ProfsAssociees

VAE Diplôme d'Etat

d'Accompagnant Educatif et
Social (DEAES)

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L'accompagnement « semble être effectivement une condition

déterminante pour que les candidats puissent valider leurs acquis »
(Jacques Marie-Hélène, 2008, p.161)

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Présentation

 Nous avons constaté que beaucoup de personnes

passant par l’accompagnement VAE de 24h sont peu
nombreux à obtenir le diplôme (exemple le VAE
auxiliaire de puériculture environ 6% de réussite et
environ 18% pour les VAE aide-soignante…).

 C’estpourquoi nous vous proposons un

accompagnement complet pour vous permettre de
valider le diplôme d'Etat d'Accompagnant Educatif et
Social.

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Accompagnement VAE

Pré-requis :

 3 ans d’expérience.
 Livret 1 validé par la DRJSCS ou téléchargement sur
internet sur http://vae.asp-public.fr (Possibilité
d’accompagnement à la rédaction du livret 1 pendant 3
jours).

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INFORMATIONS
sont définies selon les règles suivantes :
 La période d'activité la plus récente doit avoir été exercée dans les 10 ans
précédant le dépôt de la demande.
 Le candidat doit avoir exercé au moins deux activités relevant de chacun des 4
domaines d'activité listés par le référentiel et conformément à la mention visée.
 Pour chacun de ces domaines, il doit avoir exercé au moins une activité relevant du
domaine d'activité du socle commun et une activité au moins, relevant du domaine
d'activité de la spécialité.

Les titulaires du DEAVS ou du CAFAD ou de la mention complémentaire aide à

domicile sont, de droit, titulaires du DEAES, spécialité “accompagnement de la vie
à domicile”. Les titulaires du DEAMP ou du CAFAMP sont, de droit, titulaires du
DEAES, spécialité “accompagnement de la vie en structure collective”.

Le DEAMP et le DEAVS ne sont plus accessibles par la VAE à de nouveaux

candidats à compter du 30 janvier 2016. Les candidats déjà engagés dans une
préparation au DEAMP ou au DEAVS restent soumis aux modalités de certification
du diplôme préparé. De même, en cas de validation partielle, les candidats peuvent
compléter la certification conformément aux dispositions antérieures.

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Dates et délais
C'est à l'étude de votre LIVRET 1 (justifiant des 3 ans d'activité) que l'on vous dira si
votre demande est recevable. Le LIVRET 1 est étudié dès sa réception : vous recevez un
courrier qui vous permet, quand la demande est acceptée, de poursuivre votre
démarche.
2 sessions par an :
Date limite d'envoi du LIVRET 2 (Le cachet de la Poste faisant foi)

 Jusqu'au 5 septembre Jury = Avant le 5 Janvier

 Jusqu'au 5 Janvier Jury = Avant le 5 Juin

Le LIVRET 2 doit être déposé dans un délai maximal d'un an, à compter de la notification
de la recevabilité.
 Pour le DCG et le DSCG, le jury est national et les dates de dépôt des livrets 2 sont à
consulter sur le site du SIEC, dans la mesure où elles changent chaque année.
 Inscription DAVA /GIP FORMAVIE 465, rue Alfred Nobel -BP 83 34935 Montpellier
Cedex 9 04.67.15.82.56 dava@ac-montpellier.fr
 Vous pouvez demander à être accompagné pour la rédaction de votre livret 2 et pour
la préparation à l’entretien devant le jury.

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Accompagnement VAE
Objectifs :

 Présentation, explication du livret 2

 Connaissance et remise et/ou mise à niveau du
référentiel du diplôme d’Etat d’accompagnant éducatif
et social
 Accompagnement à la méthodologie et à la rédaction
du livret (expression écrite…)
 Mise en situation professionnelle (stages)
 Préparation à l’entretien avec le jury (en groupe et
individuel)

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Accompagnement à la rédaction du livret 1

3 jours de 9h à 17h (1h de pause déjeuner):

Présentation des candidats et de la

formatrice
Explication du référentiel DEAES
Accompagnement à la méthodologie et à la
rédaction du livret 1

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Accompagnement VAE
Durée : 305h de formation du 19 septembre 2016 au 03
février 2017* (2 jours par semaine (9h-17h), 12 semaines
de cours).

 160h de cours théorique + 40h d’oral de groupe et

individuel
 105h de stage (3 semaines) du 10-14 octobre,

du 21-25 novembre, du 09 au 13 janvier.

*selon des dates d’envoi du livret, nous sommes à même de changer les périodes de
formation chaque années

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Programme d’Enseignement VAE

 Présentation du groupe de la formation (1h)

 Découverte du référentiel de formation du DEAES (2h)
 Accompagnement à la méthodologie et rédaction du livret 2 (20h)
 DF1 « Se positionner comme professionnel dans le champ de
l’action social » : 70 heures d’enseignement.
 DF2 « Accompagner la personne au quotidien et dans la
proximité » 10 heures de cours d’enseignements.
 DF3 « Coopérer avec l’ensemble des personnels concernés » : 25
heures d’enseignements communs.
 DF4 « Participer à l’animation de la vie sociale et citoyenne de la
personne » : 25 heures d’enseignements.
 Entraînement de l’entretien oral (40h)
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Tarifs Accompagnement VAE

65€ d’inscription au sein de la structure

 Accompagnement à la rédaction du livret 1 DEAES (21h/3jours) : 450€

 Accompagnement complet à la VAE DEAES (305h) : 2300€

Groupe : 5 participants minimum à 15 maximum

Intervenants : cadre de santé, infirmier, AMP, formateurs, conseiller

VAE…

Lieux : centre ville de Montpellier

Renseignement : lucile.orourke@profsassociees.fr
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Financement
PUBLICS FINANCEURS A QUI S'ADRESSER  ?

ENTREPRISES Dans votre entreprise : Direction des

Dans le cadre de plan de formation Ressources Humaines, service de
du gestion du personnel  
SALARIES
DIF ou du CPF
CDI, CDD, Intérim
OPCA ou OPACIF  Demander les coordonnées de
dans le cadre des fonds mutulalisés l'OPCA ou de l'OPACIF à votre
  entreprise

Administration, établissements
AGENTS PUBLICS Direction des Ressources Humaines,
publics dans le cadre du 
Titulaires ou non titulaires service de gestion du personnel
plan de formation

NON SALARIES 
Organismes collecteurs
Professions libérales, exploitants Directement auprès de l'organisme
dans le cadre de la prise en charge
agricoles, artisans, commerçants, auquel vous cotisez
prévue par ces organismes
travailleurs indépendants...

POLE EMPLOI
DEMANDEURS D'EMPLOI Dossier à retirer au POLE EMPLOI
(sous conditions)
TOUTE PERSONNE l'intéressé lui-même

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Qu’est-ce que la VAE

Toute personne, quels que soient son âge, sa nationalité,

son statut et son niveau de formation, qui justifie d’au
moins trois ans d’expérience en rapport direct avec la
certification visée, peut prétendre à la VAE.

Cette certification qui peut être un diplôme, un titre ou un

certificat de qualification professionnelle doit être inscrite
au Répertoire national des certifications professionnelles
(RNCP).

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Comment ?
Constitution du :

 livret de recevabilité
 livret de présentation des acquis de l’expérience et entretien avec
un jury.

Principe ?

Evalue les compétences, acquises par le candidat du fait de sa

formation initiale et de son expérience professionnelle, en les
comparant :
 au référentiel du diplôme d’Etat d’accompagnant éducatif et social
 aux critères d’évaluation qui permettent d’apprécier la maîtrise de
ces compétences.
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Livret 2

 Le candidat présente, par écrit, les

compétences qu’il estime avoir acquises, au
travers de la description de ses activités
professionnelles et des situations
rencontrées.

 Le candidat peut bénéficier d’un

accompagnement pour renseigner ce livret.

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L’entretien
L’entretien a pour but de permettre au jury de
vérifier si les acquis dont fait état le candidat
correspondent :

 auxaptitudes, compétences et connaissances

exigées pour la délivrance du diplôme d’Etat
d’accompagnant éducatif et social .

 L’entretien a une durée maximum d’une heure.

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Ou travailler avec DEAES?

Accompagnement de la vie à domicile
Les principaux lieux ou modalités d'intervention : domicile de la personne accompagnée, particulier
employeur, appartements thérapeutiques, centres d'hébergement et de réinsertion sociale (CHRS),
foyers logement, maisons d'accueil rurale pour personnes âgées (MARPA), services d'aide et
d'accompagnement à domicile (SAAD), services d'aide à la personne (SAP), services
d'accompagnement à la vie sociale (SAVS), services d'accompagnement médico-social pour adultes
handicapés (SAMSAH), services polyvalents de soins et d'aide à domicile (SPASAD), services de
soins infirmiers à domicile (SSIAD)…
Accompagnement de la vie en structure collective
Les principaux lieux d'intervention : établissements d'hébergement pour personnes âgées
dépendantes (EHPAD), unités de soins longue durée (USLD), foyers logement, maison d'accueil
rurale pour personnes âgées), (MARPA) pour adultes handicapés vieillissants (MARPAHVIE),
maisons d'accueil spécialisées (MAS), foyers d'accueil médicalisés (FAM), foyers de vie, foyer
occupationnel, établissements et services d'aide par le travail (ESAT), foyers d'hébergement,
maisons d'enfants à caractère social (MECS), instituts médico-éducatifs (IME), institut d'éducation
motrice (IEM), instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (ITEP), centres d'hébergement et
de réinsertion sociale (CHRS), les maisons relais, appartements thérapeutiques, établissements
publics de santé mentale, accueil de jour…
Accompagnement à l'éducation inclusive et à la vie ordinaire
Les principaux lieux d'intervention : structures d'accueil de la petite enfance, établissements
d'enseignement et de formation, lieux de stages, d'apprentissage, d'alternance, ou d'emploi, lieux
d'activités culturelles, sportives, artistiques et de loisirs, établissements et services médico-sociaux,
lieux de formation professionnelle

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LES SPECIALISTATIONS
Accompagnement de la vie à domicile
L'accompagnant éducatif et social contribue à la qualité de vie de la personne, au
développement ou au maintien de ses capacités à vivre à son domicile. Il intervient
auprès de personnes âgées, handicapées, ou auprès de familles. Il veille au respect
de leurs droits et libertés et de leurs choix de vie dans leur espace privé.
Accompagnement de la vie en structure collective
Dans le cadre d'un projet institutionnel, l'accompagnant éducatif et social contribue par
son action au soutien des relations interpersonnelles et à la qualité de vie de la
personne dans son lieu de vie. Au sein d'un collectif, il veille au respect de ses droits
et libertés et de ses choix de vie au quotidien
Accompagnement à l'éducation inclusive et à la vie ordinaire
Dans le cadre d'un projet personnalisé fixé par le plan personnalisé de compensation,
la mission de l'accompagnant éducatif et social consiste à faciliter, favoriser et
participer à l'autonomie des enfants, adolescents et des jeunes adultes en situation de
handicap dans les activités d'apprentissage, et les activités culturelles, sportives,
artistiques et de loisirs. Il inscrit obligatoirement son intervention en complémentarité,
en interaction et en synergie avec les professionnels en charge de la mise en œuvre
du projet personnalisé du jeune et la famille.

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Le jury
 Le jury de validation des acquis de l’expérience compétent est le
jury du diplôme d’Etat d’infirmier nommé par le préfet de région
dont dépend le lieu de résidence du candidat ou, le cas échéant,
le préfet de région.

Le préfet de région compétent peut décider d’organiser des sous-

groupes d’examinateurs. Dans ce cas, chaque sous-groupe est
composé de trois personnes :

 un directeur d’école ou un cadre infirmier diplômé d’Etat

 un formateur d’institution privé
 un représentant de la direction d’un établissement sanitaire
employant des accompagnants éducatif et social

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Décision du jury
 Sur la base de l’examen du livret de présentation des acquis de
l’expérience et d’un entretien avec le candidat, le jury prévu peut
décider :

 D’attribuer le diplôme d’Etat d’ accompagnant éducatif et social ;

 De valider certaines compétences du diplôme d’Etat
d’accompagnant éducatif et social figurant dans le référentiel de
compétences et se prononcer sur celles qui doivent faire l’objet d’une
évaluation complémentaire en vue de l’obtention du diplôme;
 De ne valider aucune compétence du diplôme d’Etat
d’accompagnant éducatif et social. Dans ce cas, le candidat dispose
de trois années, à compter de la notification de la recevabilité de sa
demande de validation des acquis de l’expérience, pour présenter un
nouveau livret de validation des acquis de l’expérience.
 La décision du jury est notifiée par le préfet de région compétent.
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En cas de validation partielle,

Dans un délai maximal de cinq ans à compter de la date de la première
notification de la décision du jury, le candidat doit, au choix :
 Poursuivre et enrichir son expérience professionnelle avant de
déposer un nouveau livret de présentation des acquis de l’expérience
complété et de se présenter devant le jury conformément à l’article 4 ;
 Suivre et valider, dans la cadre de la formation préparant au diplôme
d’Etat d’accompagnant éducatif et social, la ou les unités
d’enseignement qui correspondent aux compétences non validées.

Dans ce cas, il s’inscrit :

auprès d’une école préparant au diplôme d’Etat d’ accompagnant

éducatif et social . Le candidat est dispensé des épreuves de sélection
exigées pour l’accès à la formation initiale dans la mesure où il a validé
au minimum une compétence du diplôme

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