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: Exercices d’application
Exercice 1 :
Identifiez les figures de style dans les phrases suivantes et justifiez votre réponse:
11/ Le feu a brûlé des arbustes, des champs, puis la colline entière.
Exercice 2 :
Faites le relevé des figures de style et précisez leurs fonctions dans les phrases suivantes :
3/ Un responsable s’adressant à l’équipe qui vient de perdre le match avec un score de 4/0 :
« Quelle belle victoire ! »
5/ Un par des allées fort calmes, où les uns ne font que passer et d’autres se reposent
longtemps.
6/ [...] Quoi ! pour son châtiment, / Vous ne donnez qu’un jour, qu’une heure, qu’un moment !
(Jean Racine)
7/ Celui qui met un frein à la fureur des flots / Sait aussi des méchants arrêter les complots.
(Jean Racine)
9/ Et passent les cocotiers qui écrivent des chansons d’amour. (Jacques Brel)
11/ Marcher à jeun, marcher vaincu, marcher malade. (Victor Hugo, La Légende des siècles
12/ Je sais que c’est la coutume/D’adorer ces nains géants. (Victor Hugo, Les
Contemplations)
Prends, dis-je, ô mon âme, et fuis dans les déserts. (Ponce-Denis Écouchard Le Brun)
Exercice 3 :
Repérez et interprétez les figures de style mises en œuvre dans les quatre textes ci-
dessous :
Texte 1 :
C'est tout.
Éclaircie