I.

Description des trois tests proposs

Lire attentivement ci-dessous le compte-rendu dexpriences quun lve a not sur son cahier.
Au dpart, jai un ensemble de quelques chantillons de matires plastiques. Tout dabord, je
dpose successivement chaque chantillon dans un bcher contenant de leau douce. En appuyant lgrement
sur chacun, je les partage en deux lots : ceux qui flottent et ceux qui coulent. Les chantillons qui flottent sont
identifis comme tant du polythylne. Ensuite, je nutilise que les chantillons qui ont coul dans le
premier test pour leur faire subir un test de flottaison dans une solution de sel dans leau. La solution sature
de sel est prpare par le professeur en faisant dissoudre 30 g de sel par litre deau. En appuyant lgrement
sur chacun, je les partage en deux lots : ceux qui flottent et ceux qui coulent. Les chantillons qui flottent sont
identifis comme tant du polystyrne. Enfin, je nutilise que les chantillons qui ont coul dans le second
test pour faire subir chacun dentre eux le troisime test appel le test de belstein. Pour cela, je dcape
soigneusement un fil de cuivre, je le chauffe assez fortement, je touche lchantillon identifier avec le fil
chaud jusqu le faire fondre lgrement et je remets le fil de cuivre dans la flamme. Si la matire plastique
teste est du polychlorure de vinyle, la flamme prend une teinte verte assez nette. Attention, si la flamme nest
pas assez chaude, je dois parfaitement nettoyer le fil de cuivre entre deux tests successifs en le dcapant avec du
papier abrasif. Les chantillons qui nont pas permis de colorer la flamme en verdtre ne peuvent pas tre
identifis ici, et il faudrait leur faire subir dautres tests. Peut-tre est-ce du polythylne trphtalate ?

a/ Combien de tests sont dcrits ?

.
b/ Souligner de couleurs diffrentes la partie de texte qui correspond chaque test.
c/ Pour chaque test, donner son nom et la nature de la matire plastique identifie.
.
.
.
d/ Rsumer la technique exprimentale pour chaque test en compltant le cadre correspondant :
commencer par un verbe daction et crire une seule action par ligne.
II. Manipulations
Attention : bien respecter le protocole exprimental. Aprs chaque test, regrouper les chantillons de
mme nature en petits tas. Complter un cadre de la feuille rsultat des manipulations en indiquant
la matire et lobjet.
Poursuivre le protocole avec les chantillons restants.
III. Pour aller plus loin
Rcuprer ou recopier le logo sur diffrents objets en matire plastique et complter les cadres de la
feuille rsultats des manipulations .

Tous les chantillons

proposs

La technique exprimentale

TEST
TESTDE
DEFLOTTABILITE
FLOTTABILITE dans
dansleau
leaudouce
douce

les chantillons qui

coulent

les chantillons qui

flottent sont en :

La technique exprimentale

TEST
TESTDE
DEFLOTTABILITE
FLOTTABILITEdans
dansleau
leausale
sale

les chantillons qui

flottent sont en :

les chantillons qui

coulent

TEST
TESTDE
DEBELSTEIN
BELSTEIN

La technique exprimentale
les chantillons qui
colorent la flamme en
bleu-vert sont en :
..

les chantillons qui ne

verdissent pas la
flamme

AUTRE
AUTRETEST
TEST(non
(nonprvu
prvuici)
ici): :
Rtractation
Rtractationdans
dansleau
leaubouillante
bouillante

Nom, prnom et classe

les chantillons qui se

rtractent sont en :
..

les chantillons qui ne

se rtractent pas

Objets

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Matire (nom, abrviation et logo

complet)

Matire (nom, abrviation et logo

complet)

Objets

Objets

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____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

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Matire (nom, abrviation et logo

complet)

Matire (nom, abrviation et logo

complet)

RESULTATS DES MANIPULATIONS

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Objets

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RESULTATS DES MANIPULATIONS

Objets

Objets

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Matire (nom, abrviation et logo

complet)

Matire (nom, abrviation et logo

complet)

Objets

Objets

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Matire (nom, abrviation et logo

complet)

Matire (nom, abrviation et logo

complet)