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Faire évoluer ses connaissances et ses pratiques
Appropriation 1
Objectif 2 : Mettre en regard théories et pratiques
Exercice 2

Exercic

Voici des principes pédagogiques à retenir pour mettre en application la perspective actionnelle.
 

 a) L’apprenant est considéré comme un acteur social. L’enseignement/apprentissage a pour but d’outiller cet acteur pour qu’il
puisse agir socialement.
 

 b) La maîtrise des compétences nécessaires à la réalisation d’actions sociales dans des contextes variés est un des objectifs
majeurs de l’enseignement/apprentissage.
 

 c) L’apprenant doit être en mesure d’identifier ses besoins, d’apprendre à apprendre, d’apprendre à réinvestir les
connaissances et les compétences acquises pour s’adapter aux changements à venir.
 

 d) L’apprenant n’apprend pas seul, mais avec et par les autres.

 

 e) En raison de la multiplication des échanges internationaux, l’apprenant est susceptible de jouer un rôle d’intermédiaire
culturel.
 

 f) La réalisation de tâches en classe facilite l’apprentissage puisque l’apprenant est placé dans des situations proches de celles
qu’il a ou aura à accomplir dans la vie réelle.