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DPARTEMENT DE TECHNIQUES ADMINISTRATIVES

Programme de techniques de comptabilit et de Gestion et Gestion de commerce


PLAN DE COURS

Comptabilit 1
410-124-RO (groupe 3)
Automne 2016
Lundi : 8 h - 12 h
Salle :B-111
Cours 45 heures

Pondration: 2-2-2
Pralable: aucun

Professeure stagiaire: Nassima Mouzaoui


Bureau :
Tl.: XXXXXX (poste XXX)
Site web du cours : www.pour-education.weebly.com
Disponibilits du professeur : Lundi : 12 h-13 h
Jeudi : 12 h-13 h

1. Descripteur du cours
Ce premier cours de comptabilit initie ltudiant aux fondements et aux oprations de base du
cycle comptable dune entreprise de service ou commerciale. Au terme de ce cours, ltudiant
sera en mesure de reconnatre lutilit des notions comptables dans tous les secteurs de
lorganisation, denregistrer manuellement ou de faon informatise certaines oprations
comptables de base au journal gnral, de reporter les critures aux comptes appropris du grand
livre, de dresser la balance de vrification et les trois tats financiers. Ce cours sinscrit dans une
srie de trois cours, o les rgularisations des comptes et les critures relies la paie seront
aussi abordes et approfondies dans un cours subsquent.
2. Prsentation du cours
2.1. Comptences vises
2.1.1. nonc de comptence
Ce cours permettra latteinte des comptences:

01H8: analyser et traiter les donnes du cycle comptable .

01 U5: produire de l'information comptable des fins de gestion .

2.1.2. lments de comptence


Ce cours veut amener ltudiant atteindre les lments de comptence suivants :

Recueillir et analyser linformation comptable (01H8-1), recueillir linformation


comptable (01U5-1).
Enregistrer lensemble des oprations du cycle comptable (01H8-2), traiter linformation
comptable (01U5-2).
Classer les pices justificatives (01H8-3), Traiter linformation comptable (01U5-2).
Produire le bilan, ltat des rsultats et ltat des capitaux propres (01H8-5), produire les
rapports financiers (01U5-3).
Mettre jour les paramtres du systme comptable (01H8-6).

2.2. Place du cours dans le programme


Ce cours est offert la premire session du tronc commun. Cest le premier cours dune srie de
trois reli la comptence 01H8 et le premier dune srie de deux relis la comptence 01U5.
La russite de ce cours ainsi que des cours Comptabilit 2 (410-134-RO) et Comptabilit 3 (410145-RO) atteste du dveloppement de la comptence 01H8 telle que dfinie dans le devis
ministriel du programme Techniques de comptabilit et de gestion. De plus, la russite de ce
cours et du cours Comptabilit 2 (410-134-RO) atteste du dveloppement de la comptence
01U5 telle que dfinie dans le devis ministriel du programme Gestion de commerces.

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2.3. Buts viss

Favoriser le dveloppement de la rigueur.


Favoriser le dveloppement du jugement.
Dvelopper la capacit de transmettre de linformation efficacement par divers moyens.

3. Objectif du cours
Au terme de ce cours, l'lve sera en mesure d'analyser et de traiter des donnes de base du cycle
comptable dans le respect des principes comptables gnralement reconnus suivant trois tapes:
tape 1: Comprendre et analyser les tats financiers
tape 2: Traiter les oprations courantes du cycle comptable
tape 3: Utiliser un logiciel comptable pour analyser et traiter les donnes de base du cycle
comptable.
4. Approche pdagogique
Le professeur favorisera une mthodologie base sur des exposs, vidos et dmonstrations en
classe pour l'explication des concepts et notions thoriques ainsi que des exemples d'applications
pratiques commencer en classe et complter la maison.
5. Calendrier
Cours
Cours 1
29 aot

Contenu
Structure du systme comptable (I)

Lectures et travaux
Pour le prochain cours:
Lire section 1.2
M.S 1.1 et 1.2 (p. 13-16)
Exercice 1.7 p (56)
Cours 2
Structure du systme comptable (II)
Pour le prochain cours:
05 septembre
Lire section 1.3
M.S 1.3 (p. 20-21)
Cours 3
Principes comptables, quation comptable, Pour le prochain cours:
12 septembre inscription des oprations commerciales Lire section 1.4 (p.21-24)
dans un tableau
Exercices: 1.11, 1.13, 1.15 (p. 5961)
Problme 1.5 (p.68)
Lire section 1.5 (p. 35-43)
M.S 1.5 et 1.6 (p. 40-42)
Cours 4
Rgle du dbit crdit, plan comptable et TEST 1 (3%)
19 septembre balance de vrification.
Pour le prochain cours:
Exercices 1.17, 1.18 (p. 62)
Problme 1.4, 1.6(p. 67, 69)
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Cours 5
Formatif examen 1
26 septembre

Cours 6
03 octobre

Se prparer pour l'examen 1:


Solution examen formatif
Problme 1.10 (p. 72-73)
Pour le prochain cours:
Lire les sections 2.1 et 2.2 (p. 7689)
M.S. 2.1, 2.2, 2.3 et 2.4 (p. 76-83)

Examen 1 sur la matire des cours 1 4


(15%)
Journal gnral

Cours 7
13 octobre
Cours 8
17 octobre
Cours 9
24 octobre
Cours 10
31 octobre
Cours 11
07 novembre
Cours 12
14 novembre
Cours 13
21 novembre
Cours 14
28 novembre
Cours 15
05 dcembre
Cours 16
12 dcembre
Le contenu et le calendrier des activits peuvent tre modifis durant la session. Les tudiants
seront aviss deces changements le plus rapidement possible.
6. valuation sommative des apprentissages
valuation
Test 1
Examen1
Test 2
Examen 2
Test 3

Contenu

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Date des valuations


Cours 4 (19 septembre)
Cours 6 (03 octobre)
Cours 8 (17 octobre)
Cours 10 (31 octobre)
Cours 12 (14 novembre)

Pourcentage

Examen 3

Cours 14 (28 novembre)

SAGE
Examen final

Cours 15 (05 dcembre)


Cours 16 (12 dcembre)

7. Modalits d'valuation
Conditions de russite dun cours ou dun stage
La note traduisant latteinte minimale des objectifs dun cours ou dun stage est de soixante pour
cent (60 %).
Lorsquil y a plusieurs seuils de russite dans un cours, si le seuil sapplique lvaluation finale,
il doit tre suprieur 50% pour la russite du cours.
Rfrence : Politique institutionnelle dvaluation des apprentissages (PIEA, 7.1.8, p.20-21)
Sanction en cas de plagiat
Conformment la politique institutionnelle de l'valuation des apprentissagesdu collge, tout
acte de plagiat ou de fraude est passible d'une sanction de la part du professeur et de la direction
(voir annexe plagiat)
8. Rgles applicables au cours
Prsence aux cours
La prsence au cours est la premire condition dapprentissage, elle est donc obligatoire.
Lenseignant peut refuser un tudiant laccs au cours ou lvaluation finale ds quil constate
que les absences de ltudiant totalisent vingt pour cent (20%) du nombre dheures contact prvu
pour le cours (9 heures). Labsence certaines activits dapprentissage, par exemple, les stages,
les laboratoires, les ateliers, peut entrainer un chec.
Rfrence : Politique institutionnelle dvaluation des apprentissages (PIEA, 7.1.16, p.23)
Absence aux valuations sommatives
Les tudiants absents lors dune activit dvaluation obtiennent la note zro 0 pour cette
activit dvaluation. Toutefois, une demande de report dactivit dvaluation peut tre
prsente lenseignante ou lenseignant, si les conditions suivantes sappliquent :
a) Une seule demande de report dactivit dvaluation, par cours et par session, est possibleen
cas dabsence justifie par des motifs exceptionnels.

Cette demande de report doit tre faite par crit par ltudiante ou ltudiant
dans les cinq jours ouvrables qui suivent la date de lactivit dvaluation.

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b)
c)

Ltudiante ou ltudiant se procure un formulaire cet effet au Registrariat, le


remplit et le remet son enseignante ou son enseignant.
Celui-ci juge du bien-fond de la demande et autorise ou non ltudiante ou
ltudiant reprendre lactivit dvaluation.
Si la demande est accepte, la date et lheure du report sont fixes par
lenseignante ou lenseignant, qui peut, alors, choisir une nouvelle modalit dvaluation.
En cas de litige, les tudiants ont le droit dtre entendus, conformment la
procdure prvue au chapitre 8 de la prsente politique.
Certaines activits dvaluation ne peuvent tre reportes; dans ce cas, elles doivent tre
clairement identifies au plan dtudes.
Lvaluation finale ne peut tre reporte, sauf dans les cas de mesures exceptionnelles et
avec prsentation dune pice justificative. Le report de cette activit ne doit pas avoir pour
effet de prolonger le dlai de remise des notes finales, moins dune autorisation de la
Direction des tudes.

Rfrence : Politique institutionnelle dvaluation des apprentissages (PIEA, 7.1.9, p.21)


9. Mdiagraphie
Matriel obligatoire
Perron, J. et Belisle, L. Comptabilit 1: le cycle comptable, 2e d. actualise. ERPI sciences
administratives. Montral, 2012.
(ISBM 978-2-7650-4959-3)
SHARP EL-738FC, Calculatrice commerciale/financire.
Autre volume de rfrence
Gauthier, P. et Bellehumeur, C. (coll), (2015) La comptabilit explique aux gestionnaires.
Anjou : Groupe FIDES.

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Annexe (plagiat)
Ltudiante ou ltudiant commet ou tente de commettre un acte de plagiat ou de fraude
lorsquelle ou lorsquil, entre autres :
utilise le travail dune autre personne en entier ou en partie et le fait passer pour sien;
copie des extraits dun livre, dun site Internet, dun manuel, dun travail dune autre
personne ou de tout autre document crit par une autre personne, en le faisant passer pour
sien, sans en citer la source ou en citant une source errone (tant pour les travaux crits
quoraux);
fabrique de toutes pices ou modifie des sources, des donnes, des rsultats ou des analyses;
transmet aux fins dvaluation un travail quune autre personne ou lui-mme a dj transmis
aux fins dvaluation (par exemple, ltudiante ou ltudiant prsente un travail quelle ou il
avait dj prsent dans un autre cours);
utilise tout autre matriel que celui qui est autoris lexamen, quelle que soit sa forme;
consulte une autre personne que lenseignante ou lenseignant pendant un examen;
aide une autre personne copier pendant un examen.
a) Lors dun examen, toute tentative de plagiat doit tre dnonce sance tenante par
lenseignante ou lenseignant, qui verra retirer la copie de ltudiante ou de ltudiant.
b) Tout plagiat, toute tentative de plagiat, toute collaboration un plagiat entrane la note zro
0 pour lvaluation en cause et doit faire lobjet dun rapport crit la Direction adjointe
des tudes, au secteur de la Gestion et du dveloppement des programmes, de la part de
lenseignante ou de lenseignant. Ce rapport est vers au dossier de ltudiante ou de
ltudiant.
c) Unercidive peut entraner des mesures allant jusquau renvoi du Collge de ltudiante ou
de ltudiant par la Direction des tudes, sur recommandation du directeur ou de la directrice
adjointe responsable du programme.
d) Les tudiants qui font lobjet dune mesure relativement des actes de cette nature ont le
droit dtre entendus, conformment la procdure prvue au chapitre 8 de la Politique.
Rfrence : Politique institutionnelle dvaluation des apprentissages (PIEA, 7.1.11, p.21-22)

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