Fiche pédagogique

Professeur : Andrea Hernández Botto Cours: Français intégral IV

Temps: 30 minutes Classe: Quatrième semestre.
Niveau B1: Le niveau choisi pour cette séquence sera un groupe
dans la salle de classe de langue étranger (française) alors,
introduit une situation quotidienne où familière laquelle des
élèves pourront faire des suggestions facilement. D’ailleurs, le
document authentique ... ce qui permettra aux élèves de
comprendre sans difficulté la situation.
Leçon: Exprimer une suggestion.
Objectif de la leçon:
À la fin de cette leçon, les étudiants seront capables de bien parler avec quelques structures pour faire des
suggestions, et bien connaitre le vocabulaire nécessaire du conditionnel.
Objectifs linguistiques: Objectifs communicatifs:
Les étudiants pourront faire de Les étudiants seront capables de faire des suggestions et
suggestion à l'aide du conditionnel. d'utiliser le vocabulaire de différents types (d’exprimer un
désir, un conseil ou une suggestion).

Objectif de compréhension orale:

Les étudiants de quatrième semestre seront en mesure de comprendre le contenu de matériaux authentiques (Une
vidéo) du conditionnel et quelques structures pour faire des suggestions.
Objectif Socioculturel:
S’exprimer par rapport aux transports publics.
Description des documents authentiques: https://www.youtube.com/watch?v=WXrLh5Knum0
Mise en route
Réviser les préconcepts des apprenants par rapport au thème de la classe. Introduire les nouveaux concepts. La
professeure vous parlera des quelque problèmes de la vie quotidienne et elle vous expliquera l'activité que
vous devriez faire et enseignera suffisamment de vocabulaire pour exprimer un désir, un conseil ou une
suggestion en utilisant le conditionnel.

Procédure:
L’enseignant écrira le mot « Suggestion » au tableau et demandera aux apprenants s’ils connaissent sa
signification. La dynamique de l'atelier sera expliquée aux étudiants. L'enseignant vous demandera des
suggestions sur certaines choses, par exemple : Ç'est l'anniversaire de ma femme, et je ne sais pas quoi lui
offrir. Que suggérez-vous que je dois donner comme cadeau?

Aprés tout, la professeure leur dira qu'ils ont un temps spécifique pour chaque section. Ils sont 3 exercices.
Dans la première partie, la professeure montrera une vidéo du sujet conditionnel, plus tard vous devez faire les
activités.
Numéro un, il consiste en joindre les images avec la suggestion corrects.
Numéro deux, ils doivent faire 7 suggestion pour chaque problème.
Finalement ils doivent répondre à trois questions liés aux comportements et aux attitudes (dépendance au
portable). en utilisant le conditionnel.
1. Si ton camarade de classe ne se sent pas trop en forme. Qu’est-ce que il devrait faire?
2. Si je dois me rendre au centre en 20 minutes, quel moyen de transport je devrais utiliser?
3.Si vous vous sentez mal, où devriez-vous aller?
 Activité No 1
Vous devez joindre les images avec la suggestion correcte et après dire la réponse.
(10 minutes)

Vous devriez lui

offrir des fleurs
1.

Vous devriez lui

donner un câlin
2. pour la fête des
mères

3.

Vous pourriez lui

organiser une fête
4. surprise

Vous devriez
l'inviter à déjeuner.

5.

Alors la deuxième activité Donnez-moi 5 suggestions pour bien parler français. Par exemple : «  Vous devriez d'écouter
du français tous les jours, comprenez et répétez. Vous avait 3 mitunes par suggestion.
1.
2
3.
4.
5.

4. Troixieme activité : Vous devez faire une suggestion pour chaque une des 3 questions.
Si ton camarade de classe ne se sent pas trop en forme. Qu’est-ce que il devrait faire?
R/

-Si je dois me rendre au centre en 20 minutes, quel moyen de transport je devrais utiliser?
R/
-Si vous vous sentez mal, où devriez-vous aller?
R/