Prise de note sur le film - Dalva

Le film explore le parcours difficile de Dalva Keller, une jeune fille placée sous la protection
de l'AZE (Aide Sociale à l'Enfance). L'histoire met en lumière les défis auxquels Dalva est
confrontée, notamment les séquelles émotionnelles liées à des événements traumatisants.

Personnages Principaux :

1. Dalva Keller : Protagoniste du film, une jeune fille placée sous la protection de l'AZE. Elle
a vécu des expériences difficiles, et le récit se concentre sur sa quête d'identité et de
réconciliation avec son passé.

Personnages de soutien :

2. Éducateurs : Intervenants sociaux qui s'occupent de Dalva et des autres enfants placés.
Ils tentent de guider Dalva dans sa réintégration sociale.

3. Samia : Meilleure amie de Dalva. Bien que non présente dans la même institution, Samia
joue un rôle crucial dans la vie de Dalva, offrant un soutien émotionnel.

4. Mère de Dalva : Présente dans le film sous forme de flashbacks et de conversations

téléphoniques. Son absence dans la vie de Dalva a des conséquences émotionnelles
profondes.

Thèmes Principaux :

1. Protection de l'enfance Le film aborde les aspects du système de protection de

l'enfance, mettant en lumière les défis et les failles qui peuvent affecter les enfants placés.

2. Traumatisme et Rétablissement : Dalva a vécu des expériences traumatisantes, et le

récit explore son chemin vers la guérison émotionnelle et sa recherche d'identité.

3. Relations familiales : Les relations complexes entre Dalva, sa mère, et son père qui
soulignent l'impact des liens familiaux sur le bien-être émotionnel des enfants.

Événements clés :

1. N’arrive pas a exprimer ces sentiments comme tous le monde : Le film utilise des
gestes pour révéler les sentiments de Dalva, contribuant à expliquer ses difficultés actuelles.(comme,
comment savoir exprimer son “amour” a quelqu’un → comme avec l’éducateur ou elle essaye de lui
enlever sa chemise pour lui montrer qu’elle l’aime, mais celui-ci la repousse car ce n’est pas
comme ça qu’on exprime de l’amour a quelqu’un.)

2. Relation avec Samia : L'amitié avec Samia est un élément positif dans la vie de Dalva,
soulignant l'importance du soutien social dans la résilience des enfants placés.

3. Confrontation avec le passé : Dalva est confrontée à son passé douloureux,elle etait
sous l’emprise de son père, a beaucoup de moment dans le film elle est proche de la
“liberte” mais a chaque fois un évenemment la ramene a la case depart (l’ombre represente
quelle est sousl’emprise de son père et la lumiere quelle s’en est liberer)

4. Relation avec sa mère, en voulant en savoir plus sur elle sa a permis a dalva de se
liberer de l’emprise de son père.

5. c’est cheveux et son style, dalva se coiffer et s’habiller comme son père le désirer (donc
pour elle comme une femme) en regardant d’autre femme elle s’insipire d’eux comme avec
le maquillage. la coupe de cheveux qu’elle faisait au debut du film “ croler “ nous montre
qu’elle est sous l’emprise total de son père, les cheveux lacher montre qu’elle commence a
s’en liberer mais c’est lorsqu’elle les coupes qu’elle est devenu libre.

6. le retour a son ancien domicile, c’est lorsqu’elle est revenu dans son ancien domicile,
en allant se refugie dans l’armoire (on en deduit qu’elle dormait la-bas,...), en dormant la-bas
et qu’elle a eu le reflet de la lumiere sur son visage elle s’est liberer de l’emprise de son pere

EXTRAIT 1:
HCM (habillle,maquillage coiffure)
dès l’age de 9ans elle fas chez le coiffeur (pouse teinter les cheveux en rousse comme sa
mère
- commence à se lacher les cheveux
- commence a s’habiller comme les filles de son age
- se maquille bcp
armoire lieux de sécurite pour elle@
EXTRAIT 2:
les coprs:
plan rapproché sur les visages des femmes qui montre leur feminité et dalva veut les copiée
le corps de Dalva :
il y a un bouton sur son corps
son :
1. image cinéstésiste avec un son prononcé, on entend sa respiration. ce qui nous
montre son angoisse et sa peur
2. le sachet (gyneco) on l’entends beaucoup pour montrer…
EXTRAIT 3:
ombre,claire,ombre,claire au fur et à mesure du film (elle regrèsse)
elle prends son doudou pour se rassurer et se cache dans une armoire (sombre)
elle va vers la lumière, elle ne connait pas c’est quoi ne plus être sous l’emprise de son père
(ce qui lui fait peur, elle a peur d’être toute seul), le mirroire emet un reflet de la lumière
dans l’armoire.
le tunnel represente une métaphore, on voit pas le bout du tunnel (il est sensé avoire de la
lumière au bout de clui-ci).
EXTRAIT 4:
Avec gyneco :
Dalva est en superiorité
contre plongé (quand la gyneco lui demande de se deshabillé)
la réalisatrice la met dans le rapport de force pour montrer quelle ne veut pas entendre ce
qu’elle dit
Avec psy:
1ère scène, la psy est toujours en floue → elle ne veut pas entendre ce qu’elle dit
2ème scène, elle commence a avoir un doute → puis elle devient nette
Avec sa mère :
1er, champ contre champ, rupture entre les plans
2ème, se reconcilie les deux sont dans le champs.

EXTRAIT 5:
Rapport au sexe opposé,lorsqu’elle danse avec cherif.
1. son diègetique
2. son extra diègetique (lorsqu’il la prends dans ses bras) (elle est dans sa bulle car le
fait d’avoir de l’importance de la part de quelqu’un)
3. L’éducateur arrive → son diègetique