Vous êtes sur la page 1sur 6

Liste des modules du complément de formation en physique chimie

Aux centres régionaux des métiers de l’éducation et de la formation


Cycle secondaire qualifiant
Spécialité : Physique chimie
Physique

Titre du module Description résumé du module


- Mécanique Compétence : Ce module permet à l’élève professeur d’analyser, et de déterminer l’évolution
temporelle des systèmes mécaniques, et les phénomènes de propagation des ondes mécaniques, ainsi
que l’appropriation des habilités de mesures des grandeurs physiques et d’évaluation de leurs
incertitudes.
Connaissances à développer :
- Déterminer le référentiel compatible à l’étude cinématique et dynamique du système étudié (Point
matériel, corps solide), et les paramètres physiques des mouvements de translation et de rotation ;
- l’appropriation des lois de Newton, et les grandeurs dynamiques caractérisant les mouvements de
translation et de rotation, le travail et l’énergie ;
- L’étude des interactions mutuelles des solides, et des mouvements plans, régies par des forces
centrales, ainsi que l’étude dynamiques du mouvement à force centrales, mouvement des planètes
autour des étoiles (Lois de Kepler) ;
- L’étude dynamique des oscillateurs harmoniques amortis d’un ressort : (effets des frottements fluide
et solide) ;
- Résonance d’amplitude et de vitesse (analogie avec les systèmes électriques).
- Propagation d’une onde mécanique le long d’une corde, onde progressive, onde régressive,
interférences des ondes sonores, stationnarité de la phase et de l’énergie, modes propres.
1/6
- Maitriser la mesure des grandeurs physiques et leurs incertitudes (Erreurs aléatoires, erreurs
systématiques, chiffres significatifs) , mesures de sécurité au laboratoire, normes internationale ISO.
Titre du module Description résumé du module
- Electricité et Compétence : Ce module permet à l’élève professeur d’analyser, et de déterminer l’évolution
électronique temporelle des systèmes électriques, et les phénomènes de propagation des ondes électromagnétiques,
ainsi que la production des signaux et la transmission de l’information.
Connaissances à développer :
- Champs et potentiel électrostatiques, force électrique, conducteurs et semi-conducteurs, éléments
passif et actifs, énergie et puissance électriques ;
- Etude prévisionnelle d’un circuit électrique, méthode d’analyse : théorème de Kirchhoff, de
Thévenin et Norton.
- Production du champ magnétique, lois d’ampère, flux magnétique, lois de Laplace, lois de Faraday.
Chaleur et énergie interne.
- Régimes transitoires des circuits RC, RL et RLC en régime permanant et sinusoïdal, ainsi que la
résonance de courant et celle de la tension ;
- Etude des oscillateurs électriques quasi-sinusoïdaux, oscillateurs de relaxation, production de
signaux carrés et triangulaires, production des ondes électromagnétiques, modulation et
démodulation d’amplitude, signal informatif, porteuse, taux de modulation, spectre de Fourier,
émission-réception, démodulation par détecteur de crête, démodulation par détection synchrone.

Titre du module Description résumé du module


- Optique Compétence : Ce module permet à l’élève professeur d’être capable de former une image, et
d’analyser une figure de diffraction de la lumière, et d’utiliser adéquatement les instruments optiques
ordinaires.
Connaissances à développer :
- Lois et principes de l’optique géométrique, visibilité d’un objet, approximation de Gauss, lois de
2/6
Descartes;
- Lentilles minces sphériques (convergentes divergentes), vergence d’un dioptre sphérique, relation
de conjugaison;
- Former une image et analyser une figure de diffraction de la lumière, aberration géométrique et
aberration physique. Limite du modèle de l’optique géométrique : Diffraction de la lumière par une
fente fine, dispersion de la lumière par le prisme ;
- Etude de quelques instruments optiques (l’œil, la loupe, le microscope optique, lunette
astronomique) ;

Titre du module Description résumé du module


- Thermodynamique Compétence : Ce module permet à l’élève professeur d’être capable d’étudier les transferts d’énergie
et de matière entre un système et son milieu extérieur, et de leur équilibre thermique, ainsi que l’étude
et l’utilisation des systèmes thermodynamiques (Machine frigorifique, pompe à chaleur, moteurs et
récepteurs thermiques).
Connaissances à développer :
- Généralité sur les systèmes thermodynamiques;
- Variables et équations d’état, et transformation réversible et irréversible;
- Principes de la thermodynamique : Principe zéro, premier et deuxième principe ;
- Machine thermique, cycle moteur et cycle récepteur, cycle de Carnot et transition de phase.
Titre du module Description résumé du module
- Physique nucléaire Compétence : Ce module permet à l’élève professeur d’être capable d’identifier les noyaux
radioactif selon la nature de leurs activité et leur énergie de masse, ainsi que leur application dans
diffèrent domaines d’utilisation.
Connaissances à développer :
- Les noyaux radioactifs : Structure du noyau atomique, Radioactivité de certains noyaux ;
3/6
- Nature de la radioactivité : Les lois de conservation, La radioactivité  - + , Désexcitation 
Famille radioactive ;
- La décroissance radioactive: Caractère aléatoire des désintégrations radioactives, Activité d’un
échantillon radioactif, Demi-vie d’un échantillon radioactif, Evolution dans le temps, Loi de
décroissance radioactive ;
- Application de la radioactivité : Incidence du rayonnement incident, La radioprotection, Les
usages médicaux de la radioactivité, Datation par d’autres méthodes
- Energie et masse des noyaux : Energie de liaison, Défaut de masse, Relation d’équivalence entre la
masse et l’énergie ;
- Bilan énergétique : Exemples des réactions nucléaires spontanées, Réactions nucléaires provoquées
libérant de l’énergie, La courbe d’Aston ;
- La fission : Définition, Réactions en chaîne, Bilan énergétique ;
- La fusion : Définition, Des étoiles à la fusion contrôlée, Bilan énergétique ;

Chimie

Titre du module Description résumé du module

- Structure de la Compétence : Ce module permet à l’élève professeur d’analyser et utiliser la structure de la matière.
matière Connaissances à développer :
- Quantification des niveaux d’énergie d’un atome, structure électronique des atomes, classification
périodique, structure des molécules (Model de Lewis, model de Gillespie) ;
- Structure des cristaux (Ionique, métallique, covalent et moléculaire);
- Quantification des niveaux d’énergie moléculaires, des métaux, des semis conducteurs et ceux des
isolants (avec l’utilisation des ressources numériques correspondants à la simulation des géométries
des molécules et des cristaux).

- Chimie organique Compétence : Ce module permet à l’élève professeur d’analyser qualitativement et quantitativement
4/6
les réactions en chimie organique, et l’amélioration de leur rendement.
Connaissances à développer :
- La stéréochimie des molécules organiques ;
- Réactions d’addition, de substitution, d’élimination, et synthèse des composés organiques ;
- Pictogrammes de danger des substances chimiques et consignes de prudence au laboratoire ;
- Techniques de laboratoire et Travail de verre ;
- Les procédés d’extractions d’un produit organique à partir de substances naturelles ;
- Nomenclature des hydrocarbures et Fonctions en chimie organique : alcools, dérivés carbonylés,
dérivés halogénés, amines, acides carboxyliques et dérivés ;
- Oxydation des alcools : Oxydation par le dioxygène de l’air, Oxydation ménagée : expérience de la
lampe sans flamme, Oxydation ménagée des alcools en solution aqueuse ;
- Réaction de déshydratation des alcools ; Réactions de substitution du groupe caractéristique ;
- Estérification et hydrolyse, état d’équilibre en chimie organique, contrôle de l’évolution d’un
système régie par une transformation organique et amélioration de son rendement chimique par
variation de réactif ;
- Chromatographie sur couche mince, techniques d’extraction, diagramme binaire, distillation
fractionnée, entrainement à la vapeur d’eau.

- Solutions aqueuses Compétence : Ce module permet à l’élève professeur d’analyser qualitativement et quantitativement
les réactions en chimie de solutions aqueuses, et contrôle de leurs évolutions dans le temps.
Connaissances à développer :
- Réactions en solutions aqueuses ;
- Rappel sur les solutions et les composés ioniques : l’eau et ces particularités, évolution d’un
système chimique ;
- Les équilibres en solution aqueuse : équilibres acido-basiques, équilibres de complexation et de
précipitation, taux de réaction et constante d’équilibre chimique, équilibres d’oxydo-réduction,
réactions d’oxydo-réduction et piles électroniques, électrolyse et ces application au accumulateur,
purification des métaux et leurs revêtement métallique, et synthèse de certain gaz et composé
5/6
minéraux.

- Thermochimie et Compétence : Ce module permet à l’élève professeur de déterminer l’enthalpie d’une réaction
cinétique chimique chimique, la vitesse de la réaction chimique et d’évaluer son incertitude.
Connaissances à développer :
 Thermochimie :
- Principes de la thermodynamique appliqués à un système chimique ;
- Evolution d’un système chimique ;
- Premier principe de la thermodynamique « énoncé et application‹‹ ;
- Second principe de la thermodynamique « énoncé et application‹‹ ;
 Cinétique chimique:
- Vitesse d’une réaction chimique;
- Cinétique formelle et mécanisme réactionnel ;
- Loi de déplacement d’un système en équilibre chimique et la détermination de grandeurs physiques
caractérisant son équilibre (évaluation de l’erreur de mesures systématiques, chiffres significatifs) ,
mesures de sécurité au laboratoire, normes internationale ISO.

6/6