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République Tunisienne

Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique

Université de Tunis El Manar

Ecole Nationale d’Ingénieurs de Tunis

DEPARTEMENT GENIE CIVIL

Année Universitaire : 2018/2019

Rapport de Stage « Ouvrier »

Présenté par
Prénom NOM

Classe
2Axxx

Réalisé à
Organisme d’accueil

Période
Du .. / .. / 2018 au .. / .. / 2018
Remerciements

1
Table des matières

Tables des figures


Liste des tableaux
Introduction générale
1 Titre 1
1.1 Introduction ..................................................................................................................... 1
1.2 Titre du paragraphe .......................................................................................................... 1
1.2.1 Titre du sous-paragraphe ....................................................................................... 1
1.2.2.1 Titre du sous-sous-paragraphe .................................................................. 1
1.3 Conclusion ....................................................................................................................... 1
2 Titre 2
Conclusion générale 3
Références bibliographiques 4
Annexe 1 5

2
Table des figures

Figure 1.1 : Evolution de la production annuelle ....................................................................... 4


Figure 1.2 : Organigramme de l'entreprise ................................................................................. 5
Figure 1.3 : Utilité du système ................................................................................................... 6
Figure 2.1 : Description du fonctionnement de l’usine .............................................................. 7

3
Liste des tableaux

Tableau 1.1 : Description des composants ............................................................................... 13


Tableau 2.1 : Liste des équipements ........................................................................................ 17
Tableau 2.2 : Classification des dysfonctionnements .............................................................. 19

4
Introduction générale

Le texte du rapport peut être fourni en Français ou en Anglais. Les rapports seront imprimés sur
format A4 avec des marges de 2,5 cm en haut, en bas, à gauche et à droite. Le titre du rapport,
le(s) auteur(s), leur(s) encadrant(s) couvrent toute la largeur de la page de garde. Un résumé avec
mots-clés est demandé. La table des matières, la liste des figures et des tableaux doivent être
présentées. Une liste des abréviations peut être ajoutée selon le besoin après la liste des tableaux.
Dans ce fichier, tous les styles sont enregistrés de sorte que vous puissiez formater votre rapport
automatiquement (sous MS Word : menu Format, option Styles et mise en forme). Nous vous
conseillons donc d’écrire votre rapport directement dans ce fichier.

1
1. Chapitre 1 : Police des caractères

2
1.1. Introduction du chapitre 1
La police utilisée tout au long du rapport est Times New Roman. Pour le titre du rapport, utilisez
cette police en taille 26 points, affichage gras et centré sur la page. Les noms des auteurs doivent
apparaître en Times New Roman 20 points en gras. La liste des auteurs est centrée sur la page.
Tout le corps de texte doit être écrit en Times New Roman 12 points, avec retrait positif de la
1ère ligne de 0,2 cm, avec interligne exactement 16 points et espacement de 6 points après chaque
paragraphe. Faites un retour chariot simple (sans sauter de ligne) entre deux paragraphes.
Les styles sont déjà prédéfinis dans ce document.

1.2. Numérotation des pages


La numérotation du rapport est située en bas de page centrée, en police Times New Roman de
taille 12. La page de garde n’est pas numérotée. Les premières pages du rapport (Remerciements,
table des matières, …) sont numérotées en chiffres romains. La numérotation à partir de
l’introduction devient en chiffres arabes, la numérotation commence à partir de 1.

1.3. Titres des paragraphes et sous-paragraphes


Les titres des paragraphes sont en Times New Roman 16 points, affichage gras. Ils doivent être
numérotés avec une hiérarchie contenant le numéro du chapitre. C’est le titre de 1er niveau.
1.3.1. Titre de sous-paragraphe
Les titres des sous-paragraphes sont en Times New Roman 14 points, affichage gras et
numérotés, comme ci-dessus. C’est le titre le niveau 2.
1.3.1.1. Hiérarchie de numérotation
Le titre de troisième niveau est en Times New Roman 12 points, affichage gras italique et
numéroté. Il faut respecter une hiérarchie des numérotations de telle sorte qu’elles contiennent
les numérotations d’ordre supérieur.

1.4. Figures et tableaux


Les figures et tableaux peuvent être insérés dans le texte.

Exemple de figure

Figure 1.1 : La figure ci-dessus est insérée

3
La zone de texte contenant le titre de la figure est insérée en-dessous de la figure, en Times New
Roman, police 12 italique et centrée. La même procédure peut être suivie pour insérer un tableau,
sauf que la légende se trouve au-dessus du tableau (voir le tableau 1.1).
Tableau 1.1 : Exemple de tableau
A B C D

La numérotation des tableaux et des figures doit contenir le numéro du chapitre et le numéro du
tableau ou figure relativement au chapitre dans lequel ils se trouve, comme il est illustré par la
Figure 1.1 et le Tableau 1.1.
Toutes les figures et tous les tableaux doivent être cités dans le texte.
Tout comme le corps de texte, le contenu des tableaux doit apparaître en police Times New
Roman 12 points. Le texte dans les cellules pourra être centré ou aligné à gauche, au choix des
auteurs.

1.5. Références bibliographiques


Dans le corps du texte, les références à des travaux scientifiques se feront sous la forme [Premier
Auteur, année] : entre crochets, avec le nom de l’auteur, suivi d’une virgule, et l’année de
publication. Par exemple [Einstein, 1905]. S’il s’agit de deux auteurs, mettre les deux noms
séparés par « et », par exemple [Auteur1 et Auteur 2, année]. S’il s’agit de plus de deux auteurs,
mettre le nom du premier auteur seulement, suivi par « et al. » en italique. Par exemple : [Auteur1
et al., année].
Tous les travaux cités dans le texte doivent ensuite être référencés en fin du rapport, par ordre
alphabétique, en suivant les recommandations de la norme ISO 690 (NF-Z 44 005) parue en 1987
et revisitée en 1998. Selon cette norme, les références doivent être sous le format suivant (ici la
police est Times New Roman 12 point) :
 S’il s’agit d’un rapport technique ou d’un plan graphique :
Nom Auteur1, Prénom1 ; Nom Auteur2, Prénom2. Titre de l’ouvrage (en italique), Organisme,
Date d’édition, pages.
Exemple : Foulen, El Foulani ; Foulan, Ben Falten. Calcul du Ferraillage des éléments de
structure du bâtiment ……. . Bureau d’études ……… , Mars 2018.

4
 S’il s’agit d’une norme technique tunisienne :
Indicatif de la norme, Dénomination, Référence étrangère, Commission technique, Classification
par sujet (ICS), Auteur, Statut, Nombre de pages, Language.
Exemple : NT 21.660-1(2011), Revêtements en béton - Partie 1: Méthode d'essais pour la
détermination de l'épaisseur de la dalle de béton par voie non destructive, EN 13863-1:2003 Idt,
Matériaux de construction, 93.080.20, européenne , ENR, 5, Fr.
 S’il s’agit d’un article :
Nom Auteur1, Prénom1 ; Nom Auteur2, Prénom2. Titre de l’article. Nom de la revue (en
italique), année, volume, numéro du fascicule, pages.
Exemple : Foulen, El Foulani ; Foulan, Ben Falten. Optimisation du ratio d’acier des poteaux
Cahiers d’études et de recherches. Avril 2016, vol. 26, no 5, p. 23-39.
 S’il s’agit d’une communication dans une conférence :
Nom Auteur1, Prénom1 ; Nom Auteur2, Prénom2. Titre de l’article. Actes de la Conférence XYZ
(en italique), année, pages.
 S’il s’agit d’un livre :
Nom Auteur1, Prénom1 ; Nom Auteur2, Prénom2. Titre de l’ouvrage (en italique), Editeur,
Année, pages, ISBN.
Exemple : Foulen, El Foulani et Foulan Ben Falten. Le guide pratique des coffrages 4e éd. Tunis
: ABCD, 2017. ISBN …-.-…….-….-..
 S’il s’agit d’un chapitre dans un ouvrage collectif :
Nom Auteur1, Prénom1 ; Nom Auteur2, Prénom2, Nom Auteur3, Pénom3. Titre du chapitre. In
Nom de l’auteur de l’ouvrage, Titre de l’ouvrage (en italique). Editeur, année, pages
Exemple : Foulen, El Foulani. Approche de l’amélioration des rendements de coulage des
bétons. In Foulan, Ben Falten. L’amélioration des rendements des chantiers de BTP. Tunis :
Editions Techniques, 2015, p. 58-64.
 S’il s’agit d’une thèse ou mémoire
Nom Auteur, Prénom. Titre (en italique). Type (mémoire ou thèse). Domaine. Date.
Etablissement.
Exemple : Foulan, Ben Falten. Conception et réalisation d'un système articulé de
franchissement. Thèse de doctorat. Ouvrage d’art. Juin 2012. Tunis. Université de ………… :
Ecole Nationale d’Ingénieurs de ……….. . Disponible sur Internet <
http://www.kadha.kadhakadha.xx/theses/pilote/khadha/these.html >
 S’il s’agit d’un article dans un site internet :
Nom Auteur, Prénom. Titre de l’article (en italique). Editeur ou organisme, date de publication.
[Date de consultation]. <Adresse complète du site>

5
Exemple 1 : Foulan, Ben Falten. Calculette pour béton armée - Fiches pour les techniciens de
chantier [en ligne]. Tunis : ABCD, 15 Mars 2013 [consulté le 22 Juillet 2018]. Le chantier
moderne. Disponible sur le Web : <http://www.cpba.xx/fr/ab-123456-123-1-DO_XXXX.html>.
Exemple 2 : e-Chantier: la revue électronique des chantiers du BTP [en ligne]. Tunis : Ecole
Nationale ……………………. , 2014- [consulté le 28 Juillet 2018]. Disponible sur le Web:
<http://www.revue-chantier.net>. ISSN 1234-1234.
 S’il s’agit d’un brevet :
Nom du dépositaire ou du propriétaire, Prénom. Titre de l’invention. Nom de l’inventeur. Code
du pays. Mention du brevet (dans la langue du pays : Brevet, Patent, Patenshrift). Numéro. Date
de publication (année.mois.jour)
Exemple : Foulan, Ben Falten. Elaboration d’un nouveau matériau composite à base de résine
époxy et de fibres végétales. XYZ. Patent. AB 01234-012. 12.12.12
 S’il s’agit d’un support de cours :
AUTEUR(S), Titre [support/forme]. Date de publication/mise à jour, école, année
Exemple : Foulan, Ben Falten, Procédés Généraux de Construction. Novembre 2017, Ecole
Nationale …………………… , 2017

1.6. Annexes
Les annexes sont numérotées séparément à partir de 1 et figurent à la fin du mémoire, après la
bibliographie.

6
Références bibliographiques
- Foulen, El Foulani ; Foulan, Ben Falten. Calcul du Ferraillage des éléments de structure
du bâtiment ……. . Bureau d’études ……… , Mars 2018.
- NT 21.660-1(2011), Revêtements en béton - Partie 1: Méthode d'essais pour la
détermination de l'épaisseur de la dalle de béton par voie non destructive, EN 13863-
1:2003 Idt, Matériaux de construction, 93.080.20, européenne , ENR, 5, Fr.
- Foulen, El Foulani ; Foulan, Ben Falten. Optimisation du ratio d’acier des poteaux
Cahiers d’études et de recherches. Avril 2016, vol. 26, no 5, p. 23-39.
- Foulen, El Foulani et Foulan Ben Falten. Le guide pratique des coffrages 4e éd. Tunis :
ABCD, 2017. ISBN …-.-…….-….-..
- Foulen, El Foulani. Approche de l’amélioration des rendements de coulage des bétons. In
Foulan, Ben Falten. L’amélioration des rendements des chantiers de BTP. Tunis :
Editions Techniques, 2015, p. 58-64.
- Foulan, Ben Falten. Conception et réalisation d'un système articulé de franchissement.
Thèse de doctorat. Ouvrage d’art. Juin 2012. Tunis. Université de ………… : Ecole
Nationale d’Ingénieurs de ……….. . Disponible sur Internet <
http://www.kadha.kadhakadha.xx/theses/pilote/khadha/these.html >
- Foulan, Ben Falten. Calculette pour béton armée - Fiches pour les techniciens de chantier
[en ligne]. Tunis : ABCD, 15 mARS 2013 [consulté le 22 Juillet 2018]. Le chantier
moderne. Disponible sur le Web : <http://www.cpba.xx/fr/ab-123456-123-1-
DO_XXXX.html>.
- e-Chantier: la revue électronique des chantiers du BTP [en ligne]. Tunis : Ecole Nationale
……………………. , 2014- [consulté le 28 Juillet 2018]. Disponible sur le Web:
<http://www.revue-chantier.net>. ISSN 1234-1234.
- Foulan, Ben Falten. Elaboration d’un nouveau matériau composite à base de résine époxy
et de fibres végétales. XYZ. Patent. AB 01234-012. 12.12.12
- Foulan, Ben Falten, Procédés Généraux de Construction. Novembre 2017, Ecole
Nationale …………………… , 2017

7
Annexe 1 : Titre
Cahier de ferraillage de la dalle du plancher haut du 2ème niveau

8
Exemple du contenu d’un rapport de stage (d’après modèle ooreka)

I – Présentation de l'entreprise
A – Présentation de l'entreprise [Nom de l'entreprise]
B – Historique de l'entreprise [Nom de l'entreprise]
II – Le stage au sein de l'entreprise
A – Structure et organisation interne de l'entreprise
B – Les ateliers au sein de l'entreprise
III – L'ouvrier dans l'entreprise
A – Les conditions de travail de l'ouvrier
B – Les rapports de travail entre les ouvriers
C – Les rapports de travail entre l'ouvrier, l’ingénieur et l'employeur
IV – Les missions effectuées
A – Les missions principales
B – Les missions secondaires
V – Les apports du stage
A – Les apports pratiques
Les compétences acquises et développées
VI – Les difficultés du stage et les solutions apportées
A – Les difficultés rencontrées
B – Les solutions apportées à ces difficultés
Conclusion
Bibliographie et annexes

9
Remerciements
Je souhaite tout d'abord remercier [Madame/ Monsieur] [Nom et Prénom] au poste
de [poste]d'avoir accepté de m'accueillir comme stagiaire au sein de
…………………………………… .

Je remercie ensuite mon responsable de stage, [Madame/ Monsieur] [Nom et Prénom], qui, tout
au long du stage m'a conseillé(e), aidé(e) et accompagné(e) lors de mes missions.

Le cas échéant :

J'adresse également mes remerciements aux salariés [Noms et prénoms] pour l'accueil
chaleureux et les conseils prodigués, ainsi qu'à [Madame/ Monsieur] [Nom et Prénom] au poste
de [poste] pour son accueil chaleureux et son accompagnement tout au long de mon stage.

Enfin, je tiens à remercier [Madame/ Monsieur] [Nom et Prénom] de [m'avoir encouragé(e) à


postuler pour le stage/ m'avoir aidé(e) à rédiger ma lettre de motivation/ m'avoir prodigué des
conseils avant de commencer mon stage/ etc.].

Introduction générale
En [première/ deuxième/ troisième] année de [Nom de la formation ou du diplôme
préparé] à [Nom de l'école/ de l'université], j'ai effectué mon stage au sein de [Nom de
l'entreprise], située à [adresse du siège social de l'entreprise], du [date] au [date].

Mon stage s'est déroulé au sein du service [indiquer le service].

J'ai choisi cette entreprise car [son secteur d'activité m'attire/ ses valeurs correspondent aux
miennes/ etc.].

Grâce à cette expérience pratique, j'ai eu l'opportunité de découvrir le(s) métier(s) de [indiquer
le métier].

J'ai développé de nombreuses compétences telles que [décrire les compétences].

Ce stage est un tremplin pour mon avenir professionnel. En effet, [il finalise mes études/ il m'a
conforté(e) dans mon choix de parcours professionnel/ il m'a permis de découvrir une vocation/
il m'a donné confiance en moi pour exercer ce métier/ etc.]. [Développer en donnant des
exemples].

10
Présentation de l'entreprise [Nom de l'entreprise]
L'entreprise a été créée en [date] par [Nom du ou des créateurs de l'entreprise]. L'entreprise est
spécialisée dans le secteur comptable.
[Consacrer quelques lignes au développement du secteur d'activité de l'entreprise].
C'est une entreprise [majeure/ naissante/ en pleine croissance] dans son secteur d'activité comme
le montre l'annexe en page [numéro]. Sa position sur le marché est [décrire sa position].
Ses missions consistent en [développer les missions de l'entreprise et préciser ce qu'elles
apportent sur le marché].
L'entreprise a développé des valeurs qu'elle s'efforce de mettre tous les jours en œuvre. En
effet, [décrire ces valeurs] forgent l'identité de l'entreprise.
L'entreprise a des enjeux tels que [décrire les enjeux nationaux voire internationaux].
Le stage au sein de l'entreprise
Mon stage s'est déroulé au service [indiquer le service]. Tout au long de mon stage, j'ai été
[accompagné(e)/ épaulé(e)/ guidé(e)] par mon maître de stage [Madame/ Monsieur] [Nom et
Prénom].
Au sein de l'entreprise, mon maître de stage occupe le poste de [poste]. Ses missions consistent
en [développer les missions].
Grâce à [Madame/ Monsieur] [Nom et Prénom], j'ai eu la possibilité [de m'immerger dans le
métier/ de découvrir différentes facettes de la profession/ d'aborder de nouvelles thématiques/
d'aborder de nouvelles problématiques/ d'appliquer la théorie à la pratique/ etc.].
Les conditions de stage ont été [bonnes/ excellentes/ moyennes/ mauvaises/ difficiles/
compliquées/ etc.] En effet, [développer les conditions du stage].
Ma mission de stagiaire a demandé [beaucoup d'autonomie/ peu d'autonomie/ une présence
constante de mon maître de stage]. Effectivement, [développer].
Objectif et problématique du stage
Grâce à ce stage, j'ai découvert le monde de l'entreprise et son secteur d'activité. L'organisation
d'une entreprise n'étant pas toujours aisée à comprendre, il était important pour moi de
comprendre le rôle de chaque service. [Développer l'organisation de l'entreprise, sa façon de
gérer son secteur d'activité et la concurrence par exemple].
Les missions que j'ai réalisées m'ont permis de vivre le monde de l'entreprise. Elles sont le fil
conducteur de mon rapport de stage.
[Poser sous forme de question la problématique du stage].

11
I – Présentation de l'entreprise [Nom de l'entreprise]
A – Présentation détaillée de l'entreprise [Nom de l'entreprise]

[Reprendre ce qui a été dit sur l'entreprise en introduction en détaillant sa création, son secteur,
ses objectifs. Indiquer des chiffres importants pour la vie de l'entreprise].

B. Historique de l'entreprise [Nom de l'entreprise]

[Lister les dates clés et les événements essentiels qui ont marqué la vie de l'entreprise].

II – Le stage au sein de l'entreprise


A – Structure et organisation interne de l'entreprise

L'entreprise est une [SARL/ SNC/ SA/ etc.]. L'entreprise est implantée [indiquer le secteur
géographique et développer. Ajouter une photographie illustrant sa localisation géographique].

Son siège principal se situe à [adresse] où elle emploie [x] salariés.

Son siège principal se situe à [adresse] et ses établissements secondaires à [citer les villes où elle
a des établissements secondaires]. Elle emploie [x] salariés dont [x] salariés dans les
établissements secondaires.

Les employés sont sous la direction de [indiquer le nom de la personne qui est à la tête de
l'entreprise]. La mission de [Nom de la personne qui dirige l'entreprise] est [décrire sa mission].

[Un organigramme juridique/ Un tableau/ Un schéma] illustre l'organisation interne de


l'entreprise à l'annexe n° [x] page [x].

B – Les ateliers au sein de l'entreprise


L'entreprise se compose des ateliers suivants :

 atelier coffrage ;
 atelier ferraillage ;
 atelier maçonnerie ;
 [Etc.]

[Décrire chaque atelier, indiquer le nombre de salariés qui y travaillent, la mission principale de
l'atelier et sa place dans l'entreprise].

III – L'ouvrier dans l'entreprise


12
[Présenter l'ouvrier. Expliquer la place qu'il a au sein de l'entreprise].

A – Les conditions de travail de l'ouvrier

[Énumérer et expliquer les conditions de travail de l'ouvrier].

Si les horaires de travail sont fixes :

Les horaires de l'ouvrier sont fixes. Il travaille de [x] heures à [x] heures. En effet, [expliquer].

Si les horaires de travail sont variables :

Les horaires de l'ouvrier ne sont pas fixes. Ses horaires varient. En effet, [expliquer].

L'ouvrier travaille dans une ambiance [décrire et expliquer l'ambiance de travail]. Il doit respecter
certaines règles de sécurité. [Développer].

B – Les rapports de travail entre les ouvriers

[Décrire les rapports sociaux entre les ouvriers : l'attitude, les éventuels conflits etc.]

C – Les rapports de travail entre l'ouvrier , l’ingénieur et l'employeur


[Décrire les liens hiérarchiques entre l'employeur , l’ingénieur et l'ouvrier].

IV – Les missions effectuées


Si le commencement du stage a été difficile :

Les débuts ont été [difficiles/ compliqués /laborieux]. J'ai mis du temps à [m'adapter à
l'environnement de l'entreprise/ m'immerger dans les missions confiées]. En effet, je n'ai
pas [immédiatement compris l'enjeu des missions/ cerné ce qui m'a été demandé/
etc.]. [Expliquer pourquoi et comment l'obstacle a été surmonté].

Si l'intégration au sein de l'entreprise a été aisée :

Je me suis [assez rapidement/ rapidement/ etc.] adapté(e) à l'environnement de l'entreprise. Il m'a


été assez facile de m'immerger dans les missions confiées. En effet, j'ai compris ce qu'on attendait
de moi. [Expliquer, donner des exemples].

J'ai petit à petit appris à utiliser les outils mis à ma disposition. En effet, j'ai acquis de nouvelles
connaissances et compétences telles que [l'utilisation d'une machine agricole/ etc.].

13
A – Les missions principales

Mission 1 : [indiquer la mission].

Ma première mission a été [décrire la mission et son but. Indiquer étape par étape l'évolution de
la mission, les recherches effectuées, les actions réalisées pour mener à bien la mission].

Mission 2 : [indiquer la mission].

Ma deuxième mission a été [décrire la mission et son but. Indiquer étape par étape l'évolution de
la mission, les recherches effectuées, les actions réalisées pour mener à bien la mission].

[Etc.]

B – Les missions secondaires

[Décrire les missions moins importantes mais qui restent en lien avec le stage].

V – Les apports du stage


A – Les apports pratiques

Si les apports de stage ont été nombreux :

Les apports du stage ont été nombreux car j'ai été vraiment plongé(e) au cœur du métier. J'ai pu
mettre en pratique [expliquer ce qui a été mis en pratique] que je ne connaissais que sous l'angle
théorique. [Développer].

Si les apports de stage ont été peu nombreux :

Les apports du stage ne sont malheureusement pas nombreux. Au cours de ces trois
semaines, [j'ai peu appris/ j'ai stagné/ j'ai appris des choses peu intéressantes/ j'aurais aimé
apprendre davantage de choses/ je n'ai malheureusement pas eu l'opportunité d'apprendre
différentes choses/ etc.]. En effet, [expliquer les faits, donner des exemples].

B – Les compétences acquises et développées

En cas d'acquisition de nouvelles compétences :

Au cours de ce stage, j'ai acquis diverses compétentes telles que [expliquer les compétences
acquises].

J'ai pu également consolider des compétences déjà acquises telles que [expliquer les compétences
acquises].

S'il n'y a pas de nouvelles compétences acquises :


14
Au cours de ce stage, j'ai pu consolider des compétences déjà acquises telles que [expliquer les
compétences acquises].

Malheureusement, je n'ai pas vraiment développé les compétences que je souhaitais acquérir. En
effet, mes missions n'étaient pas suffisamment [intéressantes/ poussées etc.] pour m'aider à
acquérir ces nouvelles compétences. [Expliquer ce manque].

VI – Les difficultés du stage et les solutions apportées


A – Les difficultés rencontrées

En cas de difficultés surmontées :

J'ai rencontré des difficultés lors de mon stage. Les missions confiées n'ont pas toujours été
évidentes à effectuer. Toutefois, avec le temps j'ai su [progresser/ m'adapter /évoluer/ etc.] pour
affronter ces quelques obstacles. [Développer].

Si peu de difficultés ont été rencontrées :

J'ai rencontré [très peu/ peu] de difficultés lors de mon stage. En effet, j'ai très rapidement su
gérer les missions confiées. [Illustrer le propos].

B – Les solutions apportées à ces difficultés

Toutefois, j'ai trouvé des solutions aux obstacles [par moi-même/ avec l'aide de mon maître de
stage/ en discutant avec les employés du service/ en exposant mes difficultés/ etc.]. Afin
d'illustrer mon propos, je vais vous donner [un exemple/ quelques exemples]. [Donner un ou
plusieurs exemples].

Conclusion
Pour conclure, [expliquer les principales conclusions du rapport de stage].

De ce stage, j'ai acquis [de nouvelles compétences/ une nouvelle façon de voir l'entreprise/ un
point de vue nouveau sur le secteur d'activité de l'entreprise/ etc.]. [Développer].

De mon côté, j'ai apporté à l'entreprise [une vision jeune et dynamique/ des propositions
intéressantes quant à la vie de l'entreprise/ etc.]. [Expliquer en quelques lignes].

Grâce à ce stage, j'ai [appris à travailler en autonomie/ appris à synthétiser les informations/
appris à gérer un dossier/ acquis de nouvelles méthodes de travail etc.]. [Expliquer en quelques
lignes].

Si les objectifs demandés ont été atteints :

J'ai réussi à atteindre les objectifs demandés : [indiquer et expliquer les objectifs].
15
Si certains objectifs n'ont pas été atteints :

Je n'ai pas réussi à atteindre tous mes objectifs. En effet, [expliquer les obstacles].

Si le stage conforte le choix de carrière professionnelle :

Ce stage me conforte dans mon choix de carrière professionnelle. Il confirme mon souhait de me
spécialiser dans [indiquer le domaine].

Si le stage infirme le choix de carrière professionnelle :

Malgré des points positifs, ce stage ne conforte pas mon choix de carrière professionnelle. En
effet, il m'a fait naître d'autres désirs tels que [expliquer].

[Développer une ouverture sur l'avenir de l'entreprise, sur son secteur].

16