux nombres et dans les cas suivants : Soient deux nombres réels tels que : 1) √ et | | 2) et √ 1) Montrer que : | | √ 2) On pose : . Vérifier que : 3) √ et √ et déduire que : 4) ( √ ) et √ Exercice 12: 5) √ et √ Soit un élément de l’intervalle + * 6) et √ √ 1) Montrer que : √ 7) √ √ √ et √ √ √ √ √ 2) a) Vérifier que : √ Exercice 2 : √ Soient deux nombres réels tels que : et . b) En déduire que : Montrer que et √ 3) En déduire une approximation, par défaut, du nombre Exercice 3 : à près Soient et deux nombres réels strictement positifs Exercice 13 : 1) Comparer et Soit un élément de l’intervalle ] [ 2) En déduire que : 1) Vérifier que : puis donner un Exercice 4 : encadrement de d’amplitude Soient des nombres réels strictement positifs. 2) Montrer que : √ puis déduire 1) a) Montrer que : √ et √ que : √ b) En déduire que : 2) a) Montrer que : 3) Donner une approximation, par excès, du nombre √ à b) En déduire que : près Exercice 5 : Exercice 14 : Soient deux nombres réels strictement positifs tels que : √ Soit un nombre réel non nul. On pose et 1) Montrer que : √ 1) Montrer que : √ 2) En déduire que : √ 2) Montrer que : √ Exercice 6 : 3) En déduire que : | | | | Soient deux nombres réels tels que et . 1) Encadrer : et √ 4) Déterminer une valeur approchée du réel à près 2) Vérifier que : puis déduire un autre Exercice 15 : encadrement de Soit un nombre réel. On pose : √ | | et Exercice 7 : √ | | 1) Soient deux nombres réels tels que : et 1) Montrer que : et | | . Encadrer : et 2) Calculer et déduire que : ( pour tout ) | | 2) Soient et deux réels tels que : [ ] et [ ]. Encadrer : et 3) Vérifier que : | | √ | | | | Exercice 8 : √ 4) Déterminer un encadrement du réel d’amplitude I) Ecrire sous forme d’un intervalle les ensembles suivants : et Exercice 16 : II) Déterminer l’intersection et la réunion de , et Soient et deux nombres réels strictement positifs, tels que : représenter les sur une droite graduée dans les cas suivants : 1) [ ] [ ] 3) [ [ ] ] 1) Montrer que : √ 2) [ ] ] [ 4) ] [ [ ] ( √ ) Exercice 9: 2) Etablir que : √ Dans chaque cas suivants trouver les valeurs du réels tels que : 1) | | 9) | | 3) En déduire que : √ 2) 10) | | 3) | | 11) | | 4) Déterminer les valeurs de et pour que le nombre soit une 4) | | 12) |√ | valeur approchée, par défaut, du nombre √ à 5) | | | | 13) |√ | 6) | | | | 14) | | 7) | | || 15) | | 8) | | Exercice 10: Soit un nombre réel tel que : | | 1) Montrer que : , puis encadrer 2) Développer et simplifier : 3) En déduire que :