Gramatica Francesa

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INDICE GENERAL
1. LES VERBES
2. LE PASS COMPOS
3. LIMPARFAIT
4. FUTUR PROCHE
5. PASS RCENT
6. PRESENTE CONTINUO
7. LE SUBJUNTIF
8. LOBLIGATION
. LE CON!ITIONNEL
1". LIMPERATIF
11. LE FUTUR SIMPLE
12. LE FUTUR ANTRIEUR
13. LE PLUS#$UE#PARFAIT
14. LA NGATION
15. LA FORMATION !U FEMININ
16. LES NOMBRES
17. LA FORMATION !U PLURIEL
18. LES PA%S ET LES NATIONALITES
1. LES ARTICLES !EFINIS& IN!EFINIS ET PARTITIFS
2". LES A!JECTIFS ET PRONOMS POSSESSIFS
21. ACTIVITES ET PROFESSIONS
22. LA SALUTATION ET PRESENTATION
23. LES PREPOSITIONS GEOGRAPHI$UES
24. LES PRONOMS EN ' %
25. LES PRONOMS PERSONNELS COMPLMENTS( LE ) LA ) LES ) LUI ) LEUR
26. LA PLACE !ES PRONOMS PERSONNELS
27. LES PRONOMS T*NI$UES
28. ON ) NOUS
2. LINTERROGATION
3". LES A!JETIFS ET PRONOMS !EMOSTRATIFS( CE& CET& CETTE& CES
31. LES E+PRESSIONS !U TEMP
32. LES RELATIFS SIMPLES( $UE & $UI& !ONT& *U
33. COMMENT OBTENIR UN ITINRAIRE
34. !EMAN!ER ET !ONNER LHEURE
35. !EMAN!ER LE PRI+
36. CARTA PRIVA!A % A!MINISTRATIVA
37. !CRIRER $UEL$UUN OU $UEL$UE CHOSE
38. LA FAMILLE
3. LE CORPS
4". COMPARATIF ET SUPERLATIF
41. LA PLACE !ES A!JECTIFS
42. E+PRIMER LOPINION
43. LIMPARFAIT& LE PASS COMPOS OU LE PRESENT POUR LE EVOCATION
44. EVENTO FINALI,A!O O NO FINALI,A!O
45. COMMENT !IRE - $UEL$UUN !E FAIRE $UEL$UE CHOSE
46. FORMATION !ES NOMS E+PRIMANT UNE ACTION - PARTIR !ES
VERBES
47. E+PRIMER LA CHRONOLOGIE
48. LE PASSIF
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1. LES VERBES
Existen 3 clases de verbos:
1 grupo: terminados en -er y los verbos pronominales e!. "anger#
aimer# s$appeler# se coucher%. &a terminaci'n general es:
- e - ons !e mange nous mangeons
- es - e( tu manges vous mange(
- e - ent il/elle mange ils)elles mangent
!e me verbe% nous nous verbe% !e m$appelle nous nous appellons
tu te verbe% vous vous verbe% tu t$appelles vous vous appelle(
il/elle se verbe% ils/elles se verbe% il/elle s$appelle ils/elles s$apellent
* grupo: terminados en -ir# cuyo participio presente termina en -issant
e!. +inir , finissant# grandir%. &a terminaci'n general es:
- s - ons !e finis nous finissons
- s - e( tu finis vous finisse(
- t/d - ent il/elle finit ils/elles finissent
3 grupo: el resto de verbos# cuyas terminaciones son -ir# -re# -oir# -dre#
-tre# etc. boire# plaire%. &a con!ugaci'n general es:

- s - ons !e bois nous buvons
- s - e( tu bois vous buve(
- t/d - ent il/elle boit ils/elles boivent
-./.0 Existen escepciones para el primer grupo# como aller !e vais# tu vas%# etc.
-./.0 1lgunas formas de verbos var2an su rai( al ser con!ugados# sobre todo con
plurales y terceras personas especialmente las del * y 3 grupo%.
RELACION !E VERBOS PRINCIPALES modificaciones incluidas%
1ller ir% /vais/ /vont/ /ouer !ugar% /!oue/
1imer gustar% &ire leer% /lis/ /lisons/
3$appeller llamarse% "anger comer% /mangeons/
1rriver llegar% "ettre poner% /metts/ /mettons/
1voir tener% /ai/ /ont/ "ourir morir% /meurs/ /meurent/
4oire beber% /buvons/ /boivent/ 5a6tre nacer% /7tre con!ugado% 8 n9/
:hanger cambiar% /changeons/ ;arler hablar%
:hoisir escoger% /chois/ /choyons/ /choient/ ;laire gustar% /plais/ /plaisons/
:ommencer comen(ar% /commen<ons/ ;ouvoir poder% /peux/ /peuvent/
:onduire conducir% /conduis/ /conduisons/ "onter subir%
:onna6tre conocer% /connais/ /connaissons/ ;rendre tomar% /prends/ /prennent/
:onstruire construir% /construisons/ =ester >uedarse%
:uire curar% /cuis/ /cuissons/ 3avoir saber% /sais/ /savons/ /savent/
?anser bailar% 3entir
ohsepoa@gmail.com *
?escendre ba!ar% 3ervir /sers/
?ire decir% /dis/ /disons/ /dites/ /disent/ @enir tener% /tiens/ /tenons/ /tiennent/
?ormir /dors/ /dormons/ @ravailler traba!ar%
Acrire escribir% /9cris/ /9crivons/ Benir /viens/ /viennent/
Entrer# =entrer entrar% Bivre vivir% /vis/ /vivons/
ETRE 3E=# E3@1=% /SUIS/ /ES/ /EST/ /SOMMES/ /.TES /01234/ /SONT/
AVOIR @E5E=% /CAI/ /AS/ /A/ /AVONS/ /AVE,/ /ONT/
+aire hacer% /faisons/ /faites/ /font/ Boir ver% /vois/ /voyons/
+inir acabar% /finis/ /finissons/ =egarder mirar%
Dabiter habitar% Bouloir >uerer# desear% /veux/
Atudier estudiar% /9tudions/ /9tudie(/ /voulons/ /veulent/
3ortir salir% /sorts/
Boyager via!ar% /voyageons%
@omber trope(ar%
:omprendre comprender%
/comprends/ /comprenons/
;artir /parts/
FORMAS !EL VERBO A SABER(
# INFINITIF ############################ @=1B1E&&E= (Trabajar)
# PRESENTE ########################### /E @=1B1E&&E (Yo trabajo)
# PASS COMPOS ################# /$1E @=1B1E&&A (Yo he trabajado)
# IMPERFECTO ####################### /E @=1B1E&&E=E (Yo trabajaba)
# PRESENTE /SUBJUNTIVO4 ##### FGE% /E @=1B1E&&E (Que yo trabaje)
# CON!ICIONAL ##################### /E @=1B1E&&1E3 (Yo trabajara)
# IMPERATIVO ######################## @=1B1E&&E @G%0 (Trabaja!)
# FUTURO SIMPLE ------------------ /E @=1B1E&&E=1E (Yo trabajar)
# FUTURO ANTERIOR ############## /$1G=1E @=1B1E&&A (Yo habr trabajado)
# PLUSCUAMPERFECTO ########## /E 1B1E3 @=1B1E&&A (Yo haba trabajado)
2. LE PASS COMPOS /P53567 C789:23174
;ara con!ugar el pass9 compos9 de cual>uier verbo existe una f'rmula general:
SUJETO 8 ETRE)AVOIR :on!ugado% 8 VERBO participio pasado%

E!. /$ai parle // 5ous sommes morts;* // @u t$est couch9e;1
&os verbos >ue utili(an el auxiliar tre para el pass9 compos9# son los >ue
estan marcados en ro!o en la relaci'n anterior# ademHs de todos los verbos
pronominales. El resto de verbos utili(a avoir incluidos 7tre y avoir%
Existen 3 terminaciones generales a la hora de formar el participio pasado de
un verbo: / -e /# / -u /# / -i /# otras.
ohsepoa@gmail.com 3
PARTICIPIOS EN < =

"anger 85>?@ todos los verbos acabados en I-erJ
PARTICIPIOS EN < U = PARTICIPIOS EN < I =
1voir 2:
&ire A: +inir BC>C
Boir D: Krandir ?E5>6C
4oire F: :hoisir GH73C
Entendre 2>12>6: OTROS CASOS
1ttendre 5112>6:
=9pondre E@97>6: Ltre @1@
;erdre 92E6:
+aire B5C1
Bouloir D7:A: Acrire @GEC1
?evoir 6I ?ire 6C1
;ouvoir 9: :onduire G7>6:C1
3avoir 3:
;rendre 9EC3
:roire GE: "ettre 8C3
+alloir B5AA: 1pprendre 599EC3
:omprendre G789EC3
:onna6tre G7>>:
?ispara6tre 6C395E: .uvrir 7:D2E1
;laire 9A: .ffrir 7BB2E1
;leuvoir 9A: 3ouffrir 37:BB2E1
=ecevoir E2J:
Benir D2>: ;eindre 92C>1
Bivre D@G: "ourir 87E1

5a6tre >@
;1 &os verbos >ue utili(an el auxiliar 7tre en pass9 compos9# var2an dependiendo
si el su!eto es femenino o plural# o ambos inclusive:

1. :uando el su!eto es femenino# se le aMade una -e al final del verbo
principal con!ugado en pass9 compos9.

E!. Elle est n9 8 e , Elle est n9e
*. :uando el su!eto es plural# se le aMade una Ns al final del verbo principal
con!ugado en pass9 compos9.

E!. 5ous sommes parti 8 s , 5ous sommes partis
3. :uando el su!eto es plural y femenino# se aplican ambas normas a la ve(.#
primero el femenino y luego el plural.
ohsepoa@gmail.com O
E!. Elles sont mort 8 e 8 s , Elles sont mortes
;* ;ara con!ugar los verbos pronominales:
3G/E@. 8 "e# @e# 3e# 5ous# Bous# 3e% 8 E@=E :on!ugado% 8BE=4. En p.c.%
E!. /e me suis couch9
NEGACI*N !EL PASS COMPOS
;ara negar el pas9 compos9# se utili(a la siguiente formula:
SU!T" 8 NE 8 !T#!$%&"'# :on!ugado% 8 PAS 8 &!#(" En p.c.
E!. /e ne suis pas tomb9 / 5ous n$avons pas parle
3i el verbo es pronominal: /e >2 me suis 953 coucher
3. LIMPARFAIT /PE21. I892EB2G174
&a con!ugaci'n del ;ret. Emperfecto de un verbo es muy sencilla: ;ara conocer la
rai( del verbo >ue >ueremos con!ugar# tomamos la 1K 92E37>5 62A 9A:E5A presente% de
este y serparamos la terminaci'n #7>3 el verbo 7tre es una escepci'n%. +inalmente# la
substituimos por la terminaci'n del ;ret. Emperfecto >ue corresponda:
5ous av#7>3 %
/e% - ais 5ous% - ions /e avais 5ous avions
@u% - ais Bous% - ie) @u avais Bous avie(
El/Elle% - ait Els/Elles% - aient El/Elle avait Els/Elles avaient

1 continuaci'n# se indica la 1P persona del singular de los verbos mHs comunes:
1ller , allais .TRE , 9tais 3entir , sentais
1imer , aimais Entrer , entrais 3ervir , servais
3$appeler , m$appelais Etudier , etudiais# etuidiions 3ortir , sortais
1rriver , arrivais +aire , faisais @enir , tenais
1voir , avais +inir , finissais @omber , tombais
4oire , buvais Dabiter , habitais @ravailler , travaillais
:hanger , changeais# changions /ouer , !ouais Benir , venais
:hoisir , choissais &ire , lisais Bivre , vivais
:ommencer , commen<ais "anger , mangeais# mangions Boir , voyais
:omprendre , comprenais "ettre , mettais Bouloir , voulais
:onduire , conduisais "onter , montais Boyager , voyageais#
:onna6tre , connaissais "ourir , mourais voyagions
:ontruire ,contruisais 5a6tre , naissais
:uire , cuisais ;arler , parlais
?anser , dansais ;laire , plaisais
?escendre ,descendais ;ouvoir , pouvais
?ire , disais ;rendre , prenais
?ormir , dormais =egarder , regardais
Ecrire , 9crivais =ester , restais
ohsepoa@gmail.com Q
4. FUTUR PROCHE /F:1:E7 I>826C5174
;ara con!ugar el futuro inmediato# basta con aplicar la siguiente norma:
SUJETO 8 ALLER :on!ugado% 8 VERBO Enfinitivo%
E!. /e vais chanter R l$9cole voy a cantar en el colegio%
5. PASS RCENT /P53567 R2GC2>124
;ara con!ugar el pass9 r9cent# basta con aplicar la siguiente norma:
SUJETO 8 VENIR :on!ugado% 8 !E o ! 8 VERBO Enfinitivo%
E!. /e viens de chanter R l$ecole acabo de cantar en el colegio%
/e viens d$arriver R la maison acabo de llebar a la casa%
6. PRESENTE CONTINUO
;ara con!ugar el pass9 r9cent# basta con aplicar la siguiente norma:
SUJETO 8 ETRE :on!ugado% 8 EN TRAIN !E o ! 8 VERBO Enfinitivo%
E!. &es enfants sont en train de dormir los niMos estan durmiendo%
7. LE SUBJUNTIF /EA S:FL:>1CD74
&a con!ugaci'n del ;resente de 3ub!untivo de un verbo es muy sencilla: ;ara
conocer la rai( de las 3 personas del singular y la 3P del plural del verbo >ue >ueremos
con!ugar# tomamos la 3K 92E37>5 62A 9A:E5A presente% de este y serparamos la
terminaci'n #2>1. +inalmente# la substituimos por la terminaci'n del ;resente del
3ub!untivo >ue corresponda. &a 1P y *P persona del plural son iguales >ue las del ;ret.
Emperfecto:
Els vienn#2>1 %
/e% - e 5ous% - ions Fue /e vienne Fue 5ous venions
@u% - es Bous% - ie) Fue @u viennes Fue Bous venie)
El/Elle% - e Els/Elles% - ent Fue El/Elle vienne Fue Els/Elles viennent

1 continuaci'n# se muestran los verbos mHs comunes. &os verbos 5AA2E& 5D7CE&
01E2& B5CE2& 97:D7CE& 35D7CE& D7:A7CE y D5A7CE var2an su rai( completamene:
+."G&1 KE5E=1&: FGE 8 3 8 BE=4. 3G4/G5@EB.%
1ller , aille# allions Etre , sois# soyons 3entir , sente
1imer , aime Entrer , entre 3ervir , serve
3$appeler , m$appelle Atudier , etudie 3ortir , sorte
1rriver , arrive +aire , fasse# fassions @enir , tienne# tenions
ohsepoa@gmail.com S
1voir , aie# ayons +inir , finisse @omber , tombe
4oire , boive# buvions Dabiter , habite @ravailler , travaille
:hanger , change /ouer , !oue# !ouions Benir , vienne# venions
:hoisir , choisse# choissions &ire , lise# lisions Bivre , vive# vivions
:ommencer , commence "anger , mange# mangions Boir , voie# voyions
:omprendre , comprenne "ettre , mette Bouloir , veuille# voulions
:onduire , conduise# conduissions "onter , monte Boyager , voyage#
:onna6tre , connaisse "ourir , meure# mourions voyagions
:ontruire ,contruise# construisions 5a6tre , naisse# naissions
:uire , cuise ;arler , parle savoir , sache
?anser , danse ;laire , plaise# plaisions valoir , vaille# valions
?escendre ,descende ;ouvoir , pousse
?ire , dise# disions ;rendre , prenne# prenions
?ormir , dorme =egarde( , regarde
Acrire , 9crive# 9crivions =ester , reste
8. LOBLIGATION /L5 OFAC?5GCM>4
Existen 3 formas diferentes de expresar obligaci'n:
1. E& 8 +1G@ 8 BE=4. Enfinitivo% , El faut voir le ;rado Day >ue ver el ;rado%
*. 3G/E@. 8 ?EB.E= :on!ugado%T 8 BE=4. Enfinitivo% , @u dois parler
tu tienes >ue hablar / tu debes hablar%.
T /e dois / tu dois / il/elle doit / nous devons / vous deve) / ils/elles doivent
3. E& 8 +1G@ FGE 8 3G/E@. 8 BE=4. En sub!untivo%
E!. El faut >ue !e mange ser2a necesario >ue coma%
LE CON!ITIONNEL /EA C7>6CGC7>5A4
;ara la formaci'n del condicional de un verbo# existe una terminaci'n general
para cada persona. Gnicamente hay >ue unir esta terminaci'n al final del verbo la rai(
del verbo no suele variar salvo en algunas ocasiones%. En el caso especial de los verbos
acabados en -re# se sustiuye la -e >ueda substituida por la terminaci'n correspondiente:
/e% - ais 5ous% - ions /e lirais 5ous lirions
@u% - ais Bous% - ie) @u lirais Bous lirie(
El/Elle% - ait Els/Elles% - aient El/Elle lirait Els/Elles liraient

Berbo , &E=E -re%
1 continuaci'n# se indica la primera persona del singular de los verbos mHs
comunes# destacando en ro!o los verbos >ue var2an su rai( al ser con!ugados:
1ller , Erais Etre , serais 3ervir , servirais
1imer , aimerais +aire , ferais 3ortir , sortirais
ohsepoa@gmail.com U
3$appeler , m$appellerais +inir , finirais @enir , tiendrais
1rriver , arriverais Dabiter , habiterais @ravailler , travaillerais
1voir , aurais Atudier , 9tudierais Benir , vendrais
4oire , boirais /ouer , !ouerais Bivre , vivrais
:hanger , changerais &ire , lirais Boir , verrais
:hoisir , choisirais "anger , mangerais =egarder , regarderais
:ommencer , commencerais "ettre , mettrais Bouloir , voudrais
:onduire , conduirais "ourir , mourrais Boyager , voyagerais
:onna6tre , conna6trais 5a6tre , na6trais @omber , tomberais
:onstruire , construirais ;arler , parlerais :omprendre , comprendrais
:uire , cuirais ;laire , plairais
?anser , danserais ;ouvoir , pourrais
?escendre ,descendrais "onter , monterais
?ire , dirais ;rendre , prendrais
?ormir , dormirais =ester , resterais
Acrire , 9crirais 3avoir , saurais
Entrer , entrerais 3entir , sentirais
. LIMPERATIF /EA I892E51CD74
El imperativo se utili(a para ordenar# dar instrucciones por escrito# etc @ambi9n
se puede utili(ar el infinitivo para este prop'sito%. &a con!ugaci'n del imperativo es
muy sencilla# pues solo se utili(an tres personas de cada verbo *P s.# 1P p. y * p.%# las
cuales son con!ugadas utili(ando el presente.:
*P singular Biens0
1P plural Benons0
*P plural Bene(0
-./.0 "irar la colocaci'n de los pronombres con formas imperativas mHs adelante%
:uando se con!uga un verbo acabado en -er travailler# aller# etc%# la -s de
la *P persona del sing. se omite:
@ravailles0 5o% , @ravaille0 3i%
:on los verbos E@=E# 1B.E=# 31B.E= y B.G&.E=# utili(amos el
3G4/G5@EB. para con!ugar el imperativo:

- E@=E - 1B.E=
3ois sage se prudente% 1ie confiance0 ten confian(a%
3oyons sages 1yons confiance0
3oye( sages 1ye( confiance0
- 31B.E= - B.G&.E=
3ache >ue... Beuille( vous asseoir >uiera sentarse%
3achons >ue...
3ache( >ue... sepa >ue%
ohsepoa@gmail.com V
1". LE FUTUR SIMPLE
;ara la formaci'n del +uturo 3imple de un verbo# existe una terminaci'n general
para cada persona. Gnicamente hay >ue unir esta terminaci'n al final del verbo la rai(
del verbo no suele variar salvo en algunas ocasiones%. En el caso especial de los verbos
acabados en -re# se sustiuye la -e >ueda substituida por la terminaci'n correspondiente.
&a con!ugaci'n del futuro simple es muy similar a la del condicional# por lo >ue hay >ue
tener cuidado para no confundirlas.
/e% - ai 5ous% - ons /e lira 5ous lirons
@u% - as Bous% - e) @u liras Bous lire(
El/Elle% - a Els/Elles% - ont El/Elle lira Els/Elles liront

Berbo , &E=E
1 continuaci'n# se indica la primera persona del singular de los verbos mHs
comunes# destacando en ro!o los verbos >ue var2an su rai( al ser con!ugados:
1ller , irai Etre , serai 3ervir , servirai
1imer , aimerai +aire , ferai 3ortir , sortirai
3$appeler , m$appellerai +inir , finirai @enir , tiendrai
1rriver , arriverai Dabiter , habiterai @ravailler , travaillerai
1voir , aurai Etudier , etudierai Benir , viendrai
4oire , boirai /ouer , !ouerai Bivre , vivrai
:hanger , changerai &ire , lirai Boir , verrai
:hoisir , choisirai "anger , mangerai =egarder , regarderai
:ommencer , commencerai "ettre , mettrais Bouloir , voudrai
:onduire , conduirai "ourir , mourrai Boyager , voyagerai
:onna6tre , conna6trai 5a6tre , na6trai @omber , tomberai
:onstruire , contruirai ;arler , parlerai :omprendre , comprendrai
:uire , cuirai ;laire , plairai
?anser , danserai ;ouvoir , pourrai
?escendre ,descendrai "onter , monterai
?ire , dirai ;rendre , prendrai
?ormir , dormirai =ester , resterai
Acrire , 9crirai 3avoir , saurai
Entrer , entrerai 3entir , sentirai
11. LE FUTUR ANTRIEUR /EA B:1:E7 5>12EC7E4
;ara formar el futuro anterior de un verbo necesitamos un auxiliar 7tre / avoir%
con!ugado en B:1:E7 y el 95E1CGC9C7 953567 del verbo principal. @odo ello siguiendo las
normas de uso del auxiliar del pass9 compos9# es decir# todos los verbos >ue utili(an
7tre o avoir con el pass9 compos9# lo haran igualmente para el futuro anterior:
SU!T" 8 .TRE)AVOIR futuro% 8 VERBO p.p.%
E!. /e serai sorti // Elle aura travill9e // Els auront conduits
ohsepoa@gmail.com W
-./.0 &as normas del pass9 compos9 sobre los verbos pronominales y la variaci'n del
part.pas. en funci'n de la persona plural# fem.% a>u2 tambi9n funcionan.
12. LE PLUS#$UE#PARFAIT /EA 9A:3G:5892EB2G174
;ara formar el pluscuamperfecto de un verbo necesitamos un auxiliar 7tre / avoir%
con!ugado en C895EB5C1 y el 95E1CGC9C7 953567 del verbo principal. @odo ello siguiendo
las normas de uso del auxiliar del pass9 compos9# es decir# todos los verbos >ue utili(an
7tre o avoir con el pass9 compos9# lo haran igualmente para el futuro anterior:
SU!T" 8 .TRE)AVOIR imparfait% 8 VERBO p.p.%
E!. /e 9tais sorti // Elle avait travill9e // Els avaient conduits
-./.0 &as normas del pass9 compos9 sobre los verbos pronominales y la variaci'n del
part.pas. en funci'n de la persona plural# fem.% a>u2 tambi9n funcionan.
LA NGATION /L5 N2?5GCM>4
Estructura general de la negaci'n:

SU!T" 8 NE o N 8 &!#(" 8 PAS 8 *"+,-!+!.T"S
E!. El >2 connait 953 le pays no conoce el pais%
5ous >avons 9A:3 de caf9 no tenemos caf9%
OTRAS VARIE!A!ES !E NEGACION SON(
/ SU!T" 8 NE o N 8 &!#(" 8 PAS 5o hablo%
N PLUS 5o hablo mHs# ya no hablo%
8 POINT 5o hablo en absoluto%
8 JAMAIS 5o hablo nunca%
N RIEN 5o hablo nada%
( e n0ai 5:G:>2 ide ) N AUCUN)E 5o tengo ninguna idea%
( e ne parle 92E37>>2 ) N PERSONNE 5o hablo a nadie%
/ NI ... NI. Es la negaci'n de dos elementos o mHs# enla(ados por IetJ
/e travaille le lundi 21 le !eudi // !e travaille >C le lundi# >C le !eudi
/ SANS Es la negaci'n de IavecJ 3E5%
Elle sont 5D2G un imperm9able // Elle sont 35>3 imperm9able

-./.0 :uando apare(can dos o mHs IavecJ# se utili(a Isans ... niJ:
Elle sont 5D2G un imperm9able et 5D2G un parapluie //
Elle sont 35>3 imperm9able# >C parapluie
/ NE ... $UE 5o es una negaci'n# sino una restricci'n:
/e >2 dors O:2 six heures , Xo duermo solamente seis horas

-./.0 .! va delante del verbo# mientras >ue QU! va delante del
elemento sobre el >ue se hace la restricci'n:
ohsepoa@gmail.com 1Y
Za >2 1o2te# en ce moment# O:2 1ent francs
NEGACION !E UN VERBO CONJUGA!O CON AU+ILIAR
En este caso# la estructura general var2a un poco:
SU!T" 8 NE o N 8 %U3'-'%# 8 PAS 8 &!#(" ,#'.*4 8 *"+,-!+!.T"S
E!. Bous n$ave( pas connu personne 5o ha conocido a nadie%
NEGACION !E LOS VERBOS PRONOMINALES
?everemos aplicar la siguiente norma:
SU!T" 8 NE 8 +!5 T!...% 8 &!#(" 8 PAS 8 *"+,-!+!.T"S
E!. /e ne m$appelle pas 1ntoine Xo no me llamo 1ntonio%
13. LA FORMATION !U FEMININ
1. ;ara formar el +E"E5E5. de G5 5."4=E# se sigue la norma general de
aMadir una #2 al final de dicho nombre:
U. %+' 8 E , U.! %+'E

5o obstante# existen algunos casos particulares:
"13:G&E5 +E"E5E5
5om. @erminados en:
#2 Gn camarade Gne camarade
#7>)2> Gn lion >2 Gne lionne
#2E Gn h[telier PE2 Gne h[teli\re
#2:E Gn vendeur 2:32 Gne vendeuse
#12:E Gn directeur 1ECG2 Gne directrice
*. ;ara formar el +E"E5E5. de G5 1?/E@EB.# se sigue la norma general de
aMadir una -2 al final de dicho ad!etivo:
,"-' 8 E , ,"-'E

5o obstante# existen muchos casos particulares:

"13:G&E5 +E"E5E5
1d!. @erminados en:
- 25: nouveau 2AA2 nouv2AA2
- 2> ) C2> ) 7> bon >>2 bon>2
- 2E l9ger PE2 l9gPE2
# @ fatigu9 @2 fatigu@2
- B actif D2 actiD2
ohsepoa@gmail.com 11
- 2CA ) :A ) CA ) 2A pareil AA2 pareilA2
- 53 ) 73 gros 332 gros32
- 7: fou 7AA2 foAA2
- 12:E conservateur 1ECG2 conserva1ECG2
- 2:E ) 2:Q menteur 2:32 ment2:32
-./.0 K=E: griego% , K=E:QU! griega%
14. LES NOMBRES /L73 NR82E734
1. G5 2. ?EG] 3. @=.E3 4. FG1@=E 5. :E5F
6. 3E] 7. 3E;@ 8. DGE@ . 5EG+ 1". ?E]
11. .5Ê 12. ?.GÊ 13. @=EEÊ 14. FG1@.=Ê 15. FGE5Ê
16. 3EEÊ 17. ?E]-3E;@ 18. ?E]-DGE@ 1. ?E]-5EG+ 2". BE5K@
21. BE5K@-!T-G5 41. FG1=15@E-!T-G5 8". FG1@=E-BE5K@S
22. BE5K@-?EG] ... 81. FG1@=E-BE5K@-G5
23. BE5K@-@=.E3 5". :E5FG15@E 82. FG1@=E-BE5K@-?EG]
24. BE5K@-FG1@=E ... ...
... 6". 3.E]15@E ". FG1@=E-BE5K-?E]
3". @=E5@E ... 1. FG1@=E-BE5K@-.5Ê
31. @=E5@E-!T-G5 7". 3.E]15@E-?E] 2. FG1@=E-BE5K@-?.GÊ
32. @=E5@E-?EG] 71. 3.E]15@E-!T-.5Ê ...
... 72. 3.E]15@E-?.GÊ 1"". :E5@
4". FG1=15@E ...
1"". :E5@ 2"". ?EG] :E5@S 4"". FG1@=E :E5@S
1"1. :E5@ G5 2"1. ?EG] :E5@ G5 5"". :E5F :E5@S
1"2. :E5@ ?EG] 2"2. ?EG] :E5@ ?EG] 6"". 3E] :E5@S
... ... 7"". 3E;@ :E5@S
11". :E5@ ?E] 25". ?EG] :E5@ :E5FG15@E 8"". DGE@ :E5@S
... ... "". 5EG+ :E5@S
15". :E5@ :E5FG15@E 3"". @=.E3 :E5@S 1""". "E&&E
1""". "E&&E 2""". ?EG] "E&&E 4""". FG1@=E "E&&E
1""1. "E&&E G5 2""1. ?EG] "E&&E G5 5""". :E5F "E&&E
1""2. "E&&E ?EG] 2""2. ?EG] "E&&E ?EG] 6""". 3E] "E&&E
... ... 7""". 3E;@ "E&&E
1"1". "E&&E ?E] 2"5". ?EG] "E&&E :E5FG15@E 8""". DGE@ "E&&E
... ... """. 5EG+ "E&&E
1"5". "E&&E :E5FG15@E 3""". @=.E3 "E&&E 1"""". ?E] "E&&E
1".""". ?E] "E&&E 5"".""". :E5F :E5@3 "E&&E
1".""1. ?E] "E&&E G5 ...
... 1.""".""". G5 "E&&E.5
2".""". BE5K@ "E&&E 1.""".""1. G5 "E&&E.5 E@ G5
3".""". @=E5@E "E&&E 2.""".""". ?EG] "E&&E.5S
4".""". FG1=15@E "E&&E ...
... 1""".""".""". G5 "E&&1=?
ohsepoa@gmail.com 1*
1"".""". :E5@ "E&&E 1""".""".""". G5 "E&&1=? E@ G5
2"".""". ?EG] :E5@3 "E&&E 1".""".""".""". ?E] "E&&1=?S
LES OR!INAU+ /L73 NR82E73 OE6C>5A234
1S. ,#!+'!# S. 3E]E_"E
2S. ?EG]E_"E o 3E:.5? U. 3E;@E_"E
3S. @=.E3E_"E V. DGE@E_"E
4S. FG1@=E_"E W. 5EGBE_"E
5S. :E5FGE_"E 1Y. ?E]E_"E
3e forman aMadiendo la terminaci'n -EE"E -i\me% al final del n`mero.
15. LA FORMATION !U PLURIEL
1. ;ara formar el ;&G=1& de G5 5."4=E# se sigue la norma general de
aMadir una #3 al final de dicho nombre:
U. 67T!- 8 S , 8!S 67T!-S

5o obstante# existen algunos casos particulares:
"13:G&E5 +E"E5E5
5om. @erminados en:

#3& T& Q Gn bras ?es bras
#5: ) 25: Gn tableau Q ?es tableauQ
#2: Gn cheveu Q ?es cheveuQ
#5A Gn cheval 5:Q ?es chev5:Q
*. ;ara formar el ;&G=1& de G5 1?/E@EB.# se sigue la norma general de
aMadir una -3 al final de dicho ad!etivo:
!U.! 8 S , !U.!S

5o obstante# existen mucho casos particulares:

"13:G&E5 +E"E5E5
1d!. @erminados en:
- 25: noveau x noveauQ
- 5A normal aux norm5:Q
- 2:Q hereux hereux
3. En el franc9s oral# se utili(a la expresi'n I10est desJ en lugar de I1e sont desJ:
- Fui c$esta
- *0est des amis
16. LES PA%S ET LES NATIONALITES
1&E"15E1 , 1llemagne 1llemand/e% DG5K=E1 , Dongrie Dongrois/e%
E.E.G.G. , &es Etats Gnis 1mericain/e% E5K&1@E==1 , 1ngleterre 1nglais/e%
1=KE&E1 , 1lg\rie 1lg\rien/ne% E5?E1 , Ende Endien/ne%
1=KE5@E51 , 1rgentine 1rgentin/e% E@1&E1 , Etalie Etalien/ne%
4E&KE:1 , 4elgi>ue 4elge% /1;.5 , /apon /aponais/e%
4G&K1=E1 , 4ulgarie 4ulgare% "1==GE:.3 , "aroc "arocain/e%
:151?1 , :anada :anadien/ne% "E/E:. , "exi>ue "exicain/e%
:DE51 , :hine :hinois/e% ;.&.5E1 , ;ologne ;olonais/e%
?E51"1=:1 , ?anemarb ?anois/e% ;.=@GK1& , ;ortugal ;ortugais/e%
EKE;@. , Egipte Egyptien/ne% =G3E1 , =ussie =usse%
E3;1c1 , Espagne Espagnol/e% 3GE:E1 , 3u\de 3u9dois/e%
+=15:E1 , +rance +ran<ais/e% 3GE^1 , 3uisse 3uisse%
K=E:E1 , Kr\ce Krec/>ue% @G5E^ , @unisie @unisien/ne%
D.&15?1 , Dollande Dollandais/e% @G=FGE1 , @ur>uie @urc/>ue%
1U. LES ARTICLES !EFINIS& IN!EFINIS ET PARTITIFS
1=@E:G&.3 ?E+E5E?.3:
;ara hablar de una cosa `nica: LE# LA# L# LES
- &e gar<on R blanc el chico de blanco%
- &a novelle voiture el coche nuevo%
- &$ami/e de ;ier el/la amigo/a de ;edro%
- &es lunettes H bleu &as gafas a(ules%
1=@E:G&.3 E5?E+E5E?.3:
;ara hablar de una cosa >ue existe en cantidad: UN& UNE& !ES
- Gn pays un pais%
- Gne petite enfant una niMa pe>ueMa%
- ?es paysages extraordinaires paisa!es extraordinarios%
1=@E:G&.3 ;1@E@EB.3:
;ara hablar de algo incontable o no medible: !U /!E N LE4& !E LA& !E L& !ES(
- El y a du soleil hace sol%
- 5ous buvons de la lait bebemos leche%
- /$ai achet9 de l$or he comprado oro%
- El a des chiens tiene perros%
-./.0 :on +=13E3 5EK1@EB13# 1?BE=4E.3 ?E :15@E?1? .
1?/E@EB.3 :1&E+E:1@EB.3# se utili(a !E o !:
- /e >2 prati>ue 953 de sport Xo no practico deporte%
ohsepoa@gmail.com 1O
- /e dis de F7>3 livres Xo digo buenos libros%
- /e mange F25:G7:9 )) :> UCA7 de caf9 Xo como mucho // un bilo de caf9%
18. LES A!JECTIFS ET PRONOMS POSSESSIFS /L73 PE7>78FE23 97323CD734
LES A!JECTIFS POSSESSIFS
3E5KG&1= ;&G=1&
9 *osa poseida% +u1has 1osas poseidas%
"asculino +emenino "asculino-+emenino
1 pers. MON "i% MA "i% MES "is%
9 poseedor% *P pers. TON @u% TA @u% TES @us%
3P pers. SON 3u% SA 3u% SES 3us%

1 pers. NOTRE 5uestro% NOS 5uestros%
&arios *P pers. VOTRE Buestro% VOS Buestros%
,oseedores% 3P pers. LEUR 3u% LEURS 3us%
/ -./.0 1nte palabras femeninas >ue empie(an por D7G5A o H 8:65 se pone
".5# @.5# .5# en ve( de "1# @1# 31:

"a amie :hristine 5o% , "on amie :hristine 3i%
/ -./.0:

SON :oeur SES :oeurs LEUR :oeur LEURS :oeurs
LES PRONOMS POSSESSIFS

3E5KG&1= ;&G=1&

"asculino +emenino "asculino +emenino
JE A2 MIEN A5 MIENNE A23 MIENS A23 MIENNES
TU A2 TIEN A5 TIENNE A23 TIENS A23 TIENNES
IL ) ELLE A2 SIEN A5 SIENNE A23 SIENS A23 SIENNES
NOUS A2 ) A5 NVTRE A23 NVTRES
VOUS A2 ) A5 VVTRE A23 VVTRES
ILS ) ELLES A2 ) A5 LEUR A23 LEURS
/ -./.0:
ohsepoa@gmail.com 1Q

le SIEN les MIENS le LEUR les LEURS
1. ACTIVITES ET PROFESSIONS
"E:15E:. :1=;E5@E=. :.:E5E=. 4."4E=.
un% "ecanicien un% menuisier un% cuisinier un% pompier
3E:=E@1=E1 "1E3@=1 ;E&.@. ?E5@E3@1
une% secr9taire/dactylo une% institutrice un% pilote un% dentiste
/GK1?.= ?E ... 1KE5@E ?E ;.&E:E1 :1=@E=. +.5@15E=.
un% !oeur de... un% agent de police un% facteur un% plombier
:E=G/15. 1:@.=/@=E^ "G3E:. :1"1=E=.
un% chirurgien un/e% acteur/trice un% musicien un% gar<on de caf9%
:15@15@E +1="1:EG@E:. ;E=E.?E3@1 E3@G?E15@E
un% chanteur un% pharmacien un% !urnaliste un/e% etudiant/e
+.@.K=1+.# /GE^# &.:G@.= ?E =1?E.# 1^1+1@1# E@:...
2". LA SALUTATION ET PRESENTATION
LA SALUTATION(

- +.="1&: 8 +.="1&:
4on!our 8 pr9nom 4on!our "onsieur# "adame# "ademoiselle
3alut0 d d d d 8 nom. %
@u vas biena :omment alle( vousa
Za vaa 1u revoir "onsieur# "adame# "ademoiselle despedida%
@chao0 despedida%
LA PRESENTATION(
1. - /e m$appelle ... 5ombre 8 1pellidos%
- "on nom est ... 1pellido%# et mon prenom est ... 5ombre%
*. - /$ai ... ans tengo ... aMos%
- /e suis n9e% le ... / ... / ... 1*/Y*/WS%
3. - /$habite dans le numero ... *3%# =ue ... "archales%T# R ... :iudad# pueblo%#
en/au ... pais%. /e suis ... 5acionalidad%.

T #U! "archales =ue 4oileau% ,-%*! de la :atedral de l$Europe%
%&!.U! de la Estaci'n de l$.p9ra% ("U-!&%#8 &een-4lum

O. - /e suis ... ;rofesion# etudiant/e%
Q. - /e suis mari9e% // celibatairee%
/$ai un# deux...% enfants. Elle/s El/s s$appelle/ent ... "aria et /uan%
ohsepoa@gmail.com 1S
S. - /$aime la lecture# le cinema# le football# regarder la televisi'n#
:%'# , hacer# !ugar deportes%. /e fais du tennis
"U!# , /ugar# tocar instrumentos%. /e !oue du piano
- /e prati>ue le football.
21. LES PREPOSITIONS GEOGRAPHI$UES
- A /W4 ;our ville# village ciudad# pueblo%. e vais W +adrid.
;ara los verbos venir# revenir y 7tre ser# no estar% !E: e viens 62 +adrid
- AU /W N A24 ;our pays masculin .o terminados en /a%.
0habite 5: ,ortu;al4
;ara los verbos venir# revenir y 7tre ser# no estar% !U /62 N A24:
e reviens 6: ,ortu;al.
- EN ;our pays feminin Terminados en /a%# y paises masculinos >ue
empie(an por vocal ;oco comunes# no incluye lo empe(ados por D%.
e suis 2> !spa;ne (Yo estoy en !spa<a)4
;ara los verbos venir# revenir y 7tre ser# no estar% !E o !: e suis 6'ran4

- AU+ /W N A234 ;our pays avec nom pluriel ou iles islas%.
e travaille 5:Q !tats Unis.
;ara los verbos venir# revenir y 7tre ser# no estar% !ES /62 N A234 :
e viens 623 'les *anaries4
EN ' - /ME!IOS !E LOCOMOCI*N4
- EN N vel' bicicleta%# moto# avion# taxi# autobus# bateau barco%# auto-
stop... 8 com`n %: e vais 2> D2AM.
- - 8 bicyclette# pied# cheval caballo%# patins - com`n%: e viens W 9C26.
22. LES PRONOMS EN ' %
E5 ) X sustituye a un C.C.L.:
- % El lugar de destino: /e vais = ,aris /$X vais
- EN El lugar de procedencia: /e viens de +adrid /$2> viens
E5 ) X sustituyen el nombre de COSAS cuando...
- % ... van precedidas de la preposic2on I W J:
/e pense = mon avenir , /$X pense // = 1e proje1t , /$X participe
- EN ... van precedidas de art. partitivos I 62& 6:& 62 A5& 623 J:
Bous buve( du caf9a Fui# !$2> bois // El parle de son travail , El 2> parle
ohsepoa@gmail.com 1U
-./.0 1 la pregunta: &ous ave) un stylo>#
responderemos: 0en ai un 3E% // 0en un 5.%

23. LES PRONOMS PERSONNELS COMPLMENTS( LE ) LA ) LES ) LUI ) LEUR
"asculin +9menin "asculin +9menin
3E5KG&EE= LE /L4 LA /L4 LUI LUI
;&G=EE& LES LES LEUR LEUR
3e emplea IA2 ) A5 )A23J cuando el D2EF7 se construye 3C> <W=:

/e G7>>5C3 ;aul , /e A2 connais

3e emplea IA:C ) A2:EJ cuando el verbo se construye G7> <W=:
/e 95EA2 W :aroline , /e A:C parle

24. LA PLACE !ES PRONOMS PERSONNELS /EA A:?5E 62 A73 PE7>78FE23 A6L21CD734
En el caso de &E ;=A3E5@# &$E";1=+1E@# &E +G@G= E@ &E
;133A :.";.3A# los pronombres se situan !ELANTE del verbo:
L2 ) A5 ) A23 /$appelle ;ierre , /e A$appelle
M2 ) >7:3 Bous pouve( 82 donner votre adressea
E> /e prends du caf9 , /$2> prends
% /e vais au travail , /$X vais
L:C ) A2:E /e parle R ;ierre , /e A:C parle
En el caso de &$E";E=1@E+# los pronombres se situan !ETRAS del
verbo:
L2 ) A5 ) A23 1ppelle ;ierre0 , 1ppelle-A20
M7C ) >7:3 ?onne(-87C votre adresse0
E> ;rends du caf90 , ;rends-2>0
% va au travail0 , Bais-X 0 1lle(-X 0 1llons-X 0
L:C ) A2:E ;arle R ;ierre , ;arle-A:C0
-./.0 En el caso de los BE=4.3 ;=.5."E51&E3:

@u te d9p7chesa , ?9p7che-17C0
-./.0 IY5J puede reempla(ar un ob!eto >ue estH presente o es visible:
ohsepoa@gmail.com 1V

@u me donnes ce livrea , ?onne-moi J50
-./.0 En el caso del E";E=1@EB. 5EK1@EB.# el orden var2a:
Acoute-A230 , 5e A23 9coute pas0
OR!EN !E !OBLES PRONOMBRES(
- En el caso de &E ;=A3E5@# &$E";1=+1E@# &E +G@G= E@ &E ;133A
:.";.3A# los pronombres se situan:
1 ME * LE 3 EN
TE LA %
3G/E@. 8 SE 8 LES N 8 BE=4.
NOUS LUI
VOUS LEUR
SE
/e donne mon adresse R ;ierre ,/e A5 A:C donne. // @u me donnes du laita , @u 82> donnesa
- En el caso de &$E";E=1@E+# se seguirH el mismo orden# pero !ETRAS del
verbo. "E y 3E transforman en ".E y @.E.
1 MOI * LE 3 EN
TOI LA %
BE=4. 8 SE 8 LES N
NOUS LUI
VOUS LEUR
SE
?onne ton adresse R ;ierre0,?onne-A5 A:C0 // ?onne-moi du lait0 , ?onne-82>0
25. LES PRONOMS TONI$UES /L73 9E7>78FE23 1M>CG734
- :uando un pronombre aparece solo# se utili(a un pronombre t'nico:
MOI X.%
TOI @G%
LUI E&%
Fui a fait <aa fFui9n a hecho estoa% ELLE E&&1%
NOUS 5.3.@=.3%
VOUS B.3.@=.3%
EU+ E&&.3%
ELLES E&&13%
SOI E&&.# &1 KE5@E%
- En general# los pronombres t'nicos se utili(an ?E@=g3 de una ;=E;.3E:Eh5:
ohsepoa@gmail.com 1W
'l travaille avec 87C // !lle habite che( 87C // &as/tu sans A:Ca
"n est bien 1ha1un che( 37C cada uno estH bien en su casa%
- El pro. @'nico tambien se utili(a para =E+.=^1= el pronombre su!eto
intencionadamente:

&ous tes seul> festa soloa% M7C aussi Xo tambien%
- 3e aMade un pronombre t'nico al pronombre su!eto# solamente para marcar
un :.5@=13@E:
,aul est dessinateur5 et M7C5 je suis in;nieur
26. ON ) NOUS
ON Z NOUS# este empleo es mHs bien de uso popular sobre todo en
lengua!e oral%. .5 utili(a la 3P pers. del sing.# mientras >ue 5.G3 utili(a la 1P
pers del pl.
;aul et moi# >7:3 378823 amis , ;aul et moi# 7> 231 amis

ON tambi9n puede significar IA5 ?2>12J SE% o I5A?:C2>J:

1u 4r9sil# 7> parle portugais En 4rasil se habla portugues%
27. LINTERROGATION
Existen 3 formas de formular una pregunta:
1. "ediante la entonaci'n: &ous ave) une 1hambre[ f@iene una camaa%
*. E3@-:E FGE/FG$ 8 3 8 BE=4.a 3i / 5on
E31#G2 O:2 vous ave) une 1hambrea f@iene una camaa%
E31#G2 O:$il y a une 1hambre pour moia fDay una cama para m2a%
3. "ediante la inversi'n del su!eto: AD2T#D7:3 une 1hambrea 3i / 5on
En la 3P pers. del sing. il/elle/on% si el verbo termina en vocal se aMade una
#1# entre el verbo y el pronombre: ,arle#1#il ?ran@aisa
LA INTERROGACI*N NEGATIVA(
1. Bous >ave( 953 une chambre[ SC / 5on
*. E31#G2 O:2 vous >ave( 953 une chambrea SC / 5on
3. Nave(-tu 953 une chambrea SC / 5on
RESPUESTAS( $UI ) SI ) NON ) PAS ) MOI AUSSI ) MOI NON
PLUS
;=EKG5@13: =E3;GE3@13:
,ositivasA - @u parles greca ,ositivas: $:C# P53...
ohsepoa@gmail.com *Y
.e;ativas: N7># ...
- /e parle grec. Et toia ,ositivas: M7C 5:33C.Xo tambien%
.e;ativas : M7C& >7>.

.e;ativas: - @u ne parles pas greca ,ositivas: SC# ...
.e;ativas: N7># ...
- /e ne parle pas grec. Et toia ,ositivas: M7C& 3C.
.e;ativas: M7C >7> 9A:3 Xo tampoco%
/ PAS se utili(a para responder afirmativamente a una parte de la pregunta:
Tu travailles le samedia P53 tous les samedis.
/ SI se utili(a para responder afirmativamente a preguntas negativas
LA INTERROGACI*N PARCIAL
- 3obre una persona $:C vient ce soira ;aul.
$:C 231#G2 O:C vient ce soira ;aul.
- 3obre una cosa $:2 manges-tua Gne pomme.
$:231#G2 O:2 tu mangesa Gne pomme.
- 3obre un lugar OR alle(-vousa i l$h[tel.
OR 231#G2 O:2 vous alle(a
- 3obre tiempo $:5>6 arrivent-ilsa i V heures.
$:5>6 231#G2 O:$ils arriventa
- 3obre la manera o C7882>1 vas-tua 4ien# merci
medio C7882>1 231#G2 O:2 tu vasa
- 3obre la cantidad C78FC2> as-tu pay9a QY francs.
C78FC2> 231#G2 O:2 tu as pay9a
- 3obre la ra('n P7:EO:7C 7tes-vous icia ;arce >ue !e...
P7:EO:7C 231#G2 O:2 vous 7tes icia
- $UEL ) $UELLE $:2A a vion prends-tua &$avion de V h.
$:2A 5DC7> 231#G2 O:2 tu prends
Fuelle heure est-ila Q heures.
$:2AA2 H2:E23 231#G2 O:$il esta

- $UELS ) $UELLES $:2A3 fromages aimes-tua @ous
$:2A3 BE785?23 231#G2 O:2 tu aimesa
$:2AA23 tables avons-nousa &a U et la V.
ohsepoa@gmail.com *1
FORMAS !E PREGUNTAR
PETICION E!UCA!A PETICION ESTAN!ART PETICION !IRECTA
!e voudrais... vous pouve( ... a pregunta directa
vous pourrie( ... a est-ce >ue vous pouve( ... a !e veux ...
tu pourrais ... a tu peux familiar% ...a
est-ce >ue vous pourrie( ... a
est-ce >ue tu pourrais ... a
28. LES A!JETIFS ET PRONOMS !EMOSTRATIFS( CE& CET& CETTE& CES
LES A!JETIFS !EMOSTRATIFS
SINGULAR PLURAL
M53G:AC>7: :onsonante o D aspirada CE CES
Bocal o D muda CET
F282>C>7: Bocal o consonate CETTE CES
/ Gtili(amos los demostrativos para mostrar alguna cosa o a alguien:
'l 1o2te 1ombien# G2 hama1a // Tu 1onnais G2112 ?illea
/ @ambien los utili(amos para hablar de algo o alguien del >ue acabamos de
hablar:
0ai visit &enise et j0aime beau1oup G2112 ville , Benise %
/ 1Madiendo la part2cula #GC o #AW al sustantivo determinado# e>uivale en el
primer caso a este# esta# estos# y en el segundo caso# a ese# esa# esos# esas o
a>uel:
*e 1rayon#GC este lapi(% // *et arbre#AW a>uel arbol%
LES PRONOMS !EMOSTRATIFS

3E5KG&1= ;&G=1&
"13:G&E5. CELUI CEU+
+E"E5E5. CELLE CELLES
5EG@=. CE
/ Gili(amos los pron. ?em. ;ara distinguir dos ob!etos presentes:
ohsepoa@gmail.com **
@u veux G2 gjteaua 5on# !e pr9f\re G2A:C#GC )) fFuieres ese heladoa 5on# prefiero este/ese
G2A:C#AW
/ &os pronombres demostrativos pueden ir acompaMados de las part2culas IGCJ y
IA5J# >ue permiten expresar proximidad o ale!amiento respectivamente.
/ 1lgunas contraciones de los pron. dem. son: CECI# CELA# YA.
/ &os pron. dem. pueden ir acompaMados de la preposici'n I62J:
e veuB G2AA2 62 +arie indica posesi'n% // Quiero sta de +ara
2. LES E+PRESSIONS !U TEMP /L53 2Q9E23C7>23 62 1C28974
?E1 , /.G= 3E"151 , 3E"1E5E "E3 , ".E3 1c. , 15
&G5E3 "1=@E3 "EE=:.&E3 /GEBE3 BEE=5E3 3141?. ?."E5K.
&G5?E "1=?E "E=:=E?E /EG?E BE5?=E?E 31"E?E ?E"15:DE
E5E=. , /15BEE= "1X. , "1X 3E;@EE"4=E , 3E;@E"4=E
+E4=E=. , +AB=EE= /G5E. , /GE5 .:@G4=E , .:@.4=E
"1=^. , "1=3 /G&E. , /GE&&E@ 5.BEE"4=E , 5.BE"4=E
14=E& , 1B=E& 1K.3@. , 1.k@ ?E:EE"4=E , ?E:E"4=E
;=E"1BE=1 BE=15. .@.c. E5BEE=5.
;=E5@E";3 A@A 1G@."5E DEBE=
- ;ara indicar una fecha o dia# se utili(a I>7:3 378823J u I7> 231J:
N7:3 378823 le *1 !uin // 7> 231 lundi .ralmente decimos G231 A:>6C%
- 15@E3 ?E 1XE= , 1B15@-DEE= ;131?. "1c151 , 1;=_3 ?E"1E5
- 1XE= , DEE=
- D.X , 1G/.G=?$DGE
- "1c151 , ?E"1E5
- E3@1 "1c151 m% , :E "1@E5
- E3@E "E?E. ?E1 m% , :E@ 1;=A3-"E?E
- E3@1 5.:DE f% , :E@@E 5GE@
- E3@E +E5 ?E 3E"151 m% , :E@ lEEm-E5?
- E3@E/1 ... , :E / :E@ / :E@@E ...
- E& ?E1% ;131?. , &E &G5?E# "1=?E...% ?E=5EE=
- E& ?E1% ;=.]E". , &E &G5?E# "1=?E...% ;=.:D1E5E
- 1D.=1 , "1E5@E515@
- E5 E3@E "."E5@. , E5 :E "."E5@
- 1 :.5@E5G1:Eh5 , i &1 3GE@E
- &GEK.) ?E3;GA3 , 1;=_3
- "13 @1=?E / &GEK. , ;1= &1 3GE@E
- D.X ?E1 , ?E 5.G3 /.G=3
- E5 E3@.3 @EE";.3 , i :E@@E _;.FGE-&i
ohsepoa@gmail.com *3
- D1:E "G:D. @EE";. FGE... , E& X 1 &.5K@E";3 FGE...
- E5 E& @=153:G=3. ?E &1 3E"151 FGE BEE5E , ?153 &E
:.G=15@ ?E &1 3E"1E5E ;=.:D1E5E.
- G&@E"1"E5@E , G&@E=EEG=E"E5@
- E& X 1 ha1e% , Endica un punto en el pasado. es suis arriv CA X 5 C mois
- ?153 dentro de% , Endica un punto del futuro. e partirai 65>3 D ans
- ?E;GE3 , Endica una duraci'n >ue acaba de terminar. 0habite i1i 629:C3 D ans
- ;.G= por# durante% , Endica una duraci'n prevista. e serai = ,aris 97:E D ans
- ;E5?15@ durante% , Endica una duraci'n definida. sobre todo con pass9
compos9%. Tous les jours5 ils ont dis1ut 92>65>1 une heure
- E5 en% , Endica la duraci'n de una reali(aci'n. e sortirai 2> diB minutes
3". LES RELATIFS SIMPLES( $UE & $UI& !ONT& *U /L73 R2A51CD73 SC89A234
$UE ) $U Que%# se utili(a al referirse al :? o el :E:
&e livre O:2 !$ai achet9 est cher :?%
&es gens O:$il connait parlent l$anglais :E%
$UI Que%# se utili(a al referirse al 3G/E@.:

&e livre O:C est sur la table est R moi 3G/E@.%
&es personnes O:C vont venir parlent l$anglais 3G/E@.%
TRUCO( $UE)$U 8 /E# @G# E&... // $UI 8 BE=4.
!ONT 8e Quien5 8e Que%# se utili(a al referirse al BE=4.:
&a femme 67>1 !e parle porte un robe BE=4.%
&es enfants 67>1 il est le p\re !ouent R l$9cole BE=4.%
O\ 8onde5 *uando%# se utili(a para referirse :.:.&. o :.:.@.:
&a rue 7R !$habite est tr9s agr9able
&e !our 7R !e suis n9 9tait un !eudi
31. COMMENT OBTENIR UN ITINRAIRE /C787 7F12>2E :> C1C>2E5EC74
".BEE"EE5@.3 =E1&E^14&E3 ;1=1 &&EK1= 1& &GK1=:
R droite R gauche aller traverser passer faire
tout droit devant le tour
a drcha. a i(>da. Er todo atravesar pasar girar# hacer
recto delante el giro
ohsepoa@gmail.com *O
E5?E:1?.=E3 ?E ;.3E:Eh5:

dans R cote de R droite / entre 1 et 4 devant / sur / sus en face au coin de/
R gauche derrier de R l$angle de
en al lado de a drcha / entre 1 y 4 delante / sobre / en en la
a i(>da detrHs ba!o frente de es>uina de
JUS$UE ... , hasta ... l$h[spital%
JUS$UAU BOUT ... , hasta el final ...
APR]S& ... , despu9s# ...
!UPUIS& ... , despu9s# ...
- LA SUITE ... , a continuaci'n ...
TOUT PRS ... , muy cerca ...
POUR ... /5AA2T W4 , para ... ir a%
PAR ... /2> B5G2 624, por ... en frente de%
^ LE FIN ... , al final ...
;our aller au c2nema# vous deve( aller tout droit !us>ue le deuxi\me rue R
droite# prener cette rue# et aller tout droit !us>ue la place. i la suite# vous deve(
faire le tour R la place et prener la rue R cote de la gare# traveser le parc et turner a
droite. &e cinema est R le fin de la rue et tout pr\s du :af9 du :entre.
32. !EMAN!ER ET !ONNER LHEURE /P26CE X 65E A5 H7E54
FORMULACI*N !E LA PREGUNTA(
- IA 231 O:2AA2 H2:E2[ - El est six heures.
- :$est >uelle heurea - :$est sept heures moins dix
- Fuelle heure est-ila - El est huit heures.
- El arrive R >uelle heurea - El arrive R huit heures.
ESTRUCTURA GENERAL PARA RESPON!ER(
IL EST ............ HEURES

El est 62:Q heures 1O:YY% *:YY%
El est 62:Q heures GC>O 1O:YQ% *:YQ%

El est 62:Q heures 21 O:5E1 / O:C>T2 1O:1Q% *:YQ%
El est 62:Q heures 21 628C2 ) 1E2>12 1O:3Y% *:3Y%
ohsepoa@gmail.com *Q
El est 1E7C3 heures 87C>3 A2 O:5E1 / 1O:OQ% *:OQ%
62:Q heures O:5E5>12 GC>O
El est 1E7C3 heures 87C>3 GC>O / 1O:QQ% *:QQ%
62:Q heures GC>O:5>12 GC>O
- -./.0 1 partir de la media hora# procura utili(ar 87C>3 A2%
- -./.0 E1 solo se utili(a para O:5E1 o 628C2
- -./.0 En el caso de mois# A2 solo se utili(a para la estructura:
MOINS LE $UART
El est 8C6C / 1*:YY 1"%
El est 67:T2 heures 6: 851C>
El est 8C>:C1 / 1*:YY ;"%
El est 67:T2 heures 62 >:C1
- -./.0 ;rocura precisar la hora # solo cuando sea neceario:
W:YY 1"% 1Q:YY ;"% W:YY ;"%
El est neuf hures El est trois heures El est neuf heures
6: 851C> 62 A59EP3 8C6C 6: 37CE
E+PRESIONES \TILES(
El est U h OQ# !e suis EN AVANCE
/ /$ai rende( vous R V heures El est V heures# !e suis - LHEURE
El est V h 1Q# !e suis EN RETAR!
/ El est Q heures du matin: il est TVT Temprano%
/ El est minuit et demie: il est TAR! Tarde%
33. !EMAN!ER LE PRI+ /P26CE 2A 9E2GC74
PARA PE!IR EL PRECIO !E ALGO:
Za conte combiena f:uHnto cuestaa%
:ombien <a contea f:uHnto cuestaa%
Fuel es le prix de...a f:uHl es el precio de...a%
/e voudrais savoir le prix de... Fuisiera saber el precio de...%
PARA PAGAR CUAL$UIER COSA:
Za fait combiena f:uHnto esa%
:ombien <a faita f:uHnto esa%
/e vous dois combiena f:uHnto le deboa%
:ombien est-ce >ue !e vous doisa :uHnto es lo >ue le deboa%
ohsepoa@gmail.com *S
34. CARTA PRIVA!A % A!MINISTRATIVA / <TEMPO 1= P5?3. 123 X 124 4
35. !CRIRER - $UEL$UUN OU $UEL$UE CHOSE /!23GECFCE 5 5A?:C2> 7 5A?74
- C231 O:C PC2EE2[ fFuien es ;ierrea%
- C231 le 921C1 gar<on W A23 A:>>21123 Es el chico ba!o con las gafas%
- C7882>1 231 2AA2[
- Elle est grande# mince# blonde elle a les cheveux blonds# courts# longs...%#
elle a les yeux marrons...

!ESCRIPCION FISICA
- 13;E:@. +o3E:.
1&@./1 , K=15?/E ?E&K1?./1 , "E5:E ' "1EK=E
41/./1 , ;E@E@/E BEE/./1 , BEEG]/BEE&&E
K.=?./1 , K=.3/E /.BE5 , /EG5E
- E&/E&&E 1 &E3 XEG] ... El/Ella tiene los o!os ... %
1^G&E3 , 4&EG3 5EK=.3 , 5.E=3
BE=?E3 , BE=@3 "1==.5E3 , "1==.53
- 1. E&/E&&E ... El/Ella es ... %
".=E5./1 , 4=G5/E =G4E./1 , 4&.5?/E
:13@1c./1 , :Dp@1E5/E ;E&E==././1 , =.G]/=.G33E
:15.3./1 , +=E3A/E
*. E&/E&&E 1 &E3 :DEBEG] ... El/Ella tiene el pelo .. %
&1=K. , &.5K3 :.=@. , :.G=@3
".=E5. , 4=G53 =G4E. , 4&.5?3
:13@1c. , :Dp@1E53 ;E&E==./. , =.G]
:15.3. , +=E3A3
- 1::E3.=E.3 X BE3@E"E5@1

4EK.@E , G5E ".G3@1:DE ;E=E&&1 , G5E 41=4E:DE
41=41 , G5E 41=4E
:.=B1@1 , G5E :=1B1@E 3."4=E=. , :D1;E1G
@=1/E D."% , G5 :.3@G"E K1+13 , ?E3 &G5E@@E3
BE3@E?. "G/% ,G5E =.4E :1"E31 , G5 :DE"E3E
:D1FGE@1 , G5E BE3@E :D1&E:. , G5 KE&E@
"E5E+1&?1 , G5 "E5E/G;E +1&?1 , G5 /G;E
ohsepoa@gmail.com *U
^1;1@.3 , ?E3 :D1G33G=E3 :1&:E@E5E3 , ?E3 :D1G33E@@E3
;15@1&h5 , G5 ;15@1&.5 ;15@1&.5 B1F. , G5 /E15
/E=3EX , G5 ;G&& -.BE=% :D15?1& , G5 3G=BL@E"E5@
;15@1&.5 :.=@. , G5 :G&.@@E :.=@E
KE"E&.3 , ?E3 4.G@.53 ?E "15:DE@@E
:1&^.5 , 3&E; :.==E1 , G5E 4=E@E&&E
;E5?EE5@E , ;E5?15@ ?$.=EE&&E
LOS COLORES
=./. , =.GKE "1==h5 , "1==.5 K=E3 , K=E3/E
1^G& , 4&EG/E 1"1=E&&. , /1G5E =.31 , =.3E
BE=?E , BE=@/E 4&15:. , 4&15:/:DE 51=15/1 , .=15/E
5EK=. , 5.E=/E BE.&E@1 , BE.&E@@E
!ESCRIPCI*N !E OBJETOS
- &1 +.="1
E3 =E?.5?. , CEST =.5?
E3 =E:@15KG&1= , CEST =E:@15KG&1E=E
E3 .B1&1?. , CEST .B1&E
E3 :G1?=1?. , CEST :1==A
- 3G ;E3. X :.";.3E:Eh5
;E31?. , &.G=? &EKE=. , &AKE=
?E "1?E=1 , EN 4.E3 ?E "E@1& , EN "A@1&
?E :=E3@1& , EN BE==E ?E ;&g3@E:. , EN ;&13@EFGE
?E 41==. , EN @E==E ?E :GE=. , EN :GE=
- 3G :.5@E5E?.
G5 B13. ?E 1KG1 , G5 BE==E !$1E1G
G51 @1^1 ?E @A , G5E @133E !E @DA
G5 ;&1@. ?E ;1@1@13 +=E@13 , G5E 133EE@@E !E +=E@E3
G51 :1/1 ?E :E=E&&13 , G5E 4.q@E !$1&&G"E@@E3
- 3G ?E3@E51:Eh5 . G3.
G5 B13. ?E BE5. , G5 BE==E - BE5
G5 B13. ?E 1KG1 , G5 BE==E - E1G
G51 @1^1 ?E :1+A , G5E @133E - :1+A
G51 @1^1 ?E @A , G5E @133E - @DA
G51 :G:D1=1 ?E :1+A / 3.;E=1 , G5E :GE&&_=E - :1+A / - 3.G;E
G5 :E;E&&. ?E ?EE5@E3 , G5E 4=.33E - ?E5@3
G51 ;&15:D1 , G5 +E= - =E;133E=
36. LA FAMILLE /L5 F58CAC54
ohsepoa@gmail.com *V
14GE&. , K=15?;A=E
14GE&1 , K=15?"A=E
14GE&.3 , K=15?;1=E5@3
;1?=E , ;A=E @E. , .5:&E 3GEK=. , 4E1G-;A=E
"1?=E , "A=E @E1 , @15@E 3GEK=1 , 4E&&E-"A=E
;1?=E3 , ;1=E5@3 @E.3 , .5:&E3 3GEK=.3 , 4E1G]-
;1=E5@3
DE/. , +E&3 ;=E". , :.G3E5
DE/1 , +E&&E ;=E"1 , :.G3E5E XE=5. , KE5?=E
DE/.3 , E5+15@3 ;=E".3 , :.G3E53 5GE=1 , 4E&&E-+E&&E

5EE@. , ;E@E@-+E&3 3.4=E5. , 5EBEG DE="15. , +=A=E
5EE@1 , ;E@E@-+E&&E 3.4=E51 , 5EE:E DE="151 , 3.EG=
5EE@.3 , ;E@E@-E5+15@3 3.4=E5.3 , 5EBEG] DE="15.3 , +=A=E
37. LE CORPS /EA C:2974
&1 @A@E cabe(a%
&E ?.EK@ dedo% &E 4=13 bra(o%

&E "1E5 mano% &E :.G
cuello%

&$E;1G&E hombro%
&E :.G?E codo%
&1 ;.@=E5E
pecho%

&E ?.3 espalda%
&E "15:DE cadera%
&E BE5@=E
barriga%
&E3 +E33E3 culo%
&E ?E==EE=
&1 :GE33E muslo%
&1 /1"4E pierna%
&E KE5.G rodilla%
&E ;EE? pie%
&E :DEBE&&E tobillo%
&$.=@EE& dedo gordo del pie%
ohsepoa@gmail.com *W
&E3 :DEB1G] cabello% &E +=.5@ frente%

&1 3.G=:E& ce!a% &$.EE& o!o%
&E3 XEG] o!os%
&$.=EE&&E ore!a% &E 5E^ nari(%
&E3 ?E5@3 dientes% &1 4.G:DE boca%
&E "E5@.5 barbilla%
38. COMPARATIF ET SUPERLATIF /C7895E51CD7 X 3:92EA51CD74
LE COMPARATIF
;ara comparar dos cosas o dos personas# nosotros podemos utili(ar 3 estructuras:
MOIS 8 $UE 8 moi# toi# lui# elle# nuos# vous# eux# elles
PLUS 8 ad!etif 8 $UE 8 nom ;ierre# le prof de g9ographie# ta
cousine%
AUSSI 8 $UE 8 lieu# moment# etc.
;ierre est 87C>3 sympathy>ue O:2 =en9. ;ierre es 82>73 simpHtico O:2 =en9%
El est 9A:3 travailleur O:2 moi. El es 853 traba!ador O:2 yo%
El est 5:33C comp9tent O:2 toi. El es 15> competente G787 yo%
- &os comparativos tambien son utili(ables con un D2EF7:
El travaille 9A:3 O:2 moi
El travaille 87C3 O:2 moi
El tavaille 5:15>1 O:2 moi
-./.0 :on 4.5 bueno%: El est 82CAA2:E >ue moi 3E% // El est plus bon >ue moi 5.%
-./.0 :on 4EE5: El travaille 8C2:Q >ue toi 3E% // El travaille plus bien >ue toi 5.%
LE SUPERLATIF
?os estructuras son las mas utili(adas:
&e plus ... de ... :$est A2 9A:3 beau !our 62 ma vie es el dia mas bello de mi vida%
:$est A2 82CAA2:E prof 62 lyc9e es el me!or profesor del instituto%
ohsepoa@gmail.com 3Y
&e mois ... de ... :$est A2 87C>3 grande 62 tous.
:$est A2 E2315:E5>1 A2 87C>3 cher 62 la ville.
- MEILLEUR y PIRE me!or y peor%
:$est mon 82CAA2:E ami :$est mon 9CE2 ami
@u es le 82CAA2:E @u es le 9CE2
/$ai une 82CAA2:E2 id9e /$ai une 9CE2 id9e
3W. LA PLACE !ES A!JECTIFS /EA L:?5E 62 A73 A6L21CD734
!ETR_S !EL VERBO
- &os ad!etivos de :.&.= : une carte FA2:2# une chemise FA5>GH2
- &os ad!etivos de 51:E.51&E?1?: un ami 5:31E5AC2># la livre 5>?A5C32
- &os ad!etivos >ue indican una +.="1: Gne table E7>62# une !oupe G7:E12.
- &os ad!etivos ?E=EB1?.3 de un ;1=@E:E;E. ;131?.: un travail 12E8C>@.
!ELANTE !EL VERBO
;etit# grand# gros# !oli# beau/belle...% un 921C1 village# un ?E73 monsieur
!ELANTE O !ETR_S !EL VERBO
- ?ependiendo de su posici'n# algunos nombres cambian su sentido:
:$est un FE5D2 homme il est gentil# sympathi>ue%
:$est un homme FE5D2 il est courageux# il n$a pas peur%
- .tros nombres no var2an :
Fuelle soir9e 85?>CBCO:2
Fuelle 85?>CBCO:2 soir9e
4". E+PRIMER LOPINION
- ;ara expresar nuestra oponi'n# podemos utili(ar ad!etivos o adverbios:

1?BE=4E3 1?/E:@E+3
:$est FC2> // :$est 85A :$est F7> // :$est 85:D5C3
:$est DC12 /E59C674 // :$est A2>1 :$est E59C62 // :$est A2>1282>1
- ;odemos dar nuestra opini'n de algui9n o algo:
:$est un F7> film // :$est un 85:D5C3 film
:$est une id9e 2QG2AA2>12 // :$est une 85:D5C32 id9e
:$est un gar<on 3X8951HCO:2 // :$est un gar<on 6@9A5C35>1
:$est un livre 9533C7>>5>1 // :$est un livre 2>>:X2:Q
- Kradaci'n de gustos:
HX92E bon hyper bueno% E];=E3E.5E3
S:92E bon super b.% +1"E&E1=E3
V5GH282>1 bon bastante b.%
EQG2AA2>1 excelente% .@=. 1?/E@EB.3;
TE@3 1E@3 bon muy muy b.% POSITIVO
TE@3 bon muy b.% @=E3# 133E^#
A332T bon bastante b.% ;&G@r@
PA:1`1 bon mHs bien b.%
P53 mauvais no esta malo%
P53 1E79 mauvais no demasiado m.% 5EK1:E.5
P53 bon no esta bien% 5EK1:Eh5
P53 tr9s bon no esta muy b.%
PA:1`1 mauvais mHs bien malo.%
A332T mauvais bastante m.%
FE5>GH282>1 mauvais francam. m.% ;&G@r@# 133E^#
TE@3 mauvais muy m.% @=A3# +=15:DE". NEGATIVO
TE@3 1E@3 mauvais muy muy m.%
H7EECFA2 .@=.3 1?/E@EB.3;
V5GH282>1 mauvais terriblem. m.%
S:92E mauvais super m.% E];=E3E.5E3
HX92E mauvais hyper m.% +1"E&E1=E3
-./.0 4EE5 y "1& son adverbios invariables:

El est FC2># ton rapport. :$est un F7> rapport
Elle est FC2># ta proposition. :$est une F7>>2 proposition.
; 1?/E@EB.3 positivos para opinar sobre:
Gne personne beau/belle# sympathi>ue# 9l9gante%# dynami>ue# frac/franche
39rieux/s9rieuse# g9niale%
Gn ob!et beau# original# fonctionnel# prati>ue# moderne# superbe
Gn film# un livre int9ressant# extraordinaire# super# g9nial
Gn plat excellent# d9licieux# bon
Gn appartement agr9able# calme# bien situ9
; 1?/E@EB.3 negativos para opinar sobre:
ohsepoa@gmail.com 3*
Gne personne antipathi>ue# laide% :eo%# b7te bestia%# menteur/menteuse#
moche fam.% :eo%
Gn ob!et laid# pas prati>ue
Gn livre# un film nul# mauvais
Gn plat mauvais# immangeable# d9gueulasse fam.%
Gn appartement laid# sale Su1io%# bruyant #uidoso%# mal situ9
41. LIMPARFAIT& LE PASS COMPOS OU LE PRESENT POUR LE
EVOCATION
1 la hora de contar un evento pasado un accidente# un reencuentro# etc.%#
debemos tener cuidado con el tiempo verbal >ue utili(amos# pues existen ciertas
normas:
1. ;ara evocar las 3E@G1:E.5E3 previas o posteriores al evento# o describir el
entorno donde se desarrolla el evento# utili(aremos LIMPARFAIT.
*. ;ara describir 1::Eh5E3 . EBE5@.3 >ue reali(an o protagoni(an los
persona!es# utili(aremos LE PASS COMPOS.
3. ;ara E?E5@E+E:1= los persona!es o proporcionar informaci'n personal a
cerca de estos# utili(aremos LE PRSENT.
LIMPARFAIT LE PASS COMP. LE PRSENT
?ecir donde y cuando Gn reencuentro# Edentidad# profesi'n
ha ocurrido# hablar de un accidente# etc. situai'n familiar# etc.
de tiempos >ue han
pasado# hablar de
actividades de persona!es
presentes# describir a
alguien o alguna cosa# etc.
O*. EVENTO FINALI,A!O O NO FINALI,A!O
NO FINALI,A!O

5o finali(ado viene a expresar >ue en el momento en >ue se estH hablando del
evento# este todav2a esta en transcurso. ;ara ello# se utili(an una serie de
estructuras determinadas 8 ;=E3E5@E:
- ?E;GE3 8 ;=A3E5@:
El 67E1 629:C3 une heure duerme desde hace una hora%
- :E&1 +1E@ Z1 +1E@% 8 FGE 8 ;=A3E5@:
Y5 B5C1 une heure O:il 67E1. hace una hora >ue duerme%
- E& X 1 8 FGE 8 ;=A3E5@:
IA X 5 une heure O:$elle 67E1 hace une hora >ue duerme%
- s5E:1"E5@E ;=A3E5@:
El est au ch[mage estH en paro%
El habite R 1lmer2a vive en 1lmer2a%
FINALI,A!O
Gn evento finali(ado es a>uel >ue ha cesado en su duraci'n en el momento en
el >ue se habla de el. ;ara su formaci'n# utili(aremos una serie de estructuras
bHsicas 8 ;133A :.";.3A:
- s5E:1"E5@E ;133A :.";.3A:
El s$est r9veill9 R 1O heures el se levant' a la 1O:YY horas%
- ;133A :.";.3A 8 E& X 1:
El s$est r9veill9 il y a une heure el se levant' hace una hora%
- 5E ... ;13 8 ;133A :.";.3A 8 ?E;GE3:
/e >5C 953 85>?@ 629:C3 deux !ours no he comido desde hace dos dias%
- E& X 1 ... FGE 8 5E ... ;13 8 ;133A :.";.3A:
IA X 5 deux !ours O:2 !e >5C 953 85>?@ hace dos dias >ue yo no he comido%
- :E&1 +1E@ ... FGE 8 5E ... ;13 8 ;133A :.";.3A:
C2A5 B5C1 deux !ours O:2 !e >5C 953 85>?@
43. COMMENT !IRE - $UEL$UUN !E FAIRE $UEL$UE CHOSE
1 la hora de pedirle a alguien >ue haga algo podemos hacerlo de varias formas:
?e forma "GX E?G:1?1:
SCA D7:3 9A5a1# "onsieur/"adam/"ademoiselle ]# 231#G2 O:2 D7:3 97:EEC2T 8
E5+E5E@E+ ...a
3$il vous pla6t# "onsieur Karcia# est-ce >ue vous pourrie( dire moi ton adressea
?e forma E?G:1?1:
SCA 12)D7:3 9A5a1# ]# 1: 92:Q)D7:3 97:D2T 8 E5+E5E@E+ ... a
3$il te pla6t# 1ntoine# tu peux dire moi ton adressea
?e forma ?E=E:@1:
]# E";E=1@E+ ...
1ntoine# 67>>2#87C )67>>2T #87C ton adresse.
?e forma E5?E=E:@1:
@u as vu l$heure >ui est-ce >ue c$esta , d9p7che-toi date prisa%
/$ai une faim de loup @engo un hambre de lobo% , allons manger ir a comer%
OO. FORMATION !ES NOMS E+PRIMANT UNE ACTION - PARTIR !ES VERBES
ohsepoa@gmail.com 3O
En franc9s existen tres formas de producir un nombre a partir de un verbo:
5ombres >ue expresan una 1::E.5:
- 1C7> dispara6tre desapare1er% , la disparation la disapari1iEn%
- 37> gu9rir 1urar% , la gu9rison la 1ura1iEn%
- C7> r9unir , la r9union
- 3C7> exploser eBplotar% , l$explosion
- 82>1 / - 282>1 enlever retirar% , l$enl9vement la retirada%
payer pagar% , le paiement el pa;o%
- 5?2 9lever 1riar% , l$9levage la 1ra%
- 5>G2 / - 2>G2 conna6tre 1ono1er% , la connaissance el 1ono1imiento%
savoir saber% , la science la 1ien1ia%
-./.0 &os nombres formados con -ment y Nement son todos masculinos. El resto de
terminaciones forman nombres femeninos
5ombres >ue expresan el =E3G&@1?. de una 1::E.5:
- :E2 blesser herir% , la blessure la herida%
- 5CAA2 trouver en1ontrar% , la trouvaille el en1uentro%
- 51C7> r9parer , la r9paration
- C1C7> punir 1asti;ar% , la punition el 1asti;o%
- C33282>1 aboutir resultar% , l$aboutissement el resultado%
- 5?2 partager repartir% , la partage el reparto%
- C2 calomnier 1alumniar% , la calomnie la 1alumnia%
- 5>62 offrir o?re1er% , l$offrande la o?renda%
-./.0 1 partir de un mismo verbo podemos obtener diferenctes nombres:
A56H@E2>G2 de una pegatina# sello# etc% sentido concreto
56H@E2E
A56H@3C7> a un club# a una sociedad# etc% sentido abstracto
A:35?2 , 2A :37 la acci'n de usar%
:32E
A:3:E2 Z 2A :37 el hecho de usar%
45. E+PRIMER LA CHRONOLOGIE /EQ9ACG5E A5 CE7>7A7?b54
&os elementos >ue indican el orden de varias acciones son:
L73 C>6CG567E23 62 1C2897(
A: 6@F:1 al principio%# 65F7E6 en primer lugar%# 5:95E5D5>1 antes#
primero%# 5D5>1 ) 2>3:C12 antes / seguidamente%# 59E@3 despu9s%# 9:C3 ) 2>
BC> despues# luego /finalmente%# BC>5A282>1 /finalmente%# c A5 BC> al final%...
ohsepoa@gmail.com 3Q
L73 1C28973 62 A73 D2EF73(
PRIMERA ACCI*N SEGUN!A ACCI*N EJEMPLO
pass9 compos9 pr9sent /$ai beaucoup travaill# !e suis fatigu9

infinitif pr9sent avant de 8 infin. ;r9s. %vant de bran1her l$appareil#
vri?ier la voltge
plus->ue-parfait pass9 compos9 Elle avait bien pr9par9 son interventi'n.
Elle a 9t9 tr9s applaudie.
futur ant9rieur futur En !uillet# nous aurons termin9 ce travail.
5ous serons plus libres.
avant de 8 infi. ;ass9. infi. ;r9s. 5egatif 5e pas brancher l$appareil avant d$avoir
le voltage.
apr9s 8 infi. ;ass9 infinitif pr9sent 1rp\s avoir v9rifi9 le voltage# brancher
l$appareil.
46. LE PASSIF /L5 P53CD54
- 4Hsicamente# la pasiva consiste en una acci'n reali(ada por alguien o algo:
&$1BE 5 @1@ GE@@ en Espagne el 1BE ha sido creado en EspaMa%
En la forma activa pr9sent# l$imparfait# pass9 compos9# futur# etc.%# el orden
de la informaci'n dada es la siguiente:
FGE&FG$G5 +1E@ FGE&FGE :D.3E
alguien/algo% Dace% algo%
"ientras >ue en la pasiva# el orden es el siguiente:
FGE&FGE :D.3E E3@ +1E@ ;1= FGE&FG$G5
algo% es hecho% por alguien/algo%
- &a pasiva se construye con el verbo L@=E y el ;1=@E:E;E. ;131?.
forma verbal del pass9 compos9 sin avoir o 7tre%t seguido de ;1= 8 5."# si es >ue se
>uiere indicar la persona >ue reali(a la acci'n:
P533CB 9E@32>1( pr9sent de L@=E 8 participe pass9 /e suis interrog9e%
P533CB C895EB5C1( imparfait de L@=E 8 participe pass9 /$9tais interrog9e%
P533CB 9533@ G789.( pass9 comp. de E@=E 8 part. pass9 /$ai 9t9 interrog9e%
P533CB 3:FL:>1CB( sub!untif de L@=E 8 part. pass9 Fue !e sois interrog9e%
P533CB B:1:E( futur de L@=E 8 part. pass9 /e serai interrog9e%
P533CB B:1:E 5>12EC2:E( fut. ant. de L@=E 8 part. pass9 /$aurai 9t9 interrog9e%
ohsepoa@gmail.com 3S
P533CB 9533@ 3C89A2( pass9 simp. de L@=E 8 part. pass9 /e fus interrog9e%
P533CB 9A:3#O:2#95EB5C1( p->-p de L@=E 8 part. pass9 /$avais 9t9 interrog9e%

-./.0 1l verbo principal se le aMadirH -e# -s# o ambos# dependiendo la forma del
ob!eto >ue recibe la acci'n:
&a bi\re est bue par le gar<on la cerve(a es bebida por le chico%
&es enfants sont transport9s R l$9cole los niMos son transportados al colegio%

-./.0 5o es necesario mencionar >uien reali(a la acci'n# a menos >ue sea
necesario para precisar# etc%:
/ac>ues :hirac a 9t9 9lu ;r9sident de la =9publi>ue par un peu plus de Q3u des +ran<ais
/ac>ues :hirac a sido elegido ;residente de la =ep`blica por poco mas del Q3u de los +.%

BIBLIOGRAFA
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