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Guide PFE AA PDF
Guide PFE AA PDF
Code : DOC-STG 06
Version 1
Guide dlaboration
dun rapport de stage
P.F.E
Dpartement Sciences Economique et
Gestion
Code :
Edition : 09/10
Page 1 sur 1
ElyesBENHMIDAELEBRI
elyes_elebri@topnet.tn
ranenenour@yahoo.fr
Pagei
Plan du guide
Avertissement
Remarques
I- Gnralits
1) Dfinition du projet de fin dtudes (PFE)
2) Objectifs du PFE
3) Choix du sujet du projet
4) Quelques exemples de PFE
5) Les parties au PFE
6) Rle des parties au PFE
a) Commanditaire (ou client)
b) Lquipe de projet (tudiants)
c) Tuteur professionnel
d) Tuteur-enseignant (Matre de projet)
7) Notation
II- Mthodologie de construction du PFE
1) Cahier des charges (spcification fonctionnelle)
2) Dossier justificatif (ou avant-projet)
3) Signature de la convention de liaison
4) Compte-rendu intermdiaires
III- Rapport Final
1) Contenu et qualit
2) La rdaction du rapport
a) Style rdactionnel
b) Planification
c) Rvision du rapport
3) Forme du rapport
a) La page de garde
b) La prsentation gnrale du rapport
c) Les remerciements
d) Sommaire ou plan
e) Prsentation des graphiques et tableaux
f) Glossaire et liste des symboles
g) Les citations
h) La bibliographie
i) Les annexes
4) Dlais administratifs
IV- Expos & prsentation
1) Prparer la soutenance
2) Droulement de la soutenance
ANNEXES
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Avertissement :
Ce document constitue un guide pour la conduite du projet en PFE. Son utilisation doit tre
adapte aux particularits de chaque projet. En aucun cas il ne doit tre considr comme un
scnario rigide devant tre suivi la lettre. Toutefois, lordre des parties doit tre respect.
Ce guide vise harmoniser les mthodes et les outils pdagogiques utiliser pour une
meilleure cohrence et une meilleure lisibilit des PFE.
Par contre toutes les fournitures exiges correspondent des besoins du client ou des
enseignants, doivent tre satisfaits en tant que tel. La forme peut donc parfois passer au
second plan, condition que la finalit soit atteinte et que la dmarche ait t explicite.
Remarques :
)Ltudiant, de par ses commentaires, ou ses agissements, ne doit pas porter atteinte la
rputation de lISET. De mme, tout commentaire prjudiciable lISET pourra faire lobjet
dune note au dossier de ltudiant.
I- Gnralits
1) Dfinition du projet de fin dtudes (PFE)
Le PFE sintgre dans la pdagogie active : la pdagogie de la responsabilisation
Le PFE est unique et limit dans le temps, il se construit autour dun objectif mobilisateur
commun : Le PFE est un partenariat, une micro-organisation
ISET Kairouan
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"Le
2) Objectifs du PFE
Le PFE est le moment privilgi au cours duquel ltudiant peut faire le lien entre lISET et le
monde industriel et/ou de la recherche.
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qualit
Gestion
Marketing
Cration
d'entreprise
GRH
Thme
Intitul du PFE
Lieu du PFE
SORETRAK
SITEX
Groupe Chimique Tunisien
REINIER
Cration d'entreprise (API)
Cration d'entreprise (API)
Cration d'entreprise (API)
Cration d'entreprise (API)
Cration d'entreprise (API)
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Tunisie Tlcom
Tunisie Tlcom
SORETRAK
Tunisie Tlcom
TUNISAIR
MTK
MTK
Tunisie Tlcom
PULLOVEX
Tunisie Tlcom
Compagnie Phosphate
G
f
Bernab
Biosca Tunisie
L'EPI D'OR
SO.BO.CO
Bureau de poste Medninne
SYLVIANA TUNISIA
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Lorganisme donneur
dordre (entreprise,
office, administration etc.
Un Objectif :
Lquipe prestataire
services (tudiants)
de
La Mission
Les conditions gnrales daccueil des tudiants en PFE sont dfinies dans une convention
passe entre ltablissement daccueil reprsente par sa direction ou le tuteur professionnel,
les tudiants et lISET reprsent par le tuteur enseignant (ANNEXE IV).
La convention prcise les objectifs du projet, les modalits dorganisation (calendrier,
horaires des tudiants, conditions dencadrement, activits proposes, suivi, valuation le cas
chant). Elle doit prvoir de manire aussi explicite que possible la nature des rsultats qui
pourront tre attendus des tudiants. Elle peut prvoir une participation financire
symbolique pour la reconnaissance du travail accompli.
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Externe lISET : se sont principalement des entreprises locales qui font appel nos
groupes dtudiants. Tous les secteurs dactivits sont reprsents. Ces organismes peuvent
tre fournis soit par :
9 Cooptation (famille, anciens tudiants, etc.)
9 Mailing envoy et partenariat effectu par le dpartement
9 Le bouche oreille
9 Offre spontane des tudiants etc.
Il peut tre aussi un jeune crateur dentreprise qui souhaite tre paul dans leur
dmarche de cration
Interne linstitut : ces projets ne doivent pas dpasser 5 10% des PFE. Exemple :
Organisation dune journe portes-ouvertes, Mise en place dune base de donne, etc.
b) Lquipe de projet (tudiants)
Cest ltudiant ou le groupe dtudiants prestataires de service. Cette quipe a la charge de
laccomplissement du projet commandit par le donneur dordre. Sa formation se fait dune
faon libre et volontaire avant mme le dbut du projet. Sa premire mission est de prendre
contact avec le commanditaire et se mettre daccord sur le sujet du PFE avant la signature de
la convention de liaison. Par la suite cette quipe a la charge de la ralisation du PFE, de la
rdaction dun rapport crit et le soutenir publiquement devant un jury.
c) Tuteur professionnel
Il est le garant de la ralisation du projet construit partir de la commande du terrain (de
stage et/ou professionnel).
Il est la fois conseiller technique et conseiller pdagogique. (Il aide la conception et la
ralisation du projet).
Son rle suppose :
La validation du projet de fin d'tudes aux diffrentes tapes.
La prise de contact avec le matre de projet, les intervenants de la mthodologie
et/ou les responsables de formation ds que le besoin sen fait sentir.
La participation l'valuation.
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7) Notation
L'valuation du PFE prend en compte :
La qualit de la ralisation
Estime par le jury, conseill par le tuteur professionnel et le client (qui ne participent pas la
notation), qui est amen juger de la satisfaction des objectifs du projet, partir des rsultats
de la recette et si ncessaire (et possible) d'une courte dmonstration.
Intervient pour 20% dans la note globale.
La qualit de l'expos
Juge par les membres du jury ( caractre plutt gnraliste) qui sont amen juger la qualit
de l'expression et l'esprit de synthse de l'expos, l'quilibre de la prsentation, la bonne
dfense de son travail et le respect des limites de temps, la qualit des supports, etc.
Intervient pour 30% dans la note globale.
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Fiche de besoin
Phase 0 : Prparation
9 Constitution de lquipe,
9 Prise
en
contact
avec
le
commanditaire
9 Choix du sujet du projet
9 Dsignation du tuteur-enseignant etc.
Semaine 1 du projet
Phase 1 : Pr-tudes, avant-projets
9 Documentation & Bibliographie
9 Spcification fonctionnelle
Semaine 3 du projet
9 Cahier de charges
9 Ralisation dun avant
projet (surtout le plan)
Convention de liaison
Phase 2 : Signature de la convention
Semaine 4 semaine 13
Phase 3 : Ralisation
Runions dencadrement priodiques de
mise au point
9 Hebdomadaires avec le tuteur
professionnel
9 Au moins 4 avec le tuteur enseignant
Semaine 14
Phase 4 : Communication des rsultats
9 Recette commanditaire
9
Phase 5 : Evaluation
Semaine 15
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jury
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Lors du droulement du PFE lquipe (le ou les tudiants) est amene rendre compte de ses
travaux dune faon priodique lune ou plusieurs des parties au projet, et ceci selon
lavancement du projet. Dans ce qui suit nous allons dtailler cet avancement afin que le
projet soit men bien.
Une fois le sujet dfini, ltudiant peut consulter des ouvrages qui ont une relation avec
lanalyse quil va effectuer ou encore un cours tudi. Dans cette phase lquipe doit tablir
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Dans les jours qui suivent, le dossier justificatif devra tre confirm par sa signature par
lenseignant tuteur et du client afin de prciser les orientations du projet compte tenu des
choix effectus.
Enfin il est demand qu cette occasion un document (convention de liaison) soit approuv
et sign par les tudiants et leur client. Ce dernier matrialise de la sorte son implication dans
le projet et approuve par l mme les orientations retenues. La conclusion de cet accord
constitue le point de dpart du projet proprement dit.
4) Compte-rendu intermdiaires
Tout au long du stage, lquipe avance sur son projet et doit rendre compte par crit, aussi
bien son tuteur professionnel (six fois au moins pendant le stage) quau matre de projet
(quatre fois au moins pendant le stage). Ces comptes-rendus pourront comprendre les parties
suivantes :
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Une introduction qui a pour but de rappeler lexpression du besoin, de fixer les
objectifs gnraux du projet et de ses acteurs, et faire prendre conscience au lecteur de
lintrt et des enjeux du travail qui sengage.
Dossier dorganisation de lquipe, qui fixe les rgles de fonctionnement de lquipe.
Le but est de montrer au lecteur que lquipe a rflchi son organisation et a mis en place
les moyens ncessaires une relle dmarche qualit.
Le dcoupage technique du projet. Il sagit, une fois quune solution technique a t
retenue, de dfinir lensemble de son contenu et des tches effectuer, puis tablir les
relations existant entre ces divers lments. Ce dcoupage constitue la base de la planification
et du suivi. La planification des phases jusqu lachvement du projet.
Si ncessaire le budget engager. Ce budget devra comprendre les diverses dpenses
facturables (essentiellement lapprovisionnement des composants). Lui aussi devra faire
lobjet dun suivi rgulier.
Ces comptes-rendus devront ensuite faire lobjet dun suivi et dune mise jour rgulire.
Leur volution permettra la ralisation du projet et de fixer le plan dfinitif du rapport, le
texte du rapport existe sou forme dides, lquipe va peaufiner la version dfinitive du
rapport PFE
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Un
contenir les faits saillants et toutes autres informations importantes dans le rapport, il
contient aussi les conclusions et les dcisions contenues dans le rapport. Les explications ne
figurent pas dans le rsum, ce dernier constitue de 5 10% du volume du rapport, soit 1
deux pages.
Dans le corps du document, figurera la description du travail ralis, depuis les tudes
bibliographiques jusqu la ralisation effectue en insistant sur la mthodologie mise en
oeuvre. De la mme manire il est souhaitable de mettre en vidence les difficults
rencontres tout au long du droulement du projet et la manire dont elles ont (ou nont pas)
t rsolues.
Lensemble des rsultats obtenus pour valider la conception, en prcisant les
conditions de test, les protocoles ou les procdures utilises. L encore il importe de faire
preuve dune grande rigueur et desprit de synthse afin de montrer les performances et les
limites de la ralisation.
Une notice dutilisation et de mise en oeuvre la fois complte et claire pour lutilisateur
futur, en un mot exploitable (pensez aussi aux futurs PFE !).
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Une conclusion et un bilan pour mettre les rsultats obtenus (positifs ou ngatifs) en
regard des objectifs viss. Cest aussi le moment dlargir sur les perspectives futures du
projet et de tracer les grandes lignes dune ventuelle suite du projet.
2) La rdaction du rapport
Pour rendre aise la lecture du rapport, il est conseill (technique classique) de lier les
diffrents chapitres par des introductions denchanement situant le contenu par rapport aux
autres chapitres et prcisant les objectifs du chapitre. Des conclusions permettent galement
des rcapitulations utiles au lecteur.
Les dveloppements techniques, dossiers danalyse, peuvent tre placs en annexe pour une
prsentation plus are.
La rdaction du rapport ne doit pas tre entreprise au dernier moment. Une rdaction en fin
de stage fait souvent perdre des aspects intressants de la dmarche. La rdaction de
documents intermdiaires permet de fixer ses ides et de les confronter avec les responsables
industriel et enseignant. Elle limite le travail de production du rapport une rflexion sur les
documents dj crits et un assemblage de ceux-ci.
a) Style rdactionnel
Le rapport est un document crit qui analyse une situation, examine un problme, propose
des solutions. Il est destin une personne ou un groupe, ordinairement dun niveau
hirarchique suprieur, et qui ne sont pas ncessairement connaisseur du domaine sujet du
rapport. Cest pour ces raisons que la qualit de la rdaction du rapport est assez importante
pour bien arriver au but du rapport. De plus la rdaction dun rapport qui contient une
certaine technicit est diffrente de la rdaction dun texte quelconque.
Une fois le sujet dfini, commencez toujours par collecter les informations ncessaires pour
votre rapport. En effet baser son rapport sur des faits lui donnera un aspect plus persuasif.
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La phase de collecte dinformations nest pas ponctuelle c'est--dire quelle dure tout au long
du stage. Vous devez faire un bilan priodique des informations collectes. Ce que vous avez
lu, o tes vous ? Et quelles sont les prochaines tapes ?
La collecte des informations ne se limite pas la bibliographie. Ainsi vous pouvez exploiter
ces documents et ce en gnralisant en partant du particulier ou personnalisant en partant du
gnral. Vous devez aussi utiliser le plus possible vos observations, celles que vous avez not
Gnralement le jury contient des personnes profanes la spcialit cest pour cette raison
que vous devez commencer toujours par lui donner un certain background dans le sujet pour
quil puisse comprendre les spcificits du domaine cest ainsi que vous devez dfinir les
notations, les abrviations, lors de leur premire utilisation et tablir un glossaire avec en
particulier les termes spcifiques au projet ou au domaine.
La deuxime consquence de la non spcialit du jury est la simplification : rdiger avec des
formules simples, (viter les mots techniques auxquels vous pouvez trouver des
synonymes).
Ainsi pour tre plus comprhensible le rapport doit contenir des phrases courtes (ne
dpassent pas 20mots), claires, au prsent en utilisant le plus souvent la voie active. De
plus prfrez un schma ou une illustration simple, une explication complique.
Pour russir votre rapport vous devez adapter votre style rdactionnel. En effet dans votre
rapport de projet de fin dtudes vous ne devez pas vous limiter la simple description ou la
narration, mais plutt utiliser le style de lexpos et largumentation car vous devez
expliquer o vous allez faire appel : donner des exemples dfinir certains concepts
classifier des ides, faire des comparaisons et dmontrer des oppositions et des liens de
causalit. En effet vous avez convaincre le lecteur de lefficacit de vos choix. Seulement
vous ne devez pas tous justifier (les gots ou les prfrences ou encore des vidences
scientifiques telles que la vitesse etc.).
Pour vos phrases utilisez la premire personne du singulier je ou la premire personne du
pluriel nous . Rdigez le plus objectif et le plus honnte possible, ceci va se raliser
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grce aux faits sur lesquels vous vous basez. Dites au lecteur ce que vous voulez quil
comprenne, quil sache.
Planifier son discours, est aussi essentiel que le style rdactionnel, il faut que le lecteur suive
les enchanements logiques : il arrive qu la lecture dun document on ne comprenne pas
pourquoi la personne qui la crit dit ce quil a dit, ce moment l, dans cet ordre l. Une telle
difficult peut provenir dune prsentation non significative des informations (plan non
rflchi)
b) Planification
Une planification correcte doit suivre le schma suivant :
I. ______________________________________________________________
A. ________________________________________________________
1. ____________________________________________________
a. _______________________________________________
b. _______________________________________________
2. ____________________________________________________
B. _________________________________________________________
II. ______________________________________________________________
De plus il ya des rgles pour raliser un bon plan :
1) les titres du plan doivent grammaticalement parallles : ne pas mlanger une phrase
complte avec une phrase incomplte, ou des phrases linfinitif avec des phrases qui
contiennent une prposition :
Incorrect
Correct
I. Aperue gnrale
I. Aperue gnrale
2) ne pas avoir une division unique : les choses se divisent en deux ou plus : Si vous avez un
I. , vous devez avoir II. et si vous avez A. vous devez avoir B et ainsi de suite.
3) Les titres du plan peuvent tre soit des phrases soit des mots. Seulement il faut garder le
mme style pour lensemble du plan
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12) Est-ce que vous avez rvis votre manuscrit par une personne dun bon niveau ?
13) Est-ce que vous avez rvis la copi finale (tape) et corrig les fautes de frappe ?
14) Est-ce que la forme de la copie finale imprime est claire, lisible et attractive ?
3) Forme du rapport
La forme du rapport de stage concerne la silhouette du rapport, la reliure, la page de garde,
lorthographe etc.
a) La page de garde
Elle comporte les lments clefs identifiant votre rapport. En vue de standardiser la
prsentation des rapports, Adopter la couverture standard impose ; voir modle (voir
ANNEXE I)
La mise en page comporte une marge droite/gauche 3 cm et haut/bas 2.5 cm.
Ligne 1 : Ministre de lenseignement suprieur.
Ligne 2 : Direction Gnrale des Etudes Technologiques.
Ligne 3 : Institut Suprieur des Etudes Technologiques de Kairouan.
Ces lignes sont centres, caractres minuscules, police Arial, taille 18, gras, espacement avant
et aprs 0, interligne simple.
Laissez un espace dans lequel figure le sigle de lISET de Kairouan
Ligne 15: Dpartement Administration & Communication (centres, caractres minuscules,
police Arial, taille 16, gras)
Ligne 16 : insertion caractres spciaux (toiles)
Ligne 17 : PROJET DE FIN DETUDES (centr majuscules, Arial 18, gras)
Ligne 19 : DU ../../20. (Centr, minuscules, Arial 14, normal)
Ligne 21 : Titre du PFE (centres, caractres minuscules, police Arial, taille 20, gras, encadr
bordure)
Ligne 22 : Lieu du Stage (Align droite, caractres minuscules, police Arial, taille 16, gras)
Ligne 24 : Tuteur professionnel : Nom et prnom du tuteur (Align gauche, Caractres
minuscules, Arial, Taille 14, gras)
Ligne 25 : Prsent par : Nom et prnom de ltudiant (Align gauche, Caractres minuscules,
Arial, Taille 14, gras)
Ligne 26 : Option (Assistant de Direction, ou Assistant en Gestion du personnel ou
Animateur Qualit (Align gauche, caractre minuscules, Taille 18, police Arial, centr, gras)
Ligne 29: Anne universitaire : 20/20 (Centr, minuscules, Taille 14 gras)
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Remarque : Pour plus espacer les lignes entre elles aller paragraphes puis faire augmenter
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Pour ce qui concerne la pagination elle part de la premire page de lintroduction gnrale et
doit tre continue jusqu la dernire page de la conclusion gnrale. Les titres et les numros
qui existent au niveau du plan ou du sommaire doivent correspondre ceux qui existent au
niveau du contenu du rapport.
Consignes :
La pagination du rapport commence avec la premire page de lintroduction gnrale.
Vous pouvez utiliser le gnrateur automatique de plan de Microsoft Word
Consigne : qui est bien connu pour vous ne lest pas ncessairement pour le lecteur !
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Les citations
Elles doivent tre dtaches du reste du texte (exemple crit entre guillemets en italique).
Elles peuvent tre explicites dans des notes de bas de page. De plus il faut prciser la source.
h) La bibliographie
Classer la bibliographie par sa forme: livres, articles, cours, sites Internet, rapports... Lordre
dapparition des livres et des articles dans la bibliographie se fait par ordre alphabtique des
noms des auteurs.
Identification de chaque document : Titre, Auteur(s), Editeur, Date, U.R.L (adresse Internet),
Langue.
Lutilisation des cours dispenss pendant le cursus universitaire de ltudiant lISET doit
tre mise en valeur autant que possible dans le PFE.
i) Les annexes
Le recours aux annexes est vivement souhait, en particulier pour : Le recours aux annexes
est vivement souhait, en particulier pour :
9 Les listings
9 Les plans, schmas, nomenclatures dtailles des ensembles et sous ensembles
raliss, y compris les modifications de dernire minute pagines (ERRATA),
9 Les calculs justificatifs et les dveloppements thoriques,
9 Et tous les autres dveloppements utiles pour la poursuite du projet.
Intgrs en fin de rapport ou dans un fascicule part. Il faut prciser la rfrence de lannexe
dans le corps du rapport, donc elles doivent tre utiles, exemple : comme on peut le voir en
annexe N4 .
Afin de faciliter la lecture des annexes longues ou complexes, vous pouvez les rsumer,
ajouter un commentaire explicatif, encadrer les parties du document qui paraissent
significatives.
Ces documents doivent tre vierges et rdigs en franais. Par ailleurs, Il faut galement
distinguer les annexes entre elles par le numro de lannexe et son titre (exemple : Annexe
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N1 : Liste des produits fabriqus par lentreprise ) et classes par ordre dapparition dans le
corpus du rapport.
4) Dlais administratifs
Le rapport, de 50 pages maximum (annexes non comprises), devra tre fourni en 3
exemplaires :
2 pour les membres du Jury
1 pour le secrtariat des tudes du dpartement
Les tudiants dposeront les 3 exemplaires de leur rapport, au secrtariat des tudes, au
plus tard une date qui sera fix par le conseil scientifique (affiche, donc connue,
depuis le dbut du semestre) et qui correspond gnralement , au moins une semaine
des soutenances, afin que les membres du jury puissent en prendre connaissance
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ElyesBENHMIDAELEBRI
Le planning des soutenances sera tabli, dans la mesure du possible, en tenant compte de la
disponibilit des membres des diffrents jurys et sera consultable en temps rel sur le site
web de lISET et affich une semaine avant les soutenances.
L'intervention orale doit se prparer en effet elle fait partie intgrante de l'valuation du
travail (rapport de stage ou PFE). D'autre part, plus un orateur se prpare plus il est naturel
et il vite le trac. Pour ltudiant il est donc indispensable de la prparer dans un tat d'esprit
trs particulier, et d'analyser pralablement de manire approfondie la "problmatique" de
l'expos.
A cet effet il est indispensable d'avoir dfini trs clairement les rponses aux quatre questions
suivantes avant de commencer la prparation d'un expos :
1. Qui sont les auditeurs ?
2. Que savent-ils du sujet qui va tre trait ?
3. Qu'attendent-ils de l'expos ?
4. Quel est le message que l'on souhaite leur transmettre ?
Des rponses apportes ces quatre questions dpendront les orientations principales de
l'expos, son ton et son contenu.
Consignes :
Fixer le temps de prparation : trois cinq jours avant la soutenance et ce en
passant le double du temps de parole (10 minutes pour les stages d'initiation et
perfectionnement, 20 minutes pour le projet de fin d'tudes)
Regardez-vous parler dans le miroir : vous pouvez reprer vos dfauts les plus
criants devant un miroir. Si vous avez un papier, vitez d'tre en permanence pench
dessus. Enfin si vous tes deux (PFE) prparez les squences de transition de parole.
Outre leffort de prsentation personnelle et une rpartition quitable des interventions, la
russite d'un expos est en grande partie lie son plan. Il est en effet trs important de le
structurer en trois parties principales :
1) L'introduction c'est le moment le plus difficile puisqu'il s'agit de capter l'auditoire. En une
ou deux minutes maximum il va falloir se prsenter, introduire le sujet et annoncer son plan
(Dire ce que l'on va faire), mettre l'aise l'auditoire.
ISET Kairouan
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Consignes :
2) Droulement de la soutenance
Larchitecture de lexpos pourra alors tre la suivante :
rappeler la gense du PFE (10%), le besoin exprim par le client et la problmatique, les
enjeux et les intrts (du projet et ventuellement de lquipe),
dcrire le cahier des charges (10 20%) tabli par lquipe en accord avec son client, faire
ressortir clefs de succs qui pourront tre valids au cours de la recette.
ISET Kairouan
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Consignes:
Dire bonjour et remercier les membres du jury pour leur prsence la soutenance.
Surveiller lauditoire (contact visuel, varier le ton, bouger).
Respecter le temps imparti pour la prsentation.
Manifester de lenthousiasme et viter dendormir le public, de lassommer de chiffres
bruts et de se rpter
Le dbat
Savoir couter, accepter les remarques faites par le jury, mme si elles sont dplaisantes
parfois, ne pas responsabiliser le tuteur. Et ne pas chercher rpondre tout prix.
) Sa montre
) Ses notes : Elles ne doivent pas tre encombrantes mais soignes ; elles sont
apprendre. Seuls des mots-cls peuvent servir de support ce qui est avant tout une
prestation orale.
) Ses transparents : Leur nombre doit tre grable. Ils doivent tre lisibles et pas trop
chargs (utiliser un caractre de taille 16 ou 18), assurez vous du bon ordre des
transparents.
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ANNEXE I
Page de garde PFE
Titre du projet
Lieu du Stage
ANNEXE II
DVALUATION
valuation
Contenu
lments incontournables du document absents
TI
TS
TI
TS
Vocabulaire professionnel
Vocabulaire professionnel insuffisamment utilis
TI
TS
Prsentation
Aucun soin (document ratur, froiss ou tach)
TI
TS
ANNEXE III
Comprhension
Comprend remarquablement
Comprend bien
Comprend normalement
Comprend lentement
Comprend difficilement
Esprit dinitiative
Trs port agir, proposer
Esprit dinitiative trs
satisfaisant
Esprit dinitiative satisfaisant
Esprit dinitiative limit
Attend tout des autres
Sens de lorganisation
Trs bien organis
Bien organis
Organisation normale
Peu dordre, de mthode
Inorganis
Bonne activit
Activit moyenne
Activit faible, irrgulire
Aucune activit
Qualit du travail
Excellente qualit
Bon niveau de qualit
Niveau de qualit satisfaisant
Niveau de qualit insuffisant
Sans qualit
Sociabilit
Excellente intgration
Bonne intgration
Sintgre normalement
Sintgre difficilement
Ne sintgre pas
Niveau dactivit
Trs actif, rayonnant
Le tuteur professionnel
Nom et prnom
Cachet et signature
ANNEXE IV
ISET Kairouan
-1-
Dpartement A& C
Ltudiant / stagiaire
..
...
Le tuteur professionnel
Le matre de projet
Date : ...Le //
ISET Kairouan
-2-
Dpartement A& C