Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Rappels
Pour rfuter une thse adverse, l'auteur va utiliser un vocabulaire ngatif
(pjoratif) et pour appuyer sa thse, il
emploiera un vocabulaire positif
(mlioratif).
Enfin, le texte sera structur l'aide
d'articulateurs d'addition (de plus, en
outre, ensuite), d'opposition (or, par
contre, mais), de concession (malgr, en dpit de, cependant,) et de
conclusion (donc, ainsi, alors, en dfinitive,).
Thse 2
Transition : Mais
ou antithse
Test
Choisissez la bonne rponse.
1 < Le plan dialectique est compos de :
a Thses complmentaires.
b Thses contradictoires.
c Informations scientifiques.
2 < Dans la problmatique, l'auteur prsente :
a Son point de vue.
b Plusieurs points de vues sur le problme.
c Les deux thses opposes.
3 < La transition est :
a Un articulateur qui annonce une ide oppose.
b Une marque de ponctuation.
c La phrase de conclusion.
4 < Rfuter signifie :
a Appuyer un point de vue.
b Rejeter un point de vue.
c Illustrer un point de vue.
5 < La structure du texte fait appel des articulateurs :
a D'opposition.
b De concession.
c De conclusion.
d Toutes ces rponses.
6 < En conclusion gnrale, l'auteur :
a Clarifie sa position.
b Appelle le rcepteur partager son avis.
c Lui pose des questions auxquelles il doit rpondre.
Rponses
Conclusion partielle 2.
Conclusion gnrale (ou synthse).
Sujet type
BAC
01:30:00
Franais
POUR
CONTRE
L'enfant a besoin d'tre soutenu. Aider son enfant faire ses devoirs,
c'est lui donner la preuve qu'on comprend ses difficults, qu'on l'accompagne dans ses efforts et qu'on l'encourage pour amliorer ses
rsultats. Il se sent valoris, il sait qu'il compte pour ses parents.
Les enfants reprochent davantage aux parents leur absence que trop
de prsence. Mais si le moment des devoirs est difficile et conflictuel,
que l'enfant se braque et s'oppose ses parents, il est prfrable que
ceux-ci se tiennent distance et favorisent les devoirs avec un autre
camarade de la classe, une tierce personne, mais au sein mme de
la maison.
Vronique Blocquaux
Franais
Questions
I < COMPRHENSION DE L'CRIT :
1 < Faut-il tre derrire leur dos tous les soirs ?
L'expression souligne signifie-t-elle :
Se mettre derrire eux ?
Les harceler ?
Se mettre dos dos pour un exercice sportif ?
2 < Determinez le problme pos dans le texte.
3 < Determinez la premire thse.
4 < Classez les termes et expressions dans le tableau ci-dessous :
Abandonner - soutenu - complex - en difficults - accompagn compte pour ses parents - dcourag - aider.
Enfant valoris
Parents pdagogues
Parents psychologues
Enfant dvaloris
Corrig type
I < COMPRHENSION DE L'CRIT :
1 < La bonne rponse est : les harceler.
2 < Le problme pos est le suivant : faut-il suivre constamment les
enfants dans leur cursus scolaire ou les laisser tranquilles ?
3 < L'auteur pense que l'enfant doit tre assist par ses parents
toutes les tapes de l'ducation et mme au moment des devoirs.
4<
Enfant valoris
compte pour ses parents
soutenu
accompagn
aid
7<
Parents pdagogues
prsence indispensable
importance des devoirs
soutenir l'enfant
favoriser les devoirs en groupe
Parents psychologues
conseils
sensibilisation
savoir prendre du recul
lui faire confiance
Enfant dvaloris
II < FONCTIONNEMENT DE LA LANGUE :
1 < Devoirs - pdagogique.
2 < Panique = anxit tranquilles
3 < Bien que les devoirs ne soient ni une corve, ni une contrainte,
ils sont la meilleure faon de retenir les cours.
4 < Si, le soir, il sentait une dception, cela deviendrait ingrable
pour lui.
PRODUCTION CRITE :
1 < Rsum :
La prsence des parents pendant le cursus scolaire de l'enfant est
indispensable surtout si ce dernier rencontre des difficults. Le
soutenir est trs positif pour lui car il se sent valoris et plus proche
complex
dcourag
abandonn
en difficults
Franais
de ses parents. Mais si le moment des devoirs devient conflictuel il
est prfrable que ceux-ci se retirent et se fassent remplacer par une
tierce personne.
Cependant, les parents ne devraient pas se substituer l'cole,
ils doivent jouer un rle consultatif. Ils sensibilisent, conseillent et font
confiance leur enfant. Ils le grent distance et pensent que
Mme. Nekchtali,
sous la collaboration de Mme Boubekeur