- Mots de même sens et de même classe grammaticale.
Exemple : un vieux chien ----) un chien âgé. - Dépendent du contexte. Exemple : un vieux meuble ----) on ne peut pas dire un meuble âgé. « âgé » ne s’utilise que pour les êtres vivants. - Peuvent appartenir à des niveaux de langue différents. Exemple : à titre gracieux (soutenu)/ gratuitement (courant)/ à l’œil (familier) Les antonymes - Mots de sens contraire et de même classe grammaticale. Exemple : aimer quelqu’un – haïr quelqu’un. - L’opposition ne doit pas toujours être parfaite. - Seuls les antonymes formés dérivés à l’aide d’un préfixe peuvent former une opposition parfaite. Exemple : pro-américain Vs anti-américain. Rappel : pro (latin) = avant/ devant (signifie donc « favorable à »). anti (grec) = « au lieu de » ou « contre » (« hostile à »). Remarque : on peut créer des antonymes en ajoutant des préfixes/suffixes latins ou grecs à des noms ou des adjectifs. Exemple : interne Vs externe. europhile Vs europhobe. Exercices Exercices Exercice : écrire une histoire qui fait peur • Ce qu’il vous faut dans votre histoire : - Un lieu (à décrire un peu) qui fait peur (une sombre ruelle, un entrepôt désert, une maison abandonnée). - Un moment/date qui fait peur (un vendredi 13, une nuit, au coucher du soleil, durant un orage, etc.). - Une victime idéale qui paraît attachante (décrivez-la un peu), est-ce sa première victime? - Un coupable ou suspect inquiétant (jambe de bois, un œil de verre, un crochet à la place de la main, etc. ) ou inventer une autre espèce (animale, extra-terrestre, etc.). - Comment la victime et le bourreau se rencontrent-ils? - Fin ouverte Vs Fin fermée?