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TEXTES SREUPPORTS 1ére
TEXTES SREUPPORTS 1ére
Classe :1ere
Prof : M .DIOMANDE
GONDO SERGES
A- commentaire composé
TEXTE a
Je vous salue
Quel fardeau portez-vous
En ce monde immonde
Textes supports
Classe :1ere
Prof : M .DIOMANDE
GONDO SERGES
Vous ferez de ce texte un commentaire composé. Sans séparer l’étude du fond de la forme,
vous montrerez, par exemple, comment sont mis en relief d’une part la misère et d’autre part
l’humanisme de la poétesse.
Texte B
Il est monté à Odéon. Ce n’était pas l’heure de pointe, mais il y avait du monde dans la
voiture de seconde classe. Élégant, grand, il occupe la seule place vide de la banquette. Il
ouvre son journal et y plonge la tête. Déjà, il avait attiré les regards des voyageurs par ses
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grandes jambes, son aisance et ses gestes quelque peu envahissants. En lisant son journal, il
mâchait du chewing-gum et souriait.
Une dame d’un certain âge, de ces dames qui n’ont pas de lèvres et qui les dessinent avec du
rouge, l’observait tout en prenant les autres à témoin. Le jeune homme était très amusé par ce
qu’il lisait. La dame aux lèvres peintes n’arrivait plus à contenir sa gêne, sa colère. Elle
murmura à qui voulait bien être son complice :
“Quand même ils exagèrent. Pourquoi ne restent-ils pas dans leur brousse ? Nous, on ne va
pas les voir là-bas. Une vieille dame, ils ne la respectent pas. Vous croyez qu’il a compris ?
Pensez donc ! D’ailleurs ce n’est même pas la politesse, il est écrit en toute lettre qu’il faut
« laisser la place aux personnes âgées et aux invalides » … Ils exagèrent non seulement il est
de couleur, mais il doit être sourd. Quelle époque ! Ils vont maintenant occuper la France. Ils
en sont capables avec leurs grandes jambes. Et dire qu’il y a des Françaises qui couchent
avec…”
Le jeune homme impassible. Les autres voyageurs assistent à la scène sans broncher. La
vieille dame s’adresse alors directement à sa voisine : «Dites-moi, Madame comment ils font
là-bas ? Qu’est ce qu’ils font des vieilles dames là-bas ? » La voisine ne répondît pas. Le
métro s’arrêta. Barbès-Rochechouart. Le jeune homme se leva. En passant devant la vieille
dame indignée, toujours debout, il dit : «Chez nous, là-bas, les vieilles dames, on les mange,
madame ! »
TEXTE C
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TEXTE D
Le solitaire
Mon isolément était total ; seules mes initiatives tapageuses m’ouvraient de temps en temps,
l’univers des hommes. J’en étais venu à me contenter de peu ; à mes heures d’effondrement,
je quêtais une insulte, une claque, un coup de pied. N’importe quoi. Quand personne ne
daignait m’adresser la parole, je retournais à mon gîte, seul, cruellement déçu, jusqu’au matin
où se présenta à ma porte un chat famélique et las comme moi. Nos yeux se croisèrent. Je
détournai les miens. Comme moi, ce chat puait la saleté et la maladie ; il n’avait probablement
pas de maître : dans mon pays les chats n’en ont point. Je ramenai mon regard dans la
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direction de l’animal. Celui-ci avait disparu. Je courus le rattraper. Je le pris par la peau du
cou. Il pédalait mollement. Je lui proposai une branche tiède. De sa patte avant droite il la fit
danser puis l’écarta. Je n’avais rien d’autre à lui offrir de nouveau ; nos regards se
rencontrèrent. Le chat se blottit alors contre moi. J’avais un ami.
Malick FALL, La plaie, Albin Michel 1967
Ecrivain sénégalais (1920-1978)
Vous ferez de ce texte un commentaire composé. Vous montrerez comment à travers son
style, l’auteur évoque la condition pathétique du narrateur et son désir d’y échapper
Texte A
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joues brûlantes.