CLASSE DE SECONDE

Enseignement dExploration

Cration et Innovation Technologique

Dossier de Travail

PARTIE 1
PRINCIPE DU MOTEUR A COMBUSTION INTERNE
Le moteur combustion interne est un moteur 4 temps.
Visionnez le film : moteur 4 temps-WMV
Effectuez une recherche internet afin de nommez les temps
sur un schma quivalent au schma ci-dessous. Vous
prciserez galement pour chaque temps le sens de
dplacement du piston et laction que ce mouvement
provoque.

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Recherchez les lments entrant et sortant dune voiture

essence en compltant le schma ci-dessous :

Voiture essence

PARTIE 2
PRINCIPE DU MOTEUR A COMBUSTION DHYDROGENE
Visionner la vido : BMW hydrogne 7
Donnez les avantages et les inconvnients de cette voiture.
Quelle est la capacit du rservoir dhydrogne ?

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PARTIE 3
COMPARAISON MOTEUR ESSENCE / MOTEUR HYDROGENE
A laide des caractristiques ci-dessous, calculez la puissance
volumique (en KJ/m3) de lessence et de lhydrogne gazeux.
Masse volumique de lhydrogne gazeux : 0.085 Kg/m3 ( 1.013 bar et 15c).
Masse volumique de lessence : 750 Kg/m3.
Puissance massique de lhydrogne : 120 000 KJ/Kg.
Puissance massique de lessence : 42 700 KJ/Kg.

En dduire la taille du rservoir dhydrogne pour remplacer 50

litres dessence.
Quelle solutions ont t retenues par BMW ?

PARTIE 4
ETUDE DE LA PRODUCTION DE LHYDROGENE
Donnez et expliquez les diffrentes techniques de production de
lhydrogne, leurs avantages et leurs inconvnients. Vous pourrez
consulter le site :
HTTP://WWW.CEA.FR/JEUNES/THEMES/LES_NOUVELLES_ENERGIES/L_HYDR
OGENE/LES_MODES_DE_PRODUCTION_DE_L_HYDROGENE

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PARTIE 5
EXPERIMENTATION PRODUCTION HYDROGENE
A laide du matriel fourni par votre professeur et de la vido visible
sur le site ci-dessous, ralisez la manipulation prsente pour
produire de lhydrogne.
HTTP://WWW.WIKIDEBROUILLARD.ORG/INDEX.PHP/ELECTROLYSE_DE_L%27EAU

Etude de cas 2 lot 4

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PARTIE 6
COMPTE-RENDU
Rdiger un compte-rendu sous forme de diaporama (ou autre) qui
sera prsent a loral par lensemble du groupe. Procdez comme
ci-dessous :
1. Imaginez un plan pour votre prsentation.
2. Nommez un responsable de chaque partie de votre
prsentation en essayant dquilibrer le travail raliser ainsi
que le temps de prsentation.
3. Prsentez les tapes 1 et 2 votre professeur.
4. Ralisez par 2 le diaporama correspondant votre partie.
5. Montrez le rsultats final votre professeur.

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