MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE, REPUBLIQUE DE COTE D’IVOIRE

DE L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE
ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE
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DIRECTION REGIONALE DU BAFING
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LYCEE GOUVERNEUR ABDOULAYE FADIGA
DE TOUBA Année Scolaire : 2021-2022

MEMBRES DU GROUPE :
 DOSSO Mamadou (Chef de groupe)

 TIEMOKO Temaneka Sylvain

 DIARASSOUBA Lamine

 GUEU Zingbe Prince David

 KONE Magbe
Professeur :

 TOURE Ibrahima Mr. KOUADIO

 KOFFI Aboubacar

 DIOMANDE Mediaou

Classe : Terminale
 THEME

L’époque
contemporaine
 INTRODUCTION

I- PRESENTATION DE LA PERIODE

II- LES PHILOSOPHES EMBLEMATIQUES DE LA PERIODE

1- Sigmund FREUD
2- Jean-Paul SARTRE
3- Gaston BACHELARD

III- LES GRANDES DOCTRINES DE LA PERIODE

1- La thèse déterministe
2- La thèse existentialiste

CONCLUSION

BIBLIOGRAPHIE GENERALE
 INTRODUCTION

Tous les hommes recherchent d’être heureux, cela est sans exception, quelques différents
moyens qu’ils y emploient. Ils tendent tous à ce but », écrit Pascal dans les Pensées. Mais,
existe-t-il une autre manière d’attester d’un tel désir universel que de l’enraciner dans la nature à
titre de tendance nécessaire comme le notait Kant dans les Fondements de la métaphysique des
mœurs : « Il y a cependant une fin que l’on peut supposer réelle chez tous les êtres raisonnables
un but qui n’est pas pour eux-mêmes une simple possibilité, mais dont on peut simplement
admettre que tous se le proposent effectivement en vertu d’une nécessité naturelle et ce but est le
bonheur. » Cela est possible. Mais, si on peut admettre que les philosophes de l’Antiquité, du
Moyen Âge, de l’époque moderne comme certains philosophes contemporains aient pu souscrire
à l’idée d’un tel enracinement naturel du désir d’être heureux, il n’est pas certain que leur accord
puisse se prolonger au-delà.
C’est que la question du bonheur n’a cessé de soulever dans la philosophie occidentale
de multiples questions, chaque fois reconstruites et résolues à l’intérieur d’une grande variété de
problématiques, de courants de pensée, de traditions, de tendances et de pratiques qui n’ont
cessé de différer et de s’opposer frontalement. De sorte qu’on perçoit mal au premier abord
comment il serait possible de confronter les philosophes antiques, partisans d’une conception
objectivement définissable du bonheur et les philosophes modernes pour lesquels il se définit de
façon entièrement subjective…
 I- PRESENTATION DE LA PERIODE

La période contemporaine a commencé depuis la première moitié du XIXème siècle.

Elle se caractérise essentiellement par la crise de la raison et du sujet. Si le rationalisme
classique de DESCARTES et la philosophie des lumières de KANT considèrent l’homme
comme un être pensant et responsable de ses actes, des philosophes tels que NIETZSCHE et
FREUD vont saper cette théorie et montrer les faiblesses et la petitesse de la raison et de
l’homme. Par ailleurs, de grandes révolutions vont s’opérer dans le domaine scientifique
notamment dans les mathématiques (découverte de la géométrie non Euclidienne) en physique
(principe d’indéterminisme de HEISENBERG) etc. Avec toutes ces théories, comment régir la
science et l’organiser afin de circonscrire son essor ? C’est de cette question du progrès
scientifique, de son développement et son rapport avec la liberté humaine que va traiter la
philosophie contemporaine.
II- LES PHILOSOPHES EMBLEMATIQUES DE LA
PERIODE
1- Sigmund FREUD

Sigismund Schlomo Freud, plus connu sous le nom de

Sigmund Freud, est un docteur en médecine et neurologue
autrichien né le 6 mai 1856 à Freiberg et décédé le
23 septembre 1939 à Londres. Père de la psychanalyse, il
développe plusieurs théories fondamentales sur la psyché
humaine, du complexe d’Œdipe à l’inconscient. Il est le
premier à mettre en place la cure analytique qu’il théorise
dans plusieurs ouvrages majeurs, comme L’Interprétation
des rêves (1900), Totem et Tabou (1913) ou encore Le Moi
et le Ça (1923).

2- Gaston BACHELARD

Bachelard est un philosophe français du 20ème siècle

(1884-1962). Né dans un petit village (Bar-sur-Aube en
Champagne), il travaille à la poste puis devient professeur
de physique chimie à Bar sur Aube. Il obtient l’agrégation
de philosophie, puis soutient sa thèse à la Sorbonne, où il
finit par enseigner. Ses travaux en épistémologie, (la
Philosophie du Non, l’Eau et les rêves, la Psychanalyse du
feu) interrogent le rôle de l’imaginaire, du rêve, de la
littérature, dans la découverte scientifique.

3- Jean-Paul SARTRE

Jean-Paul Sartre est né en 1905 à Paris. Après une enfance

marquée par la mort prématurée de son père, le rôle
important joué par son grand-père, et une expérience
malheureuse de l’école primaire (qu’il relatera dans Les
Mots), Sartre effectue ses études secondaires au prestigieux
Lycée Henri IV. Il passera 9 mois en Allemagne en tant que
prisonnier de guerre. En 1941, il est libéré et devient
professeur au Lycée Pasteur jusqu’à à la fin de la guerre. Il
meurt en 1980 d’un œdème pulmonaire. Il est enterré au
Cimetière Montparnasse.
 III- LES GRANDES DOCTRINES DE LA PERIODE

1- La thèse déterministe
De nombreuses conceptions de l’homme font de lui un être soumis à un déterminisme.
Celui-ci peut être biologique, psychologique, religieuse etc. Cette thèse montre que la nature, la
vie, l’histoire, le devenir de l’homme est l’œuvre de Dieu ou de la Providence, de la Nature et
des forces invisibles ou visibles ayant tout prévu et que l’homme ne peut rien bouger ou orienter
selon ses capacités malgré sa volonté et ses efforts. Les religieux vont mettre l’accent sur le fait
que rien ne peut contre la volonté de Dieu. Sigmund FREUD (1856-1939) médecin
psychologue, psychanalyste Autrichien va indiquer pour sa part que la nature humaine est
d’avance corrompue par la violence qui loge naturellement dans son inconscient. Cette thèse
renversera la confiance absolue et la dignité qu’on avait depuis l’Antiquité placé en l’homme.
Dès lors, l’Homme n’apparaissait plus que comme un tout petit élément de l’univers. Cette
injure ne sera pas partagée, ni acceptée par les moralistes et les partisans de la liberté tels que
Emile CHARTIER ALAIN, Jean-Paul SARTRE.

2- La thèse existentialiste
Cette thèse s’oppose à l’Essentialisme et au Déterminisme. Elle stipule qu’il n’y a pas de
déterminisme sous quelques formes qu’il puisse être et que par conséquent, l’Homme est libre.
En venant au monde, il n’existe aucune contrainte qui force l’Homme dans un certain chemin.
D’ailleurs, Dieu n’existe pas et n’a aucune influence sur l’Homme. Dès lors, l’Homme n’a pas
de définition préalable. Jean-Paul SARTRE (1905-1980) qui se réclame le père de
l’existentialisme athée laisse entendre que «Il n’y a pas de nature humaine a priori, puisqu’il n’y
a pas de Dieu pour le concevoir. L’Homme est seulement, non seulement tel qu’il se conçoit,
mais aussi tel qu’il se veut». Par conséquent, il apparait à l’Homme de se faire lui-même dans la
pleine responsabilité. Il ne sera que qu’il aura voulu.
 CONCLUSION
Retenons de tout ce qui précède que la philosophie contemporaine est une philosophie de
la connaissance scientifique et de la liberté humaine. Si la science doit progresser, il faut qu’elle
parvienne à l’abstraction totale en s’émancipant de tout ce qui fait obstacle à la spiritualisation
d’une part et d’autre part, en surpassant les erreurs premières et la subjectivité du Savant. Par
ailleurs, l’Homme doit divorcer avec les croyances religieuses, mystiques, les opinions et autres
préjugés sur le déterminisme, le destin et prendre son destin en main car il est entièrement libre
et responsable de lui-même et de l’humanité. Et c’est sur cette notion de responsabilité que
s’achève le programme de 1ère. Alors bonne vacance à tous et à la rentrée prochaine pour la
Terminale.
 BIBLIOGRAPHIE GENERALE

Ebook_1ere_A_11.pdf
https://www.fnac.com/Sigmund-Freud/ia2589/bio
https://la-philosophie.com/sartre-jean-paul-biographie-idees-top-citations
https://www.google.com/amp/s/www.les-philosophes.fr/amp/auteur-bachelard.html