Electricité de Base

ROYAUME DU MAROC
OFPPT Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail

DIRECTION RECHERCHE ET INGENIERIE DE FORMATION
RESUME THEORIQUE
&
GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES
MODULE N4 : ELECTRICITE DE BASE
SECTEUR : FROID ET GENIE THERMIQUE
SPECIALITE : MONTEUR DEPANNEUR

FRIGORISTE
NIVEAU : QUALIFICATION
AVRIL 2003
i
REMERCIEMENTS
La DRIF remercie les personnes qui ont particip ou permis llaboration de ce

Module de formation.
POUR LA SUPERVISION :
M. Rachid GHRAIRI : Chef de projet Froid et Gnie Thermique
M. Mohamed BOUJNANE : Coordonnateur du CFF/ Froid et Gnie Thermique
POUR L'ELABORATION
Mr . Hamid MEBSOUT : Formateur au CQP Moulay Rachid
POUR LA VALIDATION :
MR : SALMI Mohamed : Formateur au CQP Mohammadia

MR: MAKICH Mostapha : Formateur l ISTA H. Ennahda Rabat
MR :MORJANE Lahcen : Formateur l ISTA H. Ennahda Rabat
MR : MEBSOUT Hamid : Formateur au CQP My Rachid Casablanca
MR: MADANE Mohamed : Formateur au CQP Ain Borja
MR: IDRISSI Kamal : Formateur au CQP Inara
Les utilisateurs de ce document sont invits

communiquer la DRIF toutes les remarques et
suggestions afin de les prendre en considration
pour lenrichissement et lamlioration de ce
programme.
MR. SAID SLAOUI

DRIF
2
Prsentation du module
Le module N 4 d lectricit de base permet au stagiaire dacqurir les bases

de l lectricit.
Ce module complte le potentiel dapprentissage des stagiaires et facilite leur

insertion dans la culture professionnelle dappartenance tout en crant lintrt par
rapport au mtier ds le dbut de la Formation.
Ce document sadresse au formateur, il a pour but de laider dans son enseignement

et de faciliter latteinte des objectifs de formateur.
Le volume thorique : 20heures
Le volume pratique :40heures
3
SOMMAIRE
Titre Page
I- La production de lnergie lectrique 8

Exercice 11
II- Conducteur et isolant lectriques
13 Exercice 14
III- Les courants continus et alternatifs 16

Exercice 17
IV- Loi de llectricit 18
IV-1- Loi dohm 19
IV-2- Puissance 20
IV-3- Groupement 21
IV-4- Energie lectrique 22
Exercice 23
V- Appareil de mesure 24
V-1- Voltmtre 25
V-2- Amperimtre 27
V-3- Wattmtre 29
V-4- Ohmmtre 31
V-5- Exercice
VI- Schma lectrique 40
Exercice 43
VII- Interprtation dun schma 44
VIII- Composants dun circuit lectrique 45
VIII-1 Circuit lectrique 46
VIII-2 Lampe incandescence 48
VIII-3 Coupe circuit fusible 49
IX- Scurit hygine 52
GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES 59
I TP1 Simple allumage 60

II TP2 Double allumage 62
III TP3 Va et vient 63
IV TP4 Tl rupteur 65
Evaluation de synthse 68
Liste des rfrences bibliographiques 69
4
ELECTRICITE DE BASE DUREE : 60 HEURES
OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU
DE COMPORTEMENT
COMPORTEMENT ATTENDU
Pour dmontrer sa comptence le stagiaire doit : appliquer les principes et les

techniques dlectricit de base , selon les conditions, les critres et les
prcisions qui suivent :.
CONDITIONS DEVALUATION
- A laide de tous les composants ncessaires.
- A laide des outils , instruments ncessaires et postes de soudure .
- A laide dun montage appropri
- A laide dun schma de montage
CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE
- Justesse des explications concernant les principes de base en lectricit
- Qualit du schma lectrique;
- Description exacte du mode demploi et dentretien des outils.
- Propret des travaux et des lieux.
- Respect des rgles de sant et de scurit.
PRECISIONS SUR LE CRITERES PARTICULIERS
COMPORTEMENT ATTENDU DE PERFORMANCE
A - Expliquer les modes de production et de - Utilisation des grandeurs

dplacement du courant lectrique lectriques
B - Rsoudre des problmes de calculs relatifs - Exactitude des calculs
lapplication de la loi dOhm et notions de
puissance et dnergie :
C- Dcrire les caractristiques et le mode - Utilisation exacte des
dutilisation des appareils de mesures des appareils de mesures
grandeurs lectriques
D- Schmatiser un circuit lectrique. - Exactitude des schmas
lectriques
- Logique et clart
- Respect des symboles et des
normes
F-Fixer et raccorder les composants - Aspect conomique du circuit
dun circuit - Conformit du montage au
schma.
Fixer et raccorder les composants - Qualit de cblage
dun circuit. - Montage scuritaire et conforme
aux normes.
Vrifier le fonctionnement dun circuit - Contrle de montage
- Circuit fonctionnel et conforme
aux consignes
5
LE STAGIAIRE DOIT MAITRISER LES SAVOIRS, SAVOIR-FAIRE, SAVOIR PERCEVOIR OU
SAVOIR ETRE, JUGES PREALABLES AUX APPRENTISSAGES DIRECTEMENT REQUIS
POUR LATTEINTE DE LOBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU, TELS QUE :
A) Avant dapprendre expliquer les modes de production et de dplacement du courant

lectrique (le stagiaire doit :
1- Dcrire la production de lnergie lectrique .
2- Dfinir les proprits dun conducteur et dun isolant.
3- Enumrer les caractristiques des tensions continues et des tensions alternatives.
(B) Avant dapprendre rsoudre des problmes de calcul relatifs lapplication de la

loi dohm et aux puissances et aux notions de puissance et dnergie le stagiaire doit :
4- Dfinir les lois de llectricit ( Loi dOhm , puissance, groupement de rsistances es et

nergie lectrique)
(C) Avant dapprendre dcrire les caractristiques et le mode dutilisation des

instruments de mesure et des paramtres lectriques le stagiaire doit :
5 -Distinguer les diffrents appareils de mesures ;
.
(D) Avant dapprendre schmatiser un circuit lectrique ,le stagiaire doit :
6 - Connatre les symboles normaliss pour les schmas

7 -Lire et interprter un schma.
( E) Avant dapprendre fixer et raccorder les composants dun circuit lectrique, le stagiaire
doit:
8- Distinguer les composants dun circuit lectrique dclairage ;
9- Dcrire les techniques de connexion des conducteurs.
10-Connatre les accessoires de fixation et de montage.
(F) Avant dapprendre vrifier le fonctionnement dun circuit le stagiaire, ,le stagiaire
doit :
11-Dcrire le fonctionnement dun circuit lectrique partir dun schma de fonctionnement.

12-Reconnatre les diffrentes rgles hygine et de scurit.
6
Objectif : n 1 dure : 2h
Objectif poursuivi : dcrire la production de lnergie lectrique
Description sommaire du contenu :
Ce rsum thorique comprend une brve prsentation de la production de lnergie

lectrique.
Lieu dactivit : salle de cour
Directives particulires :
7
LA PRODUCTION DE L'ENERGIE ELECTRIQUE
8
1 GENERALITES :
Lnergie lectrique est produite par des usines que lon appelle centrales qui
transforment lnergie motrice, hydraulique, thermique ou atomique en nergie
lectrique.
2 CLASSIFICATION DES CENTRALES ELECTRIQUES

les usines lectriques peuvent tre classs actuellement en trois catgories.
2.1 Usines hydro - lectriques
- Ces usines utilisent leau fournis par une chute ou un barrage pour
entraner des turbines accouples des alternateurs.
- Les principaux lments qui caractrisent une hydraulique lectrique sont
constitus par :
a) - La hauteur de la chute deau.

b) - Le dbit dtirage qui donne la puissance minimale sur la quelle on peut
compter.
c) la quantit deau qui alimente annuellement la centrale.
2.2 Usines thermiques :

les usines peuvent se diviser en deux classes :
a) les usines thermolectriques turbine vapeur grande distance.
Le rendement global de ces centrales atteint 30% et un kilowattheure
dnergie lectrique ncessite environ 0,450 Kg de charbon.
b) Les centrales thermiques combustion interne. .
On utilise dans ces centrales le gaz industriel provenant des rcuprateurs
des fours coke et des hauts fourneaux.
2.3 Centrales atomiques

Le dveloppement de ces centrales est appel jouer un rle important dans
lapport de lnergie lectrique.
3 Postes de transformation
les alternateurs des centrales fournissent des tensions normalises, comprises
entre 54600 et 18000 V. ces tensions trop faibles pour tre transportes sur des
longues distances, sont levs ds la sortie d des alternateurs, par des
transformateurs situs proximit de la centrale.
4 TYPES DE POSTES DE TRANSFORMATION
4.1 - Postes dinterconnexion

ces postes reoivent, par lintermdiaire de lignes haute tension (63 ou 90 KV)
lnergie produite par une ou plusieurs centrales quils transforment en 150 ou
225 KV.
9
4.2 - Postes de rpartition
ils abaissent lnergie transmise par les postes dinterconnexion une tension
comprise entre 30 000 et 63 000 volts avant de la diriger sur les postes de
distribution.
4.3 - Postes de distribution

les lignes tablies entre la poste de distribution et les postes basses , urbains
et ruraux, vhiculent des courants dont la tension est gnralement entre
5500 et 15000 volts.
4.4 - Postes urbains et ruraux

Ils abaissent cette tension 220 ou 380 volts entre phase (tension dutilisation
mises la porte des usagers)
10
Exercice
Objectif : N1 Dure : 0H30
1 citer les sortes de centrales lectriques
2 Quelles sont les postes de transformations ?
11
Objectif pour suivi : dcrire conducteurs et isolants
Description sommaire du contenu
Ce rsum thorique comprend une brve prsentation du conducteur et de

lisolant.
Directives particulires
12
CONDUCTEUR & ISOLANTELECTRIQUES
CONDUCTEURS : se sont des matriaux caractriss par un nombre important

dlectrons libres, exemples : cuivre, argent, etc. et qui ont la caractristique de
laisser passer facilement le courant lectrique.
ISOLANTS : les isolants lectriques interdisent la propagation du courant et

linverse des conducteurs, ils se caractrisent par un manque dlectrons libres,
exemple : verre, caoutchouc sont des isolants, cette partie priphrique du
conducteur appele aussi gaine est en polychlorure de vinyle qui est une matire
thermoplastique. On distingue plusieurs isolants selon lutilisation du conducteur,
arienne, souterraine ou autre.
TYPES DE CONDUCTEURS
On distingue en gnrale deux types de conducteurs :
- conducteurs lectriques rigides
- conducteurs lectriques souples
13
Exercice
Objectif : N2 Dure : 30 mn
1) Dfinir un conducteur
2) Dfinir un isolant
3) Citez les types de conducteurs
14
Objectif : N3 Dure : 1H
Objectif pour suivi : dfinir le courant lectrique alternatif et continu
Ce rsum thorique comprend la description, du courant alternatif et du courant

continu.
15
LES COURANTS CONTINUS ET ALTERNATIFS
Dfinition du courant lectrique
Cest un courant dlectrique qui se

dplace dans un conducteur, soit
dans un sens constant, alternatif
suivant la nature du gnrateur
Courant alternatif
Alternativement le galvanomtre
dvie la gauche et la droite du
repre zro
Ces dviations peuvent se traduire
par la courbe.
La tension et aussi le courant qui
circulent dans les conducteurs et
rcepteurs ont toujours deux sens :
Un positif et un ngatif pendant le le
temps.
Pour linversion du sens, la tension
passe par zro.
Courant continu
Les dviations du galvanomtre
montrent que le sens du courant ne
change pas. ces dviations peuvent
se traduire par la courbe
La tension est aussi le courant qui
circule dans les conducteurs et
rcepteurs ont toujours le mme
sens pendant le temps.
Exercice
16
1) Dfinir le courant lectrique
2) Dcrire le courant alternatif
3) Dcrire le courant continu
17
Objectif : N4 Dure : 6h
Objectif pour suivi : dfinir la loi dohm, la puissance, le groupement de rsistances

et lnergie lectrique.
Ce rsum thorique comprend les formules de calcul de la loi dohm, puissance,

groupement de rsistances et nergie lectrique
18
LOI DOHM
DEFINITION
Pour un rcepteur de rsistance R parcouru par un courant I et soumis une
diffrence de potentiel U, ces trois grandeurs sont relies par la relation :
R U = RI
U U en volt (V)
I en ampre (A)
R en ohms ()
Aux bornes de la rsistance , il ya une diffrence de potentiel et dans la

rsistance il y a une chute de potentiel
APPLICATION 1
La loi dohm applique au

schma ci-contre donne :
R= 2 U = RI
I = U/R =24/2
I = 12 A
U= 244
APPLICATION 2
En appliquant la loi dohm ce
circuit, trouver :
- Lintensit du courant
- La tension U2 aux bornes de
R2
- La tension totale U
- R1= 2
- 2=5
Intensit I1 - aux bornes de R1 on a :

U1 = R1I
I = U1/ R1 = 6/2 I = 3A
Tension U2 aux bornes de R2 on a :
U2 = R2 I = 5 x 3 U2 = 15 BV
Tension U - U1 + U2 = 6 + 15 U = 21 V
19
PUISSANCE ELECTRIQUE
I DEFINITION
La puissance dun rcepteur est le
produit de la tension ses bornes par
lintensit du courant qui le traverse
II FORMULE
P=UxI
U : tension, en Volt (V)
P : puissance en watts (W)
I : intensit en ampre (A)
III EXEMPLE DAPPLICATION
Un rcepteur aux indictions suivantes 24 V et 0,5 A

Rponse P = UI
P = 24 X 0.5 = 12 WATTS
GROUPEMENTS DE RESISTANCES
I BRANCHEMENT EN SERIE
R1 R2 R3
U1 U2 U3
Rsistance quivalente Re
Tension U I1 I2 I3
Intensit I
Re = R1 + R2 + R3
U = U1 + U2 + U3 Si nous avons faire un nombre n de
I =I1 + I2 + I3 rsistances identiques :
Re = Rn
Lorsquon ajoute une rsistance en srie
dans un circuit, on augmente la rsistance
20
II BRANCHEMENT EN PARALLELE
Rsistance quivalente Re
Tension U R1
Intensit I U1 I1
1/Re = 1/R1 +1/R2 + 1/R3 R2

U = U1 + U2 + U3 U2 I2
I = I1 + I2 + I3
R3
U3 I3
U
Si nous avons faire un nombre n de
rsistances identiques :
Re = R/n
La rsistance quivalente de plusieurs

Pour 2 rsistances : rsistances en parallle est toujours plus
Re = R1 x R2 petite que la plus petite de ces rsistances.
En ajoutant une rsistance en parallle sur une portion de circuit, on diminue la

rsistance totale de ce circuit et on augmente lintensit totale
ENERGIE ELECTRIQUE
Tout rcepteur parcouru pendant un temps t par un curant lectrique

dintensit i et soumis une tension u met en jeu une nergie lectrique W telle
que :
W = Uit
W : en joules (J)
V en volts (V)
I en ampres (A)
T en secondes (s)
Si lon tient compte que UI = P, lquation devient W = Pt
En exprimant le temps en heures, nous obtenons des wattheures
Soit Wn wattheures (Wh)
21
P en watts (W)
T en heures (h)
1 Wh = 3600 joules
Si P est exprime en kilowatts ,nous obtenons des kilowattheures (Kwh) qui est
lunit industrielle dnergie.
Remarque :
Lorsque lnergie produite et rcupre sous forme mcanique, on parle alors
de travail. Ainsi, le travail et lnergie reprsentant une mme grandeur et
sexprimant par la mme unit : le joule.
Application :
Dterminer lnergie consomme par un convecteur lectrique qui absorbe 5A
220 V au bout de 3 heures de fonctionnement.
P = Uit = 220 x 5 x 3 = 3 300 wh
Soit : 3,3 Kwh
Ou bien : 3300 x 3600 = 11 880 kilojoules
22
Exercice
1) Calculez lintensit qui passe, sous 220 V, dans une rsistance de 10

2) Calculez la d.d.p. aux bornes dune rsistance de 11 parcourue par un
courant de 10A
3) Un radiateur lectrique consomme 8 A sous 220 V .
Calculer la valeur de la rsistance
quelle est sa puissance lectrique ?
quelle nergie absorbera-t-elle sil fonctionne pendant 1h25min
4) comment branchez-vous sur le 220 V 2 lampes 110V 40 W et 2 lampes 110V

60W
pour quelles fonctionnent toutes les quatre ensemble
tablissez un schma
5) Quelle est la rsistance quivalente du circuit reprsent par le schma ci-

dessous ?
20
30
24
6) Quelle est lintensit qui traverse un circuit comprenant R1 = 7 et R2 = 12

branches en parallle si I1 = 6A
7) Quelle est lnergie thermique, en joules et en calories dgage dans une

rsistance de 2 place sous une tension de 120V, pendant une dure
de 5 minutes.
(1 calorie = 4,18 joules)
23
Objectif pour suivi : dcrire les appareils de mesure (voltmtre ; ampremtre,

wattmtre et ohmmtre)
Ce rsum thorique comprend lutilisation les appareils de mesure
Lieu dactivit : salle de cour ou TP
24
APPAREIL DE MESURE ELECTRIQUE
LE VOLTMETRE
Dfinition
Le voltmtre est un appareil de mesure lectrique destin mesurer les tensions

(D.D.P.)
Principe de fonctionnement
le bobinage des voltmtres est de forte rsistance. Le plus souvent., la valeur
ncessaire est obtenue en rajoutant une srie de rsistances , ceci lavantage
de multiplier le nombre de calibres.
Principaux types de voltmtre

Les diffrents types dampremtres (ferromagntique, lectrodynamique etc..)
sont valables intgralement pour les voltmtres.
Il existe actuellement des appareils de mesures indication digitale, cest dire ne

comportant pas daiguille. Les mesures sont indiques dune manire numrique
dans les fentres de lecture du voltmtre ou de lampremtre.
Le voltmtre se branche en parallle.
25
GRANDEUR MESUREE : TENSION
Dfinition
Cest une valeur quon doit dterminer en fonction du calibre de lappareil, sa
lecture et son chelle.
Formule
G= Cx1
E
G : valeur de la tension
I : lecture de lappareil
C : calibre de lappareil
E : chelle ou nombre total de la graduation
Exercice dapplication
N Calibre Echelle Lecture G(V)

1 3 150 36
2 7,5 30
3 300 10
26
GRANDEURS MESUREE : INTENSITE
Dfinition
Cest une valeur quon doit dterminer en fonction du calibre de lappareil, sa
lecture et son chelle.
Formule
G= Cx1
E
G : grandeur mesure en ampre (A)

C : calibre de lappareil
E : chelle (nombre total de graduations)
L : lecture de lappareil
Exemple dapplication
N C E L G(A)
1 3 150 20 0,6 A
2 16 0.32 A
3 19 0,38 A
27
LAMPEREMETRE
1 dfinition
Lampremtre est un appareil destin mesurer lintensit qui circule dans le
circuit lectrique
principe de fonctionnement
Sous laction du courant continu qui traverse le cadre, celui-ci tend se placer
perpendiculairement la direction NS, des champs de laimant empchs par la
torsion des fils de suspension.
Finalement le cadre prend une position dquilibre lorsque le couple de torsion
de ces fils est gal au couple lectromagntique qui sexerce sur le cadre.
Langle de rotation de lappareil est proportionnel lintensit du courant qui le
traverse.
LAMPERMETRE SE BRANCHE EN SERIE
28
LE WATTMETRE
Dfinition
Le wattmtre est un appareil de mesure
lectrique qui permet de mesurer la
puissance absorbe par un rcepteur.
Constitution
Gnralement il est constitu dun :
- circuit intensit en gros fil
- circuit tension en fil
Types de wattmtre
Il existe deux types :
wattmtre lectrodynamique
Il est utilis en courant continu quen courant alternatif.
Il consomme beaucoup dnergie.
wattmtre ferrodynamique
Cet appareil est plus conomique que les wattmtres lectriques dynamiques, il
consomme 4 5 fois moins dnergie.
Il est utilis aussi bine en courant continu quen courant alternatif.
29
COEFFICIENT DUN WATTMETRE
Dfinition : le coefficient dun

wattmtre est la valeur quon doit
multiplier par la lecture pour trouver
la grandeur mesure.
Formule
C(I) x C(U)
K= K=
E
K : coefficient
CI : calibre de lintensit (ampre)

CU : circuit de la tension (Volt)
E : chelle (nombre total de graduation)
La grandeur mesure est gale au produit de la lecture par le coefficient K

Grandeur mesure = K x 1
Application
Calibre
Calibre
N de Echelle Coefficient Lecture P(W)
Dintensit
tension
1 3 150 150 2 54 108 W
2 2 150 150 2 72 144 W
3 2 150 150 2 81 162 W
30
LOHMMETRE
Dfinition
Lohmmtre est un appareil qui permet de
mesurer directement la valeur des
rsistances avec une prcision relative.
Description,
Un galvanomtre cadre mobile est mont
en srie avec une ou plusieurs rsistances
additionnelles (calibres multiples) et une pile
spciale de quelques volts.
La rsistance mesurer est branche entre deux bornes prvus cet effet. Une
vis de tarage permet de ramener laiguille la position gale zro repos ou la
valeur R avant deffectuer la mesure.
Il existe des ohmmtres la pile permettront des mesures de quelques ohms et
des mgohmmtres pour les mesures disolement.
31
Exercice
Objectif : N5 Dure :8h00
Lecture sur ampremtre
Schma de branchement dun ampremtre
A R
II lire les intensits sur le cadran des ampremtres et complter les tableaux
I et II
calibre
K=
Nbre total de divisions
Fon de cadra
32
TABLEAU I TABLEAU II
Nbre
Mesure n
Mesure n
Valeur Lintensit Nbre de
Calibre
Calibre
de Valeur 1 Lintensit
1 divisons
divison division mesure
division mesure lues
s lues k I = Kn
k I = Kn n
n
1 1 1 1
2 10 2 5
3 1 3 15
1 10 4 0.1
2 1 5 15
3 10 6 1
33
Lecture sur voltmtres
I schma de branchement dun voltmtre
V R
II lire les tensions sur le cadran des voltmtres et complter les tableaux
34
VOLTMETRE I VOLTMETRE II
Nbre
Mesure n
Mesure n
Valeur Lintensit Nbre de Valeur
Calibre
Calibre
de Lintensit
1 divisons 1
divison mesure
division mesure lues divisio
s lues U = Kn
k U = Kn n n k
n
1 100 1 75
2 300 2 300
3 100 3 600
1 300 4 15
2 100 5 600
3 300 6 75
7 15
8 300
35
MESURES DE PUISSANCE
1 lecture des mesures sur un wattmtre
Calibre Calibre Calibre Nombre Valeur 1 Puissance

Mesure Ampremtre voltmtre Wattmtre de Division k mesure
n A V W = va divisions P = nk
Lues
N
1 5 150
2 10 300
3 20 450
4 5 300
1 10 450
2 20 300
3 5 150
4 5 450
II MESURES DE LA PUISSANCE A LAIDE
V
W
A
U I P=UI Wattmtre
1 fer souder
lectrique
3 lampes en
parallle
1 radiateur
lectrique
1 thermo
plongeur
36
GROUPEMENT DE RESISTANCES
II groupement en Srie
UT
V
u I R = U/I R
U1 U2 U3 ohmtre
A piles
V V V
R1
IT R2
R3
A
Re
R1 R2 R3
Effectuer le branchement
Complter le tableau
Dduire le rgle du couplage srie
II groupement en parallle
R
R1 R=
A1 u I ohmtre
U/I
A piles
A
A2 R1
R2
R2
A3 R3 R3
A4 R4 Re
V
UT
Dduire le rgle du couplage parallle
37
III reprendre la manipulation TP 13 et calculer la rsistance de chaque lampe
et la rsistance de chaque groupement.
L1 L2 L3 Total
U
Circuit srie
R = U/I
U
parallle
Circuit
R = U/I
Rsistance quivalente
Calculer la valeur de RI
Sachant que R1 = R2 = R3
Calculer la rsistance quivalente

Calculer U
Calculer la rsistance quivalente (Re)

Si R = Re/2
I=
38
Objectif pour suivi : tablir le principe de schma lectrique avec les symboles
normaliss
Ce rsum thorique comprend les symboles et le traage des schmas lectriques

normaliss.
39
SCHEMAS ELECTRIQUES & SYMBOLES
GENERALITE
Les schmas de principe reprsentent les liaisons tablir entre les

interrupteurs ou commutateurs et les lampes ou autres appareils quils
doivent contrler.
En gnral, le diffrents organes sont reprsents par des symboles

normaliss qui simplifient la lecture du schma et en rendant le trac plus
commode.
Dans cette reprsentation graphique, on cherche seulement mettre en

vidence les combinaisons possibles en vitant le croisement de conducteurs
afin dobtenir un montage clair.
REMARQUE
Le coupe circuit comprend deux portes-fusibles. Lun comporte la barrette de

raccordement au conducteur neutre, lautre comporte la cartouche calibre
relie au conducteur de phase.
40
41
Exercice
42
Objectif : n 6 dure : 0h30min
Donnez les symboles des dsignations suivantes :

- lampe incandescence
- fusible
- contact fermeture
- contact deux directions avec position arrt intermdiaire
- bouton poussoir contact fermeture
- bouton poussoir contact ouverture
43
Objectif : n 7 dure : 1h
Objectif poursuivi : lire le schma dun circuit
Ce rsum thorique comprend la manire de lire les schmas dun circuit du

courant continu ralis avec des composants utiliss en c.c. (piles, rsistance,
condensateur t inductances) en suivant une procdure efficace.
44
INTERPRETATION DE SCHEMA ELECTRIQUE
Lire le schma dun circuit implique le dcodage de tous les symboles qui y
figurent. On identifie dabord la catgorie des composants aux quels les symboles
appartiennent et ensuite on cherche la valeur qui leur est associe. Nous avons
dj prsent dans les chapitres prcdents les composants actifs (piles) et
passives (rsistance, condensateurs et inductances) quon rencontre dans les
circuits lectriques, leurs symboles et lidentification de leurs paramtres. La lecture
dun schma implique ensuite le reprage des groupements de composants.
Cela est aussi important que lidentification des valeurs des composants pour la
dnomination des valeurs de courant qui stablissent, les tensions chutes et la
consommation de puissance du circuit.
Pour la vrification dun schma on fait quelques remarques :

Sassurer que ltat des composants est fonctionnel (les procdures de vrification
sont dtailles dans un des chapitres suivants).
Le contact aux branches des composants doit tre ferm.
La rsistance mesure entre les bornes des composants branch en parallle et
nulle.
Exercice :interprter les schmas de :

-va et vient
-telerepteur
45
Objectif : n 8 dure : 2H00
Objectif poursuivi : dcrire le circuit lectrique
Ce rsum thorique comprend une prsentation de circuits lectriques et ses

constituants
46
Le circuit lectrique
Le gnrateur est charg de produire de lnergie lectrique partir dune autre

forme dnergie : nergie thermique ; nergie mcanique ; Energie chimique,
etc).
Des appareils tel quune dynamo, une pile , un alternateur sont des gnrateurs
dnergie lectrique.
Courant continu
La tension et aussi le courant qui circule dans les conducteurs et rcepteurs ont
toujours le mme sens pendant le temps.
Courant alternatif
La tension et aussi le courant qui circule dans les conducteurs et rcepteurs ont
toujours deux sens : un positif et un ngatif pendant le temps.
Pour linversion du sens, la tension passe par zro.
Le rcepteur reoit lnergie lectrique et la transforme en nergie directement

utilisable. Une lampe, un moteur, un radiateur sont des rcepteurs lectriques.
Le rcepteur ne peut fonctionner que sil est travers par le courant. Cest dire
circuit ferm.
Les conducteurs : sont de matriaux caractriss par un nombre important

dlectrons libre, exemple : cuivre, argent, les mtaux en gnra.
Les isolants lectriques interdisent la propagation du courant et linverse des

conducteurs ils se caractrisent par un manque dlectrons libres. Le verre, le
caoutchouc, lair, sont des corps isolants.
Linterrupteur permet douvrir ou fermer le courant lectrique, si le circuit est

ferm, le courant passe. Si le circuit est ouvert le courant rencontre un isolant
(lair) et ne peut plus circuler.
47
Le fusible est un dispositif de scurit qui protge le circuit lectrique contre les
courts-circuits.
Le court-circuit se produit quand le courant passe directement dune borne

lautre du gnrateur sans traverser un rcepteur : exemple : fermeture de
linterrupteur (a)
En ralit, le court circuit arrive accidentellement et il est trs dangereux. Il est la

cause de nombreux incendies.
48
MESURE DUNE RESISTANCE
Reprendre quelque rcepteurs diffrents : fer souder, perceuse, lampe,

barbeuse, rsistance chauffante, moteur de ventilation, etc. ;
Mesurer leur rsistance en utilisant les dfrents ohmmtres existants dans

latelier :
Complter le tableau ci-aprs.
Rcepteur Mesure rcepteur Mesure rcepteur Appareil utilis

Froid chaud
49
Objectif : n 9
dure : 2H00
Objectif poursuivi : dcrire la scurit et lhygine
Ce rsum thorique comprend une prsentation de la scurit
50
SECURITE ET HYGIENE
1.1. Action de l'lectricit sur le corps humain. Au mme titre qu'un rcepteur
classique, le corps humain, lorsqu'il est soumis une tension, est parcouru par un
courant lectrique (Ic). ce moment, il se produit un choc lectrique.
Exemple : Entre phase et neutre 230 V, en considrant la rsistance du corps

humain gale 1000 ( cas le plus dfavorable )
DANGER MORTEL
Le courant peut agir sur le corps de plusieurs faons :
- par blocage des muscles.
- par brlures.
- par action sur le cur.
1.2. Paramtres donnant la gravit du choc lectrique.
Le corps se comportant comme une rsistance, l'nergie emmagasine par celui-ci

lors du passage du courant est :IC
Les deux paramtres donnant la gravit du choc lectrique sont donc :
le courant Ic passant dans le corps humain.
le temps t de passage du courant dans le corps humain.
51
On obtient donc la courbe de scurit suivante
:
Zone 1 : habituellement aucune raction.
Zone 2 : habituellement aucun effet physiologique dangereux.
Zone 3 : habituellement aucun dommage organique.
Contractures musculaires (ttanisation). Bien que semblant sans risques, ces effets
du courant peuvent provoquer une chute de la personne avec toutes les
consquences que cela peut avoir. Paralysie respiratoire, sans secours rapides
(respiration artificielle) l'accident risque de mourir par asphyxie.
Zone 4 : En plus des effets de la zone 3, possibilit de fibrillation ventriculaire

augmentant jusqu' environ 5% (courbe C2), jusqu' environ 50 % (courbe C3) et
plus de 50% au-del de la courbe C3, augmentant avec l'intensit et le temps, des
effets pathophysiologiques tels qu'arrt du cur, arrt de la respiration, brlures
graves pouvant se produire.
52
1.3. Les tensions de scurit.
En pratique, il n'est pas ais d'exploiter des valeurs de courant, c'est pourquoi on
raisonne sur des valeurs de tensions. Selon le type de local, la norme NFC 15-100
prend en compte 2 tensions de scurit.
Ul = 50 V ~ 100 V = locaux secs (habitations, bureaux...)

Ul = 25 V ~ 50 V = locaux humides (chantier, en extrieur...)
Ul est la tension de contact la plus leve qui peut tre maintenue
indfiniment sans danger pour les personnes. On obtient le temps de
coupure maximal du dispositif de dclenchement :
Tension de Temps de coupure maximal du

contact dispositif de protection (s)
prsume (V)
Ul = 50 V Ul = 25 V
25 5 5
50 5 0,48
75 0,60 0,30
90 0,45 0,25
110 0,45 0,18
120 0,34 0,18
150 0,27 0,12
220 0,17 0,12
230 0,17 0,05
280 0,12 0,02
350 0,08 0,02
500 0,04 0,02
Les risques sont contrls en fonction du temps de passage du courant dans le

corps.
Pour obtenir ces tensions de scurit, il sera impratif d'utiliser des transformateurs
de scurit rpondant aux exigences de la norme. Il faudra exclure les
autotransformateurs, les dispositifs employant des rsistances pour faire chuter la
tension et tout autre montage qui abaisse la tension mais qui n'assure pas la
sparation des circuits BT et TBT.
53
54
Risque : Blessure ou coupure dun doigt
Prcaution : faire attention pour manipuler les outils pointus et tranchants
55
Risque : Blessure des yeux avec des chutes dme.
Prcaution : viter de couper le conducteur prs des yeux
NON OUI
NON OUI
Risque : Blessure de la main
Prcaution : Eviter de serrer les vis dun appareil entre les mains.
56
Rsum de thorie et
Dure : 6h
Guide de travaux pratique
TP1 : intitul du T P
I.1 : Objectif(s) vis(s)
Simple allumage
DUREE DU TP : 8HEURES
Matriel (quipement et matire duvre ) par quipe
A) EQUIPEMENT
- Platine
B) MATIERE DUVRE
Interrupteur
4m conducteurs rigide bleu 1,5 mm
3m conducteurs rigide rouge 1,5 mm
Douille
Dominos
Lampe incandescence 220 V
Fusible
II.4 - DESCRIPTION DU TP
Ralisez le montage dun simple allumage partir du schma et matriels cits ci-
dessus
II.5 - droulement du TP
- dbitez les conducteurs rigides 1,5mm ncessaire
- fixez : fusible, interrupteur, douille.
- Ralisez le cblage de ses composants
- Respectez les couleurs (rouge : phase , bleu : neutre)
- Vrifiez la continuit
- Alimentez et essayez
57
Lampe incandescence
Lampe incandescence
Cest un rcepteur qui
transforme m*lnergie
*lectrique quil reoit en
lumire
58
Constitution
Elle est constitue de verre sous vide ou remplie dun gaz rare, dans laquelle est
place un fil conducteur nomm filament, que le passage de courant porte
incandescence. Ce filament est fabriqu en tungstne.
Par un culot forme cylindrique scell au sommet de lampoule est destin

supporter la lampe. Il sert galement de jonction entre la ligne et le filament.
Le culot de lampes incandescence est vis ou baonnette.
Caractristiques
Un lampe se caractrise par :
La forme de son culot ( vis ou baonnette)
La tension nominale en volts ;
La puissance absorbe exprime en watt ;
Question
Quelle est la constitution dune lampe incandescence ?
Coupe circuits fusibles
1) dfinition un appareil destin protger les installations lectriques contre les

courts circuits ou les surintensits.
Constitution
Le coupe-circuit comporte :
Un socle isolateur fixe ;
Un lment isolateur mobile comportant le fusible calibr correspondant une
intensit dtermine).
Le fusible peut tre en aluminium, argent ou alliage de plomb et dtain suivant
leurs modes dutilisation.
Fonctionnement
En cas de court circuit, le fusible fond et coupe le circuit de linstallation.
59
Tableaux des valeurs dintensit produisant la fusion des fils les :
Diamtre du fil Intensit en amres provoquant

fusible La fusion du fil fusible
Fil plomb Fil plomb Fil aluminium
Etain
0,3 mm 1,8 2 5
0,4 mm 2,5 3 8
0,5 mm 4 5 12
0,7 mm 7 8,5 20
1,0 mm 12,5 14 35
1,2 mm - - 42
1,5 mm - - 60
2,0 mm - - 85
60
Types de coupe-circuits
- les coupe-circuits tabatires, unis et bipolaires.
- les coupe-circuits broches
- les coupe-circuits lames fusibles.
- les coupe-circuits cartouches fusible amovible.
- les coupe-circuits ariens.
-
61
Rsum de thorie et
Dure : 3h
II.1 : Objectif(s) vis(s)

Double allumage
II.2 - DUREE DU TP : 4 H 00
II.3 - Matriel (quipement et matire duvre) par quipe

A) EQUIPEMENT
Platine de montage
B) MATIERE DUVRE
6 m conducteurs rigide rouge 1,5 mm
6 m conducteurs rigide bleu 1,5 mm
2 interrupteurs
Douilles
Dominos
2 lampes incandescence 220 V
II.4 - DESCRIPTION DU TP
Ralisez le montage dune double allumage partir du schma et matriels cits ci-
dessus
II.5 - droulement du TP
- Dbitez les conducteurs rigides 1,5mm ncessaire

- Fixez : fusibles, interrupteurs, douilles.
- Respectez les couleurs (rouge : phase, bleu : neutre)
62
Rsum de thorie et
Dure ;4h
III.1 : Objectif(s) vis(s)

Va et vient
III.2 DUREE DU TP
4heures
III.3 Matriel (quipement et matire duvre) par quipe

A) EQUIPEMENT
Platine de montage
B) MATIERE DUVRE
9m conducteur rigide rouge 1.5mm

9m conducteur rigide bleu 1.5m
1 douille
1 lampe incandescence 220v
2 interrupteurs va et vient
fusible
III.4 - DESCRIPTION DU TP
Ralisez le montage de va et vient partir du schma et matriels cits ci-dessus
III.5 - droulement du TP

- Fixez : fusibles, interrupteurs, douilles.
63
64
Rsum de thorie et
ELECTRICITE DE BASE
IV.1 : Objectif(s) vis(s)

Tlrupteur
V.2 DUREE DU TP : 06H00
V.3 Matriel (quipement et matire duvre ) par par quipe
A) EQUIPEMENT
Platine de montage
B) MATIERE DUVRE
9m conducteur rigide rouge 1.5mm

9m conducteur rigide bleu 1.5m
3douilles
4lampes incandescence 220v
2 boutons poussoirs
fusible
65
IV.4 - DESCRIPTION DU TP
Ralisez le montage de tl rupteur partir du schma et matriels cits ci-dessus
IV.5 - droulement du TP

- Fixez : fusibles, boutons poussoirs, tl rupteur douilles.
Branchement dun tltrupteur
Caractristiques : plusieurs points de commande pour un ou plusieurs points

lumineux
Cblage en fil rigide 1,5 mm
Remarque : il faut au pralable, bien sassurer que la bobine du tltrupteur est

bien prvue pour fonctionner en 230 V (et non en 24V). Auquel cas, utiliser un
transformateur 230 V ~ /24V~.
66
Evaluation de fin de module dure : 8h00
1) comment peut-on produire le courant alternatif.
67
2) Donnez les schmas de branchement des appareils suivants : voltmtre,
ampremtre et ohmmtre.
3) Une rsistance de chauffage consomme 10A sous 220V.
a - Calculez sa rsistance.
b - Quelle est sa puissance lectrique ?
c Quelle nergie absorbera-t-elle si elle fonctionne pendant 8 heures.
4) Complter le schme suivant et faites le cblage
68
ELCTRICITE DE BASE
Liste des rfrences bibliographiques
Ouvrage Auteur Edition

Installation lectrique Emile BONNAFOUS BORDAS
Electricit S.CURDACIER Dunod
Electricit pratique J.-M.FOUCHET Dunod
B.M. Electricit SERVICE PROGRAMME
Electrotechnique B.T Sites Internet
Electricit AFPA
69

Electricité de Base

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ROYAUME DU MAROC

OFPPT Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail

MODULE N4 : ELECTRICITE DE BASE

SECTEUR : FROID ET GENIE THERMIQUE

SPECIALITE : MONTEUR DEPANNEUR

La DRIF remercie les personnes qui ont particip ou permis llaboration de ce

M. Rachid GHRAIRI : Chef de projet Froid et Gnie Thermique

M. Mohamed BOUJNANE : Coordonnateur du CFF/ Froid et Gnie Thermique

Mr . Hamid MEBSOUT : Formateur au CQP Moulay Rachid

MR : SALMI Mohamed : Formateur au CQP Mohammadia

Les utilisateurs de ce document sont invits

MR. SAID SLAOUI

Le module N 4 d lectricit de base permet au stagiaire dacqurir les bases

Ce module complte le potentiel dapprentissage des stagiaires et facilite leur

Ce document sadresse au formateur, il a pour but de laider dans son enseignement

Le volume thorique : 20heures

Le volume pratique :40heures

I- La production de lnergie lectrique 8

III- Les courants continus et alternatifs 16

GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES 59

I TP1 Simple allumage 60

Pour dmontrer sa comptence le stagiaire doit : appliquer les principes et les

A - Expliquer les modes de production et de - Utilisation des grandeurs

A) Avant dapprendre expliquer les modes de production et de dplacement du courant

(B) Avant dapprendre rsoudre des problmes de calcul relatifs lapplication de la

4- Dfinir les lois de llectricit ( Loi dOhm , puissance, groupement de rsistances es et

(C) Avant dapprendre dcrire les caractristiques et le mode dutilisation des

6 - Connatre les symboles normaliss pour les schmas

11-Dcrire le fonctionnement dun circuit lectrique partir dun schma de fonctionnement.

Objectif poursuivi : dcrire la production de lnergie lectrique

Description sommaire du contenu :

Ce rsum thorique comprend une brve prsentation de la production de lnergie

Lieu dactivit : salle de cour

2 CLASSIFICATION DES CENTRALES ELECTRIQUES

2.1 Usines hydro - lectriques

a) - La hauteur de la chute deau.

2.2 Usines thermiques :

2.3 Centrales atomiques

4 TYPES DE POSTES DE TRANSFORMATION

4.1 - Postes dinterconnexion

4.3 - Postes de distribution

4.4 - Postes urbains et ruraux

Objectif : N1 Dure : 0H30

1 citer les sortes de centrales lectriques

2 Quelles sont les postes de transformations ?

Objectif pour suivi : dcrire conducteurs et isolants

Description sommaire du contenu

Ce rsum thorique comprend une brve prsentation du conducteur et de

Lieu dactivit : salle de cour

CONDUCTEURS : se sont des matriaux caractriss par un nombre important

ISOLANTS : les isolants lectriques interdisent la propagation du courant et

3) Citez les types de conducteurs

Objectif pour suivi : dfinir le courant lectrique alternatif et continu

Description sommaire du contenu

Ce rsum thorique comprend la description, du courant alternatif et du courant

Lieu dactivit : salle de cour

Dfinition du courant lectrique

Cest un courant dlectrique qui se

1) Dfinir le courant lectrique

2) Dcrire le courant alternatif

3) Dcrire le courant continu

Objectif pour suivi : dfinir la loi dohm, la puissance, le groupement de rsistances

Description sommaire du contenu

Ce rsum thorique comprend les formules de calcul de la loi dohm, puissance,