TD -02-

Classez les composantes , les objectifs et les activités suivantes dans le tableau ci-dessous
1. -Ecoute d’un texte oral pour retrouver des unités de sens (mots usuels, mots outils).
2. Maîtriser le système phonologique
3. Ecoute d’un texte oral pour comprendre les propos échangés
4. Discriminer les phonèmes de la langue
5. Ecoute d’un texte oral pour retrouver des répétitions
6. Ecoute d’un texte oral pour retrouver des mots connus.
7. Ecoute d’une histoire pour retrouver le thème général.
8. S’approprier le système prosodique
9. Discriminer des unités de sens
10.Ecoute d’un texte oral pour repérer le lieu où se déroule l’action
11.Retrouver le cadre spatiotemporel
12.Déduire un sentiment, une émotion à partir d’une intonation
13.Ecoute d’un énoncé pour retrouver des actes de parole
14.Ecoute d’un texte oral pour retrouver les différents moments (passé, présent, futur)
15.Distinguer les différentes intonations
16.Mémorisation de comptines pour les dire
17.Ecoute d’un dialogue pour retrouver les interlocuteurs
18.Mémoriser le lexique relatif aux actes de parole
19.Ecoute d’un texte oral pour retrouver les personnages
20.Ecoute d’un texte oral pour retrouver les différentes formes de reprise d’un nom
21.Identifier les interlocuteurs et leur statut
22.Interprétation d’une mimique, d’un geste
23.Identifier le thème général
24.Ecoute d’un dialogue pour retrouver les répliques des personnages
25.Ecoute d’une phrase pour retrouver les pauses.
26.Ecoute de mots pour repérer un phonème en initiale, en médiane ou en finale
27.Ecoute d’une consigne afin d’exécuter une tâche
28.Identifier les actes de parole
29.Donner du sens au message oral
30.Ecoute d’un texte oral pour retrouver des noms propres
31.Repérer les rythmes de la chaîne parlée
32.Connaître les actes de parole
33.Ecoute d’un texte oral pour repérer des onomatopées et des interjections
34.Interpréter le non-verbal
35.Ecoute d’un message pour en identifier l’intonation (un ordre, une question, une affirmation …).

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 Compétence Composantes Objectifs Activités

• Construire le
Compréhension sens d’un
orale message oral en
3AP réception.

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