Rapport de Travail Sur L'analyse Descriptive

Réalisateurs Coordinateur
OUEDRAOGO Salif Mr.ZEMBA René
ZANGRE Madi
1
Table des matières
Résume .................................................................................................................................................... 6
Introduction............................................................................................................................................. 6
II. Revue de littérature ............................................................................................................................ 7
CHAPITRE_I: Méthodologie et organisation de la base du travail ............................................... 8
I Organisation de la base ........................................................................................................... 8
II Variables et d’indicateurs ........................................................................................................ 8
CHAPITRE_II: Univariée : Répartition des adolescentes et jeunes selon leurs caractéristiques
socio-démographiques ........................................................................................................................ 9
I : La distribution des répondantes selon la catégorie d’âge de la femme .............................. 9
II La répartition des adolescentes et jeunes selon le niveau d’éducation de la femme .......... 10
III : la réparation des adolescente et jeunes selon la fécondité de la femme.......................... 11
IV : La répartition des adolescentes et jeunes selon leurs milieux de résidence de la femme . 12
V La répartition des adolescentes et jeunes selon situation matrimoniale de la femme ........ 13
VI : la répartition des adolescentes et jeunes selon s’elles ont travaillé en dehors de la
maison au cours de 12 derniers mois............................................................................................ 14
VII : La répartition des adolescentes et jeunes selon le niveau de vie de ménage ................ 16
CHAPITRE_III: Analyse descriptive bivariée .................................................................................. 17
Pourcentage d’utilisatrices actuelles ou récentes ayant été informées par un prestataire sur les effets
secondaires, sur ce qu’il faut faire en cas d’effets secondaires, sur d’autres méthodes contraceptives,
et sur la possibilité de changer de méthode, selon leurs caractéristiques sociodémographiques ...... 17
II Le conselling selon les caracteristiques soco-démographique ............................................. 19
III Selon le niveau d’études ....................................................................................................... 20
IV Selon la situation matrimoniale ............................................................................................ 22
V Selon le niveau de vie ............................................................................................................ 23
VI Selon le nombre d’enfants .................................................................................................... 25
VII Selon si elle a travaillé en dehors de la maison au cours des 12 derniers mois................ 26
CHAPITRE_II: La satisfaction des services du planning familiale en fonction des caractéristiques
socio-démographique ....................................................................................................................... 27
I Selon le niveau de vie ............................................................................................................ 27
II Selon la Résidence ................................................................................................................. 28
III Selon le groupe d’age ............................................................................................................ 30
IV Selon la situation matrimoniale ............................................................................................ 31
V Selon le regroupement en fonction des enfants vivants ou pas ........................................... 32
VI Selon le niveau d’étude ......................................................................................................... 34
VII Autres travaux que la ménage au cours des 12 derniers mois ......................................... 35
VIII : taux de prévalence en fonction des caractéristiques socio-démographique ................. 37
2
CHAPITRE_III: Analyse multivariée ............................................................................................... 40
I • Effet de la qualité du counseling sur la satisfaction des services PF reçus, en contrôlant
pour les caractéristiques sociodémographiques des adolescentes et jeunes .............................. 40
Conclusion ............................................................................................................................................. 41
Bibliographie ......................................................................................................................................... 41
Tableau 0-1 : La distribution des répondantes selon la catégorie d’âge de la femme ........................... 9
Tableau 0-2Tableau répartition des adolescentes et jeunes selon le niveau d’éducation de la femme
............................................................................................................................................................... 10
Tableau 0-3 : la répartition des adolescentes et jeunes selon la fécondité de la femme ..................... 11
Tableau 0-4: La répartition des adolescentes et jeunes selon leurs milieux de résidence de la femme
............................................................................................................................................................... 12
Tableau 0-5 : La répartition des adolescentes et jeunes selon situation matrimoniale de la femme .. 13
Graphique 0-6 : la répartition des Tableau 0-6adolescentes et jeunes selon s’elles ont travaillé en
dehors de la maison au cours de 12 derniers mois. ......................................................................... 14
Tableau 0-7 : La répartition des adolescentes et jeunes selon le niveau de vie de ménage ................ 16
Tableau 0-1 : le conselling en fonction de l’age .................................................................................... 17
Tableau 0-2 :tableau du test de Kh2 ..................................................................................................... 18
Tableau 0-3 :le counseling en fonction de la résidence de la femme ................................................... 19
Tableau 0-4: le test de Kh2 .................................................................................................................... 19
Tableau 0-5 : Le conselling e, fonction du niveau de vie....................................................................... 20
Tableau 0-6 : test de Kh2....................................................................................................................... 21
Tableau 0-7 : le conselling en fonction de la situation matrimoniale ................................................... 22
Tableau 0-8 : Tableau du test de Kh2 .................................................................................................... 23
Tableau 0-9 : conselling par le niveau de vie ........................................................................................ 23
Tableau 0-10 :Le test de Kh2 ................................................................................................................. 24
Tableau 0-11 :conselling selon la fécondité .......................................................................................... 25
Tableau 0-12 :Le tableau de Kh2 ........................................................................................................... 25
Tableau 0-13 :le counseling en fonction de selon s’elle a exercé d’autres metiers en dehors du
ménage .................................................................................................................................................. 26
Tableau 0-14 :le test de Kh2 .................................................................................................................. 27
:la sTableau 0-15atisfaction selon le niveau de vie ............................................................................... 27
Tableau 0-17 :la satisfaction selon le lieu de Residence ....................................................................... 28
Tableau 0-18 :Test de Kh2 ..................................................................................................................... 29
Tableau 0-19 : la satisfaction selon le groupe d’age ............................................................................. 30
Tableau 0-20 : Tableau de Kh2 ............................................................................................................. 30
TableTableau 0-21aau de la sitiuatio matrimonialeet satisfaction ....................................................... 31
Tableau 0-23 :la satisfaction en fonction de la fécondité ..................................................................... 32
Tableau 0-24 : le test de Kh2 ................................................................................................................. 33
Tableau 0-25 :Satisfaction en fonction du niveau d’etude ................................................................... 34
Test de Tableau 0-26Kh2 ...................................................................................................................... 35
Tableau 0-27 :travail et satisfaction ...................................................................................................... 35
3
Tableau 0-29 :tableau de taux de prévalence ....................................................................................... 37
Graphique 0-1 : Représentation graphique de répartition des adolescentes et jeunes selon leurs
catégories d’âge de la femme. .............................................................................................................. 10
: ReGraphique 0-2présentation graphique de répartition des adolescentes et jeunes selon le niveau
d’éducation de la femme ...................................................................................................................... 11
la rGraphique 0-3épartition des adolescentes et jeunes selon la fécondité de la femme ................... 12
: Graphique 0-4La représentation graphique de répartition des adolescentes et jeunes selon leurs
milieux de résidences. ........................................................................................................................... 13
Graphique 0-5: La représentation graphique de répartition des adolescentes et jeunes selon
situation matrimoniale. ......................................................................................................................... 14
dehors de la maison au cours de 12 derniers mois. ......................................................................... 14
Graphique 0-7 : La représentation graphique de répartition des adolescentes et jeunes selon ceux
qui ont travaillé en dehors de la maison au cours de 12 derniers mois. .............................................. 15
Graphique 0-8: La représentation graphique de répartition des adolescentes et jeunes selon le
niveau de vie de ménage....................................................................................................................... 16
Graphique 0-1 :Relation entre IIM+ et Residence................................................................................. 20
Graphique 0-2 : Conselling en fonction du niveau de vie ..................................................................... 21
Graphique 0-3: Counseling selon la situation matrimoniale ................................................................. 23
Graphique 0-4 : Graphique du conselling en fonction de la fécondité ................................................ 26
Graphique 0-5 :Grp_age et satisfaction ................................................................................................ 31
Graphique 0-6Graphique satisfaction et groupe d’Age ........................................................................ 32
Graphique 0-7 :la satisfaction en fonction de la fécondité ................................................................... 34
Graphique 0-8 :satisfaction et niveau d’éducation .............................................................................. 35
Graphique 0-9 : A travaillé en dehors de la maison .............................................................................. 36
Graphique 0-10 : graphique de taux de prévalence.............................................................................. 38
Graphique 0-11 : Effet de iim+ en fonction des caractéristiques socio-démographique ..................... 40
4
Avant-Propos
Ce document est un mémoire réalisé par OUEDRAOGO Salif et son binômes

ZANGRE Madi, deux élèves statisticiens en Licence Professionnelle en analyse Statistique
(LPAS2) de l’Institut Supérieur des Sciences de la Population (ISSP) de l’Université Joseph
Ki Zerbo (UJKZ) au Burkina Faso.
Ce mémoire résulte d’une mise en pratiques des connaissances acquises à l’issus du
cours d’analyse de données. Ce cours dispensé par Mr ZEMBA Rene, un ISE en fonction à
l’INSD, consistant principale à familiariser sur l’usage, la manipulation et le traitement des
données avec les logiciels STATA et SPSS.
Ce mémoire est un rapport de traitement de données sur le thème : Accès des adolescents et
jeunes aux services de santé de la reproduction au Burkina Faso : obstacles et opportunités.
Notons que notre étude s’est basée sur les jeunes et adolescentes âgées de 15 à 24 ans. La
base utilisée est la base PMA2020.
L'étude s'inscrit dans un contexte sociétal marqué par des évolutions rapides et des
défis persistants en matière d'égalité des genres, de santé reproductive et de bien-être familial.
Les questions liées à la santé et au bien-être des femmes revêtent une importance cruciale
dans le débat public et nécessitent une analyse approfondie et multidimensionnelle.
Ainsi notre intérêt d écoule de la comblé les insuffisances en matière de connaissance sur la
santé sexuelle et reproductive. Dans un monde ou les données, de par leurs intérêts de
renseignement exacte sur les réalités des situations ; ainsi que de leurs rôles directeur dans la
prise de décisions, nous mettons notre main pour vous fournir encore plus de visibilité sur la
santé féminine et spécifiquement sexuel et reproductive.
L’objectif principale de cette analyse est d’explorer le lien entre les différents facteurs
sociodémographiques (telles que l’éducation, l’Age, la situation matrimoniale, etc.), le niveau
de satisfaction et les difficultés ayant un rapport avec la santé reproductive de la femme.
L’analyse de ces données a été faite par les logiciels STATA et SPSS (Statistical
Package for the Social Sciences). Ces données elles même issu de la base PMA2020. Les
données ont été collectées à l'aide d'un questionnaire standardisé comprenant des questions
sur divers aspects de la santé, du bien-être et du mode de vie.
Les tests statistiques telles que les tests de Kh2, les calculs de proportion, de pourcentage, les
régressions linaires ont permis l’analyses et la validation des conclusions dans cette étude.
Nous nous engageons à assurer la transparence et la reproductibilité de nos résultats en

fournissant une documentation détaillée de nos méthodes d'analyse, ainsi que des scripts et
des codes sources utilisés pour générer les résultats présentés dans ce mémoire.
Remerciements
Nous exprimons notre gratitude aux chercheurs, aux enquêteurs et aux participants qui
ont rendu cette étude possible. Nous remercions également l’ensemble du personnelle de
l’ISSP qui nous permettent de mener à bien nos études, particulièrement au Docteur
Abderrahmane SOURA, Directeur de l’ISSP, sans oublier Mr ZEMBA René, coordonnateur
de cette étude. Nos camarades, ami et parents nous vous remercions car grâces à vos multiples
soutiens et encouragement, que nous sommes là aujourd’hui.
Nous certifions que cette étude a été menée dans le respect des principes éthiques et
déontologiques régissant la recherche scientifique, notamment en ce qui concerne le
consentement éclairé des participants, la confidentialité des données et la protection de la vie
privée.
5
Nous espérons que les résultats de cette étude contribueront à enrichir les
connaissances sur la santé et le bien-être des femmes et serviront de base à de futures
recherches dans ce domaine
Nous aspirons à ce que les conclusions de cette analyse éclairent les décideurs
politiques dans l'élaboration de politiques publiques visant à promouvoir l'égalité des genres
et à améliorer les conditions de vie des femmes et de leurs familles.
Nous invitons tous les acteurs concernés à s'engager dans un dialogue constructif sur
les enjeux soulevés par cette étude et à collaborer à la mise en œuvre de solutions innovantes
et efficaces pour répondre aux besoins des femmes dans notre société.
Ce document sera joint du dofile et du syntaxe SPSS de l’analyse.
Résume
Cette analyse vise à examiner les obstacles et les opportunités associés à l'accès aux
services de santé sexuelle et reproductive (SR) pour les adolescents et les jeunes au Burkina
Faso, ainsi que l'impact de la qualité de l'offre de ces services sur l'utilisation des méthodes
contraceptives.
À travers l'utilisation de données de la base PMA2020, nous avons examiné diverses
variables pertinentes, notamment la qualité du counseling, la satisfaction des services de
planification familiale (PF), l'utilisation actuelle de la contraception, la continuation de la
contraception et les caractéristiques sociodémographiques des adolescentes et jeunes.
Les résultats des analyses bivariées ont révélé des associations entre la qualité du
counseling et la satisfaction des services PF, ainsi qu'entre la satisfaction des services PF et
certaines caractéristiques sociodémographiques telles que l'âge, le statut matrimonial, le
niveau d'éducation et le niveau de vie du ménage. De plus, nous avons observé des
différences significatives dans la prévalence contraceptive et la continuation de la
contraception en fonction de diverses caractéristiques sociodémographiques.
Les analyses multivariées ont mis en évidence l'effet de la qualité du counseling sur la
satisfaction des services PF et sur la continuation de la contraception, même après avoir
contrôlé pour les caractéristiques sociodémographiques des adolescents et jeunes.
Ces résultats soulignent l'importance d'améliorer la qualité du counseling et des
services de PF pour les adolescents et jeunes au Burkina Faso afin d'optimiser l'utilisation des
méthodes contraceptives et de répondre efficacement à leurs besoins en matière de santé
sexuelle et reproductive.
Introduction
➢ Contexte de l'étude
Dans un contexte global où l'accès aux services de santé reproductive demeure un
enjeu crucial, les adolescentes et jeunes femmes de 15 à 24 ans au Burkina Faso font face à
des défis particuliers. En raison de leur âge et de leur position sociale, elles sont souvent
confrontées à des obstacles multiples pour accéder à des services de qualité en matière de
santé reproductive.
6
➢ Importance de l'accès aux services de santé reproductive pour les
adolescentes et jeunes femmes
L'accès aux services de santé reproductive revêt une importance capitale pour les
adolescentes et jeunes femmes. Il leur permet non seulement de prendre des décisions
éclairées concernant leur santé et leur bien-être, mais également d'exercer leur autonomie et
leur liberté de choix en matière de planification familiale et de contraception. De plus, un
accès facilité à ces services contribue à réduire les risques de grossesses non désirées,
d'avortements non sécurisés et de complications liées à la santé reproductive.
➢ Objectif général et objectifs spécifiques de l'étude
➢ Objectif général
L'objectif général de cette étude est de réaliser une analyse approfondie sur les
obstacles et les opportunités liés à l'accès aux services de santé reproductive pour les
adolescentes et jeunes femmes de 15 à 24 ans au Burkina Faso. Pour ce faire, les objectifs
spécifiques suivants seront poursuivis :
➢ Objectifs spécifiques de l'étude
Analyser les obstacles et les opportunités liés à l'accès des services de santé
reproductive pour les adolescentes et jeunes femmes.
Évaluer l'effet de la qualité de l'offre de services de santé reproductive/planning familial sur l'utilisation
des méthodes contraceptives.
➢ Aperçu de la méthodologie utilisée

Cette étude s'appuiera sur les données de la base de données PMA2020, une source
fiable de données sur la santé reproductive au Burkina Faso. La population d'étude se
concernera les adolescentes et jeunes femmes âgées de 15 à 24 ans. La méthodologie
comprendra l'analyse de variables telles que la qualité du counseling, la satisfaction des
services de planning familial, l'utilisation actuelle de la contraception, la continuation de la
contraception, ainsi que les caractéristiques sociodémographiques des adolescentes et jeunes
femmes. Des analyses bivariées et multivariées seront effectuées pour répondre aux objectifs
spécifiques de l'étude et pour explorer les relations entre les différentes variables étudiées.
II. Revue de littérature

L'autonomie des femmes est un concept fondamental dans l'accès aux services de
santé reproductive. Elle englobe la capacité des femmes à exercer leur liberté de choix et de
décision concernant leur propre santé, notamment en matière de planification familiale et de
contraception. Les recherches antérieures ont démontré que les femmes qui bénéficient d'un
plus grand degré d'autonomie sont plus susceptibles d'accéder aux services de santé
reproductive, de faire des choix éclairés et d'avoir un meilleur contrôle sur leur propre santé
reproductive. Cela inclut leur capacité à rechercher des services, à prendre des décisions
contraceptives et à négocier des pratiques de santé avec leur partenaire.
Les études antérieures menées au Burkina Faso mettent en évidence divers défis
rencontrés par les adolescentes et jeunes femmes dans l'accès aux services de santé
reproductive. Parmi ces défis figurent les obstacles socio-culturels, tels que les normes de
genre restrictives et les pratiques traditionnelles préjudiciables, qui peuvent limiter
l'autonomie des femmes en matière de santé reproductive. De plus, les obstacles
7
économiques, y compris le coût des services de santé et les contraintes financières, ont été
identifiés comme des freins significatifs à l'accès aux soins de santé reproductive.
Plusieurs facteurs influencent l'accès des adolescentes et jeunes femmes aux services
de santé reproductive au Burkina Faso. Parmi ces facteurs, le niveau d'éducation, le statut
socio-économique, le statut matrimonial et le lieu de résidence jouent un rôle crucial. Par
exemple, les adolescentes et jeunes femmes vivant dans des zones rurales ou ayant un statut
socio-économique précaire sont souvent confrontées à des obstacles supplémentaires en
matière d'accès aux services de santé reproductive. De plus, les normes sociales et culturelles
entourant la sexualité et la reproduction peuvent influencer les décisions des adolescentes et
jeunes femmes en matière de santé reproductive, notamment leur accès à la contraception et
aux services de soins préventifs. Comprendre ces facteurs est essentiel pour concevoir des
interventions efficaces visant à améliorer l'accès aux services de santé reproductive et à
promouvoir la santé et le bien-être des adolescentes et jeunes femmes au Burkina Faso.
CHAPITRE_I: Méthodologie et
organisation de la base du travail
I Organisation de la base
Notre étude ne concernant que les jeunes et adolescentes dont l’âge est compris entre
15 et 19 ans, nous avons réduit la base PMA2020 juste à conserver les adolescentes et
jeunes de cette tranche d’âge.
Notre travail s’est fait par une combinaison des deux logiciels STATA et SPSS. La
modification de la base ainsi que la création des nouvelles variables sont faites dans
STATA, et la construction des graphiques, et des tableaux dans SPSS.
II Variables et d’indicateurs
II_1_ Variables existantes
Certaines variables ont été déjà données dans l’énoncé du travail à savoir les variables sur
Qualité du counseling mesurée par les indicateurs de l’indice information méthode
Plus (IIM+), le variables sur la satisfaction , les caractéristiques sociodémographiques, et
autres (telles que region religion school FQmarital_status fp_side_effects
fp_side_effects_instructions fp_told_other_methods fp_told_switch return_to_provider
refer_to_relative ur wealth cp mcp tcp unmet unmettot FQweight, etc.)
Ainsi nous avons labélisé et recodé ces variables pour nous en servir pour notre travail.
II_1_ Variables crées et explication

En plus des variables données dans l’énoncé, d’autres variables étaient nécessaires pour nous
permettre à aboutir à notre travail.
➢ indice_infor_method_plus
c’est la variable qui permet de nous renseigner sur le counseling. Elle est combination des
variables (fp_side_effects fp_side_effects_instructions fp_told_other_methods
fp_told_switch)
Elle permet de nous renseigner sur les utilisatrices actuelles ayant été informées sur les effets
secondaires et problèmes, des instructions en cas d’effets secondaires, reçu des informations
sur d’autres méthodes et sur la possibilité de changé d’autres methodes. Cette variable prend
8
donc toutes celles qui ont répondu Oui à toutes les question en rapport des renseignements
voulues.
➢ satisfaction_level
: c’est la variables niveau de satisfaction. Crée à partir des variables qui nous
renseigne sur la satisfaction des methodes (unmettot, return_to_provider, refer_to_relative)
elle nous permet d’avoir une idée sur la satisfaction générale des produits. Ainsi contient les
modalités satisfaites et non satisfaite. Pour sa calcule, nous avons supposée satisfaite, la
femme qui retourne voir son prescripteur pour en prendre encore, qui consigne le produit à ses
proches et qui son niveau de satisfaction pour le différent besoin est totale.
La variable autonomie nous renseigne sur l’indice d’autonomie. Elle est créée avec 5
modalités qui nous renseigne sur 5 niveaux d’autonomie à savoir (fp_aut_confident,
fp_aut_switch, fp_aut_disrupt, fp_aut_abchild, fp_aut_conflict_combine, fp_aut_conflict,
fp_aut_diffpreg, et fp_aut_otherptr)
Cette variable pourrait être interprétée comme une mesure composition de l'autonomie, où des
valeurs plus élevées indiquent un plus grand degré d'autonomie (Autonomie maximale,
Autonomie élevée, Autonomie moyenne, Autonomie modérée, Autonomie faible)
CHAPITRE_II: Univariée : Répartition

des adolescentes et jeunes selon leurs
caractéristiques socio-démographiques
I : La distribution des répondantes selon la catégorie d’âge

de la femme
Tableau 0-1 : La distribution des répondantes selon la catégorie d’âge de la femme
Tableau 1 : La distribution des répondantes selon la catégorie d’âge de la femme

Pourcentage Pourcentage
Fréquence Pourcentage valide cumulé
Valide 15 à 19 ans 1421 55,4 55,4 55,4
20 à 24 ans 1145 44,6 44,6 100,0

Total 2565 100,0 100,0
De ce tableau il en ressort que les adolescentes dont l’âge est compris entre "15 à 19
ans" sont au nombre de 1421 soit 55,4% du total des répondantes. Ces données sont
respectivement 1145 et 46,6% pour celle dont l’âge est compris entre 20 et 24 ans.
9
Autrement dit, il semble y avoir une représentation plus élevée des femmes plus jeunes
dans l'échantillon, ce qui peut avoir des implications pour l'analyse ou la compréhension des
données, en particulier si l'on considère des questions ou des sujets qui pourraient varier en
fonction de l'âge. Voici une visualisation ci-dessous.
Graphique 0-1 : Représentation graphique de répartition des adolescentes et jeunes selon leurs catégories d’âge de la
femme.
II La répartition des adolescentes et jeunes selon le niveau

d’éducation de la femme
Tableau 0-2Tableau répartition des adolescentes et jeunes selon le niveau d’éducation de la femme
Tableau 2 : La répartition des adolescentes et jeunes selon le niveau d’éducation de la femme.
Valide Aucun 933 36,4 36,4 36,4
Primaire 587 22,9 22,9 59,3

Secondaire ou plus 1045 40,7 40,7 100,0
Total 2565 100,0 100,0
Parmi les 2565 répondantes, 1045 soit (40,7 %), ont au moins le niveau d’éducation
supérieur. Cela suggère une proportion importante de femmes ayant reçu une éducation
formelle de niveau secondaire ou supérieur dans la population étudiée.
Cinq cents quatre-vingt-sept (587) soit 22,9% de l’échantillon avaient un niveau
d'éducation primaire. Neuf cents trente-trois (933) soit 36,4% des répondantes étaient
illettrées
10
Cette répartition met en lumière la diversité du niveau d'éducation des femmes parmi
les répondantes. Elle suggère également une tendance générale vers l'éducation formelle, avec
une proportion significative de femmes ayant au moins un niveau d'éducation primaire.
Cependant, la présence d'un pourcentage non négligeable de femmes sans éducation formelle
souligne l'importance de l'accès à l'éducation pour toutes les femmes, ce qui peut avoir des
implications importantes pour leur autonomisation et leur participation à la société.
: ReGraphique 0-2présentation graphique de répartition des adolescentes et jeunes selon le niveau d’éducation de
la femme
III : la réparation des adolescente et jeunes selon la

fécondité de la femme
Tableau 0-3 : la répartition des adolescentes et jeunes selon la fécondité de la femme
Tableau 3 : la répartition des adolescentes et jeunes selon la fécondité de la femme
Valide -99 4 ,1 ,1 ,1
pas d'enfants vivants 1467 57,2 57,2 57,3

un ou plusieurs enfants vivants 1095 42,7 42,7 100,0
Total 2565 100,0 100,0
11
Ce tableau ci-dessus représente la répartition des adolescentes et jeunes femmes selon le nombre
de celles qui ont des enfants vivants. On remarque que parmi les 2565 femmes répondues aux
questions ,1467 femmes n’ont pas accouché ou elles n’ont pas d’enfants vivants, soit 57,2% des
femmes totales interrogées et 1095 femmes ont au moins un enfant vivant au moment de l’enquête,
soit 42,7% de l’effectif total des enquêtées. Cependant, on remarque que 4 femmes interrogées
n’ont pas répondu ou elles ont donné des réponses non valides donc soit 0,1% de l’effectif total. On
peut conclure en disant qu’au moment de l’enquête les femmes qui ont des enfants vivants étaient
moins nombreuses que celles qui n’ont pas eu d’enfants ou qui n’ont pas des enfants vivants.
Voir la représentation graphique ci-dessous, graphique 3.
la rGraphique 0-3épartition des adolescentes et jeunes selon la fécondité de la femme
IV: La répartition des adolescentes et jeunes selon leurs

milieux de résidence de la femme
Tableau 0-4: La répartition des adolescentes et jeunes selon leurs milieux de résidence de la femme
12
Tableau 4 : La répartition des adolescentes et jeunes selon leurs milieux de résidence de la femme
Valide Urbain 659 25,7 25,7 25,7
Rural 1907 74,3 74,3 100,0
Total 2565 100,0 100,0
Parmi les 2565 répondantes, une grande majorité, soit 1907 (74,3 %), résident dans un
environnement rural. Cela indique une prédominance significative des femmes vivant dans
des zones rurales parmi les répondantes de l'étude.
En revanche, 659 répondantes (25,7 %) vivent en villes.
Cette distinction entre les milieux de résidence peut refléter des différences socio-
économiques, culturelles et d'accessibilité aux services entre les zones rurales et urbaines, ce
qui souligne l'importance de tenir compte de ces différences dans l'analyse des besoins et des
défis auxquels sont confrontés les adolescents et les jeunes dans différents contexe
: Graphique 0-4La représentation graphique de répartition des adolescentes et jeunes selon leurs milieux de résidences.
V La répartition des adolescentes et jeunes selon situation matrimoniale de la

femme
Tableau 0-5 : La répartition des adolescentes et jeunes selon situation matrimoniale de la femme
Tableau 5 : La répartition des adolescentes et jeunes selon situation matrimoniale de la femme
13
Valide EN Union 1278 49,8 49,8 49,8
Pas en union 1287 50,2 50,2 100,0
Total 2565 100,0 100,0
Des résultats de ce tableau, il ressort que sur un total de 2565 répondantes, 1278 (49,8 %)
sont en union, tandis que 1287 (50,2 %) ne sont pas en union.
Cette analyse montre une répartition équilibrée des répondantes en termes de statut de
vie en union. Près de la moitié des répondantes sont en union, tandis que l'autre moitié ne l'est
pas. Cette répartition peut être importante à considérer dans divers contextes d'analyse, tels
que l'évaluation des besoins et des politiques sociales, ainsi que dans des études
démographiques ou sociologiques.
Graphique 0-5: La représentation graphique de répartition des adolescentes et jeunes selon situation matrimoniale.
VI : la répartition des adolescentes et jeunes selon s’elles ont travaillé en dehors

de la maison au cours de 12 derniers mois.
dehors de la maison au cours de 12 derniers mois.
Tableau 6 :la répartition des adolescentes et jeunes selon s’elles ont travaillé en dehors
Valide Non 1448 56,5 73,9 73,9
14
Oui 512 19,9 26,1 100,0
Total 1960 76,4 100,0
Manquant Système 606 23,6
Total 2565 100,0
Ce tableau présente la distribution des adolescentes et jeunes en fonction de leur

participation à un emploi rémunéré en dehors de leur domicile au cours des 12 derniers mois.
Participation au travail en dehors du domicile :
Parmi les 2565 répondantes au total, 1960 (76,4 %) ont fourni des informations
complètes sur leur participation à un emploi en dehors du domicile au cours des 12 derniers
mois. Sur ces 1960 répondantes valides, 1448 (56,5 %) déclarent ne pas avoir travaillé
en dehors de la maison pendant cette période. En revanche, 512 répondantes (19,9 %)
ont déclaré avoir travaillé en dehors de la maison au cours des 12 derniers mois.
Données manquantes : Il y a 606 (23,6 %) répondants pour lesquels des informations
sur leur participation au travail en dehors du domicile sont manquantes ou non disponibles.
Pourcentage cumulé :
Graphique 0-7 : La représentation graphique de répartition des adolescentes et jeunes selon ceux qui ont travaillé en dehors
15
VII : La répartition des adolescentes et jeunes selon le niveau de vie de ménage
Tableau 0-7 : La répartition des adolescentes et jeunes selon le niveau de vie de ménage
Tableau 7 : La répartition des adolescentes et jeunes selon le niveau de vie de ménage
Valide Pauvre 751 29,3 29,3 29,3
Moyen 867 33,8 33,8 63,0
Riche 948 37,0 37,0 100,0
Total 2565 100,0 100,0
Ce tableau présente la répartition des adolescentes et des jeunes en fonction du niveau de vie
des ménages.
Nombre total d'adolescentes et de jeunes : Le total des femmes dans l'échantillon est de 2565.
Répartition selon le niveau de vie du ménage :
Pauvre : 751 adolescentes et jeunes proviennent de ménages considérés comme pauvres, ce

qui représente 29,3% l'échantillon total.
Moyen : 867 adolescentes et jeunes sont issus de ménages ayant un niveau de vie moyen, ce
qui représente 33,8% de l'échantillon.
Riche : 948 adolescentes et jeunes viennent de ménages considérés comme riches, ce qui
représente 37,0% de l'échantillon.
Pourcentages cumulés :
En combinant les pourcentages, on observe que 29,3% du total des adolescentes et des jeunes
viennent de ménages pauvres, 63,0% proviennent de ménages ayant un niveau de vie moyen
ou moins,
Et enfin, 100,0% sont répartis entre les ménages riches et les autres catégories.
En conclusion, ce tableau indique que la majorité des adolescentes et jeunes (63,0%) viennent
de ménages avec un niveau de vie moyen ou moins, tandis que les ménages riches
représentent une part importante mais légèrement plus faible (37,0%).
Graphique 0-8: La représentation graphique de répartition des adolescentes et jeunes selon le niveau de vie de ménage.
16
CHAPITRE_III: Analyse descriptive
bivariée
Pourcentage d’utilisatrices actuelles ou récentes ayant été informées par
un prestataire sur les effets secondaires, sur ce qu’il faut faire en cas
d’effets secondaires, sur d’autres méthodes contraceptives, et sur la
possibilité de changer de méthode, selon leurs caractéristiques
sociodémographiques
I_1_ Selon les groupes d’âge

Tableau 0-1 : le conselling en fonction de l’age
Tableau croisé entre les catégories d’âges et la qualité du indice_infor_method_plus

counseling non oui Total
categories d’âge 15 à 19 ans Effectif 148 46 194
% dans Categories d’âge 76,3% 23,7% 100,0%
20 à 24 ans Effectif 245 98 343
% dans categories d’âge 71,4% 28,6% 100,0%
Total Effectif 393 144 537
17
% dans Catégorie d’âge 73,2% 26,8% 100,0%
Ce tableau croisé présente la distribution des réponses à l'Indice Information Méthode

Plus (IIm_plus) en fonction de l'âge des répondantes, regroupé en deux catégories : 15 à 19
ans et 20 à 24 ans.
Pour les adolescentes dont l’âge est compris entre 15 et 19 ans ,76,3% n’ont pas
l’information générale sur leurs méthodes contraceptives contres 23,7 % pour ceux ayant
l’information générale sur leurs méthodes.
Pour celles dont l’âge est compris entre 20 et 24 ans, 71,4 % et 28,6% respectivement
pour ceux qui n’ont pas et ceux qui ont reçues des informations complètes sur leurs méthodes
contraceptives.
En générale dans la population 73,2% n’ont pas des informations complètes sur leurs
méthodes contre 26,8% pour ceux qui en ont.
Par contre le rapport de l’information reçue entre les groupes d’âges donne 0,31 et 0,4
respectivement pour les adolescentes de 15 à 19 ans et celles de 20 à 24 ans. Ce qui montre
que les plus âgés reçoivent sensiblement beaucoup plus d’information générales sur leurs
méthodes. Cependant examinons le test de KH2 entre ces variables.
I_1_ Le test de kh2
Tableau 0-2 :tableau du test de Kh2
Tests du khi-carré
Signification
asymptotique
Valeur ddl (bilatérale) Sig. exacte (bilatérale) Sig. exacte (unilatérale)
khi-carré de Pearson 1,491a 1 ,222
Correction pour continuitéb 1,254 1 ,263
Rapport de vraisemblance 1,509 1 ,219
Test exact de Fisher ,265 ,131
Association linéaire par linéaire 1,489 1 ,222
N d'observations valides 537
a. 0 cellules (0,0%) ont un effectif théorique inférieur à 5. L'effectif théorique minimum est de 52,02.
b. Calculée uniquement pour une table 2x2
Ces résultats du test du khi-carré indiquent qu'il n'y a pas d'association significative
entre les variables examinées. Les valeurs de p pour le khi-carré de Pearson, le test exact de
Fisher et le rapport de vraisemblance sont toutes supérieures à 0,05, ce qui suggère qu'il n'y a
pas de relation statistiquement significative entre les variables. Ainsi, il n'y a pas
suffisamment de preuves pour rejeter l'hypothèse nulle d'absence d'association entre ces
variables
18
II Le conselling selon les caracteristiques soco-
démographique
II_1_ Selon le lieu de Résidence
Tableau 0-3 :le counseling en fonction de la résidence de la femme
Tableau croisé Residence * indice_infor_method_plus

indice_infor_method_plus
non oui Total
Residence Urbain Effectif 142 39 181
% dans Residence 78,5% 21,5% 100,0%
Rural Effectif 251 104 355
% dans Residence 70,7% 29,3% 100,0%

% dans Residence 73,3% 26,7% 100,0%
Ce tableau croisé montre la distribution des réponses à la variable "IIm_plus" (Indice

Information Méthode Plus) en fonction de la variable "Résidence" (résidence), qui est divisée
en deux catégories : urbain et rural. Voici une analyse des principales observa
Une analyse de niveau général montre les pourcentages de 78,5 % contre 21,5%
respectivement de la non possession et de la possession de l’information totale sur les
méthodes utilisées pour les adolescentes et jeunes vivants en milieu urbain.
Ces pourcentages sont 70,7% et 29,3 % pour celles de la zone rurale.
En générale 73,3% n’ont pas eu les informations complètes en fonction de leurs Résidence
contre 28,7% qui en ont eu.
Le rapport d’avoir et de ne pas avoir l’information en fonction de la résidence donne
0,27 contre 0,414 pour respectivement celles de la ville et des zones rurales .
Ces résultats nous laissent entendre une surprise que ceux qui sont dans les zones
rurales ont beaucoup plus l’information que ceux qui sont en villes. Toutefois nous ne
pouvons pas tirer d’éventuelle conclusion sur le rapport entre la résidence à partir de ces
résultats, d’autres analyses pourront nous permettre cela. Visualisons le test de Kh2 entre ces
deux variables.
Tableau 0-4: le test de Kh2
Tests du khi-carré
Signification
asymptotique Sig. exacte Sig. exacte
Valeur ddl (bilatérale) (bilatérale) (unilatérale)
19
Association linéaire par 3,673 1 ,055
linéaire
Ces résultats du test du khi-carré indiquent une tendance vers une association
significative entre les variables examinées, mais cette association n'est pas statistiquement
significative au niveau de signification de 0,05. Les valeurs de p pour le khi-carré de Pearson,
le test exact de Fisher et le rapport de vraisemblance sont toutes légèrement supérieures à
0,05, avec des valeurs de 0,055, 0,063 et 0,052 respectivement. Cela suggère qu'il y a une
certaine tendance vers une association entre les variables, mais que cette association n'est pas
suffisamment forte pour être considérée comme statistiquement significative selon les critères
traditionnels.
Graphique 0-1 :Relation entre IIM+ et Residence
Graphique de la relation entre IIM+ et la Résidence

300
251
250
200
Effectif
142 indice_infor_method_plus
150
non
104
100 oui
39 Linéaire (oui)
50
0
Urbain Rural
Residence
III Selon le niveau d’études

Tableau 0-5 : Le conselling e, fonction du niveau de vie
Tableau croisé Highest level of education attained * indice_infor_method_plus
non oui Total
Highest level of education Aucun Effectif 90 57 147

attained % dans Highest level of 61,2% 38,8% 100,0%
education attained
Primaire Effectif 80 43 123
20
% dans Highest level of 65,0% 35,0% 100,0%
education attained
Secondaire ou plus Effectif 223 43 266
education attained

education attained
Ce tableau croisé montre la distribution des répondants selon leur plus haut niveau
d'éducation atteint et leur réponse à l'indice d'information sur la méthode plus (IIM+).
Parmi les répondants sans éducation formelle (Aucun), 61,2% ont répondu "non" à
IIM+, tandis que 38,8% ont répondu "oui".
Pour ceux ayant un niveau d'éducation primaire, 65,0% ont répondu "non" et 35,0%
ont répondu "oui" à IIM+.
Dans le groupe ayant un niveau d'éducation secondaire ou plus, une plus grande
proportion, soit 83,8%, ont répondu "non", tandis que 16,2% ont répondu "oui" à IIM+).
Globalement, il semble y avoir une tendance où un niveau d'éducation plus élevé est
associé à une proportion plus élevée de répondants ayant répondu "non" à l’IIM+. Cependant,
une analyse statistique plus approfondie, comme un test du chi-carré, pourrait confirmer s'il
existe une association significative entre ces variables.
Tableau du test de Kh2
Tableau 0-6 : test de Kh2
Tests du khi-carré
Signification asymptotique
Valeur ddl (bilatérale)

Le test du khi-carré montre une valeur significative (p < 0,05), ce qui suggère qu'il
existe une association significative entre le niveau d'éducation atteint et la réponse à l'indice
d'information sur la méthode plus (IIM+). Cela signifie que le niveau d'éducation peut avoir
un effet sur la manière dont les individus répondent à l'indice d'information sur la méthode
plus. Cependant, l'association linéaire par linéaire n'est pas significative (p > 0,05), ce qui
indique qu'il n'y a pas de tendance linéaire claire dans cette association.
Graphique 0-2 : Conselling en fonction du niveau de vie
21
IV Selon la situation matrimoniale
Tableau 0-7 : le conselling en fonction de la situation matrimoniale
situation matrimoniale et l'IIM+

non oui Total
RECODE of EN Union Effectif 160 91 251
FQmarital_status % dans la Sitmat 63,7% 36,3% 100,0%
(Currently married or % du total 43,2% 24,6% 67,8%
living w/ a man) Pas en union Effectif 105 14 119
% dans la Sitmat 88,2% 11,8% 100,0%
% du total 28,4% 3,8% 32,2%
% dans la Sitmat 71,6% 28,4% 100,0%
% du total 71,6% 28,4% 100,0%
Ce tableau nous dévoile que pour les jeunes et adolescente en union 63,7% n’ont pas
l’information générale sur leur méthode utilisée contre 36,3% qui en ont l’information
générales.
Pour ceux qui ne sont pas en union, ces pourcentages sont respectivement 88,2%
contre 11,8%
Ce qui nous laisse voir que ceux qui sont en union ont beaucoup lus l’information sur
leur méthode que ceux qui ne sont pas en union, juste en comparant respectivement le rapport
d’information reçu entre ces personnes qui sont respectivement 0,56 et 0,13. Cela suffit
largement pour tirer une conclusion que la réception de l’information est liée à la situation
matrimoniale. Cependant visualisons le Kh2 entre ces variables pour plus de précision
22
Tableau 0-8 : Tableau du test de Kh2
Tests du khi-carré
Signification

Dans le test du khi-carré, nous avons une valeur de 23,822 pour 1 degré de liberté,
avec une signification asymptotique bilatérale de 0,000. Cela indique qu'il y a une association
significative entre la situation matrimoniale et l'indice d'information sur la méthode plus
(IIM+).
Graphique 0-3: Counseling selon la situation matrimoniale
Graphique à barres
180
160
160
140
120 105
91
Effectif
100
non
80
oui
60
40
14
20
0
EN Union Pas en union
RECODE of FQmarital_status (Currently married or living w/ a man)
V Selon le niveau de vie

Tableau 0-9 : conselling par le niveau de vie
Tableau croisé Live_level * indice_infor_method_plus
23
non oui Total
Live_level Pauvre Effectif 106 33 139
% dans Live_level 76,3% 23,7% 100,0%
% du total 28,6% 8,9% 37,6%
Moyen Effectif 95 44 139
% dans Live_level 68,3% 31,7% 100,0%
% du total 25,7% 11,9% 37,6%
Riche Effectif 64 28 92
% dans Live_level 69,6% 30,4% 100,0%
% du total 17,3% 7,6% 24,9%
% dans Live_level 71,6% 28,4% 100,0%
% du total 71,6% 28,4% 100,0%
Dans ce tableau croisé, nous comparons le niveau de vie (Live_level) avec l'indice
d'information sur la méthode plus (IIM+).
Parmi les individus vivant dans des conditions pauvres, 23,7% ont un IIM+.
Pour ceux vivant dans des conditions de vie moyennes, 31,7% ont un IIM+.
Pour ceux vivant dans des conditions de vie riches, 30,4% ont un IIM+.
En se basant sur ces résultats ont ne peut pas affirmer quoi que ce soit sur la
dépendance entre l’IIM+ et le Niveau de vie. Pour plus de précision, nous examineront le test
de Kh2 entre ces deux variables.
Tableau 0-10 :Le test de Kh2
Tests du khi-carré

Dans ce test du khi-carré, les résultats sont les suivants :
-La valeur du khi-carré de Pearson est de 2,396 pour 2 degrés de liberté.
24
La signification asymptotique (bilatérale) est de 0,302, ce qui indique que la relation
entre les variables Live_level et l'indice d'information sur la méthode n'est pas statistiquement
significative.
- Le rapport de vraisemblance est de 2,432, avec une signification asymptotique
(bilatérale) de 0,296.
- L'association linéaire par linéaire a un score de 1,516 avec une signification de 0,218.
- Il y a un total de 370 observations valides, et aucune cellule n'a un effectif théorique
inférieur à 5.
En résumé, ces résultats suggèrent qu'il n'y a pas de relation significative entre le
niveau de vie (Live_level) et l'indice d'information sur la méthode (IIM+) dans cette analyse.
VI Selon le nombre d’enfants

Tableau 0-11 :conselling selon la fécondité
Tableau croisé RECODE of birth events (How many times have you given birth?) *
non oui Total

RECODE of birth_events (How pas d'enfants vivants Effectif 157 28 185
many times have you given birth?) % dans nombre d’enfant 84,9% 15,1% 100,0%
% du total 29,3% 5,2% 34,5%
un ou plusieurs enfants Effectif 236 115 351

vivants % dans Nombre d’enfant 67,2% 32,8% 100,0%
% du total 44,0% 21,5% 65,5%

% dans Nombre d’enfant 73,3% 26,7% 100,0%
% du total 73,3% 26,7% 100,0%
Parmi les femmes sans enfant vivant, 84,9% n’ont reçu une complète information les
méthodes et 15,1% ont reçu l’information complète sur leurs méthodes.
Pour les femmes avec un ou plusieurs enfants vivants, ces pourcentages sont
respectivement 67,2% et 32,8%. Au regard de ces pourcentage, il semblerait que celles qui
ont au moins un enfant sont bien renseignées sur les méthodes que celles n’ayant aucun
enfant. Le test de Kh2 nous permettra de bien visualisé et de tirer une conclusion sur la
dépendance entre ces deux variables.
Tableau 0-12 :Le tableau de Kh2
Tests du khi-carré
Signification
25

linéaire
La valeur du khi-carré de Pearson est de 19,246 avec 1 degré de liberté, et la

significativité asymptotique (bilatérale) est de 0,000.
Cela indique que la relation entre le nombre de fois où une femme a accouché et
l'indice d'information sur la méthode est statistiquement significative, ce qui suggère qu'il
existe une association entre ces deux variables.
Graphique 0-4 : Graphique du conselling en fonction de la fécondité
Graphique de l'IIM+ avec les naissances vivantes

250 236
200
157
Effectif
150 115
100
non
50 28
oui
0
pas d'enfants vivants un ou plusieurs enfants vivants
RECODE of birth_events (How many times have you given birth?)
VII Selon si elle a travaillé en dehors de la maison au cours

des 12 derniers mois
Tableau 0-13 :le counseling en fonction de selon s’elle a exercé d’autres metiers en dehors du ménage
Tableau croisé Done any work other than housework past 12 mos * indice_infor_method_plus
non oui Total
Done any work other than Non Effectif 202 57 259
housework past 12 mos % dans autre travail 78,0% 22,0% 100,0%
Oui Effectif 75 23 98
% dans autre travail 76,5% 23,5% 100,0%
26
% dans autre travail 77,6% 22,4% 100,0%
En partant des données de ce tableau, on retient que parmi celles qui n’ont pas autre
travail que le ménage au cours des 12 derniers mois il y’a 78,0% qui n’ont pas de bonne
information sur la méthode qu’elle utilise contre 22,0% qui ont des information complète sur
les méthodes qu’elles utilisent.
Ces valeurs ont respectivement 76,5% contre 23 ,5% pour celles qui ont effectué autre
activité en dehors du ménage pendant les 12 derniers mois.
De part ces résultat, il n’y a pas de différence sur l’IIM+ selon s’elle a fais autre chose
que la ménage ou pas au cours des 12 derniers moi. Cependant, observons le Kh2 pour mieux
nous situer sur la dépendance entre ces deux variables
Tableau 0-14 :le test de Kh2
Tests du khi-carré
Signification
khi-carré de Pearson ,087a 1 ,768
Correction pour continuitéb ,024 1 ,878
Rapport de vraisemblance ,087 1 ,768
Association linéaire par linéaire ,087 1 ,768
Ces résultats indiquent qu'il n'y a pas de relation significative entre "Done any work
other than housework past 12 mos" et "IIM+", car la valeur de la signification asymptotique
est bien supérieure au seuil de significativité communément utilisé (0,05).
CHAPITRE_II: La satisfaction des

services du planning familiale en fonction
des caractéristiques socio-démographique
I Selon le niveau de vie

:la sTableau 0-15atisfaction selon le niveau de vie
Tableau croisé
satisfaction_level Total
27
Insatisfait Satisfait
Live_level Pauvre Effectif 642 109 751
% dans Live_level 85,5% 14,5% 100,0%
Moyen Effectif 732 134 866
% dans Live_level 84,5% 15,5% 100,0%
Riche Effectif 778 170 948
% dans Live_level 82,1% 17,9% 100,0%
% dans Live_level 83,9% 16,1% 100,0%
Ce tableau montre que les 85,5% des pauvres sont insatisfaits contre 14,5% satisfaits
de leurs méthodes contraceptives. Ce qui donne un rapport de satisfaction de 0,17
Pour les riches ces moyens et pour les riches ces pourcentages sont respectivement
84,5% contre 15,5% et 82,1% contre 17,9% et des rapports de satisfaction respectifs de 0,18
et 0,22.
La satisfaction générale de la population est de 16,1%. Analysons le Kh2.
Tests du khi-carré

Valeur du khi-carré de Pearson : 4,007 à 2 DDL et avec une significativité p=0,135

Ces résultats indiquent que, selon le test du khi-carré, il n'y a pas de relation
significative entre le niveau de vie et le niveau de satisfaction. Cela signifie que le niveau de
vie semble ne pas avoir d'impact significatif sur le niveau de satisfaction des individus dans
cet échantillon.
II Selon la Résidence
Tableau 0-17 :la satisfaction selon le lieu de Residence
Tableau croisé Résidence * satisfaction_level

satisfaction_level
Insatisfait Satisfait Total

Résidence Urbain Effectif 539 120 659
% dans Résidence 81,8% 18,2% 100,0%
Rural Effectif 1613 294 1907
28
% dans Résidence 84,6% 15,4% 100,0%

% dans Résidence 83,9% 16,1% 100,0%
En fonction du milieu de vie, 81,8%de celles qui vivent dans les zones urbaines sont
insatisfaites contre 18,2% satisfaites.
Ces pourcentages sont respectivement 84,6% et 15,4% pour celles qui sont dans les
zones rurales. Le de satisfaction est de 0,22 pour citadines et 0,18 pour les villageoises. Ce qui
traduirait que celles de la ville sont beaucoup plus satisfaites que celle des campagnes.
Toutefois cela ne s’aura se confirmé que par un test de dépendance. Calculons ainsi le Kh2 de
Person.
Tableau 0-18 :Test de Kh2
Tests du khi-carré
Signification

Ces résultats suggèrent qu'il n'y a pas d'association significative entre le statut
matrimonial et le niveau de satisfaction des services de planification familiale, car la valeur de
la signification asymptotique (0,093) est supérieure au seuil de 0,05 généralement utilisé pour
déterminer la significativité statistique. Cependant, il convient de noter qu'il existe une
tendance légèrement significative, mais elle n'atteint pas le seuil habituel de significativité.
29
III Selon le groupe d’age
Tableau 0-19 : la satisfaction selon le groupe d’age
Tableau croisé RECODE of FQ_age (FQ age) * satisfaction_level

satisfaction_level
RECODE of FQ_age (FQ 15 à 19 ans Effectif 1276 144 1420
age) % dans RECODE of FQ_age 89,9% 10,1% 100,0%
(FQ age)
20 à 24 ans Effectif 875 269 1144
% dans RECODE of FQ_age 76,5% 23,5% 100,0%
(FQ age)
% dans RECODE of FQ_age 83,9% 16,1% 100,0%
(FQ age)
Ce tableau croisé compare la satisfaction en fonction de deux groupes d'âge : 15 à 19

ans et 20 à 24 ans. Pour les 15-19 ans, 89,9% sont insatisfaits et 10,1% sont satisfaits. Pour les
20-24 ans, 76,5% sont insatisfaits et 23,5% sont satisfaits.
Globalement, le taux d'insatisfaction est de 83,9%, et le taux de satisfaction est de 16,1%.
Cela indique une tendance où les jeunes de 15 à 19 ans semblent être moins satisfaites
que celles de 20 à 24 ans. Mais analysons le Kh2 pour mieux nous situer sur cette dépendance
Tableau 0-20 : Tableau de Kh2
Tests du khi-carré
Signification
linéaire
30
Khi-carré de Pearson : La valeur du test est de 83,851 pour 1 degré de liberté, avec
une significativité asymptotique bilatérale de 0,000. Cela suggère une forte association entre
les variables. Les femmes les plus âgées sont satisfaites
Graphique 0-5 :Grp_age et satisfaction
Grp_age et satisfaction
1600
1400 1276
1200
1000 875
Effectif
800
600
400 269
144
200
0
15 à 19 ans 20 à 24 ans
RECODE of FQ_age (FQ age)
satisfaction_level Insatisfait Satisfait Linéaire (Insatisfait)
La courbe de tendance montre que l’insatisfaction baisse en fonction de l’âge
IVSelon la situation matrimoniale

TableTableau 0-21aau de la sitiuatio matrimonialeet satisfaction
Tableau croisé RECODE of FQmarital_status (Currently married or living w/ a man) *

satisfaction_level
satisfaction_level
RECODE of EN Union Effectif 995 283 1278
FQmarital_status (Currently % dans Sitmat 77,9% 22,1% 100,0%
married or living w/ a man) Pas en union Effectif 1156 131 1287
% dans Sitmat 89,8% 10,2% 100,0%
% dans Sitmat 83,9% 16,1% 100,0%
Dans le tableau croisé entre le statut matrimonial et le niveau de satisfaction, on
observe que parmi les adolescentes en union, 22,1% sont satisfaites tandis que 77,9% sont
insatisfaites. En revanche, parmi les personnes qui ne sont pas en union (Pas en union),
seulement 10,2% sont satisfaites et 89,8% sont insatisfaites.
Cela montre que les personnes en union ont tendance à être plus satisfaites que celles
qui ne sont pas en union. Cette observation est cohérente avec l'idée que le soutien social et
les relations conjugales peuvent avoir un impact positif sur le bien-être émotionnel.
31
Graphique 0-6Graphique satisfaction et groupe d’Age
Cependant, pour confirmer formellement cette association et évaluer sa significativité,

il serait nécessaire de réaliser un test statistique tel que le test du chi-deux.
Tests du khi-carré
Signification
linéaire
Khi-carré de Pearson : La valeur du test est de 67,827 avec 1 degré de liberté (ddl),
et la significativité (p-value) est de 0,000, ce qui indique une forte association entre les
variables.
Ainsi on peut conclure qu’il y a une grande significative entre ces variables donc le
niveau de satisfaction dépend de la situation matrimoniale. Et donc celle en union sont
beaucoup plus satisfaite que celle qui ne sont pas en union.
V Selon le regroupement en fonction des enfants vivants ou

pas
Tableau 0-23 :la satisfaction en fonction de la fécondité
32
Tableau croisé RECODE of birth_events (How many times have you given birth?) *
satisfaction_level
satisfaction_level
RECODE of birth_events -99 Effectif 4 0 4
(How many times have % dans Enfants_vivants 100,0% 0,0% 100,0%
you given birth?) pas d'enfants vivants Effectif 1353 113 1466
% dans Enfants_vivants 92,3% 7,7% 100,0%
un ou plusieurs enfants Effectif 795 300 1095

vivants % dans Enfants_vivants 72,6% 27,4% 100,0%

% dans Enfants_vivants 83,9% 16,1% 100,0%
Pour les répondants dont le nombre d'enfants est inconnu ("-99"), ils sont tous classés
comme "Insatisfaites".
Parmi ceux qui n'ont pas d'enfants vivants, la majorité (92,3%) sont "Insatisfaites" et
7,7% sont satisfaites
Pour ceux ayant un ou plusieurs enfants vivants, la majorité (72,6%) sont également
"Insatisfaites".
Cela suggèrerait qu'il y a une corrélation entre le nombre d'enfants vivants et le niveau
de satisfaction. Les répondants sans enfants vivants semblent être plus enclins à être
insatisfaits, tandis que ceux avec des enfants vivants ont une répartition plus équilibrée entre
satisfaction et insatisfaction
Tableau 0-24 : le test de Kh2
Tests du khi-carré

a. 2 cellules (33,3%) ont un effectif théorique inférieur à 5. L'effectif théorique minimum est de ,64.
Ce tableau présente les résultats des tests du khi-carré pour une analyse de contingence entre
deux variables. Voici une interprétation concise des résultats :
• khi-carré de Pearson : La valeur du khi-carré est de 180,647 avec 2 degrés de liberté,
et la significativité asymptotique (bilatérale) est de 0,000. Cela indique une forte
association entre les deux variables, car la valeur de p est inférieure à 0,05, ce qui
signifie que la relation observée n'est probablement pas due au hasard.
33
En résumé, les résultats indiquent une association significative entre les deux variables
étudiées, ce qui signifie qu'elles sont probablement liées d'une manière ou d'une autre.
Graphique 0-7 :la satisfaction en fonction de la fécondité
Graphique à barres
1600
1353
1400
1200
1000
795 satisfaction_level
Effectif
800
Insatisfait
600
Satisfait
400 300
Linéaire (Satisfait)
200 113
4
0
-99 pas d'enfants vivants un ou plusieurs enfants
-200 vivants
RECODE of birth_events (How many times have you given birth?)
La courbe de tendance est bien croissante pour justifier les hypothèses formulées. Celles ayant
des enfants sont un peu plus satisfaites de leurs méthodes.
VI Selon le niveau d’étude

Tableau 0-25 :Satisfaction en fonction du niveau d’etude
Tableau croisé Highest level of education attained * satisfaction_level

satisfaction_level
Highest level of education Aucun Effectif 803 130 933
attained % dans Niveau d’étude 86,1% 13,9% 100,0%
Primaire Effectif 488 99 587
% dans Niveau d’étude 83,1% 16,9% 100,0%
Secondaire ou plus Effectif 861 184 1045
On constate que le niveau d'éducation semble avoir une influence sur le niveau de
satisfaction. Les pourcentages dans chaque catégorie de satisfaction varient légèrement en
fonction du niveau d'éducation atteint.
Pour la catégorie "Aucun" (pas d'éducation formelle), 86,1% des individus sont
insatisfaits tandis que 13,9% sont satisfaits.
Pour la catégorie "Primaire", 83,1% sont insatisfaits et 16,9% sont satisfaits.
34
Graphique à barres
1000 861
803
800
Effectif
600 488 satisfaction_level

400 Insatisfait
184
200 130 99 Satisfait
0 Linéaire (Satisfait)
Aucun Primaire Secondaire ou plus
Highest level of education attained
Graphique 0-8 :satisfaction et niveau d’éducation
Pour la catégorie "Secondaire ou plus", 82,4% sont insatisfaits et 17,6% sont satisfaits.
Globalement, le tableau suggère que les niveaux d'éducation plus élevés sont associés
à des niveaux de satisfaction légèrement plus élevés, bien que la différence ne soit pas très
significative.
Cependant, pour une analyse plus approfondie de l'association entre ces deux
variables, des tests statistiques comme le test du khi-carré peuvent être effectués pour
déterminer s'il existe une relation significative entre le niveau d'éducation et le niveau de
satisfaction.
Test de Tableau 0-26Kh2
Tests du khi-carré
Valeur ddl Signification asymptotique (bilatérale)
Les résultats des tests du khi-carré pour l'association entre "Highest level of education
attained" et "satisfaction_level" sont les suivants :
Le khi-carré de Pearson est de 5,255 avec 2 degrés de liberté, et la valeur de p associée
est de 0,072. Cela suggère une tendance à l'association entre les deux variables, mais la
relation n'est pas statistiquement significative au niveau de signification habituel de 0,05.
En résumé, bien qu'il existe des indications d'une relation entre le niveau d'éducation
et le niveau de satisfaction, les résultats des tests du khi-carré ne permettent pas de conclure
de manière significative que cette relation est statistiquement significative
VII Autres travaux que la ménage au cours des 12 derniers

mois
Tableau 0-27 :travail et satisfaction
35
Tableau croisé Done any work other than housework past 12 mos *
satisfaction_level
satisfaction_level
Done any work other than Non Effectif 1253 196 1449
housework past 12 mos % dans Autre travail 86,5% 13,5% 100,0%
Oui Effectif 432 80 512
% dans Autre travail 84,4% 15,6% 100,0%
% dans Autre travail 85,9% 14,1% 100,0%
L'interprétation du tableau croisé révèle que parmi ceux qui n'ont pas effectué de
travail autre que les tâches ménagères au cours des 12 derniers mois (catégorie "Non"), 86,5%
sont classés comme "Insatisfait" et 13,5% comme "Satisfait". En revanche, parmi ceux qui ont
effectué un travail autre que les tâches ménagères (catégorie "Oui"), 84,4% sont classés
comme "Insatisfait" et 15,6% comme "Satisfait".
Cette analyse suggère qu'il pourrait y avoir une légère différence dans le niveau de
satisfaction entre ceux qui ont effectué un travail autre que les tâches ménagères et ceux qui
ne l'ont pas fait, mais pour déterminer s'il existe une association significative entre ces
variables, des tests statistiques comme le Khi-carré sont nécessaires.
Test de Kh2
Tests du khi-carré
Signification
linéaire
Signification asymptotique (bilatérale) : p = 0,241
La valeur de la significativité est supérieure à 0,05, cela suggère qu’il n’y a pas de
dépendance entre le travail hors de la maison et le degré de satisfaction
Graphique 0-9 : A travaillé en dehors de la maison
36
VIII : taux de prévalence en fonction des caractéristiques
socio-démographique
Tableau 0-29 :tableau de taux de prévalence
Taux de prévalence
Contraceptive_Nombr contraceptive des
adolescentes et jeunes
oui non
15 à 19
Catégorie d'âge ans Nombre 194 1227 7,56%
de la femme 20 à 24
ans Nombre 342 802 13,33%
-99 Nombre 0 4 0,00%
pas
d'enfant
La fécondité de s vivants Nombre 185 1281 7,21%
la femme un ou
plusieurs
enfants
vivants Nombre 351 744 13,68%
EN
Situation
Union Nombre 320 958 12,48%
matrimoniale
Pas en
de femme 8,42%
union Nombre 216 1071
Urbain Nombre 182 477 7,10%
37
Milieu de
résidence de la
femme Rural Nombre 354 1552 13,80%
Pauvre Nombre 140 610 5,46%
Niveau de vie
Moyen Nombre 152 714 5,93%
de ménage
Riche Nombre 244 704 9,51%
Aucun Nombre 147 785 5,73%
Primaire Nombre 123 465 4,80%
Niveau d’etude
2ndaire
ou + Nombre 266 779 10,37%
Work_12_mont Oui Nombre 97 414 4,95%
h Non Nombre 259 1189 13,22%
Ce tableau présente les taux de prévalence contraceptive pour différentes catégories de

caractéristiques socio-démographiques des adolescentes et jeunes femmes.
Âge : Les jeunes femmes de 20 à 24 ans ont un taux de prévalence contraceptive plus élevé
(13,33%) que celles de 15 à 19 ans (7,56%). Cela pourrait indiquer une tendance à une
utilisation plus fréquente des contraceptifs à mesure que les femmes mûrissent.
Fécondité : Les femmes ayant un ou plusieurs enfants vivants ont un taux de prévalence
contraceptive plus élevé (13,68%) que celles sans enfants vivants (7,21%). Cela suggère que
les femmes ayant déjà des enfants sont plus susceptibles d'utiliser des contraceptifs pour
espacer ou limiter les naissances.
Situation matrimoniale : Les femmes en union ont un taux de prévalence contraceptive plus
élevé (12,48%) que celles qui ne sont pas en union (8,42%). Cela pourrait être dû à une
planification familiale plus importante chez les femmes en couple.
Milieu de résidence : Les femmes résidant en milieu rural ont un taux de prévalence
contraceptive plus élevé (13,80%) que celles en milieu urbain (7,10%). Cette disparité
pourrait être attribuable à des différences d'accès aux services de santé reproductive entre
les zones rurales et urbaines.
Niveau de vie du ménage : Les femmes des ménages riches ont un taux de prévalence
contraceptive plus élevé (9,51%) que celles des ménages pauvres (5,46%) ou moyens
(5,93%). Cela peut être lié à des facteurs tels que l'éducation, l'autonomie financière et
l'accès aux services de santé.
Niveau d'éducation : Les femmes ayant un niveau d'éducation secondaire ou plus ont un
taux de prévalence contraceptive plus élevé (10,37%) que celles avec un niveau primaire
(4,80%) ou aucun niveau d'éducation (5,73%). Cela met en évidence le rôle crucial de
l'éducation dans la prise de décision en matière de santé reproductive.
Graphique 0-10 : graphique de taux de prévalence
38
Activité professionnelle : Les femmes ayant travaillé en dehors de la maison au cours des
derniers mois ont un taux de prévalence contraceptive plus faible (4,95%) que celles n'ayant
pas travaillé à l'extérieur du foyer (13,22%). Cela peut être lié à des différences dans l'accès
aux services de santé ou à des normes culturelles concernant la planification familiale et le
travail à l'extérieur.
En résumé, ces résultats mettent en évidence l'importance de prendre en compte divers
facteurs socio-démographiques lors de la conception et de la mise en œuvre de programmes
de santé reproductive visant à améliorer l'accès aux contraceptifs pour les adolescentes
et jeunes femmes.
39
CHAPITRE_III: Analyse multivariée
I • Effet de la qualité du counseling sur la satisfaction des
services PF reçus, en contrôlant pour les caractéristiques
sociodémographiques des adolescentes et jeunes
Graphique 0-11 : Effet de iim+ en fonction des caractéristiques socio-démographique
satisfaction_level
Insatisfait Satisfait
Nb. Nb.
lignes Nb.colonnes lignes Nb.colonnes
Nombre (%) (%) Nombre (%) (%)
indice_infor_method_plus non Age 15 à 19 ans 48 32,2% 40,6% 100 67,8% 36,4%
20 à 24 ans 70 28,4% 59,4% 175 71,6% 63,6%
Live_level Pauvre 31 29,4% 26,6% 75 70,6% 27,1%
Moyen 17 16,4% 14,7% 88 83,6% 32,0%
Riche 69 37,8% 58,6% 113 62,2% 40,9%
Residence Urbain 59 41,8% 50,7% 83 58,2% 30,0%
Rural 58 23,0% 49,3% 193 77,0% 70,0%
RECODE of EN Union 35 17,2% 30,1% 169 82,8% 61,4%
FQmarital_status
(Currently Pas en union 82 43,5% 69,9% 106 56,5% 38,6%
married or living
w/ a man)
Naissances -99 0 0,0% 0,0% 0 0,0% 0,0%
pas d'enfants 71 45,2% 60,6% 86 54,8% 31,1%
vivants
Enfants_vivants 46 19,6% 39,4% 190 80,4% 68,9%
work_12 Non 61 30,4% 80,2% 141 69,6% 70,3%
Oui 15 20,3% 19,8% 59 79,7% 29,7%
Niveau d'étude Aucun 17 18,4% 14,2% 73 81,6% 26,6%
Primaire 22 27,3% 18,6% 58 72,7% 21,1%
Secondaire ou 79 35,3% 67,2% 144 64,7% 52,3%
plus
oui Age 15 à 19 ans 2 3,7% 32,3% 44 96,3% 31,9%
20 à 24 ans 4 3,7% 67,7% 94 96,3% 68,1%
Live_level Pauvre 0 0,0% 0,0% 34 100,0% 24,8%
Moyen 1 1,3% 11,9% 46 98,7% 33,5%
Riche 5 7,5% 88,1% 57 92,5% 41,6%
Residence Urbain 3 6,5% 48,2% 37 93,5% 26,8%
Rural 3 2,6% 51,8% 101 97,4% 73,2%
Sitmat EN Union 2 1,9% 42,2% 114 98,1% 82,3%
Pas en union 3 11,2% 57,8% 24 88,8% 17,7%
Naissances -99 0 0,0% 0,0% 0 0,0% 0,0%
pas d'enfants 1 4,3% 23,2% 27 95,7% 19,8%
vivants
Enfants_vivants 4 3,6% 76,8% 111 96,4% 80,2%
work_12 Non 2 4,0% 48,7% 55 96,0% 73,1%
40
Oui 2 10,6% 51,3% 20 89,4% 26,9%
Niveau d'étude Aucun 1 1,2% 12,6% 57 98,8% 41,1%
Primaire 2 4,1% 33,3% 41 95,9% 29,7%
Secondaire ou 3 6,7% 54,1% 40 93,3% 29,2%
plus
Conclusion
Cette étude approfondie sur les obstacles et les opportunités liés à l'accès aux services
de santé sexuelle et reproductive (SR) pour les adolescents et jeunes de 15 à 24 ans au
Burkina Faso offre des perspectives essentielles pour l'amélioration des politiques et des
programmes de santé publique dans le pays.
Nos analyses ont révélé des défis persistants dans l'accès aux informations essentielles
sur la planification familiale, notamment en ce qui concerne la sensibilisation aux effets
secondaires des méthodes contraceptives et la disponibilité des alternatives. Ces constats
soulignent l'urgence d'intensifier les efforts visant à renforcer la qualité du counseling fourni
par les prestataires de santé, ainsi qu'à élargir l'accès géographique et économique aux
services de SR, en particulier pour les jeunes femmes vivant dans les régions rurales et les
ménages défavorisés.
En outre, notre analyse a mis en lumière l'importance cruciale de la satisfaction des

utilisateurs dans la continuité de l'utilisation des méthodes contraceptives. Les jeunes femmes
qui expriment une satisfaction élevée à l'égard des services de planification familiale sont plus
susceptibles de maintenir leur utilisation à long terme, soulignant ainsi l'impact positif d'une
expérience positive avec les services de SR sur les comportements de santé reproductive.
Enfin, nos analyses multivariées ont confirmé l'impact significatif de la qualité du
counseling sur la satisfaction des services de planification familiale et sur la continuité de la
contraception, indépendamment des caractéristiques démographiques des adolescents et
jeunes. Cela met en évidence l'importance cruciale d'investir dans la formation et le soutien
des prestataires de soins de santé pour améliorer la qualité des interactions avec les jeunes
patients, ce qui peut avoir un impact durable sur leur santé et leur bien-être.
En conclusion, cette étude souligne la nécessité d'adopter une approche inclusive et
centrée sur les jeunes dans la conception et la prestation des services de santé sexuelle et
reproductive au Burkina Faso. En s'appuyant sur les enseignements tirés de cette analyse
approfondie, les décideurs et les intervenants peuvent œuvrer ensemble pour créer un
environnement favorable à la santé reproductive des adolescents et jeunes, favorisant ainsi
leur autonomie et leur bien-être à long terme
Bibliographie
Rapport de PMA2020
INSD
INTERNET
41

Rapport de Travail Sur L'analyse Descriptive

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Rapport de Travail Sur L'analyse Descriptive

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Réalisateurs Coordinateur

OUEDRAOGO Salif Mr.ZEMBA René

Ce document est un mémoire réalisé par OUEDRAOGO Salif et son binômes

Nous nous engageons à assurer la transparence et la reproductibilité de nos résultats en

Ce document sera joint du dofile et du syntaxe SPSS de l’analyse.

➢ Aperçu de la méthodologie utilisée

II. Revue de littérature

II_1_ Variables crées et explication

CHAPITRE_II: Univariée : Répartition

I : La distribution des répondantes selon la catégorie d’âge

Tableau 0-1 : La distribution des répondantes selon la catégorie d’âge de la femme

Tableau 1 : La distribution des répondantes selon la catégorie d’âge de la femme

20 à 24 ans 1145 44,6 44,6 100,0

II La répartition des adolescentes et jeunes selon le niveau

Tableau 2 : La répartition des adolescentes et jeunes selon le niveau d’éducation de la femme.

Primaire 587 22,9 22,9 59,3

III : la réparation des adolescente et jeunes selon la

Tableau 3 : la répartition des adolescentes et jeunes selon la fécondité de la femme

pas d'enfants vivants 1467 57,2 57,2 57,3

la rGraphique 0-3épartition des adolescentes et jeunes selon la fécondité de la femme

IV: La répartition des adolescentes et jeunes selon leurs

V La répartition des adolescentes et jeunes selon situation matrimoniale de la

Tableau 5 : La répartition des adolescentes et jeunes selon situation matrimoniale de la femme

VI : la répartition des adolescentes et jeunes selon s’elles ont travaillé en dehors

Ce tableau présente la distribution des adolescentes et jeunes en fonction de leur

Tableau 7 : La répartition des adolescentes et jeunes selon le niveau de vie de ménage

Pauvre : 751 adolescentes et jeunes proviennent de ménages considérés comme pauvres, ce

I_1_ Selon les groupes d’âge

Tableau croisé entre les catégories d’âges et la qualité du indice_infor_method_plus

Ce tableau croisé présente la distribution des réponses à l'Indice Information Méthode

khi-carré de Pearson 1,491a 1 ,222

Correction pour continuitéb 1,254 1 ,263

Rapport de vraisemblance 1,509 1 ,219

Test exact de Fisher ,265 ,131

Association linéaire par linéaire 1,489 1 ,222

N d'observations valides 537

b. Calculée uniquement pour une table 2x2

Tableau croisé Residence * indice_infor_method_plus

% dans Residence 70,7% 29,3% 100,0%

Ce tableau croisé montre la distribution des réponses à la variable "IIm_plus" (Indice

Tableau 0-4: le test de Kh2

Graphique de la relation entre IIM+ et la Résidence

III Selon le niveau d’études

Tableau croisé Highest level of education attained * indice_infor_method_plus

non oui Total

Highest level of education Aucun Effectif 90 57 147

Primaire Effectif 80 43 123

Secondaire ou plus Effectif 223 43 266

% dans Highest level of 83,8% 16,2% 100,0%

Total Effectif 393 143 536

% dans Highest level of 73,3% 26,7% 100,0%

Tableau 0-6 : test de Kh2

N d'observations valides 536

Graphique 0-2 : Conselling en fonction du niveau de vie

Tableau 0-7 : le conselling en fonction de la situation matrimoniale

situation matrimoniale et l'IIM+

N d'observations valides 370

Graphique 0-3: Counseling selon la situation matrimoniale

V Selon le niveau de vie

Tableau croisé Live_level * indice_infor_method_plus

N d'observations valides 370

Dans ce test du khi-carré, les résultats sont les suivants :

-La valeur du khi-carré de Pearson est de 2,396 pour 2 degrés de liberté.