Le présent de l’indicatif

Ce temps exprime un fait ou une action qui se déroule au moment

où nous nous exprimons.

On peut l'utiliser pour raconter un fait passé « comme si on y

était » ou pour exprimer une vérité scientifique ou un fait habituel.

 La Terre tourne autour du soleil.

En français, il existe trois groupes de verbes.

1er groupe  Tous les verbes du premier groupe sont les verbes
se terminant par –er sauf le verbe aller (‘ir’).

Le premier groupe est à peu près régulier et les verbes sont les
plus nombreux.
 AIMER:
Forme affirmative:
« Tu aimes jouer ? » J’aimE
Forme interrogative:
Tu aimES
« Aimes-tu jouer ? »
Il/elle/on aimE
Forme négative:
« Tu n’aimes pas jouer »
Nous aimONS
Forme interro-négative:
« N’aimes-tu pas Vous aimEZ
jouer ? »
Ils/elles aimENT
 BALANCER:
Les verbes se
Je balancE
terminant en -
cer ont une Tu balancES
CÉDILLE Il/elle/on balancE
devant -a et -o
Nous balanÇONS
pour éviter le
son /k/ Vous balancEZ

Ils/elles balancENT
 NAGER:

Les verbes se Je nagE

terminant en - Tu nagES
ger ont un –e
devant -a et -o Il/elle/on nagE
pour éviter le Nous nagEONS
son /g/
Vous nagEZ

Ils/elles nagENT
 NETTOYER:

Les verbes se Je nettoIE

terminant en - Tu nettoIES
yer changent
le –y en –i Il/elle/on nettoIE

devant un –e Nous nettoyONS

muet Vous nettoyEZ

Ils/elles nettoIENT
 SE LEVER:

Les verbes se Je me lèvE

terminant en
-ecer, -emer, -ener, Tu te lèvES
-eper, -eser, -ever,
Il/elle/on se lèvE
-evrer changent le
-e muet en -è Nous nous levONS
devant une syllabe
contenant un -e Vous vous levEZ
muet
Ils/elles se lèvENT
 SEMER:
Les verbes se
terminant en Je sèmE
-ecer, -emer, -
ener, -eper, -eser, Tu sèmES
-ever, -evrer
changent le -e Il/elle/on sèmE
muet en -è devant
une syllabe Nous semONS
contenant un -e Vous semEZ
muet
Ils/elles sèmENT
Verbes du deuxième groupe :

Tous les verbes du deuxième groupe se terminent en -ir : finir, grandir,

nourrir, ralentir, atterrir, etc.

Mais tous les verbes en -ir ne sont pas des verbes du deuxième groupe. Les
verbes suivants appartiennent au troisième groupe : mourir, partir, mentir,
sortir, etc.
 FINIR:

Je finIS

Tu finIS
Verbes du
deuxième groupe Il/elle/on finIT

Nous finISSONS

Vous finISSEZ

Ils/elles finISSENT
 CHOISIR :

Je choisIS

Tu choisIS
Verbes du
deuxième groupe Il/elle/on choisIT

Nous nous choisISSONS

Vous choisISSEZ

Ils/elles choisISSENT
 MOURIR :
Attention aux
Je meurS
verbes qui
finissent en –ir Tu meurS
et qui Il/elle/on meurT
n’appartiennent
Nous nous mourONS
pas au
deuxième Vous mourEZ
groupe Ils/elles meurENT
 PARTIR :
Attention aux
Je parS
verbes qui
finissent en –ir Tu parS
et qui Il/elle/on parT
n’appartiennen
t pas au Nous nous partONS

deuxième Vous partEZ

groupe Ils/elles partENT
Verbes du troisième groupe:

Ils ont trois modèles de terminaisons.

Les verbes auxiliaires (être et avoir) appartiennent au troisième

groupe.
 AVOIR:

J’AI

Tu AS
Verbe AVOIR Il/elle/on A

Nous AVONS

Vous AVEZ

Ils/elles ONT
 ÊTRE :

Je SUIS

Tu ES
Verbe ÊTRE Il/elle/on EST

Nous SOMMES

Vous ÊTES

Ils/elles SONT
 METTRE :

Je METS

1ER MODÈLE Tu METS

DE
CONJUGAISON : Il/elle/on MET
GÉNÉRIQUE
Nous METTONS

Vous METTEZ

Ils/elles METTENT
 PRENDRE :
2ÈME
MODÈLE DE Je PRENDS
CONJUGAISON :
VERBES EN – Tu PRENDS
DRE
Il/elle/on PREND
(SAUF – Nous PRENONS
OINDRE)
Vous PRENEZ

Ils/elles PRENNENT
 VALOIR :
3ÈME
MODÈLE DE Je VAUX
CONJUGAISON :
POUVOIR, Tu VAUX
VALOIR,
VOULOIR Il/elle/on VAUT

Nous VALONS

Vous VALEZ

Ils/elles VALENT
 VOULOIR :
3ÈME
MODÈLE DE Je VEUX
CONJUGAISON :
POUVOIR, Tu VEUX
VALOIR,
VOULOIR Il/elle/on VEUT

Nous VOULONS

Vous VOULEZ

Ils/elles VEULENT
 POUVOIR :
3ÈME
MODÈLE DE Je PEUX
CONJUGAISON :
POUVOIR, Tu PEUX
VALOIR,
VOULOIR Il/elle/on PEUT

Nous POUVONS

Vous POUVEZ

Ils/elles PEUVENT
 ALLER :
CAS
PARTICULIER Je VAIS
: Tu VAS
ALLER
Il/elle/on VA

Nous ALLONS

Vous ALLEZ

Ils/elles VONT