FICHE TECHNIQUE DU PROJET DE CLASSE

OBJECTIFS

Niveau
Le titre du projet
Nombre de séances
Horaires
Nombre de groupes
Matériel didactique

Etape de la préparation / conception

 1. Déterminer un contenu précis (le thème du projet) 

 2. Inscrire ce contenu dans différentes phases interconnectées : lien direct ou
indirect avec les apprentissages
 3. Identifier les paramètres déterminants dans la réussite du projet : engagement
des élèves et des partenaires, disponibilité du matériel, etc.

Étape de conduite

 1. Amener les élèves à s'approprier le projet par le biais de la négociation,

la communication…
 2. Réserver un intervalle de temps régulier pour chaque phase : (il est très
utile pour les élèves d'avoir un rendez-vous précis avec chaque phase du
projet, lesquels est inscrits dans leur emploi du temps. C'est ainsi que
s'opère la dévolution : le projet du maître devient celui des élèves.)
 3. Tenir un cahier de projet dans le cadre du projet, les activités ne
ressemblent pas dans leur totalité à celles pratiquées couramment dans la
classe ; elles sont souvent spécifiques.
 4. Communiquer les résultats et les productions du projet (textes,
maquettes, reportages, posters, réalisations, etc.) : trouver ou créer un espace
où les élèves peuvent faire partager leur aventure (manifestation culturelles,
expositions, rencontres, concours, etc.).
 Étape de bilan et de perspective

Privilégier une évaluation positive

-Arrêter des critères (3 ou 4) qui prennent en compte l'influence du projet sur le

climat relationnel de la classe, sur les parcours individuels des élèves, sur la mise en place
de nouvelles compétences, qu'elles soient notionnelles ou méthodologiques.