FORMATION DES FORMATEURS POUR PRÉVENIR & MODULE 3

RÉPONDRE À L’EXPLOITATION ET ABUS SEXUELS, INTRODUCTION À

HARCÈLEMENT SEXUEL DANS LES PROJETS SANTÉ LA PEAS/HS
OBJECTIFS DE FORMATION Module 3
 Comprendre comment la différence de
pouvoir peut renforcer les inégalités
entre les différents sexes et la
vulnérabilité de certains groupes.
 Comprendre les concepts de violences
basées sur le genre, d’exploitation
sexuelle, abus sexuels et harcèlement
sexuel
 Utiliser la terminologie appropriée en
lien avec la PEAS/HS
 Session 3.1
Concepts clés & définitions

PRÉSENTATION Session 3.2

DU MODULE Etudes de cas
 SESSION 3.1
CONCEPTS CLES
& DÉFINITIONS
EXERCICE MARCHE DU POUVOIR
CONCEPTS DE BASE

Pouvoir

Violenc
e
Genre et VGB
- Exploitation
- Abus
- Harcèlement
 VIOLENCE

La violence peut prendre différentes formes, telles que :

❑ Physique
❑ Sexuelle
❑ Psychologique / Emotionnelle
❑ Pratiques néfastes
❑ Économique
 GENRE
❑Différences sociales entre hommes et femmes qui sont
apprises
❑Profondément ancré dans chaque culture mais
changeant au fil du temps
❑Détermine les rôles, les responsabilités, les
opportunités, les privilèges, les attentes et les limites
des hommes et des femmes dans toute culture.
❑Les situations d'urgence et ou de crise ont tendance à
créer, renforcer et exacerber les vulnérabilités
existantes. Cela signifie qu'en raison des inégalités
historiques, les femmes ont tendance à être plus
touchées par les situations d'urgence.
DÉFINITION DES VBG (IASC 2005/2015)

Terme générique pour désigner tout acte

nuisible/préjudiciable perpétré contre le gré de quelqu’un et
qui est basé sur des différences socialement prescrites entre
hommes et femmes.
Touche de manière disproportionnée les femmes et les filles
Terme plus souvent utilisé pour souligner la vulnérabilité
particulière des femmes et des filles à la violence en raison
de l'inégalité entre les sexes
GENRE ET DROITS DE L’HOMME
• VGB
• Exploitation
• Abus
• Harcèlement

Genre

Droits de
l’Homme

• Pouvoir
• Violence
GENRE & GBV: CONCEPTS CLÉS
❑ Les personnes en position de pouvoir sont plus susceptibles de disposer des
ressources et du soutien nécessaires pour faire respecter leurs droits, mais
elles sont également plus susceptibles de commettre des abus.
❑ Le déséquilibre de pouvoir est au cœur de l’EAS parce que les travailleurs
détiennent un pouvoir énorme. Il en est de même pour le harcèlement sexuel.
❑ Les personnes et les communautés marginalisées sont beaucoup plus
susceptibles de devenir encore plus vulnérables dans la maladie ou toute autre
situation d’urgence
❑ Les femmes et les filles ont tendance à être plus touchées que les hommes.
❑ L’exploitation et les abus sexuels (EAS), le harcèlement sexuel (HS) relèvent
de l’inconduite sexuelle et sont une forme de violence basée sur le genre. Tout
personnel & personnel associé peut être responsable d’EAS/HS, mais les
auteurs sont le plus souvent des hommes et les victimes sont le plus souvent
des femmes.
TIRAGE AU
SORT DE
VOTRE
MODULE A
PRESENTER
BON APPETIT!
QUESTION : QUELS SONT LES POINTS
COMMUNS & LES DIFFERENCES
COMMENTRE CHACUNE DES NOTIONS
SUIVANTES ?

Violences Basées sur le Genre (VBG)

Exploitations Sexuelle et Abus Sexuels (EAS)
Harcèlement Sexuel (HS)
Inconduite sexuelle
VBG Inconduite
Sexuelle
(EAS/HS)
Viol
Esclavage
sexuel
Agression sexuelle

Agression physique Inceste

Mariage
précoce Mariage forcé

Violences
psychologiques/émotionnelles

Déni de ressources, d’opportunités, Types &

catégories
ou de services
Violences
conjugales
QUESTION : QUELLE EST LA
SIGNIFICATION DES ACRONYMES
SUIVANTS ?

EAS
HS
EAS/HS
EAHS

INCONDUITE SEXUELLE
QUESTION : QUELLE EST LA
SIGNIFICATION DES ACRONYMES
SUIVANTS ?

PEAS/HS
 PROTECTION = PREVENTION + REPONSE

Protection contre l’Exploitation et les

Abus Sexuels (PEAS): mesures visant
à protéger les bénéficiaires ainsi que
toutes personnes des communautés
DÉFINITION d’intervention contre l'exploitation et les
abus sexuels commis par le personnel,
DE LA PEAHS par exemple des structures étatiques,
ONG, Nations Unies et autres acteurs

Protection contre le harcèlement

sexuel: mesures visant à protéger le
personnel contre le HS commis par leurs
collègues,/ le personnel/les partenaires.
03 L'INCONDUITE SEXUELLE
Exploitation sexuelle (SE)
Qui ? • Staff=Nous + Bénéficiaire
• Abus de vulnérabilité, de
déséquilibre de pouvoir ou
de confiance
Quoi ?
• L'activité sexuelle de la
victime génère des
avantages
• Offrir de l'argent, des
cadeaux ou un travail en
échange de relations
Exemples ?
sexuelles
• Refuser les services dus ou
faire du chantage sexuel
• Recourir au sexe
transactionnel
• Menacer d'exploitation
sexuelle
BIENVENUE 01 02 03
SAYING NO TO SEXUAL MISCONDUCT
Abus sexuels (SA) Harcèlement sexuel (SH)
• Staff=Nous + Bénéficiaire • Nous + nous
• Avance ou conduite non
• Intrusion physique de
désirée de nature sexuelle
nature sexuelle
• Crée un environnement
• Recours à la force ou à la
intimidant ou devient une
coercition
condition d'emploi
• Embrasser, toucher, saisir ou • Toucher, embrasser ou
frotter de façon indésirable parler de manière
• Menacer d'un acte sexuel inappropriée à un(e)
non désiré collègue au travail
• Viol ou tentative de viol • Agression sexuelle tentée
• Toute activité sexuelle avec ou réelle
un enfant • Viol ou tentative de viol
Glossaire des Nations Unies sur l'exploitation et les abus sexuels (deuxième édition, 2017) ;
Politique type du système des Nations Unies sur le harcèlement sexuel (approuvée les 11 et 12 octobre 2018)
04 05 06 07
19
EXPLOITATION SEXUELLE

En général, l'exploitation sexuelle se produit

lorsqu'une personne au pouvoir demande des
relations sexuelles ou des faveurs sexuelles en
échange de quelque chose dont une personne
plus vulnérable a besoin
EXEMPLES D’EXPLOITATION SEXUELLE
 Un RECO qui demande les faveurs
sexuelle à une femme de la
communauté en échange de
l’inscription sur la liste des ménages
devant bénéficier des services à
l’hôpital Général de Référence
(MGR)
 Un agent des services de transfert
monétaire sollicite des avantages
sexuelles à une bénéficiaire du cash
dans le cadre d’ un projet
 Un responsable d’une ONG
sollicite les avantages sexuels à
une femme pour être ciblée parmi
les bénéficiaires d’un projet de
pisciculture
 Le chef de chantier chargé de la
réhabilitation du laboratoire
autorise les filles à venir vendre de
la nourriture aux ouvriers des
chantiers en échange de relations
sexuelles
ABUS SEXUEL

En général, l'abus sexuel peut être une action

ou une menace d'action de nature sexuelle.
QUELQUES EXEMPLES D’ABUS SEXUEL
❑ Responsable de relais communautaire qui a des relations sexuelles
avec une fille de 15 ans après une séance de sensibilisation sur le
COVID-19
❑ Un médecin demande à une patiente de se toucher physiquement
d’une manière sexuelle
❑ Autres exemples qui peuvent être développés:
- Abus psychologiques et/ou physiques pouvant survenir
- Attouchements non-autorisés
- Commentaires et déclarations à caractère sexuel
 Le harcèlement sexuel Toute avance
sexuelle importune ou demande de
faveurs sexuelles ou tout autre
comportement verbal ou physique à
DÉFINITION connotation sexuelle raisonnablement
HARCÈLEMENT propre à choquer ou humilier, lorsqu’il
SEXUEL entrave la bonne marche du service,
est présenté comme une condition
d’emploi ou crée au lieu de travail un
climat d’intimidation, d’hostilité ou de
vexation.
QUELQUES EXEMPLES DE HS
❑ Chef de division sanitaire qui menace de donner une mauvaise évaluation si
sa secrétaire refuse d’avoir des relations sexuelles avec lui

❑ Appels et messages téléphonique à connotation sexuelle envoyés à un ou une

collègue (exemple photos dénudées)

❑ Un Médecin Directeur (MD) d’un Hôpital Général de Référence (HGR) fait des
avances à une sage femme affecté aux services de planification familiale

❑ Un Médecin Chef de Zone (MCZ) fait des commentaires inapproprié au Médecin

Directeur et menace d’enlever sa structure sur la liste des bénéficiaires du projet PDSS

❑ Un directeur fait des avances à caractère sexuelle à une collègue et lui promet de la
désigner point focal du projet PNMS si elle accepte de devenir son partenaire
INCONDUITE SEXUELLE: CONCEPTS
CLÉS
❑ L’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel sont une forme de
violence basée sur le genre. Tout le monde peut être responsable
d’exploitation et d’abus sexuels, mais les auteurs sont le plus souvent des
hommes et les victimes sont le plus souvent des femmes.
❑ Lorsqu'il s'agit d'inconduite sexuelle, le terme « employé » comprend tous les
employés d'une organisation, quel que soit le type ou la durée du contrat.
❑ Les trois formes d'inconduite sexuelle sont fondées sur le déséquilibre de
pouvoir et souvent sur des relations de genre inégales.
❑ Les trois formes d'inconduite sexuelle sont considérées comme une
inconduite grave.
❑ Les définitions affichées à l'écran sont basées sur des documents officiels
des Nations Unies (norme internationale). Cependant, chaque organisation a
sa propre politique et vous devez savoir quelle est la politique de votre
organisation. Cette-dernière doit se baser sur les normes internationales.
QUELQUES MOTS CLES EN LIEN AVEC
PSEA/HS
Victime/survivant
Le terme « victime », comme le terme « survivant », désigne une
personne qui a subi une exploitation et abus sexuels ou un
harcèlement sexuel ou une tentative de EAS/HS, et ces deux termes
pourront être utilisés dans cette formation indifféremment.

Auteur présumé
Lorsqu’une plainte a été déposée, ce terme désigne l’auteur
présumé d’ EAS/HS soit la personne visée par la plainte.
SESSION 3.2
SIMULATION
ETUDES DE
CAS
TRAVAUX DE GROUPES
Consigne : Veuillez lire les simulations d’études de
cas (2 scénarios pour chacun des groupes ) puis
répondez aux questions suivantes

1. Qui a la position d’influence sur la victime ?

Pourquoi ?
2. Y a-t-il une inconduite sexuelle dans l'histoire ? Si oui
de quel genre ?
ETUDE DE CAS
A. Marc est un prestataire des soins. Il reçoit en consultation la mère d’un
bébé qui souffre de malnutrition. Il est disposé à aider cette femme en
prodiguant des soins appropriés à l’enfant en échange des faveurs
sexuelles.
B. Marceline est une jeune infirmière qui n’est pas encore payée et vit
grâce aux primes ponctuelles payées au niveau de la FOSA. Le
responsale de la FOSA lui demande de d’être à l’entière disposition du
Médecin Chef de Zone (MCZ) qui vient en visite de supervision. Cela
implique qu’elle doit rester au service au-delà des heures de travail, ce
qui ne l’arrange pas. Elle décide de vous demander conseil.
ETUDE DE CAS (suite)
C. Les membres du comité chargé de la gestion du puit d’eau ont fixé les
heures auxquelles la population peut venir s’approvisionner sans
toutefois perturber le fonctionnement de la FOSA. Étant donné les
longues files d’attentes, un membre du comité de gestion du puit
propose à certaines femmes de venir puiser en-dehors des heures fixées
en échange de faveurs sexuelles.
D. Le superviseur d’un chantier de réhabilitation d’une FOSA demande à un
groupe de travailleurs qu’il a recruté de lui trouver des filles au village
pour meubler ses soirées. Pour protéger leur emploi, les travailleurs lui
amène les filles qu’il a au préalable pointé. Lorsque le responsable du
projet qui finance la réhabilitation a appris l’histoire, une enquête a été
diligentée. Les travailleurs et les filles concernées, n’ont pas osé
témoigner de peur de perdre leurs avantages. .
ETUDE DE CAS (suite)
E. Lors de la consultation de Planning Familial (PF), une jeune adolescente
prénommée Malonda est venue se renseigner sur la méthode
contraceptive la mieux indiquée pour elle et qui est disponible sur place.
Lors de la consultation, le prestataire a des propos et gestes déplacés. Il
lui propose de lui fournir les produits dont elle a besoin si elle est «
gentille » avec lui étant donné le stock limité de ces produits.
F. Mr Ali responsable de cash au PAM, recrute des femmes à qui il promet
de faire bénéficier les transferts cash à condition de partager avec lui la
moitié du transfert reçu ou alors garder tout l’argent en échange des
faveurs sexuels. L’argent ainsi récupéré auprès de celles qui déclinent
les faveurs sexuelles, lui permet de courtiser d’autres filles du village.
ANALYSE DES ETUDES DE CAS

POUVOIR LIMITE POUVOIR

❑ C’est la victime ❑ Position d'influence
❑ Statut de personnel & associé
aux projets santé
❑ A le pouvoir de dire non
❑ A une influence sur ses pairs
❑ Capable d’identifier les canaux
de dénonciation de l'inconduite
RESSOURCES
 Dire non à l’inconduite sexuelle : formation inter-organisations sur la
protection contre l’exploitation et les abus sexuels et le harcèlement sexuel
à l’intention des partenaires fournissant une aide et une protection
humanitaires (IASC 2020)

 Renforcer les capacités des partenaires en matière de protection contre

l’exploitation et les abus sexuels - Boîte à outils pour les organisations
locales et nationales (CRS, 2020)

 Empowered Aid: Transformer les dynamiques de genre et de pouvoir pour

empêcher l’EAS dans la fourniture de l’aide humanitaire (The Global
Women Institute, 2021)

 Le guide des genres pour les actions humanitaires (ASC, 2017)

QUESTIONS
MERCI