ABC sur les films.

González Calvo Dora

 A comme
Amoureuse
Ce sentiment n’est pas seulement pertinent pour Amelie. De
la part d’Amelie, c’est important car c’est sa façon de
s’aventurer, de sortir de sa zone de confort, de sortir de ce
qu’elle connaît pour découvrir de nouvelles choses, par
exemple la conversation qu'elle a avec Raymond.
"- Elle est amoureuse de Lui ?

- Oui. — Raymond avec

Amelie.
- Le moment est Venu pour Lui de
prendre une chance. "
D'autre part, il y a d'autres personnages, comme
l'histoire de Madeleine Wallace avec son mari, les
infidélités et comment il l'a quittée pour sa
secrétaire, même s'il jurait de l'aimer dans ses
lettres.
 B comme
Bouffon
● Dans le film, les jeunes du quartier utilisent des mots verlan,
des mots d’argot comme relou (lourd), chelou (louche /
douteux), bouffon, crever etc. Le verlan fait partie constituante
de l’identité des jeunes et on peut noter que les enfants de la
population maghrébine immigrée ont accentué, voire marqué le
verlan d’arabisme (beaucoup de mots arabes en verlan).
Cet exemple de mots est important pour souligner
les différences culturelles et leur adaptation.
Pendant le film, on apprécie la correction de la
façon de parler.
Même, il est un moment du film Niella utilise une
expression "est plus français" avec son copain.
 C comme
Convaincre
Mot important car c’est la base de toute l’intrigue. D’une
part, Pierre doit convaincre ses supérieurs de ne pas être
licencié et se tourne vers Neïla pour améliorer sa réputation.
En outre, au fil du film, il devient de plus en plus convaincu
que, dans ses préjugés raciaux, il y a un doute implanté en
raison de l'évolution et de la croissance personnelle que
Neïla commence à subir.
Par ailleurs, Neïla essaie de se convaincre qu’elle
peut appartenir aux deux cultures et de la même
manière qu’il peut s’adapter à une vie
professionnelle et en conservant son essence, ses
amis du quartier.
 D comme Dégage
Le mot dans ce contexte vient du verbe dégager qui signifie partir. J’ai
choisi ce mot parce qu’il était présent dans un dialogue que Driss
entretient avec la fille de Philippe. La raison en est qu’ils ne
s’entendent pas bien, mais j’ai choisi le mot parce qu’au début du film
et du développement de l’intrigue, les personnages ne s’adaptent pas
entre eux, ils ne se rapportent pas de la meilleure façon.
01
Ils n’ont aucune idée ou l’intention de comprendre
comment est Driss et les raisons de sa façon d’être et
c’est cela, sa personnalité qui lui donne une raison d’être
et d’être Philippe
02
 H comme
Handicap
C’est un mot très général mais cela ne veut pas dire qu’il est moins
important. Le mot vient d’une phrase « Mon plus grand handicap,
ce n’est pas d'être en fauteuil, c'est d'être sans elle. » prononcée par
Philippe à Driss.
Philippe fatigué d’être dans une situation où il est traité
différemment, dans une routine quotidienne qui ne fait que souligner
son état, les gens autour de lui influence également la perspective
qu’il a par rapport à son handicap. Par conséquent, l’arrivée de Driss
a au début un impact peu favorable au début, mais comme leur
relation se resserre l’impact est une amélioration mutuelle.
 M comme Monde
La phrase complète est : - "Le monde extérieur semble tellement ennuyeux
qu'Amelie préfère rêver sa vie jusqu'à ce qu'il soit en âge de partir."
Ce mot, je l’ai choisi parce qu’il est pertinent avec la personnalité du
protagoniste. Amelie est introvertie, curieuse, rêveuse et soucieuse de faire
du bien aux autres. De même, le monde en tant que tel est une plus grande
difficulté pour Amelie, vit entre des rêves, entre son imagination à un tel
point de créer cette idée de "prince charmant" avec le propriétaire du trésor.
 P comme
Personnellement
Pendant l’évolution personnelle de Neïla ce mot est très important
étant donné qu’au début du film, elle est très impétueuse avec les
autres, sa rébellion peut être associée aux stéréotypes et à la
xénophobie qu’elle vit quotidiennement.
 Pierre, pendant la formation et l'étude avec Neïla lui a dit
01
qu'elle ne devait rien prendre personnellement, qu'elle devait
contrôler ses émotions par rapport à ce que les autres disent
d'elle ou ce avec quoi elle n'est pas d'accord.
Nous ne pouvons pas contrôler ce que les autres disent, mais
02
nous pouvons contrôler la façon dont ce qu'ils disent nous
affecte.
 R comme
Résoudre
Le mot vient de la phrase : "Peut-être fait-il tout ce qu'il peut pour
résoudre la vie des autres, mais elle ? Sa vie, qui va s'en occuper ?"
- Raymond Dufayel. Cette phrase contre positionne son enfance en
retrait de la société avec sa routine d’Amelie était attentive et
bienveillante envers les autres, malgré le peu de contacts avec la
société.
Par ailleurs, souligne-t-il, l’enfance privée du
contact social et génère une grande imagination
chez Amelie et se reflète dans son idée de
chercher le propriétaire du trésor trouvé.
 S comme Solitude
Le concept de ce mot contient une compréhension plus profonde que ce qui
est vu superficiellement dans le film.
Tout d'abord, toutes les connaissances d'Amélie ont la particularité de vivre
dans la solitude, ce qui les lie à elle.
D'autre part, leur vie isolée du contact humain génère la qualité la plus
caractéristique d'Amélie, sa façon d'être, sa façon de s'amuser avec des
détails ou des petites choses ; elle est cruciale pour le dénouement de
l'histoire.
 T comme Trésor
C’est l’objet principal de l’intrigue, avec lui commence l’aventure
d’Amelie, sa vie devient plus intéressante. Le trésor rompt avec le
quotidien, et met à son maximum l’imagination et les idées du protagoniste.
L'impact de ces objets est tel que la vie d'Amélie et celle des personnes qui
l'entourent changent dans une certaine mesure car au début de la recherche
du propriétaire du trésor, Amélie est obligée de demander de l'aide aux
voisins ou aux personnes de son quotidien.
Merci pour votre
attention