Sorbonne Universite Deliberations CA 20190129

(;!
SORBONNE Publiée le :
~--u_N_1_v_E_R_s1_T_É--------------~-------- Conseil d'administration

du 29 janvier 2019
Délibération n°01/2019
STATUTS DU SUMPPS
Membres en exercice : 36
Membres présents : 22
Membres représentés : 11
Vu le code de l'éducation. notamment ses articles L 831-1 et 0714-20 et suivants;
Vu le code de la santé publique, notamment son article L 1411-1 ; les articles O. 6323-2 et suivants ;
Vu le code de la sécurité sociale, notamment ses articles L 162-1 -12-1 ;
Vu le code de l'action sociale et des familles ;
Vu le décret n°2017-596 du 21 avril 2017 portant création de Sorbonne université ;
Vu les statuts de Sorbonne Université ;
LES MEMBRES DU CONSEIL D'ADMINISTRATION

APPROUVENT PAR 31 VOIX POUR ET 2 ABSTENTIONS (33 VOTANTS)
LES STATUTS DU SUMPPS TELS QU' ANNEXÉS.
CONSEIL D’ADMINISTRATION DU 29 JANVIER 2019
INFORMATION SUR LES STATUTS DU SUMPPS
Les statuts du SUMPPS ont été revus afin notamment d’entériner la suppression du caractère
interuniversitaire du service (les relations avec les autres établissements d’enseignement supérieur
seront, le cas échéant, organisées dans le cadre de conventions de partenariat), et de mettre en place
un conseil de service consulté sur la politique générale de santé à destination des étudiants.
Ces statuts seront présentés pour information à la Commission de la Formation et de la Vie Universitaire
de Sorbonne Université du 24 janvier 2019.
Il est demandé au Conseil d'Administration d'approuver les statuts du SUMPPS.

STATUTS DU SERVICE UNIVERSITAIRE DE
MEDECINE PREVENTIVE ET DE PROMOTION
DE LA SANTE DES ETUDIANTS DE
SORBONNE UNIVERSITE
Vu le code de l’éducation, notamment ses articles L 831-1 et D714-20 et suivants
Vu le code de la santé publique, notamment son article L1411-1 ; les articles D. 6323-2 et suivants
Vu le code de la sécurité sociale, notamment ses articles L162-1-12-1
Vu le code de l'action sociale et des familles
Vu le décret n°2017-596 du 21 avril 2017 portant création de Sorbonne université
Vu les statuts de Sorbonne Université
Vu l'avis du Comité technique Commun de Sorbonne Université en date du 7 novembre 2017
Vu la délibération du Conseil d’administration de Sorbonne Université en date du …portant adoption

des présents statuts
PRÉAMBULE
Chaque université organise, conformément aux dispositions de l'article L831-1 du code de l'éducation,
une protection médicale au bénéfice de ses étudiants. Elle crée, à cet effet, un service universitaire de
médecine préventive et de promotion de la santé par délibération statutaire du conseil d'administration
qui en adopte les statuts.
Sorbonne Université s'est ainsi dotée dans son règlement intérieur d'un service universitaire de
médecine préventive et de promotion de la santé, service commun de Sorbonne Université, dénommé
par abréviation SUMPPS.
1
TITRE I : DISPOSITIONS GENERALES
ARTICLE 1 : MISSIONS
Dans le cadre de la mise en œuvre de la politique d’établissement, le SUMPPS est chargé, dans la
continuité de la politique de santé en faveur des élèves, d’organiser une veille sanitaire pour l’ensemble
de la population étudiante :
- En effectuant au moins un examen préventif intégrant une dimension médicale, psychologique

et sociale au cours des trois premières années d’études dans l’enseignement supérieur
- En apportant sa contribution au dispositif de lutte contre les crises sanitaires selon les
dispositions prises par les autorités compétentes en matière de santé publique, en liaison avec
les services d’hygiène et de sécurité de l’université
- En assurant une visite médicale à tous les étudiants inscrits dans des domaines de formation à
risques, en liaison avec le service de médecine des personnels et le service hygiène et sécurité
- En assurant le suivi médical et psychologique des étudiants en situation de handicap et les
préconisations d’aménagements d’études et d’examens justifiés par leur handicap
- En préconisant, en lien avec les autres services universitaires dédiés au handicap, des
aménagements d'études et/ou d'examens des étudiants en situation de handicap dans
l’établissement
- En assurant des consultations avec des psychologues pour l’orientation, le suivi des étudiants
qui en font la demande
- En participant aux instances de régulation de l’hygiène et sécurité
- En impulsant et en coordonnant des programmes de prévention et des actions d’éducation à la
santé, en jouant un rôle de conseil et de relais avec les partenaires, notamment dans le cadre
du plan régional défini à l’article L1411-11 du code de la santé publique
- En assurant des consultations avec des psychologues pour l’orientation, le suivi des étudiants
qui en font la demande
- En développant des programmes d’études et de recherches sur la santé des étudiants avec les
différents acteurs de la vie universitaire et notamment des études épidémiologiques
- En assurant la délivrance de médicaments ayant pour but la contraception d’urgence auprès
des étudiantes
En outre, le service peut, à l'initiative de l'université :
- Se constituer en centre de santé conformément aux dispositions prévues à cet effet

- Assurer, pour le compte de l'organisme national chargé de l'accueil des étrangers et des
migrations, l'examen médical obligatoire prévu par le code du travail pour les étudiants
étrangers autorisés à séjourner en France
- Contribuer, lorsque les moyens appropriés sont mis à sa disposition, aux actions de médecine
du sport
Il peut également contribuer à l'organisation de la gestion de dispositifs d'urgence et d'alerte sanitaire.
2
TITRE II : LES ORGANES DE FONCTIONNEMENT DU SERVICE DE MEDECINE
DE PREVENTION
ARTICLE 2 : DESIGNATION ET MISSIONS DU DIRECTEUR
Le SUMPPS est dirigé par un directeur assisté d'un conseil du service
Le directeur du SUPPMS est un médecin. Il est nommé par le président de Sorbonne Université, après
avis du conseil d'administration. Son mandat, d'une durée de quatre ans, est renouvelable deux fois.
Il est choisi parmi les médecins titulaires d'un diplôme de spécialité en santé publique et médecine
sociale, ou du certificat d'études spéciales de santé publique ou possédant une qualification en santé
publique. En l'absence de candidat possédant de tels diplômes ou qualifications, il pourra être fait appel
à un médecin du secteur libéral.
Le directeur du SUMPPS met en œuvre les missions définies à l'article D. 714-21 et administre le
service. À ce titre, Il a notamment autorité sur l'ensemble des personnels du SUMPPS.
Le directeur du SUMPPS est consulté et peut être entendu sur sa demande, par les instances
délibérantes et consultatives de l'établissement ou des établissements cocontractants, sur toute
question concernant la protection de la santé des étudiants.
Il rédige le rapport annuel d'activité du service qui sera présenté au conseil du service et à la commission
de la formation et de la vie universitaire du conseil académique et transmis au président de l'université.
ARTICLE 3 : LE CONSEIL DE SERVICE
Le conseil de service est consulté sur :
- La politique générale de santé de l’établissement à destination des étudiants et le cas échéant

des établissements associés
- Les actions prioritaires de santé publique portées par l'établissement et le cas échéant des
établissements associés
- Les moyens mis à disposition du service, préalablement à leur adoption par le conseil
d'administration de l'université
- Le rapport annuel d’activité du service
- Le cas échéant, les conventions liant le service à d’autres organismes extérieurs à l’Université.
Le conseil de service approuve le règlement intérieur du service.
ARTICLE 4 : COMPOSITION DU CONSEIL DE SERVICE
Le conseil du service de médecine des étudiants est présidé par le Président de l’Université ou son
représentant, assisté du directeur du service et du Vice-président étudiant du Conseil académique de
Sorbonne Université.
Le conseil de service comprend de 12 membres avec voix délibératives ainsi répartis :
4.1 : Membres de droit
- Le président de Sorbonne Université, ou son représentant

- Le vice-président étudiant du Conseil académique de Sorbonne Université
3
- Le directeur du SUMPPS, ou son représentant
- 2 personnalités extérieures qualifiées, désignées par le président de Sorbonne Université,

sur proposition du directeur du SUMPPS, après approbation du conseil du SUMPPS
- 3 membres désignés par et parmi la commission de la formation et de la vie universitaire

de Sorbonne Université dont :
 1 représentant des personnels enseignants
 1 représentant des étudiants
 1 représentant des BIATSS
- 4 représentants du personnel du SUMPPS exerçant des fonctions dans le service dont :

 1 membre du personnel médecin
 1 membre du personnel psychologue
 1 membre du personnel infirmier
 1 membre du personnel BIATSS
Compte tenu du très faible nombre de personnels composant le corps électoral du SUMPPS pour
chaque collège et de l’impossibilité de respecter le secret du vote, la désignation des représentants des
personnels aux conseils de Sorbonne Université se fait par consensus et par collège ; en l'absence de
proposition, le président de l'université les désigne.
La durée du mandat des membres désignés du conseil est de quatre ans à l’exception de celui des
représentants des étudiants qui est de deux ans ; il court à compter de la première réunion convoquée
par le Président du conseil. Le mandat est renouvelable une fois pour toutes les catégories de membres.
Le choix des personnalités désignées par le président de Sorbonne Université selon les modalités
définies ci-avant vise à garantir la parité entre les femmes et les hommes siégeant au conseil du service.
Lorsqu’un membre du conseil perd la qualité en vertu de laquelle il a été élu ou désigné, ou s'il est
empêché définitivement de siéger, il est procédé à son remplacement selon les mêmes modalités pour
la durée du mandat qui restant à courir.
4.2 : Membres invités
Sont invités permanents au conseil de service sans voix délibérative :
 Le directeur de la Formation et de l'Insertion professionnelle, ou son représentant de

Sorbonne Université ;
 Les directeurs des services de la vie étudiante facultaires, ou leurs représentants ;
 Le responsable administratif du service.
Le président peut inviter toute personne à assister au conseil et, en tant que de besoin, tout expert dont
l'audition peut éclairer les débats.
En outre, le conseil peut, sur proposition de son président, inviter toute personne dont il juge la présence
utile à assister à ses séances.
4
ARTICLE 5 : FONCTIONNEMENT DU CONSEIL DE SERVICE
Le conseil de service se réunit au moins une fois par an.
L'ordre du jour est fixé par le président du conseil, sur proposition du directeur du service ; il est
communiqué aux membres du conseil, ainsi que les documents préparatoires, au moins huit jours
ouvrés avant la date de la séance du conseil.
Pour délibérer valablement, le conseil doit réunir au moins la moitié des membres en exercice présents,
ou représentés. Si le vote par procuration est autorisé, nul ne peut détenir plus de deux procurations.
Les conditions de quorum sont appréciées en début de séance. Au cas où ces dernières ne sont pas
atteintes, le président du conseil choisit une nouvelle date, dans un délai de huit jours ouvrés et le
conseil délibère valablement sans condition de quorum.
Les avis sont rendus et les décisions sont prises à la majorité des suffrages exprimés. En cas de partage
égal des voix le président a voix prépondérante.
TITRE III : DISPOSITION DIVERSES
ARTICLE 6 : CONVENTIONS ET PARTENARIATS DANS LE CADRE DE SES MISSIONS
Le SUMPPS peut être lié par des conventions de coopération, soit avec d’autres services universitaires
de médecine préventive et de promotion de la santé, soit avec des établissements publics ou privés
gérant un service public à vocation sociale ou médicale, ou participant à l’exécution de celui-ci.
ARTICLE 7 : ENTRÉE EN VIGUEUR DES STATUTS
Les présents statuts entrent en vigueur à compter de leur approbation par le Conseil d’administration
de Sorbonne Université. Ils sont publiés sur le site internet de Sorbonne Université.
ARTICLE 8 : RÉVISION DES STATUTS
Les modifications des présents statuts sont proposées par le directeur du service après avis de son
conseil au président de Sorbonne Université et soumises à l’approbation du Conseil d’administration de
5
(i~' SORBONNE
Publiée le:
~ UNIVERSITÉ
Conseil d'administration
du 29 janvier 2019
NOMINATION DU VICE-PRÉSIDENT PATRIMOINE INFRASTRUCTURES, ACCESSIBILITÉ

ET DÉVELOPPEMENT DURABLE
Vu le code de l'éducation;
Vu l'article 7 des statuts de Sorbonne Université ;

ELISENT PAR 27 VOIX POUR ET 5 ABSTENTIONS (32 VOTANTS)
MONSIEUR DOMINIQUE PATERON, VICE-PRÉSIDENT PATRIMOINE INFRASTRUCTURES,
ACCESSIBILITÉ ET DÉVELOPPEMENT DURABLE
C
~
;
! SORBONNE
UNIVERSITÉ
Publiée le :
du 29 janvier 2019
DÉSIGNATION D'UN ÉLU ÉTUDIANT POUR SIÉGER AU SEIN DE LA COMMISSION

CVEC
Vu la Loi n° 2018-166 du 08 mars 2018 relative à l'orientation et à la réussite des étudiants;
Vu la délibération n°02/2019 de la Commission de la Formation et de la Vie Universitaire relative au fonctionnement de

la commission contribution vie étudiante et de campus (CVEC);

ONT APPROUVÉ A L'UNANIMITÉ (33 VOTANTS)
LA DESIGNATION DE MADAME SHAN FREMAUX (TITULAIRE) ET DE MONSIEUR ANTOINE JOUAN-
BARBIER (SUPPLÉANT) POUR SIÉGER AU SEIN DE LA COMMISSION CVEC
(;~, SORBONNE Publiée le:
~ UNIVERSITÉ
du 29 janvier 2019
SUBVENTIONS ACCORDÉES AUX ORGANISATIONS SYNDICALES

DU 1ER JANVIER AU 31MARS2019
Vu l'avis du Comité Technique Commun en date du 18 juin 2018;

ONT APPROUVÉ PAR 32 VOIX POUR ET 1 VOIX CONTRE (33 VOTANTS)
LE CALCUL DES SUBVENTIONS SUIVANT AUX ORGANISATIONS SYNDICALES POUR LA PÉRIODE
DU 1eR JANVIER AU 31MARS2019
TOTAL
SUBVENTION
TOTAL TOTAL
Organisations nombre de voix au
% SUBVENTION part SUBVENTION part (du 1°' janvier au 31
syndicales CT
mobile fixe mars 201 9)
parts fixe+mobile
CGT 695 32,6 1564,8 150 1715
FSU 321 15 720 150 870

Solidaires FP 196 9,2 441,6 150 592
INDEPENDANTS 172 8 384 150 534
SGEN-CFDT 335 15,7 753,6 150 904
UNSA 159 7,5 360 150 510
SNPTES 159 7,5 360 150 510
FNEC FP FO 4,5 216 150 366
94
TOTAL 2131 100 4800 1200 6001
Les montants ont été arrondis à l'unité près.
{;~1 SORBONNE Publiée le :
~ UNIVERSITÉ
du 29 janvier 2019
ATTRIBUTION D'UNE AIDE SPÉCIFIQUE EN SOUTIEN A LA CHARGE ÉLECTIVE DE

VICE-PRÉSIDENT ÉTUDIANT
Vu le code de l'éducation, notamment l'article L821 -1;

ONT APPROUVÉ PAR 30 VOIX POUR ET 3 ABSTENTIONS (33 VOTANTS)
L'ATTRIBUTION D'UNE AIDE SPÉCIFIQUE EN SOUTIEN A LA CHARGE ÉLECTIVE DE VICE-
PRÉSIDENT ÉTUDIANT
Cette aide d'un montant de 4 800 € annuels, sera ve rsée sous la forme de 10 versements mensuels de 480€
entre janvier et octobre de chaque année.
Cette aide, rétroactive, prendra effet à compter du 1er janvier 2019.
'~1 SORBONNE
~ UNIVERSITÉ
Publiée le:
du 29 janvier 2019
CAPACITÉS O' ACCUEIL EN LICENCE A SORBONNE UNIVERSITÉ

POUR L'ANNÉE 2019-2020
Vu le code de l'éducation, notamment les articles L612-3 et L711-1;

ONT APPROUVÉ PAR 27 VOIX POUR, 4 VOIX CONTRE ET 2 ABSTENTIONS (33 VOTANTS)
CAPACITÉS D'ACCUEIL EN LICENCE A SORBONNE UNIVERSITÉ
POUR L'ANNÉE 2019-2020, Cl-ANNEXÉES
Délibération 0°06/2019
CAPACITES D’ACCUEIL EN LICENCE A SORBONNE UNIVERSITE POUR L’ANNEE 2019-2020
Vu les articles L 612-3 et L 711-1 du Code de l’éducation ;
Sorbonne Université doit, en tant qu’autorité administrative, constater les capacités d’accueil globales
dans ses formations accessibles aux étudiants titulaires du baccalauréat ou d’un diplôme équivalent,
en cohérence avec les ressources matérielles et humaines dont elle dispose.
Ces capacités d’accueil pour l’année universitaire 2019-2020, fixées lors du dialogue de gestion avec
le rectorat de l’Académie de Paris, et renseignées au sein du Portail Parcoursup, concernent les
étudiants néo-entrants, ainsi que les étudiants en réorientation externe et interne.
Les capacités d’accueil ont été présentées :

- Au Conseil de la Faculté de Médecine le 11 décembre 2018, qui a donné un avis favorable
- Au Conseil de la Faculté des Lettres le 17 décembre 2018, qui a donné un avis favorable
- Au Conseil de la Faculté des Sciences et Ingénierie le 10 janvier 2019, qui a donné un avis
favorable
Les capacités d’accueil seront présentées à la Commission de la Formation et de la Vie Universitaire

du 24 janvier 2019.
Il est demandé au Conseil d'administration de se prononcer sur les capacités d'accueil en Licence
telles que présentées dans le document joint.
SORBONNE UNIVERSITE
FACULTE DES LETTRES
FORMATIONS A OUVRIR EN L1 SUR LA PLATEFORME PARCOURSUP POUR 2019
DIRECTION FORMATION ET SCOLARITE
2018 2019
MONOLICENCES CAPACITE CRITERES GENERAUX D'APPRECIATION DES
Filière NBRE Filière Application des seuls ATTENDUS DE REUSSITE NATIONAUX, DOSSIERS
ET DOUBLES CURSUS INTERNES D'ACCUEIL CAPACITE D'ACCUEIL PARCOURSUP
SELECTIVE INSCRIPTIONS SELECTIVE sans référence à des attendus locaux. (éléments pris en compte pour l'examen
A LA FACULTE DES LETTRES PARCOURSUP
des vœux des candidats)
EN PLUS DE :
TOTAL ● Projet de formaNon moNvé ;
● Fiche Avenir ;
(néo-entrants +
dont EFE, Réserve ● BulleNns scolaires (première, terminale
néo- selon disponibilité, enseignement supérieur
réorientés variation de places
entrants si réorientation)
Oui internes et Parcour Demandée 2019/ Rectorat
MENTION - PARCOURS TOTAL2 dont EFE, TOTAL6 COMMENTAIRES Informations complémentaires sous forme de CONSEILS AUX CANDIDATS ● Résultats des épreuves du baccalauréat
X externes sup X2 2018 5
réorientés i anticipées en première ;
+ (%) (idem
et e2 ● Résultats du baccalauréat
éventuelle 2018)
réserve de (si réorientation) ;
places ● Résultats de diplômes étrangers
Rectorat) ● Pour les candidats étrangers, cerNﬁcat de
niveau en langue française (B2) ;
● Curriculum Vitae.
Cette formation s'adresse prioritairement aux candidats préparant le baccalauréat

général (série L, ES ou S) ou technologique ou titre équivalent, et pouvant justifier d'un
bon niveau en histoire-géographie.
La formation exige, outre une maîtrise de l’expression et de l’argumentation écrites et
orales en français, un très bon niveau préalable (histoire et/ou sciences exactes
ARCHEOLOGIE - GEOGRAPHIE X 20 13 13 X 20 0% 20 —physique, chimie, biologie, géologie—), de bonnes connaissances dans au moins une
langue étrangère, ainsi qu’une bonne aptitude au raisonnement, à l’analyse et à la
synthèse.
La double licence implique une grande disponibilité (beaucoup d’heures de travail et
cours assurés sur deux sites au moins) et un travail personnel très important.
La capacité à travailler en équipe (binôme ou de 3 à 5 étudiants) est appréciée.
général (série L, ES ou S) ou titre équivalent, et pouvant justifier d'un bon niveau en
français, en histoire-géographie, langues étrangères ainsi qu'en d'autres disciplines (pour
l'histoire de l'art, en arts plastiques et philosophie ; pour l'archéologie, en sciences
ARCHEOLOGIE ET HISTOIRE DE L'ART 300 281 365 280 0% 20 300
naturelles, physique et chimie).
La pratique d’une langue ancienne au lycée est aussi un atout.
Il est recommandé d'avoir une bonne culture générale ainsi qu'une grande curiosité pour
le patrimoine sous toutes ses formes.

général (série L, ES ou S) ou titre équivalent, et pouvant notamment justifier de
CULTURE ANTIQUE ET MONDE
70 36 47 70 0% 70 compétences littéraires (solide culture littéraire, familiarité avec les exercices d'analyse
CONTEMPORAIN
littéraire, notions élémentaires d'analyse de la langue française, etc.), ainsi qu'en langues
et cultures anciennes, grecque et latine.
Moins 20 places : Cette formation s'adresse prioritairement aux candidats préparant le baccalauréat
GEOGRAPHIE ET AMENAGEMENT 215 191 253 195 -9% 195 ajustement de la capacité d'accueil / général (série L, ES ou S) ou technologique ou titre équivalent, et pouvant justifier d'un
inscriptions Parcoursup bon niveau en histoire-géographie.
GEOGRAPHIE MAJEURE /
30 30 Nouvelle formation pour la rentrée 2019
mineure Histoire
français, histoire et langues étrangères.
HISTOIRE 600 480 675 600 0% 600 La pratique d’une langue ancienne au lycée est aussi un atout.
Il est recommandé d'avoir une bonne culture générale (lectures, visites de musées, de
monuments) et une réelle curiosité pour les cultures étrangères (passées et
contemporaines).
1
SORBONNE UNIVERSITE
FACULTE DES LETTRES

Moins 90 places : général (série L, ES ou S) ou titre équivalent, et pouvant justifier d'un bon niveau en
ventilées entre 3 nouvelles formations français, histoire, langues étrangères et histoire-géographie.
HISTOIRE ET GEOGRAPHIE 140 101 142 50 -64% 50 (2 M/m sur Parcoursup avec 30 places La pratique d’une langue ancienne au lycée est aussi un atout.
chacune et 30 pour L1 Histoire Informations Il est recommandé d'avoir une bonne culture générale (lectures, visites de musées, de
médias) monuments) et une réelle curiosité pour les cultures étrangères (passées et
contemporaines).
Cette formation s'adresse prioritairement aux candidats pouvant justifier d'un bon
Demande de passage en formation
HISTOIRE - LLCER ALLEMAND 35 14 14 X 35 0% 35 niveau dans les deux matières (pas de débutants en allemand) et plus généralement
sélective.
dans les matières littéraires.
français, histoire et anglais.
HISTOIRE - LLCER ANGLAIS X 60 57 62 X 60 0% 60 La pratique d’une langue ancienne au lycée est aussi un atout.
Il est recommandé d'avoir une bonne culture générale (lectures, visites de musées, de
monuments) et une réelle curiosité pour les cultures étrangères (passées et
contemporaines).
Cette formation est réservée aux grands débutants en arabe littéraire.

Demande de passage en formation sélective
Il est recommandé d'avoir un très bon niveau d’expression écrite en français, et un bon
niveau en histoire et en langues anciennes ou vivantes.
HISTOIRE - LLCER ARABE 50 37 39 X 40 -20% 40 Moins 10 places :
Les étudiants ayant déjà acquis en arabe littéral un niveau égal ou supérieur à B1, sont
ajustement de la capacité d'accueil /
invités à postuler en L1 d'Arabe ou en L1 d'Histoire (avec possibilité de demander à
inscriptions Parcoursup
intégrer la bi-licence Histoire-Arabe à partir de la deuxième année).
Cette formation s'adresse prioritairement aux candidats pouvant justifier d'une bonne
HISTOIRE - LLCER ESPAGNOL 40 27 29 X 40 0% 40 Demande de passage en formation sélective maitrise de l'espagnol à l'oral et à l'écrit (niveau B2 recommandé, pas de débutants) et
un niveau général satisfaisant dans les matières littéraires.
Cette formation peut accueillir de grands débutants en langues slaves.
Demande de passage en formation Elle s'adresse prioritairement aux candidats pouvant justifier d'un très bon niveau
HISTOIRE - LLCER ETUDES SLAVES 25 12 13 X 25 0% 25
sélective. d’expression écrite en français, et d'un bon niveau en histoire et en langues anciennes ou
vivantes.
Demande de passage en formation
sélective.
Cette formation s'adresse prioritairement aux candidats pouvant justifier de la moyenne
dans au moins deux des trois disciplines suivantes : français, philosophie, histoire-
HISTOIRE - LLCER ITALIEN 35 5 9 X 15 -57% 15 Moins 20 places : re-ventilées en M/m avec
géographie, du niveau B2 en italien et d'un intérêt pour l’histoire, la culture littéraire,
2 fois 10 places supplémentaires, soit un
linguistique et artistique (théâtre, cinéma, opéra, arts plastiques) italiennes.
total de 20 à chacune des branches de M/m
Histoire-Italien

Plus 10 places : provenant de la baisse de la
HISTOIRE MAJEURE / mineure Italien 10 5 5 20 100% 20 capacité d'accueil en Histoire - Italien (cf.
géographie, du niveau B2 en italien et d'un intérêt pour l’histoire, la culture littéraire,
ligne précédente)
linguistique et artistique (théâtre, cinéma, opéra, arts plastiques) italiennes.
HISTOIRE MAJEURE /
mineure Géographie
HISTOIRE MAJEURE /
mineure Lettres classiques
LANGUE FRANCAISE ET TECHNIQUES
80 65 77 Formation supprimée à la rentrée 2019
INFORMATIQUES
Il est recommandé de justifier d'une langue vivante (pas de niveau grand débutant) et de
Nouvelle formation pour la rentrée 2019.
compétences scientifiques.
SCIENCES DU LANGAGE 100 100 Affectation des 80 places de la L1 en LFTI
Cette formation implique d'avoir une capacité à analyser, poser une problématique et
(cf. ligne ci-dessus) + 20 places
mener un raisonnement, une capacité d'abstraction, de logique et de modélisation.
Capacité totale de 300 places conservée

Cette formation s'adresse prioritairement aux candidats assidus et impliqués dans les
pour les 3 formations en LEA, avec un
LEA (Langues Etrangères Appliquées) (2 études, et pouvant justifier d'un bon niveau en histoire, en français, ainsi qu'en langues
X 100 X 60 -40% 60 ajustement :
langues : Anglais et Espagnol) (2 langues vivantes).
40 places d'Anglais et Espagnol réaffectées
A noter : l'anglais et l'espagnol ne sont pas accessibles au niveau débutant.
en Anglais et autres langues.
Formation supprimée à la rentrée 2019 :
Affichage des couples de langues avec
LEA (Langues Etrangères Appliquées) (2
X 140 259 313 l'Anglais, auxquels sont associées des
langues : Anglais et une autre langue)
capacités d'accueil.
Total : 180 places au lieu de 140 (+29 %).
2
SORBONNE UNIVERSITE
FACULTE DES LETTRES
LEA (Langues Etrangères Appliquées) (2 Demande de maintien en formation études, et pouvant justifier d'un bon niveau en histoire, en français, ainsi qu'en langues
X 40 40
langues : Anglais et Allemand) sélective (2 langues vivantes).
A noter : l'anglais et l'allemand ne sont pas accessibles au niveau débutant.
X 10 10
langues : Anglais et Arabe) sélective (2 langues vivantes).
A noter : l'anglais et l'arabe ne sont pas accessibles au niveau débutant.
X 25 25
langues : Anglais et Chinois) sélective (2 langues vivantes).
A noter : l'anglais et le chinois ne sont pas accessibles au niveau débutant.
X 25 25
langues : Anglais et Italien) sélective (2 langues vivantes).
A noter : l'anglais et l'italien ne sont pas accessibles au niveau débutant.
LEA (Langues Etrangères Appliquées) (2 Cette formation s'adresse prioritairement aux candidats assidus et impliqués dans les
langues : Anglais et Langues nordiques - Demande de maintien en formation études, et pouvant justifier d'un bon niveau en histoire, en français, ainsi qu'en langues
X 25 25
Danois, Norvégien, Suédois - ou sélective (2 langues vivantes).
Néerlandais) A noter : l'anglais n'est pas accessible au niveau débutant.
LEA (Langues Etrangères Appliquées) (2
Demande de maintien en formation études, et pouvant justifier d'un bon niveau en histoire, en français, ainsi qu'en langues
langues : Anglais et Langues slaves : X 40 40
sélective (2 langues vivantes).
Russe, Serbo-croate, Polonais, Tchèque)
A noter : l'anglais et le russe ne sont pas accessibles au niveau débutant.
X 15 15
langues : Anglais et Portugais) sélective (2 langues vivantes).
A noter : l'anglais et le portugais ne sont pas accessibles au niveau débutant.
Formation supprimée à la rentrée 2019 :

Affichage des couples de langues hors
LEA (Langues Etrangères Appliquées) (2 Anglais, auxquels sont associées des
X 60
langues : HORS anglais) capacités d'accueil.
Au global, reconduction de la capacité
d'accueil (60)
LEA (Langues Etrangères Appliquées) (2 Cette formation s'adresse prioritairement aux candidats assidus et impliqués dans les
langues : Allemand et langues nordiques - Demande de maintien en formation études, et pouvant justifier d'un bon niveau en histoire, en français, ainsi qu'en langues
X 10 10
Danois, Norvégien, Suédois - ou sélective (2 langues vivantes).
Néerlandais) A noter : l'allemand n'est pas accessible au niveau débutant.
études, et pouvant justifier d'un bon niveau en histoire, en français, ainsi qu'en langues
LEA (Langues Etrangères Appliquées) (2 Demande de maintien en formation
X 50 50 (2 langues vivantes).
langues : Espagnol et hors Anglais) sélective
A noter : l'allemand, l'arabe, le chinois, l'espagnol, l'italien, le portugais et le russe ne
sont pas accessibles au niveau débutant.
compétences littéraires (solide culture littéraire, familiarité avec les exercices d'analyse
LETTRES CLASSIQUES 90 34 103 90 0% 90
Il est recommandé d'avoir fait l'apprentissage dans le secondaire, d'au moins une des
deux langues anciennes. Si cela n'est pas le cas, une mise à niveau est possible durant un
premier semestre. Les étudiants peuvent ensuite soit rejoindre la licence 1, soit
poursuivre la remise à niveau.
Il est possible de choisir une langue vivante en grand débutant.
LETTRES CLASSIQUES MAJEURE /
mineure Histoire
LETTRES EDITION MEDIAS AUDIOVISUEL 350 324 415 350 0% 350 compétences littéraires (solide culture littéraire, familiarité avec les exercices d'analyse
littéraire, notions élémentaires d'analyse de la langue française, etc.) ainsi que d'un bon
niveau en langue vivante.
3
SORBONNE UNIVERSITE
FACULTE DES LETTRES

LETTRES EDITION MEDIAS AUDIOVISUEL - général (série L, ES ou S) ou titre équivalent, et pouvant notamment justifier de
X 20 20 20 X 20 0% 20
LLCER ANGLAIS compétences littéraires (solide culture littéraire, familiarité avec les exercices d'analyse
littéraire, notions élémentaires d'analyse de la langue française, etc.)
LETTRES EDITION MEDIAS AUDIOVISUEL -
35 30 31 35 0% 35 compétences littéraires (solide culture littéraire, familiarité avec les exercices d'analyse ● LeRres de moNvaNon en espagnol
LLCER ESPAGNOL
littéraire, notions élémentaires d'analyse de la langue française, etc.), en langue
espagnole (niveau B2 recommandé) et en histoire.

LETTRES EDITION MEDIAS AUDIOVISUEL -
30 10 10 30 0% 30 compétences littéraires (solide culture littéraire, familiarité avec les exercices d'analyse ● LeRres de moNvaNon en italien
LLCER ITALIEN
littéraire, notions élémentaires d'analyse de la langue française, etc.), en langue et
culture italiennes ainsi qu'en sciences humaines (philosophie et histoire-géographie).

LETTRES MODERNES 380 284 534 380 0% 380 compétences littéraires (solide culture littéraire, familiarité avec les exercices d'analyse

LETTRES MODERNES - LLCER ALLEMAND X 30 11 11 X 30 0% 30 général (série L, ES ou S) ou titre équivalent, et pouvant justifier d'une solide culture ● Lettre de motivation en allemand
littéraire ainsi que d'un bon niveau en français, allemand, philosophie et histoire.

LETTRES MODERNES - LLCER ANGLAIS X 10 10 10 X 10 0% 10 compétences littéraires (solide culture littéraire, familiarité avec les exercices d'analyse
niveau en anglais.
LETTRES MODERNES - LLCER ESPAGNOL 35 15 18 35 0% 35 compétences littéraires (solide culture littéraire, familiarité avec les exercices d'analyse ● LeRres de moNvaNon en espagnol
niveau en espagnol (niveau B2 recommandé).

LETTRES MODERNES - LLCER ITALIEN 30 5 6 30 0% 30 compétences littéraires (solide culture littéraire, familiarité avec les exercices d'analyse ● LeRres de moNvaNon en italien
littéraire, notions élémentaires d'analyse de la langue française, etc.), en langue et
culture italiennes ainsi qu'en sciences humaines (philosophie et histoire-géographie).
niveau en anglais, et à au moins deux de ces trois matières : français, histoire-
géographie, philosophie.
LLCER : ANGLAIS 160 155 251 160 0% 160
Une scolarité en section européenne sera valorisée, de même une implication dans un
projet associatif ou l’exercice de responsabilités, la teneur des projets personnels et/ou
professionnels.
LLCER : ALLEMAND 150 9 24 145 0% 5 150 niveau en allemand, leur permettant rapidement de comprendre les cours dispensés
dans cette langue, et de prendre des notes.
LLCER : ALLEMAND MAJEURE /
m. Suédois ou Norvégien ou Danois, ou 15 15 Cette formation n'est pas accessible aux candidats débutant en allemand.
Néerlandais
LLCER : SUEDOIS ou NORVEGIEN ou
DANOIS, ou NEERLANDAIS MAJ. / m. 15 15 Cette formation n'est pas accessible aux candidats débutant en allemand.
Allemand
LLCER : ARABE 140 35 65 140 0% 140
général (série L, ES ou S) ou technologique avec mention ou titre équivalent.
Moins 50 places : Cette formation s'adresse prioritairement aux candidats préparant le baccalauréat
LLCER : ESPAGNOL 220 158 182 170 -23% 170 ajustement de la capacité d'accueil / général (série L, ES ou S) ou titre équivalent, et pouvant justifier d'un bon niveau en
inscriptions Parcoursup français, histoire et espagnol (niveau B2 recommandé).
LLCER : ETUDES NORDIQUES (Danois, Cette formation s'adresse prioritairement aux candidats préparant le baccalauréat
140 69 90 140 0% 140
Islandais, Norvégien, Suédois) général (série L, ES ou S) ou technologique ou titre équivalent.
4
SORBONNE UNIVERSITE
FACULTE DES LETTRES
niveau dans au moins deux des trois disciplines suivantes : français, philosophie, histoire-
géographie.
LLCER : ITALIEN 65 29 42 60 0% 5 65
Il leur est recommandé de disposer d'un niveau B2 en italien, et de manifester un intérêt
pour l’histoire, la culture littéraire, linguistique et artistique (théâtre, cinéma, opéra, arts
plastiques) italiennes.

10 IA en ITALIEN / mineures SHS sans détail de
la ventilation entre les 2 formations
LLCER : ITALIEN MAJEURE / mineure géographie.
10 20 100% 20
Histoire Il leur est recommandé de disposer du niveau B2 en italien et d'un intérêt pour l’histoire,
Plus 10 places : provenant de la baisse de la
la culture littéraire, linguistique et artistique (théâtre, cinéma, opéra, arts plastiques)
capacité d'accueil en Histoire - Italien
10 10 italiennes.
niveau dans au moins deux des trois disciplines suivantes : français, philosophie, histoire-
LLCER : ITALIEN MAJEURE / mineure géographie.
10 10 0% 10
Philosophie Il leur est recommandé de disposer d'un niveau B2 en italien, et de manifester un intérêt
LLCER : LANGUE LITTERATURE ET niveau en français, en langue étrangère, et d'un goût pour l'histoire, les langues et les
40 9 9 40 0% 40
CIVILISATION D'EUROPE CENTRALE cultures des pays de l'Europe centrale, orientale et balkanique.
LLCER : NEERLANDAIS 55 4 8 50 0% 5 55 niveau en français et en langues étrangères.
Le néerlandais est enseigné en L1 pour des débutants.
niveau en français, en langue étrangère, et d'un goût pour l'histoire, la langue et la
LLCER : POLONAIS 70 14 20 65 0% 5 70
culture polonaises.

LLCER : PORTUGAIS 60 27 36 55 0% 5 60 général (série L, ES ou S) ou titre équivalent, et pouvant justifier d'un bon niveau en
français, histoire et espagnol. Niveau B2 en langue recommandé.

LLCER : PORTUGAIS FLE 30 5 5 30 0% 30 général (série L, ES ou S) ou titre équivalent, et pouvant justifier d'un bon niveau en
français, histoire et espagnol. Niveau B2 en langue recommandé.
niveau en français, en langues étrangères, et d'un goût pour la langue, la littérature et la
civilisation russes.
LLCER : RUSSE 75 37 45 70 0% 5 75
Il est possible de choisir une langue vivante en grand débutant. Les débutants rejoignant
à partir du L2 le cursus commun des non-débutants, une forte motivation est
recommandée dès le L1, afin de pouvoir poursuivre le cursus avec succès.
Plus 15 places :
niveau en français, en langue étrangère, et d'un goût pour la langue, les littératures et les
réservées à la mise en place d'une licence à
LLCER : BOSNIAQUE - CROATE - cultures de Bosnie, Croatie, Monténégro, Serbie.
40 24 26 50 43% 5 55 distance BCMS, L1 ouverte à la rentrée 2019
MONTENEGRIN - SERBE Il est possible de choisir une langue vivante en grand débutant.
(les 40 autres places restant affectées à la
Licence existant en présentiel (40 places en L1), et ouverture à la rentrée 2019, de la L1
licence BCMS en présentiel)
(15 places) d'une licence à distance BCMS.
LLCER ALLEMAND - LLCER NEERLANDAIS 50 0 3 45 0% 5 50 niveau en allemand (enseignement en LV1 ou LV2 depuis le collège ou équivalent) et en
français.

LLCER ALLEMAND - PHILOSOPHIE 25 9 11 25 0% 25 général (série L, ES ou S) ou titre équivalent, et pouvant justifier d'un bon niveau en
philosophie, allemand (niveau B2) et français.
Cette formation n'est pas accessible aux candidats grands débutants en anglais et/ou en
allemand, mais s'adresse prioritairement aux candidats pouvant justifier d'un bon niveau
LLCER ANGLAIS - LLCER ALLEMAND 30 20 24 X 25 0% 5 30 Demande de passage en formation sélective
dans ces deux langues (enseignement en LV1 et LV2 depuis le collège ou équivalent) et
en français.

LLCER ANGLAIS - LLCER ESPAGNOL X 15 14 14 X 15 0% 15 général (série L, ES ou S) ou titre équivalent, et pouvant justifier d'un bon niveau en
français, histoire et espagnol.
5
SORBONNE UNIVERSITE
FACULTE DES LETTRES
Cette formation n'est pas accessible aux candidats grands débutants en anglais et/ou en
néerlandais, mais s'adresse prioritairement aux candidats pouvant justifier d'un bon
LLCER ANGLAIS - LLCER NEERLANDAIS 10 8 10 X 10 0% 10 Demande de passage en formation sélective
niveau en anglais (enseignement en LV1 ou LV2 depuis le collège ou équivalent) et en
français.
LLCER ESPAGNOL - LLCER PORTUGAIS 40 21 22 40 0% 40 général (série L, ES ou S) ou titre équivalent, et pouvant justifier d'un bon niveau en
français, histoire et espagnol (niveau B2 recommandé).
● diplômes musicaux ou aRestaNon(s) de
MUSIQUE ET MUSICOLOGIE X 230 120 154 X 230 0% 230 niveau dans les matières littéraires, d'une pratique musicale, et ayant réussi le test
pratique musicale
d'entrée organisé par l'UFR de Musique et Musicologie.
niveau dans les matières littéraires, d'une pratique musicale, et ayant réussi le test
MUSIQUE et MUSICOLOGIE - LLCER d'entrée organisé par l'UFR de Musique et Musicologie. ● diplômes musicaux ou aRestaNon(s) de
X 10 3 4 X 10 0% 10
ITALIEN Il leur est recommandé de disposer d'un niveau B2 en italien, et de manifester un intérêt pratique musicale

PARCOURS PLURIDISCIPLINAIRE
BILINGUE ANGLAIS, LETTRES, SCIENCES X 30 24 26 X 30 0% 30
compétences littéraires (solide culture littéraire, familiarité avec les exercices d'analyse
HUMAINES
littéraire, notions élémentaires d'analyse de la langue française, etc.)

PHILOSOPHIE 272 188 296 272 0% 272 général (série L, ES ou S) ou titre équivalent, et pouvant justifier d'un bon niveau en
philosophie.

PHILOSOPHIE - LLCER RUSSE 25 6 7 25 0% 25 philosophie, en français, en langues étrangères.
Il leur est recommandé de disposer d'un niveau B1 en russe, et de manifester un goût
pour la langue et la culture russes.
PHILOSOPHIE - SOCIOLOGIE X 30 23 25 X 30 0% 30

philosophie, et dans au moins deux des trois disciplines suivantes : français, philosophie,
PHILOSOPHIE MAJEURE / mineure
10 3 3 10 0% 10 histoire-géographie.
Italien
Il leur est recommandé de disposer d'un niveau B2 en italien, et de manifester un intérêt
plastiques) italienne.

général (série L, ES ou S) ou titre équivalent, et pouvant justifier d'un niveau convenable
en sciences économiques et sociales (pour ES) et plus généralement en philosophie,
histoire et mathématiques.
SOCIOLOGIE 135 113 147 125 0% 10 135
Il leur est recommandé de présenter un projet d'études précis en lien avec la sociologie
(lettre de motivation indiquant l'intérêt pour la discipline et certains champs
thématiques), et éventuellement l'esquisse d'un projet professionnel en lien avec ce
projet d'études.
Lettres 13 5 167 3 463 4 767 7 5 067 -0,5% 75 5 142

nouvelles en 2019 -25 places -0,5%
LEA : demande de transfert du
caractère sélectif de places pour la L1 Histoire - Informations Medias
2 formations existantes, vers les 9 +30 (avec l'université Panthéon-Assas - Paris 2)
couples de langues étrangères les à ouvrir sur Parcoursup (demande du Rectorat)
composant
MAJEURE / MINEURE
AVEC LA FACULTE DES SCIENCES ET
INGENIERIE
SCIENCES MAJEURE / mineure Chinois X 10 9 10 X 15 50% Plus 5 places
Sciences 1 10 9 10 0 15 50% 0 15
nouvelle en 2019
6
La plateforme Parcoursup est utilisée depuis l’année 2017-2018 pour les candidatures pour l’entrée
dans l’enseignement supérieur.
Elle doit être paramétrée pour la PACES en renseignant :
- Les capacités d’accueil : la notion de capacités d’accueil recouvre l’ensemble des places
proposées sur la nouvelle plateforme aux candidats néo-entrants ainsi qu’à tous les candidats
en réorientation (interne ou externe).
- Les attendus et les éléments pris en compte pour examiner les vœux.
1- Les attendus identifient les connaissances et les compétences nécessaires à la réussite des
étudiants, ils doivent répondre à trois objectifs :
 Informer les candidats des connaissances et compétences nécessaires pour réussir
 Permettre aux professeurs principaux de mieux accompagner les lycéens en amont de
l’expression de leurs vœux
 Servir aux établissements pour définir, dans un souci de transparence, les critères utilisés pour
le classement des candidatures.
2- La saisie des éléments pris en compte pour l’examen des vœux des candidats est importante car ils
déterminent les conditions dans lesquelles sera opérée la réponse donnée et de renseigner les
pièces justificatives à solliciter des candidats
L’examen des vœux des candidats aboutit à trois décisions possibles :
- Acceptation du dossier donc classement

- Acceptation conditionnée par le suivi de dispositifs d’accompagnement pédagogiques « OUI-
SI », ce qui est incompatibles avec la PACES
- Refus (uniquement pour les formations sélectives), ce qui n’est pas le cas de la PACES
1
Capacités d’accueil
Candidats Néo bacheliers et réorientation (interne et externe) *Particuliers Total
Capacités 1700 30 1730
*Particuliers :
- Etrangers (Dossiers verts et blancs)

- Fils de diplomates, apatrides, demandeurs d’asile
2
Avis sur les capacités d’accueil en Licence et les attendus de formation sur ParcourSup pour
l’année 2019/2020
Pour cette deuxième année du dispositif national de préinscription ParcourSup, les établissements
avaient jusqu’au 18 décembre 2018 pour renseigner les caractéristiques des formations qu’ils proposent
en L1, notamment, les capacités d’accueil pour chacune des formations, les « Attendus locaux » et les
« Critères généraux d'appréciation des dossiers » des candidats.
Il est demandé au conseil de se prononcer sur ces différents éléments, qui sont présentés dans ce
document pour chacune des formations de la Faculté des Sciences et Ingénierie.
LES CAPACITES D’ACCUEIL DE CHAQUE FORMATION

La notion de capacité d’accueil recouvre l’ensemble des places proposées sur la plateforme
ParcourSup :
- aux candidats néo-entrants (candidats à une première inscription dans l’enseignement supérieur),
- aux candidats externes,
- aux candidats en réorientation interne PACES.
Ces capacités d’accueil sont fixées lors du dialogue de gestion avec le rectorat de l’Académie de Paris.
Les candidats en réorientation interne cumulatifs, les étudiants redoublants et les candidats étrangers
soumis à la demande d’admission préalable prévue aux articles D612-11 à D611-18 du code de
l’éducation ne sont pas comptabilisés dans ces capacités d’accueil.
Les capacités d’accueil globales pour les formations en Sciences et Ingénierie sont présentées en
annexe 1.
Evolution des capacités d’accueil en L1 :

APB ParcourSup
Capacités 2017-2018 2018-2019 2019-2020
BGC 345 (33%) 520 (37%) 420 (32%)
MIPI 380 (36%) 460 (33%) 665 (51%)
PCGI 320 (31%) 410 (30%) 220 (17%)
Total 1 045 1 390 1 305
Pour la campagne de recrutement 2018, les capacités avaient été fortement relevées dans l’objectif
d’intégrer les réorientés internes PACES (plus de 200 chaque année) et cumulatifs (environ 150 chaque
année) via ParcourSup. En pratique, les cumulatifs, difficiles à mobiliser, se sont inscrits majoritairement
en dehors de ParcourSup, de même qu’une partie des PACES (soit 200 étudiants supplémentaires au
total).
Pour la campagne de recrutement 2019, les réorientés internes PACES seront dans ParcourSup, les
cumulatifs en dehors. D’où un ajustement à la baisse de la capacité d’accueil ParcourSup pour mieux
prendre en compte les réorientations internes. La capacité d’accueil d’étudiants venant de l’extérieur
de SU connait une augmentation significative sur 2 ans.
Dans le cadre de la nouvelle maquette du L1 à la rentrée 2019, avec des UE de mathématiques pour
tous, les responsables du DCI et des départements de licence ont défini pour le L1 des combinaisons
d’UE pertinentes et des effectifs cibles, dans la perspective d’une poursuite dans chaque mention de
licence. Ce travail collectif a conduit à une modification de la taille relative des portails, avec une forte
augmentation de l’effectif de MIPI et une forte diminution de celui de PCGI.
1
ANNEXE 1 : CAPACITES D’ACCUEIL EN SCIENCES ET INGENIERIE
AU TITRE DE L’ANNEE UNIVERSITAIRE 2019-2020
Capacités fixées Flux prévisionnels Total
Hors ParcourSup L0
Procédure
Formations (PACES, Redoublants vers L1
ParcourSup
cumulatifs)
MIPI 665 120 132 20 937
PCGI 220 50 110 4 384
BGC 420 130 126 28 704
PEIP A 150 150
PEIP B 30 30
CMI Electronique 16 16
CMI Mécanique 32 32
CMI Physique 32 32
Licence bidisciplinaire
15 15
Sciences et Chinois
Double cursus 170 170
Total Sciences et
1580 470 368 52 2470
Ingénierie
2
FORMATIONS A OUVRIR AU NIVEAU L1 SUR LA PLATEFORME E-CANDIDAT POUR 2019
2018 2019
Filière NOMBRE Filière CAPACITE D'ACCUEIL Application des seuls ATTENDUS DE REUSSITE NATIONAUX,
DOUBLES CURSUS INTERNES AVEC LA FACULTE DES SCIENCES ET INGENIERIE
SELECTIVE CAPACITE D'INSCRIPTIONS SELECTIVE E-CANDIDAT sans référence à des attendus locaux.
D'ACCUEIL variation
Demandée
Mention - Parcours Oui : X E-CANDIDAT E-Candidat TOTAL2 TOTAL6 2019/
X2
2018
LETTRES - INFORMATIQUE X 16 6 6 X 16 0%
SCIENCES - ALLEMAND X 16 9 9 X 16 0%
SCIENCES - HISTOIRE X 16 11 11 X 16 0%
SCIENCES - LINGUISTIQUE (fermé au recrutement depuis 2016)
SCIENCES - MUSICOLOGIE X 24 13 15 X 24 0%
SCIENCES - PHILOSOPHIE X 16 7 8 X 16 0%
sous - total 5 88 46 49 5 88
HISTOIRE MAJEURE / mineure Sciences X 8 1 1 X 8 0%
PHILOSOPHIE MAJEURE / mineure Sciences X 8 4 4 X 8 0%

sous - total 2 16 5 5 2 16 0%
SCIENCES MAJEURE / mineure Histoire X 8 7 7 X 8 0%
SCIENCES MAJEURE / mineure Philosophie X 8 13 14 X 8 0%

sous - total 2 16 20 21 2 16 0%
TOTAL 9 120 71 75 9 120 0%
NB : FORMATIONS ACCESSIBLES EN L2 ET L3 UNIQUEMENT , avec mineures transdisciplinaires thématiques (mineures TT) portées par la Faculté des Sciences et Ingénierie :
HISTOIRE MAJEURE / mineure Patrimoine, Sociétés, Relations Nord-Sud PROJETS D'OUVERTURE POUR LA RENTREE 2019 :
HISTOIRE MAJEURE / mineure Histoire et Philosophie des sciences et des techniques LLCER : ANGLAIS MAJEURE / mineure Environnement
HISTOIRE MAJEURE / mineure Innovation en santé LLCER : ANGLAIS MAJEURE / mineure Professorat des écoles
HISTOIRE MAJEURE / mineure Médiation scientifique GEOGRAPHIE MAJEURE / mineure Environnement
HISTOIRE MAJEURE / mineure Professorat des écoles
2018 2019
Filière NOMBRE Filière CAPACITE D'ACCUEIL Application des seuls ATTENDUS DE REUSSITE NATIONAUX,
DOUBLES CURSUS EXTERNES CAPACITE
SELECTIVE D'INSCRIPTIONS SELECTIVE E-CANDIDAT sans référence à des attendus locaux.
D'ACCUEIL variation
E-CANDIDAT Demandée
Mention - Parcours Oui : X E-Candidat TOTAL2 TOTAL6 2019/
X2
2018
avec l'Université Panthéon Assas (Paris 2) :
HISTOIRE - DROIT X 30 31 31 X 30 0%
HISTOIRE DE L'ART - DROIT X 30 32 35 X 30 0% Demande du Rectorat le 30/11 :

à basculer sur la plateforme de candidature nationale Parcoursup
HISTOIRE - INFORMATIONS MEDIA - ouverte en L1 rentrée 2019 X 30
sous - total 2 60 63 66 3 90 50%
1
FORMATIONS A OUVRIR AU NIVEAU L1 SUR LA PLATEFORME E-CANDIDAT POUR 2019
avec l'IEP Sciences Po Paris :
HISTOIRE - SCIENCES SOCIALES X 30 37 37 X 30 0%
LETTRES CLASSIQUES - SCIENCES SOCIALES

X 30 30 30 X 30 0%
LETTRES MODERNES - SCIENCES SOCIALES
PHILOSOPHIE - SCIENCES SOCIALES X 30 28 28 X 30 0%
sous - total 3 90 95 95 3 90 0%
avec le Centre National d'Enseignement à Distance (CNED) :
MUSIQUE : PARCOURS CNED X 150 85 106 X 150 0%

sous - total 1 150 85 106 1 150 0%
avec le Pôle Supérieur Paris Boulogne Billancourt :
MUSIQUE : PARCOURS PSPBB X 60 22 31 X 60 0%
sous - total 1 60 22 31 1 60 0%
TOTAL 7 360 265 298 8 390 8%
2
';~, SORBONNE Publiée le:
~ UNIVERSITÉ
du 29 janvier 2019
CAPACITÉS D'ACCUEIL EN MASTER A SORBONNE UNIVERSITÉ

POUR L'ANNÉE 2019-2020
Membres présents: 21
Vu le code de l'éducation, notamment les articles L612-6 et L612-6-1;

ONT APPROUVÉ PAR 29 VOIX POUR ET 4 VOIX CONTRE (33 VOTANTS)
CAPACITÉS D'ACCUEIL EN MASTER A SORBONNE UNIVERSITÉ
POUR L'ANNÉE 2019-2020, Cl-ANNEXÉES
Conseil d’Administration du 29 janvier 2019
Capacités d’accueil en Master pour l’année universitaire 2019-2020
Les modalités d’accès au M1 et au M2 sont fixées par l’article L 612-6 du code de l’éducation.
Les établissements peuvent fixer des capacités d'accueil pour l'accès à la première année du deuxième
cycle. L'admission est alors subordonnée au succès à un concours ou à l'examen du dossier du
candidat.
L'accès en deuxième année d'une formation du deuxième cycle conduisant au diplôme national de
master est ensuite de droit pour les étudiants qui ont validé la première année de cette formation.
Un décret pris après avis du Conseil national de l'enseignement supérieur et de la recherche peut
cependant fixer la liste des formations du deuxième cycle conduisant au diplôme national de master
pour lesquelles l'accès à la première année est ouvert à tout titulaire d'un diplôme du premier cycle,
sans concours ni examen de dossier, et pour lesquelles l'admission à poursuivre cette formation en
deuxième année peut dépendre des capacités d'accueil des établissements et être subordonnée au
succès à l'examen du dossier du candidat.
Le décret n° 2017-1334 du 11 septembre 2017 fixe la liste des intitulés de mention du diplôme national
de master dans lesquelles l'admission en seconde année du deuxième cycle conduisant au diplôme
national de master peut dépendre des capacités d'accueil et être subordonnée à l’examen du dossier
du candidat.
Pour Sorbonne Université, il s’agit des mentions suivantes :
En Lettres En sciences
Archéologie et histoire de l’art - Géographie, Biologie intégrative et physiologie - Biologie

aménagement, environnement et logique des moléculaire et cellulaire - Chimie -
échanges - Histoire - Information et communication - Informatique - Mathématiques et
Langues étrangères appliquées - Langues, applications - Physique fondamentale et
littératures et civilisations étrangères - Littérature, applications - Sciences de l’Univers,
philologie, linguistique - Musique et musicologie - environnement, écologie - Sciences pour
Philosophie - Sociologie l’ingénieur
Le portail « Trouvermonmaster.gouv.fr » donnera à voir l’intégralité des cursus menant à un diplôme

national de master offerts par l’ensemble des établissements d’enseignement supérieur dûment
accrédités ou habilités à délivrer ce diplôme. Il permettra aux étudiants titulaires (ou en cours
d’acquisition) d’un diplôme national de Licence de préparer leur orientation, puis de se porter candidat
en première année de masters dans l’établissement de leur choix. Un renvoi vers les sites des
établissements est prévu pour offrir tous les détails nécessaires.
Sur le portail « Trouvermonmaster.gouv.fr » doivent figurer les éléments suivants :
1. Intitulé de la mention, liste des parcours types, adresse du ou des lieux d’enseignement, lien vers la
page web de la mention
1
2. Calendrier de la campagne de candidatures
3. Modalités de recrutement et notamment les mentions de licence recommandées pour l’accès au M1
4. Capacités d’accueil en M1 (cf. art. L612-6 du code de l'éducation : Les établissements peuvent fixer
des capacités d'accueil pour l'accès à la première année du deuxième cycle)
5. Capacités d'accueil en M2 (cf. art. L612-6-1 du code de l'éducation - dans la mesure où la formation
est listée par décret (cf. décret du 20 juillet 2018) et l'accès au M1 ouvert à tout titulaire d'un diplôme
du premier cycle.
Les capacités d’accueil sont fixées par le Conseil d’administration, en cohérence avec les ressources
matérielles et humaines disponibles, les spécificités de la formation, les possibilités de stages et
l’insertion professionnelle.
L’établissement doit afficher les capacités d’accueil globales par mention et tous publics confondus
(candidats diplômés de Licence, candidats internationaux, candidats VAE, candidats à distance,
redoublants…).
Ces documents ont été présentés et ont reçu un avis favorable:

- en conseil de Faculté de Médecine le 17 octobre 2018
- en conseil de Faculté des Sciences et ingénierie le 29 novembre 2018
- en conseil de Faculté des Lettres le 17 décembre 2018
La Commission de la Formation et de la Vie Universitaire consultée le 20 décembre a émis un avis

favorable par 29 voix pour et une abstention aux capacités d’accueil et modalités de recrutement en
Master.
Il est demandé au Conseil d'Administration de se prononcer sur les capacités d'accueil en Master pour
l'année 2019-2020.
2
CAPACITÉS D'ACCUEIL, CALENDRIER ET MODALITÉS DE RECRUTEMENT EN MASTER
POUR L’ANNEE 2019-2020
Calendrier des candidatures :
La campagne d’enregistrement des candidatures aura lieu :
 Pour les formations de la Faculté des Lettres, du 1er avril au 15 juin 2019, puis du 26
août au 10 septembre 2019 (le détail est précisé en annexes 3 et 4)
 Pour les formations de la Faculté de Médecine, du 12 avril au 30 juin 2019.
 Pour les formations de la Faculté des Sciences et Ingénierie, du 6 mai au 30 juin 2019.
Modalités de recrutement :
Le dossier de candidature Sorbonne Université pour l’admission en Master (M1 ou M2) est constitué des
éléments suivants :
- Un dossier détaillé du cursus du candidat permettant d’apprécier les compétences et connaissances

précises acquises par le candidat au cours de sa formation antérieure ;
- Les diplômes, certificats et relevés de notes du candidat depuis le baccalauréat inclus, jusqu’au 1 er
semestre de l’année en cours (inclus) ou l’année la plus élevée, y compris les éventuelles certifications
d’un niveau de langue ;
- Une lettre de motivation ;
- Un CV incluant les expériences professionnelles et les stages ;
- Le(s) parcours type(s) et l’(es) option(s) envisagée(s) au sein de la mention ;
- Une ou des lettre(s) de recommandation pourront être demandées.
Le cas échéant, l’examen du dossier pourra être complété par un entretien.
Pour la faculté des Lettres, le cas échéant, le dossier devra être complété par l’accord écrit d’un(e)
directeur(rice) de recherche dont la liste figure sur les sites des UFR, ou par le formulaire d’encadrement
Master 1 ou Master 2 complété.
L’admission, subordonnée à l’examen du dossier du candidat, est prononcée par le président de Sorbonne
Université sur proposition du responsable de la formation.
Les autres modalités de mise en œuvre pratique au sein de chacune des facultés, ainsi que les capacités
d’accueil, sont précisées en annexes de ce document.
Annexe 1 : Capacités d’accueil et modalités de recrutement – Faculté de Sciences et Ingénierie

Annexe 2 : Capacités d’accueil et modalités de recrutement – Faculté de Médecine
Annexe 3 : Capacités d’accueil, calendrier et modalités de recrutement en M1 – Faculté de Lettres
Annexe 4 : Capacités d’accueil, calendrier et modalités de recrutement en M 2 – Faculté de Lettres
ANNEXE 1 : CAPACITÉS D'ACCUEIL, CALENDRIER ET MODALITÉS DE RECRUTEMENT EN
MASTER 2018-2019
FACULTE DES SCIENCES ET INGENIERIE
Mention Mentions de licences générales Capacité Capacité

recommandées pour le M1 d’accueil M1 d’accueil M2
Actuariat Mathématiques 70 70
Automatique, Electronique, énergie électrique, 75 95
Robotique automatique, Mécanique, Physique,
Informatique, Mathématiques
Biologie Intégrative et Sciences de la vie, Sciences de la vie et de 130 240
physiologie la Terre, Sciences pour la santé
Biodiversité, écologie et Sciences de la vie, Sciences de la vie et de 80 90
évolution la Terre, Sciences de la Terre, Chimie,
Physique, Chimie
Biologie moléculaire et Sciences de la vie, Sciences de la vie et de 195 270
cellulaire la Terre, Sciences pour la santé
Chimie Chimie, Physique, Chimie 160 190
Electronique, Energie Electronique, énergie électrique, 70 90
Electrique, automatique, Physique, Informatique,
Automatique Mathématiques
Informatique Informatique, Mathématiques, 365 395
Électronique, énergie électrique,
automatique
Management de Licences du domaine Sciences, 30 60
l’innovation technologie, santé
Mathématiques et Mathématiques 365 380
applications
Mécanique Mécanique, Physique, Mathématiques 160 190
Métiers de Parcours Mathématiques : Mathématiques Parcours (*)
l’enseignement, de Parcours SPC (Sciences Physiques etmathématiques :
l’éducation et de la Chimiques) : Physique, Chimie 32
formation*
Parcours SVT (Sciences et Vie de la Terre) : Parcours SPC :
Sciences de la vie et de la Terre 40
Parcours SVT : 32
Physique fondamentale Physique 215 190
et applications
Sciences de la mer Sciences de la vie, Sciences de la vie et de 45 45
la Terre, Sciences de la Terre
Sciences de l’océan, Sciences de la vie, Sciences de la vie et de 30 30
de l’atmosphère et du la Terre, Sciences de la Terre, Physique,
climat Chimie, Physique, Chimie, Mécanique,
Sciences pour l'ingénieur
Sciences de la Terre et Sciences de la vie et de la Terre, Sciences de75 90
des planètes, la Terre, Physique
environnement Chimie, Physique, Chimie, Mécanique,
Sciences pour l'ingénieur
* l'admission en M2 est assujettie à la validation de l'année de M1 MEEF d'un parcours de l'ESPE de

Paris. Elle est aussi possible pour les fonctionnaires stagiaires en stage en établissement de l'Académie
de Paris et devant valider une année de M2 en vue de leur titularisation
ANNEXE 2 : CAPACITÉS D'ACCUEIL ET MODALITÉS DE RECRUTEMENT EN
MASTER 2018-2019
ÉLÉMENTS AFFICHÉS SUR LE PORTAIL "TROUVER MON MASTER.COM"
FACULTE DE MEDECINE
Mentions de licence générale recommandées pour une candidature en M1 ou prérequis :
Mention Prérequis pour le M1
Santé Les candidats doivent avoir acquis un diplôme d’État national

d’étude paramédicale, pour les IFSI l’obtention d’une L3 est requis.
Santé public Ouvert aux filières médicales (validation de la 3ème année ou

titulaire d’un diplôme CEE ; pour les titulaires d’un diplôme hors CEE,
sur examen du dossier)
Ouvert aux filières scientifiques titulaires L3 ou équivalent, sur

examen du dossier – cursus statistiques ou sciences biologiques
privilégiés
Recommandation de prérequis pour une candidature en M2 :
Mention/parcours Prérequis pour le M2
Santé
Parcours Expertise en
gérontologie Professionnels du secteur sanitaire ou du secteur médico-
social titulaires d'un Master 1 ou d'un niveau équivalent (sous
réserve d'une démarche de validation des acquis de
l'expérience).
Prérequis : Étudiants titulaires d’un Master 1 et ayant un projet
professionnel dans cette thématique. Pour suivre le Master
Expertise en gérontologie, il est recommandé d’avoir reçu une
formation de base à la gérontologie. Cependant, afin de
permettre à tous les apprenants de suivre l’enseignement, un
module d’introduction à la gérontologie est organisé lors de la
rentrée.
Parcours Maladies Le parcours s’adresse en priorité à des candidats issus des
chroniques et filières paramédicales (titulaires d’un diplôme d’Etat ou d’un
Handicap : certificat de capacité des métiers paramédicaux) et ayant un
Réadaptation, niveau de formation équivalent au M1 proposé dans la
Education mention Santé.
Thérapeutique, Prérequis : méthodologie de recherche, recherche
Coordination bibliographique, biostatistiques, niveau de connaissance en
sciences fondamentales (physiologie et physiopathologie),
droit et bioéthique en santé et recherche biomédicale,
anglais.
Parcours Recherche Clinique Parcours standard recherche : Internes ou CCA ou AHU, tout
et Pharmacovigilance étudiant titulaire d’une maitrise ou d’une première année de
master (validée) qui souhaite poursuivre en thèse de sciences
Parcours Professionnel : 5e année d'études de pharmacie, ou M1

équivalent, formation paramédicale avec M1 validé, M1
(biologie, informatique, psychologie, mathématiques,
physiologie, chimie...) ou équivalent Selon la règlementation en
vigueur, en fonction de l’âge, la formation peut être suivie en
apprentissage, en Formation Initiale ou en contrat de
professionnalisation.
Parcours Risques sanitaires, Aux praticiens de santé : médecins, pharmaciens, chirurgiens-

radionucléaires, biologiques, dentistes, vétérinaires et paramédicaux, à toute personne,
chimiques, et explosifs titulaire d’une maîtrise scientifique ou d’une première année de
Master ou équivalent par VAE, impliquée dans la prévention et la
sécurité ainsi que la planification, l’organisation et la mise en
œuvre des plans de secours répondant au risque NRBC
Santé publique
Parcours Epidémiologie Médecins, pharmaciens, chirurgiens-dentistes, vétérinaires

clinique et pharmaco- titulaires d’une première année de master en sciences
épidémiologie biologique et médicales, aux élèves des écoles normales
Partenariat : Sorbonne supérieures et des grandes écoles d’ingénieurs, aux étudiants
Université, Université Paris titulaires d’une première année de master ou équivalente
Diderot) Prérequis : bases en biostatistiques et probabilité, bases en
épidémiologie, bases en biomédecine, bases en
informatique, bases en évaluation médicale
Parcours Epidémiologie Médecins, pharmaciens, chirurgiens-dentistes, vétérinaires

en population et titulaires d’une première année de master en sciences
prévention biologique et médicales, aux élèves des écoles normales
Partenariat : Sorbonne supérieures et des grandes écoles d’ingénieurs, aux étudiants
Université, Université Paris titulaires d’une première année de master ou équivalente
Descartes) Prérequis : bases en biostatistiques et probabilité, bases en
Parcours Informatique
biomédicale
Partenariat : Sorbonne Médecins, pharmaciens, chirurgiens-dentistes, vétérinaires
Université, Université Paris titulaires d’une première année de master en sciences
Descartes, Université Paris biologique et médicales, aux élèves des écoles normales
XIII) supérieures et des grandes écoles d’ingénieurs, aux étudiants
titulaires d’une première année de master ou équivalente
Prérequis : bases en biostatistiques et probabilité, bases en
Parcours Statistique, Médecins, pharmaciens, chirurgiens-dentistes, vétérinaires

modélisation et science titulaires d’une première année de master en sciences
des données en santé biologique et médicales, aux élèves des écoles normales
Partenariat : Sorbonne supérieures et des grandes écoles d’ingénieurs, aux
Université, Université Paris étudiants titulaires d’une première année de master ou
Diderot, Université Paris équivalente
Descartes) Prérequis : bases en biostatistiques et probabilité, bases en
Capacités d’accueil
Mention Capacité d’accueil M1 Capacité d’accueil M2
Santé 44 150
Parcours Expertise en gérontologie 50
60
Parcours Maladies
chroniques et
Handicap :
Réadaptation,
Education
Thérapeutique,
Coordination
Parcours Recherche Clinique et 20

Pharmacovigilance
Parcours Risques sanitaires, 20

radionucléaires, biologiques,
chimiques, et explosifs
Santé publique 35 70
15
Parcours Epidémiologie
clinique et pharmaco-
épidémiologie
Partenariat : Sorbonne
Université, Université Paris
Diderot)
20
Parcours Epidémiologie
en population et
prévention
Descartes)
20
Parcours Informatique
biomédicale
Descartes, Université Paris
XIII)
15
Parcours Statistiques,
modélisation et science
des données en santé
Diderot, Université Paris
Descartes)
SORBONNE UNIVERSITE
FACULTE DES LETTRES Annexe 3
DIRECTION FORMATION ET SCOLARITE MODALITES D'ACCES EN MASTER 1 POUR LA RENTREE UNIVERSITAIRE 2019
RENTREE UNIVERSITAIRE 2019 : MODALITES DE RECRUTEMENT DES ETUDIANTS CANDIDATS EN MASTER 1

NOMBRE
D'INSCRIPTIONS DATES DE
EN M1 CAPACITE D'ACCUEIL SUR EXAMEN DU DOSSIER / ENTRETIEN / EXAMEN /
CAMPAGNE(S) DE
TOTALE EN M1 CONCOURS
DOMAINE MENTION SPECIALITE PARCOURS CANDIDATURE
PAR PAR PAR

MENTIONS DE LICENCE
2016 2017 2018 CRITERES D'EXAMEN DES CANDIDATURES : OUVERTURE FERMETURE
PARCOURS SPECIALITE MENTION CONSEILLEES
- - -
(nombre (nombre (nombre de NB : l'acceptation d'un(e) directeur(trice) de recherche pressenti(e)
2017 2018 2019 de places) de places) places)
n'emporte pas admission automatique dans la formation.
Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes.
Principaux critères :
- cohérence du parcours académique suivi ;
- résultats académiques ; 01/04/2019 15/06/2019
ESTHETIQUE ET
44 38 38 50 - cohérence du projet ; *- Philosophie puis puis
PHILOSOPHIE DE L'ART - admission ou admissibilité aux Ecoles Normales Supérieures option 26/08/2019 10/09/2019
ou spécialité Philosophie ;
- prise en compte de cursus particuliers en France ou à l’étranger (par
exemple Master d'art ou d'Histoire de l’art).
HISTOIRE DE LA - cohérence du parcours académique suivi ;
01/04/2019 15/06/2019
PHILOSOPHIE, - résultats académiques ;
87 92 86 110 *- Philosophie puis puis
METAPHYSIQUE, - cohérence du projet ;
26/08/2019 10/09/2019
PHENOMENOLOGIE - admission ou admissibilité aux Ecoles Normales Supérieures option
- prise en compte de cursus particuliers en France ou à l’étranger.
LOGIQUE, Principaux critères :
PHILOSOPHIE DES - cohérence du parcours académique suivi ;
- résultats académiques ; 01/04/2019 15/06/2019
SCIENCES SCIENCES, PHILOSOPHIE DE
32 37 38 50 - cohérence du projet ; *- Philosophie puis puis
LA CONNAISSANCE - admission ou admissibilité aux Ecoles Normales Supérieures option 26/08/2019 10/09/2019
HUMAINES ET DE L'ESPRIT ou spécialité Philosophie ;
310
PHILOSOPHIE (LOPHISC) - prise en compte de cursus particuliers en France ou à l’étranger (par
316
ET exemple Master scientifique ou école d’ingénieurs).
Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes,
SOCIALES complété éventuellement d'un entretien. * - Philosophie,
01/04/2019 15/06/2019
MONDES ARABES Principaux critères : - Langues, Littératures et
3 4 2 10 puis puis
ET MUSULMANS - cohérence du parcours académique suivi ; Civilisations Etrangères et Régionales
26/08/2019 10/09/2019
- résultats académiques ; (LLCER), parcours-type Arabe.
- cohérence du projet.
PHILOSOPHIE 01/04/2019 15/06/2019
- résultats académiques ;
POLITIQUE 83 72 83 90 *- Philosophie puis puis
- cohérence du projet ;
ET ETHIQUE 26/08/2019 10/09/2019
- admission ou admissibilité aux Ecoles Normales Supérieures option
- prise en compte de cursus particuliers en France ou à l’étranger.
Allemand - Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes.

Philosophie Principaux critères : *- Langues, Littératures et
(devenant un double - relevés de notes post-baccalauréat dans les deux cursus (allemand Civilisations Etrangères et Régionales 01/04/2019 15/06/2019
master, 6 et philosophie), y compris, pour les candidats venant des classes (LLCER), parcours-type Allemand, puis puis
capacité d'accueil de préparatoires, les relevés de notes en khâgne et éventuellement aux - Philosophie avec pièces attestant 26/08/2019 10/09/2019
12 répartie entre concours d’admission aux ENS ; le niveau d'allemand.
LLCER et Philosophie) - motivation du(de la) candidat(e).
Page 1 de 15
SORBONNE UNIVERSITE
Mentions de licence des disciplines
enseignées à l'école, éléments de pré-
professionnalisation :
METIERS DE - Lettres,
L'ENSEIGNEMENT, DE - Mathématiques,
L'EDUCATION ET DE - Sciences et technologies,
- Histoire,
AUTRE LA FORMATION - cursus antérieur ; 07/05/2018 12/06/2018
359 354 408 360 - Géographie et aménagement,
DOMAINE (MEEF), - lettre de motivation du(de la) candidat(e). 15/04/2019 29/05/2019
- Langues, Littératures et
1er degré Pour la formation continue (reprise d'études), organisation de tests et
Civilisations Etrangères et Régionales
d'entretiens de motivation.
(LLCER),
IA : ESPE - Musicologie,
- Arts,
- Sciences et techniques des
activités physiques et sportives.
*- Langues, Littératures et
Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes, Civilisations Etrangères et Régionales
complété éventuellement d'un entretien. (LLCER), parcours Lettres modernes -
01/04/2019 15/06/2019
ALLEMAND - 5 Principaux critères : Allemand,
1 0 1 puis puis
LETTRES MODERNES 8 - cohérence du parcours académique suivi ; - LLCER, parcours-type Allemand ou
26/08/2019 10/09/2019
- résultats académiques ; Lettres, parcours Lettres modernes
- cohérence du projet. avec pièces attestant le niveau de
langue.
DE LA RENAISSANCE Le recrutement est piloté conjointement par les 2 Universités. *- Lettres, parcours Lettres
AUX LUMIERES L'étudiant(e) s'inscrit dans l'Université où travaille le Directeur/la classiques, Lettres modernes, ou
Directrice de recherche sous la direction duquel/de laquelle il/elle Lettres, Edition, Médias, Audiovisuel 01/04/2019
15/06/2019
(avec l'Université souhaite travailler. (LEMA), puis
7 12 10 20 puis
Sorbonne Nouvelle - Paris 3 Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes. - Lettres et Arts, 26/08/2019
10/09/2019
et Pour SU : l''étudiant(e) s'inscrit dans le parcours "De la Renaissance - Lettres et Humanités. 23/08/2018
l'Ecole Normale Supérieure aux Lumières" et dans un second parcours, pour le cas où son dossier Sur examen de dossier : licences
rue d'Ulm ) ne serait pas retenu. d'autres filières (liste non limitative)
ETUDES
ARTS, LITTÉRATURE, LETTRES MEDIEVALES : Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes.
LITTERATURES, TEXTES Principaux critères :
PHILOLOGIE,
ET LANGUES, SAVOIRS - lettre d'accord d'un(e) directeur(trice) de recherche ; 01/04/2019 15/06/2019
LETTRES, LINGUISTIQUE 10 *- Lettres
(avec l'Université Sorbonne 8 12 10 - cohérence du parcours académique suivi ; puis puis
20 - ou diplôme équivalent
Nouvelle - Paris 3 - IA, - résultats académiques en littérature ; 26/08/2019 10/09/2019
LANGUES LETTRES - qualité du projet de recherche ;
Ecole Normale Supérieure rue
d'Ulm, Ecole Nationale des - motivation du(de la) candidat(e).
Chartes, EPHE - IP)
*- Lettres
- Langues, Littératures et 01/04/2019 15/06/2019
40 Principaux critères :
LANGUE FRANCAISE 26 46 47 Civilisations Etrangères et Régionales puis puis
45 - cohérence du parcours académique suivi ;
(LLCER), 26/08/2019 10/09/2019
- résultats académiques.
- ou diplôme équivalent
LF Appliquée
(Université d'Abou Dhabi)
- être titulaire d'une licence (prérequis) ; *- Lettres, parcours Lettres
01/04/2019 15/06/2019
100 - justifier d'un cursus, dans l'enseignement supérieur, de trois années classiques,
LETTRES CLASSIQUES 56 53 49 puis puis
70 dans la discipline retenue pour le mémoire (grec ou latin) et d'un an au - Lettres, parcours Culture antique
26/08/2019 10/09/2019
moins dans l'autre discipline. et monde contemporain.
Des dispositions spécifiques s'appliqueront à ceux qui n'ont pas une
pratique de trois ans dans l'une des deux langues.
Page 2 de
80915
618
SORBONNE UNIVERSITE
Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes. *- Lettres, parcours Lettres
Principaux critères : classiques, Lettres modernes, ou
- obtention de la Licence au plus tard en septembre (prérequis) ; Lettres, Edition, Médias, Audiovisuel
01/04/2019 15/06/2019
80 - solide culture littéraire ; (LEMA),
LITTERATURES COMPAREES 67 63 69 puis puis
90 - un projet de mémoire comparatiste ; - Lettres et Arts,
26/08/2019 10/09/2019
- bons résultats dans les matières littéraires et très bon niveau - Lettres et Humanités.
d’expression ; Sur examen de dossier : licences
- bon niveau dans au moins une langue vivante. d'autres filières (liste non limitative)
Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes. *- Lettres, parcours Lettres
Principaux critères : classiques, Lettres modernes, ou
809 - obtention de la Licence au plus tard en septembre (prérequis) ; Lettres, Edition, Médias, Audiovisuel
01/04/2019 15/06/2019
618 - cohérence du parcours académique suivi ; (LEMA),
LITTERATURES FRANCAISES 174 180 152 190 puis puis
- solide culture littéraire ; - Lettres et Arts,
26/08/2019 10/09/2019
- bons résultats dans les matières littéraires et très bon niveau - Lettres et Humanités.
d’expression ; Sur examen de dossier : licences
- bon niveau dans au moins une langue vivante. d'autres filières (liste non limitative)
* Prioritairement :
- Lettres, parcours Lettres
modernes, Lettres classiques,
Lettres, Edition, Médias, Audiovisuel
(LEMA),
- Lettres et Arts,
- Lettres et Humanités, métiers de
l'édition et du livre prioritairement,
Métiers Secondairement : autres licences de
- solide culture littéraire et générale ;
Lettres, Langues et Sciences
Edition - cohérence et qualité du parcours académique suivi ; 01/04/2019 15/06/2019
180 Humaines
et 205 197 172 - excellentes compétences rédactionnelles ; puis puis
135 - Géographie et aménagement,
Audiovisuel - - motivation ; 26/08/2019 10/09/2019
- Histoire,
généraliste - cohérence du cursus et du projet professionnel en lien avec les
ARTS, LITTÉRATURE, - Histoire de l'art et archéologie,
champs relevant du Master 1 MEA.
PHILOLOGIE, - Philosophie,
- Sociologie,
LETTRES, LINGUISTIQUE
- Musicologie,
LETTRES - Langues,
LANGUES LETTRES - Littératures et Civilisations
ET
Etrangères et Régionales (LLCER),
MULTIMEDIA :
- Langues Etrangères Appliquées
METIERS DE L'EDITION
- Information - Communication.
ET DE L'AUDIOVISUEL :
Lettres et Multimédia Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes,
* - Lettres, parcours Lettres, Edition,
puis sur entretiens.
Médias, Audiovisuel (LEMA),
- Lettres,
- qualité et cohérence de la formation initiale ;
Métiers - Musicologie,
- bonne culture générale et littéraire ;
Edition - Langues, Littératures et
- pertinence du projet professionnel par rapport à la formation visée ;
et Civilisations Etrangères et Régionales
- qualité rédactionnelle de la lettre de motivation ;
Audiovisuel - (LLCER),
- qualité et pertinence de l'expérience professionnelle (de préférence
Création Editoriale en secteur éditorial) acquise par des stages (d'une durée supérieure à 3
17 17 14 15 (LEA), 01/04/2019 10/05/2019
Multisupports mois).
- Géographie et aménagement,
(CREM) - Entretiens :
- Histoire,
apprentissage , - 1er entretien devant un jury composé des responsables de la
- Histoire de l'art et archéologie,
formation et de professionnels de l’édition,
en partenariat avec - Information-Communication,
- 2nd entretien en entreprise pour l’obtention d’un contrat
l'ASFORED - Philosophie,
d’apprentissage.
- Sociologie,
Seuls les étudiants ayant obtenu un contrat en apprentissage à l’issue
- Arts, Lettres, Langues, parcours
des entretiens passés en entreprise pourront être considérés comme
Métiers du livre et de l’édition.
définitivement admis en Master.
*- Lettres, parcours Lettres
THEORIE DE LA Le recrutement est piloté par l'Ecole Normale Supérieure . classiques, Lettres modernes, ou
LITTERATURE La liste des pièces à fournir et les critères d'examen pour 2018-2019 Lettres, Edition, Médias, Audiovisuel 01/04/2019
15/06/2019
20 sont définis par l'ENS. (LEMA), puis
17 18 3 puis
(avec l'Université 25 Information encore non disponible. - Lettres et Arts, 26/08/2019
10/09/2019
Sorbonne Nouvelle - Paris 3 et - Lettres et Humanités. 23/08/2018
l'Ecole Normale Supérieure) Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes Sur examen de dossier : licences
d'autres filières (liste non limitative)
Page 3 de 15
SORBONNE UNIVERSITE
LINGUISTIQUE Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes. *- Lettres
Principaux critères : - Langues, Littératures et 01/04/2019 15/06/2019
FRANCAISE
32 26 36 40 - cohérence du parcours académique suivi ; Civilisations Etrangères et Régionales puis puis
ET - résultats académiques. (LLCER), 26/08/2019 10/09/2019
GENERALE (formulaire d'encadrement à fournir en cas d'acceptation) - ou diplôme équivalent
ARTS, *- Lettres,
- Sciences du langage (LFTI),
SCIENCES DU 0 - diplôme (sans mention : licence LFTI ou Sciences du langage avec 01/04/2019 15/06/2019
LETTRES, LANGUE ET - Informatique,
LANGAGE 18 19 21 24 149 option TAL ou Informatique avec option TAL / mention AB : licence puis puis
INFORMATIQUE - Mathématiques,
d'Informatique / mention B : Sciences du Langage ou Communication 26/08/2019 10/09/2019
- Information - Communication,
LANGUES ou Mathématiques / mention TB : Lettres) ;
- Lettres.
- motivation du(de la) candidat(e).
Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes. *- Lettres
Principaux critères : - Langues, Littératures et 01/04/2019 15/06/2019
LANGUE FRANCAISE
79 87 85 85 - cohérence du parcours académique suivi ; Civilisations Etrangères et Régionales puis puis
APPLIQUEE - résultats académiques ; (LLCER), 26/08/2019 10/09/2019
- option Français Langue Etrangère (FLE) fortement conseillée. - ou diplôme équivalent
Néant *- Licence Celsa mention Information

COMMUNICATION :
42 (recrutement interne sans sélection, le prérequis étant l'obtention de la et Communication, parcours
DES ENTREPRISES ET 42 48 41 Néant Néant
40 Licence mention Information - Communication, parcours Communication Communication des Entreprises et
DES INSTITUTIONS des Entreprises et des Institutions) des Institutions (exclusivement)
Concours d'entrée avec :

- 4 épreuves écrites d'admissibilité (Dossier de dépêches en 3 h - coef.
3 / Epreuve de créativité en 1 h 30 - coef. 3 / Culture générale et 11/02/2019
connaissance de l'actualité en 3 h - coef. 3 / Anglais en 1 h 30 - coef. 2) (protocole BEL)
JOURNALISME 32 32 32 32 Pas de mention de licence conseillée. 08/01/2019
- 2 épreuves d'admission (Examen oral d'anglais - coef. 3 : évaluation
du niveau de compréhension auditive et d’expression orale / Examen 25/02/2019
avec un jury - coef. 3 : appréciation de la motivation et de l'aptitude à
exercer le métier de journaliste).
SCIENCES COMMUNICATION : Néant *- Licence Celsa mention Information
MANAGEMENT 27 (recrutement interne sans sélection, le prérequis étant l'obtention de la - Communication, parcours
HUMAINES INFORMATION, 27 24 28 Néant Néant
MAGISTERE DE LA 26 Licence mention Information - Communication, parcours Communication Communication des Entreprises et
ET COMMUNICATION 210 des Entreprises et des Institutions) des Institutions (exclusivement)
ET COMMUNICATION
MARKETING, Néant *- Licence Celsa mention Information
SOCIALES PUBLICITE ET (recrutement interne sans sélection, le prérequis étant l'obtention de la - Communication, parcours
28 37 41 41 Néant Néant
COMMUNICATION : Licence mention Information - Communication, parcours Communication Communication des Entreprises et
MARQUE des Entreprises et des Institutions) des Institutions (exclusivement)

COMMUNICATION :
47 (recrutement interne sans sélection, le prérequis étant l'obtention de la - Communication, parcours
MEDIAS ET 28 36 46 Néant Néant
COMMUNICATION des Entreprises et des Institutions) des Institutions (exclusivement)
COMMUNICATION :
RESSOURCES
21 (recrutement interne sans sélection, le prérequis étant l'obtention de la - Communication, parcours
HUMAINES ET 25 17 21 Néant Néant
COMMUNICATION des Entreprises et des Institutions) des Institutions (exclusivement)
CONSEIL
Page 4 de 15
SORBONNE UNIVERSITE
ARMEES, GUERRES ET complété éventuellement d'un entretien.
01/04/2019 15/06/2019
SECURITE DANS LES Principaux critères : *- Histoire
51 41 42 60 puis puis
SOCIETES DE L'ANTIQUITE - cohérence du parcours académique suivi ; - ou diplôme équivalent.
26/08/2019 10/09/2019
A NOS JOURS - résultats académiques ;
complété éventuellement d'un entretien.
01/04/2019 15/06/2019
CIVILISATIONS DES TEMPS Principaux critères : *- Histoire
65 48 47 70 puis puis
MODERNES - cohérence du parcours académique suivi ; - ou diplôme équivalent.
26/08/2019 10/09/2019
Histoire - Droit Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes,
Total de
Total de Total de complété éventuellement d'un entretien.
1 sur l'1 01/04/2019 15/06/2019
CIVILISATIONS DES TEMPS 6 sur 4 3 sur 4 Principaux critères : *- Histoire
(avec l'Université des 4 5 puis puis
MODERNES parcours parcours - cohérence du parcours académique suivi ; - et Droit.
Panthéon - Assas parcours 26/08/2019 10/09/2019
Histoire Histoire - résultats académiques ;
Paris 2) Histoire
DYNAMIQUE DES
SYSTEMES Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes,
INTERNATIONAUX, complété éventuellement d'un entretien.
01/04/2019 15/06/2019
NEGOCIER, Principaux critères : *- Histoire
66 42 40 80 puis puis
COMMUNIQUER, - cohérence du parcours académique suivi ; - ou diplôme équivalent.
26/08/2019 10/09/2019
ENTREPRENDRE, A - résultats académiques ;
L'EPOQUE MODERNE ET - cohérence du projet.
SCIENCES CONTEMPORAINE
HUMAINES puis sur entretien en anglais avec les deux responsables du bimaster au
HISTOIRE cours duquel le candidat présente un projet de recherche et un objectif *- bi-licence Histoire-Anglais.
de carrière. Sous réserve d’obtention des
ET
Principaux critères : équivalences, l’admission est 01/04/2019 15/06/2019
HISTOIRE - ANGLAIS 12 11 10 12 - niveau académique dont le niveau d'anglais ; ouverte aux étudiants ayant étudié puis puis
SOCIALES - cohérence du parcours ; chacune des deux matières pendant 26/08/2019 10/09/2019
- cohérence du projet ; trois années, en Classe Préparatoire
- capacité du(de la) candidat(e) à se projeter dans la préparation d'un aux Grandes Ecoles ou à l’université.
projet de recherche sur des sources historiques de première main
britanniques ou américaines.
HISTOIRE DES FAITS 01/04/2019 15/06/2019
Principaux critères : *- Histoire
CULTURELS 14 19 23 20 puis puis
- cohérence du parcours académique suivi ; - ou diplôme équivalent.
ET RELIGIEUX 26/08/2019 10/09/2019
Principaux critères : *- Histoire,
MONDE MEDITERRANEEN - niveau académique ; - Langues, Littératures et
01/04/2019 15/06/2019
MEDIEVAL : - cohérence du parcours ; Civilisations Etrangères et Régionales
15 10 8 25 puis puis
BYZANCE, lSLAM, - cohérence du projet. (LLCER), parcours-type Arabe,
26/08/2019 10/09/2019
OCCIDENT LATIN La connaissance préalable d'une langue des sources (grec, arabe, - Lettres, parcours Lettres
syriaque, latin, etc.) n'est pas obligatoire. Toutefois la priorité sera classiques.
donnée aux étudiants ayant commencé à apprendre une de ces
langues lors de leur parcours antérieur.
*- Histoire, 01/04/2019 15/06/2019
MONDES ANTIQUES 24 25 31 30 - Histoire de l'art et archéologie, puis puis
514 - cohérence du parcours académique suivi ;
- Lettres, parcours Lettres classiques 26/08/2019 10/09/2019
Page 5 de 15
SORBONNE UNIVERSITE
FACULTE DES LETTRES 514 Annexe 3
Total de
1 sur l'1 01/04/2019 15/06/2019
6 sur 4 3 sur 4 Principaux critères : *- Histoire
MONDES ANTIQUES (avec l'Université des 4 3 puis puis
parcours parcours - cohérence du parcours académique suivi ; - et Droit.
Paris 2) Histoire
- cohérence du parcours académique suivi ; *- Histoire,
- résultats académiques ; - bi-licence Histoire-Arabe,
- pertinence de la lettre de motivation et du projet personnel par - Langues, Littératures et
01/04/2019 15/06/2019
MONDES ARABES ET rapport aux exigences d'un master recherche ; Civilisations Etrangères et Régionales
6 13 10 12 puis puis
MUSULMANS - qualités d'expression ; (LLCER) selon les cas.
26/08/2019 10/09/2019
- recommandations fournies. - autres mentions de licence en
Les dossiers des candidats ayant déjà commencé à étudier l'une des Lettres et Sciences Humaines et
langues des mondes arabes et musulmans (arabe, persan, turc ou Sociales.
autre) seront privilégiés. La connaissance de ces langues n'est
cependant pas un prérequis.
complété éventuellement d'un entretien et/ou de la communication
d’un projet de recherche un peu développé, avec une petite
bibliographie, voire des propositions de sources. L’objectif est de faire
comprendre, en amont, qu’une recherche historique sérieuse s’appuie
sur un corpus suffisant de sources et que tout sujet intéressant ne peut
01/04/2019 15/06/2019
MONDES pas forcément être étudié. *- Histoire
SCIENCES 66 59 48 75 puis puis
CONTEMPORAINS Principaux critères : - ou diplôme équivalent.
26/08/2019 10/09/2019
HUMAINES - résultats académiques ;
HISTOIRE - compétences indispensables pour traiter certains sujets de
ET recherche (par exemple, une maîtrise attestée de la langue du pays
étranger concerné par le sujet, expression écrite satisfaisante) ;
SOCIALES - cohérence du projet.
Total de
1 sur l'1 01/04/2019 15/06/2019
MONDES 6 sur 4 3 sur 4 Principaux critères : *- Histoire
(avec l'Université des 4 9 puis puis
CONTEMPORAINS parcours parcours - cohérence du parcours académique suivi ; - et Droit.
Paris 2) Histoire
complété éventuellement d'un entretien. *- Histoire (ou autre si accord d'un
01/04/2019 15/06/2019
Principaux critères : directeur de recherche ayant pu
MONDES MEDIEVAUX 59 46 46 90 puis puis
- cohérence du parcours académique suivi ; tester le niveau et la motivation)
26/08/2019 10/09/2019
- résultats académiques ; - ou diplôme équivalent.
Total de
1 sur l'1 01/04/2019 15/06/2019
6 sur 4 3 sur 4 Principaux critères : *- Histoire
MONDES MEDIEVAUX (avec l'Université des 4 3 puis puis
parcours parcours - cohérence du parcours académique suivi ; - et Droit.
Paris 2) Histoire
RELATIONS Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes,
INTERNATIONALES complété éventuellement d'un entretien.
*- Histoire,
32 33 28 20 - Science politique 02/05/2019 22/05/2019
(avec l'Université - cohérence du parcours académique suivi ;
- ou diplôme équivalent.
Panthéon - Assas - résultats académiques ;
Paris 2) - cohérence du projet.
Page 6 de 15
SORBONNE UNIVERSITE
Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes, et
entretien oral portant sur la motivation du(de la) candidat(e).
*- Géographie et aménagement, 01/04/2019 15/06/2019
ALIMENTATION ET Principaux critères :
16 16 15 20 - Histoire, puis puis
CULTURES ALIMENTAIRES - cohérence du parcours académique suivi ;
de préférence, Sciences Humaines. 26/08/2019 10/09/2019
REMPLACÉ PAR LE MASTER MENTION "URBANISME ET
*- Géographie et aménagement,
AMENAGEMENT"
AMENAGEMENT, - Droit,
- Economie,
URBANISME, puis sur épreuves écrite (visant à évaluer les capacités d’analyse et de
- Administration Economique et
DEVELOPPEMENT ET synthèse sur une question qui présente un enjeu d’aménagement
Sociale,
PROSPECTIVE 45 urbain) et orale (entretien avec un jury).
38 33 34 - Sociologie, 03/04/2018 15/06/2018
0 Principaux critères :
- Histoire,
(cette spécialité devient sous - cohérence du parcours académique suivi ;
- Architecture,
réserve, une mention à la - résultats académiques ;
- Sciences de l’environnement,
rentrée 2019) - cohérence du projet.
- Paysage,
- motivation du(de la) candidat(e) : pertinence du projet professionnel
- Sciences pour l'ingénieur.
ou de recherche, cohérence avec son parcours.
*- Géographie et aménagement,
- Histoire,
CULTURE, Principaux critères : 01/04/2019 15/06/2019
- Sociologie,
POLITIQUE, 27 22 16 30 - cohérence du parcours académique suivi ; puis puis
- Sciences de l'homme,
ET PATRIMOINE - résultats académiques (niveau dans les matières importantes pour la 26/08/2019 10/09/2019
anthropologie, ethnologie,
spécialité) ;
- Information - Communication.
SCIENCES Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes,
GEOGRAPHIE, complété éventuellement d'un entretien.
ENVIRONNEMENT,
HUMAINES AMENAGEMENT, Principaux critères : *- Géographie, 01/04/2019 15/06/2019
TEMPS,
ENVIRONNEMENT, 18 21 18 20 - cohérence du parcours académique suivi ; - Ecologie, puis puis
TERRITOIRES, - résultats académiques (niveau dans les matières importantes pour la - Sciences de la Terre. 26/08/2019 10/09/2019
ET DEVELOPPEMENT
SOCIETES spécialité) ;
(G.A.E.D.)
SOCIALES
EDTS
*- Géographie,
Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes, - Informatique,
complété éventuellement d'un entretien. - Mathématiques,
177
Principaux critères : - Sciences de la terre,
GEOMATIQUE 3D 150 01/04/2019 15/06/2019
- pertinence des parcours académique et professionnel suivis ; - Licences professionnelles en
ET AMENAGEMENT 15 puis puis
- résultats académiques (niveau dans les matières importantes pour la aménagement du territoire et
DURABLE 26/08/2019 10/09/2019
spécialité) ; urbanisme, géomatique, génie
- cohérence du projet professionnel ; urbain, bâtiment, travaux publics,
- recommandation académique et professionnelle. génie civil,
- Diplôme d'études en architecture.
- cohérence du parcours académique suivi ; *- Histoire,
- résultats académiques ; - bi-licence Histoire-Arabe,
- pertinence de la lettre de motivation et du projet personnel par - Langues, Littératures et
01/04/2019 15/06/2019
MONDES ARABES 2 rapport aux exigences d'un master recherche ; Civilisations Etrangères et Régionales
1 3 2 puis puis
ET MUSULMANS 5 - qualités d'expression ; (LLCER) selon les cas,
26/08/2019 10/09/2019
- recommandations fournies. - autres mentions de licence en
Les dossiers des candidats ayant déjà commencé à étudier l'une des Lettres et Sciences Humaines et
langues des mondes arabes et musulmans (arabe, persan, turc ou Sociales.
autre) seront privilégiés. La connaissance de ces langues n'est
cependant pas un prérequis.
Page 7 de 15
SORBONNE UNIVERSITE
MONDIALISATION, Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes.
DYNAMIQUES *- Géographie,
- Histoire, 01/04/2019 15/06/2019
SPATIALES ET 35 - niveau académique (dans les matières importantes pour la
32 36 30 - Relations internationales, puis puis
DEVELOPPEMENT 30 spécialité) ;
- Economie, 26/08/2019 10/09/2019
DURABLE DANS LES DES - clarté de l'expression du projet de recherche / professionnel ;
- Sociologie.
PAYS DU DES SUDS - qualité du questionnement du projet de recherche / professionnel.
GEOGRAPHIE, Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes.
AMENAGEMENT, Principaux critères :
ENVIRONNEMENT, - cohérence du parcours académique suivi ; *- Géographie,
DEVELOPPEMENT - le(la) candidat(e) est évalué(e) sur sa capacité à démontrer sa - Economie,
(G.A.E.D.) motivation et mettre en avant la cohérence entre sa formation initiale - Gestion,
TRANSPORTS, LOGISTIQUE,
25 et la formation TLTE ; - licence professionnelle Transport,
TERRITOIRES, 22 18 24 01/04/2019 15/06/2019
30 - les résultats académiques ; Logistique, Commerce international,
ENVIRONNEMENT - capacité à s’exprimer à l’oral comme à l’écrit de manière - toute autre licence possible, si la
SCIENCES irréprochable ; cohérence est démontrée par le(la)
- la clarté de l'expression du projet de recherche / professionnel ; candidat(e).
- anglais fluent.
HUMAINES
- la bonne maitrise d'une ou plusieurs langues étrangères.
*- Aménagement,
ET - Géographie,
- Sciences Sociales et Economiques,
SOCIALES - Sciences Politiques,
STRATEGIES, Le parcours piloté par Sorbonne Université recrutera après - Architecture,
01/04/2019 15/06/2019
PROJETS, concertation au niveau de la mention sur les critères : diplômes et - Paysage,
35 puis puis
MOBILITES DANS LA VILLE formation attendus, résultats dans les études antérieures, niveau du - Histoire,
URBANISME 26/08/2019 10/09/2019
DE DEMAIN test linguistique pour les non-francophones. - Sciences de l'Ingénierie ,
ET
- Sciences,
AMENAGEMENT 0 - Gestion,
70 - Administration,
(sous réserve du - Droit.
partenariat proposé) VILLE HERITEE
ET DEVELOPPEMENT *- Architecture,
Le parcours piloté par l’École Nationale Supérieure d’Architecture de
DURABLE - Paysage, 01/04/2019 15/06/2019
Paris La Villette est ouvert en priorité aux élèves de cette même École
(sous réserve de 35 - Ingénierie, puis puis
qui appliquera les mêmes critères de sélection (auxquels elle pourra
partenariat avec - Aménagement, 26/08/2019 10/09/2019
éventuellement en rajouter d’autres si elle le retient).
l'ENS d'Architecture - Géographie.
de Paris La Villette)
L’absence de projet de recherche est un motif de rejet du dossier.
- 3 épreuves écrites (Dissertation sur un sujet de culture générale /
*- Musicologie,
ADMINISTRATION Questions portant sur la vie musicale / Test d’anglais écrit) ;
- Gestion, Administration, Droit,
- 1 entretien oral d’une demi-heure environ portant sur le sujet de 01/04/2019 28/05/2019
ET 25 Information - Communication,
16 15 15 mémoire (qui ne constituera pas nécessairement le sujet de mémoire puis puis
GESTION 34 grandes écoles, IEP..., à condition
qui sera traité par l’étudiant) proposé par le candidat et sur ses 03/09/2019 10/09/2019
DE LA MUSIQUE que les candidats puissent justifier
motivations ;
d’une pratique musicale.
- 1 épreuve de pratique musicale (instrument ou chant) pour les
candidats n’ayant pas fourni un document justifiant leur niveau
musical (durée moyenne : 10 minutes).
ARTS,
MUSIQUE 01/04/2019 15/06/2019
- 1 entretien portant sur le projet de recherche et pratique, ainsi que
LETTRES, ET ANALYSE ET CREATION 4 *- Musicologie puis puis
sur les 3 créations musicales personnelles soumises au dossier, afin
MUSICOLOGIE 26/08/2019 10/09/2019
d'évaluer les potentialités/pertinence du projet.
LANGUES
01/04/2019 15/06/2019
- 1 épreuve pratique
DIRECTION DE CHŒUR 6 *- Musicologie puis puis
- 1 entretien avec le jury portant sur la motivation du(de la)
26/08/2019 10/09/2019
candidat(e) et son projet de recherche.
puis sur entretien portant sur le projet et permettant d'apprécier le
niveau de langue (allemand ou italien). 01/04/2019 15/06/2019
12
INTERNATIONAL 1 2 1 Principaux critères : *- Musicologie puis puis
0 207
- obtention de la licence de Musicologie ; 26/08/2019 10/09/2019
168
- potentialités/pertinence du projet ;
- niveau de langue (allemand ou italien).
Page 8 de 15
SORBONNE UNIVERSITE
207
168
- 1 audition vocale ou instrumentale permettant d'apprécier le niveau 01/04/2019 15/06/2019
INTERPRETATION DES 20
10 10 9 musical ; *- Musicologie puis puis
MUSIQUES ANCIENNES 12
- 1 entretien portant sur le projet de recherche et pratique, afin 26/08/2019 10/09/2019
d'évaluer les potentialités/pertinence du projet.
Concours d'entrée comprenant :
- admissibilité sur dossier ; 01/04/2019 28/05/2019
MEDIATION DE LA
15 - admission après entretien par un jury constitué notamment *- Musicologie puis puis
MUSIQUE d'enseignant(e)s provenant des deux universités cohabilitant la 03/09/2019 10/09/2019
MUSIQUE
spécialité.
ET
MUSICOLOGIE MUSICIEN Concours d'entrée avec :
- 1 audition instrumentale (solo et traits d'orchestre) permettant 01/04/2019 15/06/2019
D'ORCHESTRE
2 d'apprécier le niveau musical ; *- Musicologie puis puis
- 1 entretien portant sur le projet de recherche et pratique, afin 26/08/2019 10/09/2019
(réactivé 2019/2020) d'évaluer les potentialités/pertinence du projet.

01/04/2019 15/06/2019
MUSIQUE ET 150 Principaux critères :
90 76 65 *- Musicologie puis puis
MUSICOLOGIE 95 - obtention d'une licence de Musicologie ou d'un diplôme équivalent ;
26/08/2019 10/09/2019
- motivation du (de la) candidat(e).

puis sur entretien (en présentiel ou par visio-conférence pour les
étudiants en stage à l'étranger ou en Erasmus) dans chacune des
langues choisies pour évaluer le niveau de langue et l'intérêt pour
ARTS, l'union européenne. *- Langues Etrangères Appliquées
La forme est soit un entretien de motivation, soit une étude rapide de (LEA),
LETTRES, AFFAIRES document. - Droit,
30 29 25 30 01/04/2019 15/06/2019
EUROPEENNES Principaux critères : - Economie,
LANGUES - excellente maîtrise de deux langues étrangères (dont le français - Histoire,
pour les non francophones) ; - Science politique.
- pertinence du projet professionnel ;
- expériences (Erasmus, échanges universitaires) ou stages en lien
avec l'union européenne.
COOPERATION AVEC LES
LANGUES PAYS EN TRANSITION
ETRANGÈRES 80 Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes,
puis sur entretien (en présentiel ou par visio-conférence pour les
APPLIQUÉES
étudiants en stage à l'étranger ou en Erasmus) dans chacune des *- Langues Etrangères Appliquées
langues choisies pour évaluer le niveau de langue et l'intérêt pour le (LEA),
commerce international. - Administration Economique et
GESTION La forme est soit un entretien de motivation, soit une étude rapide de Sociale (AES),
ET document. - Droit, 03/04/2018 02/05/2018
48 38 42 50
COMMERCE Principaux critères : - Economie, 11/03/2019 12/04/2019
INTERNATIONAL - maîtrise de trois langues (dont le français) avec niveau C1 dans - Gestion,
chacune de ces langues ; - Langues, Littératures et
- capacité à suivre des enseignements dispensés en anglais ; Civilisations Etrangères et Régionales
- résultats académiques ; (LLCER).
- pertinence du projet professionnel ;
- expérience en entreprise ou en association.
GCI
LANGUES EN ENTREPRISE
Page 9 de 15
SORBONNE UNIVERSITE
complété éventuellement d'un entretien. (LLCER), parcours Lettres modernes -
01/04/2019 15/06/2019
ALLEMAND - Principaux critères : Allemand,
5 6 1 15 puis puis
LETTRES MODERNES - cohérence du parcours académique suivi ; - LLCER, parcours-type Allemand ou
26/08/2019 10/09/2019
- résultats académiques ; Lettres, parcours Lettres modernes
- cohérence du projet. avec pièces attestant le niveau de
langue.
- obtention d’une licence de LLCER anglais ou d’un diplôme jugé
équivalent par la commission des équivalences de l’UFR ;
- avoir défini un sujet avec le(la) directeur(trice) de recherche 01/04/2019 15/06/2019
(LLCER), parcours-type Anglais,
ETUDES ANGLOPHONES 107 116 97 120 pressenti(e) ; puis puis
- ou diplôme jugé équivalent par la
- avoir le niveau L3 en anglais, le niveau C1 en français pour les 26/08/2019 10/09/2019
commission des équivalences de
étrangers.
l’UFR.
L'admission est décidée par un jury composé des responsables de la
spécialité et du président de la commission des équivalences sur
rapport du (de la) directeur(trice) de recherche.
Etudes Allemandes
et Germanophones Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes.
Mondes Principaux critères : 01/04/2019 15/06/2019
LANGUES, Civilisations Etrangères et Régionales
germaniques : 19 20 12 30 - obtention de la licence d'allemand (pré-requis) ; pour les étudiants puis puis
ARTS, LITTERATURES (LLCER), parcours-type Allemand
savoirs et ayant un parcours partiel en allemand, demande de validation ; 26/08/2019 10/09/2019
ET - ou diplôme jugé équivalent.
communication - motivation du(de la) candidat(e).
LETTRES, CIVILISATIONS
culturelle
ETRANGÈRES
LANGUES ET
Traduction *- Langues, Littératures et
REGIONALES
franco-allemande Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes. Civilisations Etrangères et Régionales
Principaux critères : (LLCER), parcours de Traduction 01/04/2019 15/06/2019
(avec l'Alliance 4EU 15 - obtention d'une licence ou équivalence avec un niveau C2 en franco-allemande ou parcours puis puis
: universités de allemand ; Allemand 26/08/2019 10/09/2019
Heidelberg, - motivation du(de la) candidat(e). - autre Licence si compétence C2 en
ETUDES GERMANIQUES allemand attestée
Varsovie, Prague)
*- Langues, Littératures et 01/04/2019 15/06/2019
Néerlandais 6 5 3 15 Civilisations Etrangères et Régionales puis puis
- le niveau B1 en néerlandais (prérequis) ;
(LLCER), parcours-type Néerlandais. 26/08/2019 10/09/2019
01/04/2019 15/06/2019
Langues Nordiques 11 6 15 25 puis puis
puis sur 1 épreuve orale (traduction et entretien de motivation). (LLCER), parcours-type Etudes
26/08/2019 10/09/2019
nordiques.
Communication 134 Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes,
Interculturelle 143 complété éventuellement d'un entretien. 01/04/2019 15/06/2019
et Muséologie dans 7 5 2 10 Principaux critères : Pas de mention de licence conseillée puis puis
l'Europe Rénovée - diplômes ; 26/08/2019 10/09/2019
(CIMER) - qualité du projet professionnel.
Page 10 de 15
143
SORBONNE UNIVERSITE
Médiation *- Langues, Littératures et
Interculturelle et Civilisations Etrangères et Régionales
Traduction dans (LLCER), 01/04/2019 15/06/2019
l'Espace 18 17 17 30 - Langues Etrangères Appliquées puis puis
puis sur épreuves orales (oral de langue et entretien).
Germanique et (LEA), 26/08/2019 10/09/2019
Nordique - Lettres,
- Sciences humaines et sociales
(MEGEN)
Allemand - Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes.
Philosophie Principaux critères : *- Langues, Littératures et
ETUDES GERMANIQUES (devenant un double - relevés de notes post-baccalauréat dans les deux cursus (allemand Civilisations Etrangères et Régionales 01/04/2019 15/06/2019
12
master, 2 3 0 et philosophie), y compris, pour les candidats venant des classes (LLCER), parcours-type Allemand, puis puis
6
capacité d'accueil de préparatoires, les relevés de notes en khâgne et éventuellement aux - Philosophie avec pièces attestant 26/08/2019 10/09/2019
12 répartie entre concours d’admission aux ENS ; le niveau d'allemand.
LLCER et Philosophie) - motivation du(de la) candidat(e).
- en prérequis, une licence d'allemand, ou une autre licence et Mentions de licence relevant des 01/04/2019 15/06/2019
Etudes Centre
1 0 0 12 connaissance de l'allemand à un certain niveau, pour l'inscription par domaines Arts, Lettres, Langues ou puis puis
Européennes l'UFR d'études germaniques, l'allemand étant alors la LV1. Sciences Humaines et Sociales. 26/08/2019 10/09/2019
La LV2 peut être prise au niveau débutant.
LANGUES, Pas de mention de licence conseillée
ARTS, LITTERATURES - Licence Langues, Littératures et
ET Civilisations Etrangères et Régionales 01/04/2019 15/06/2019
35 - excellence académique ;
LETTRES, CIVILISATIONS Espagnol 32 43 40 (LLCER), parcours Espagnol ou de puis puis
50 - niveau de langues (en français et en espagnol).
tout autre diplôme jugé recevable 26/08/2019 10/09/2019
ETRANGÈRES Le(a) candidat(e) prend ensuite contact avec un(e) directeur(trice) de
par la commission d’équivalences
LANGUES ET recherche pour élaborer son sujet.
compétente.
REGIONALES Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes.
- diplôme de licence avec résultats des trois années ; *- Langues, Littératures et
01/04/2019 15/06/2019
- certificats de langues (italienne et française pour les diplômés Civilisations Etrangères et Régionales
Italien 19 24 20 35 puis puis
étrangers). (LLCER), parcours-type Italien,
26/08/2019 10/09/2019
(Le(a) candidat(e) prend ensuite contact avec un(e) directeur(trice) de - ou diplôme étranger équivalent.
recherche pour élaborer son sujet avant de finaliser l'inscription
522 administrative.)
ETUDES ROMANES La Sapienza 586 Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes.
Principaux critères : *- Langues, Littératures et
(en co-diplômation - diplôme de licence avec résultats des trois années ; Civilisations Etrangères et Régionales
100 01/04/2019 15/06/2019
avec l'Université La - certificats de langues (italienne C1 et française B2 pour les diplômés (LLCER), parcours-type Italien,
3 2 4 15 135 puis puis
Sapienza de Rome, étrangers). - ou diplôme étranger équivalent.
26/08/2019 10/09/2019
à identifier dans (Le(a) candidat(e) prend ensuite contact avec un(e) directeur(trice) de Niveau de langue italienne C1 attesté
Apogée et recherche pour élaborer son sujet avant de finaliser l'inscription par une certification si autre licence.
Trouvermonmaster) administrative.)
- diplôme de licence avec résultats des trois années ; *- Langues, Littératures et
01/04/2019 15/06/2019
Traduction - certificats de langues (italienne et française pour les diplômés Civilisations Etrangères et Régionales
10 6 5 15 puis puis
Arts du Spectacle étrangers). (LLCER), parcours-type Italien,
26/08/2019 10/09/2019
(Le(a) candidat(e) prend ensuite contact avec un(e) directeur(trice) de - ou diplôme étranger équivalent.
recherche pour élaborer son sujet avant de finaliser l'inscription
administrative.)
Page 11 de 15
SORBONNE UNIVERSITE
Pas de mention de licence conseillée
- Licence Langues, Littératures et
Civilisations Etrangères et Régionales 01/04/2019 15/06/2019
15 - excellence académique ;
ETUDES ROMANES Portugais 13 14 16 (LLCER), parcours Portugais ou de puis puis
20 - niveau de langues (en français et en portugais).
tout autre diplôme jugé recevable 26/08/2019 10/09/2019
Le(a) candidat(e) prend ensuite contact avec un(e) directeur(trice) de
par la commission d’équivalences
recherche pour élaborer son sujet.
compétente.
Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes. *- Langues, Littératures et
Le directeur de la spécialité envoie après examen les dossiers aux Civilisations Etrangères et Régionales
Arabe
directeurs de recherche pertinents pour le sujet proposé et après leur (LLCER), parcours-type Arabe
réponse avalise ou refuse. Pour les arabophones : 01/04/2019 15/06/2019
(Littérature, 35 32 24 45 Principaux critères : - Lettres, parcours Lettres modernes puis puis
philologie, histoire du - compétence linguistique en arabe littéral de niveau B2-C1 ; ou Lettres classiques, 26/08/2019 10/09/2019
monde arabo- - études arabes de niveau universitaire ou dans le domaine des - Histoire,
musulman) humanités ; - Philosophie,
- sérieux du projet de recherche et du projet de carrière. - Sociologie.
ETUDES SEMITIQUES 55 *- Langues, Littératures et

Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes, (LLCER), parcours-type Hébreu ou
complété éventuellement d'un entretien. d'une langue sémitique
Hébreu
Principaux critères : - Licence toute discipline de 01/04/2019 15/06/2019
2 8 8 10 - thème de recherche approprié à l'esprit de la section : pensée juive, Sciences Humaines comportant un puis puis
(Hébreu classique
exégèse biblique, mystique juive, sociétés et ethnologies juives ; cursus avec des éléments de langue 26/08/2019 10/09/2019
LANGUES, et études juives)
- motivation du(de la) candidat(e). hébraïque, de langue juive (le
ARTS, LITTERATURES yiddish ou le judéo-arabe par
ET exemple) ou de langue sémitique ou
LETTRES, CIVILISATIONS orientale (turc, persan).
ETRANGÈRES *- Langues, Littératures et 01/04/2019 15/06/2019
Néant
LANGUES ET Polonais 2 8 6 10 Civilisations Etrangères et Régionales puis puis
(capacité d'accueil ne nécessitant pas la mise en œuvre d'une sélection)
REGIONALES (LLCER) 26/08/2019 10/09/2019

Néant
Mondes Russes 13 19 22 25 Civilisations Etrangères et Régionales puis puis
(capacité d'accueil ne nécessitant pas la mise en œuvre d'une sélection)
(LLCER) 26/08/2019 10/09/2019

Bosniaque-Croate- Néant
7 5 2 10 Civilisations Etrangères et Régionales puis puis
Montenegrin-Serbe (capacité d'accueil ne nécessitant pas la mise en œuvre d'une sélection)
(LLCER) 26/08/2019 10/09/2019

Etudes Centre Néant
3 0 1 10 70 Civilisations Etrangères et Régionales puis puis
ETUDES SLAVES Européennes (capacité d'accueil ne nécessitant pas la mise en œuvre d'une sélection)
90 (LLCER) 26/08/2019 10/09/2019
Communication Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes,

Interculturelle complété éventuellement d'un entretien. 01/04/2019 15/06/2019
et Muséologie dans 14 9 13 15 Principaux critères : Pas de mention de licence conseillée puis puis
l'Europe Rénovée - diplômes ; 26/08/2019 10/09/2019
(CIMER) - qualité du projet professionnel.

complété éventuellement d'un entretien. 01/04/2019 15/06/2019
Edition - Traduction 20 Principaux critères : Pas de mention de licence conseillée puis puis
- diplômes ; 26/08/2019 10/09/2019
- qualité du projet professionnel.
Page 12 de 15
SORBONNE UNIVERSITE
*- bi-licence Histoire-Anglais.
puis sur entretien en anglais avec les deux responsables du bimaster au
Sous réserve d’obtention des
cours duquel le candidat présente un projet de recherche et un objectif
équivalences, l’admission est
de carrière. 01/04/2019 15/06/2019
ouverte aux étudiants ayant étudié
HISTOIRE - ANGLAIS 12 11 0 13 Principaux critères : puis puis
chacune des deux matières pendant
- niveau d'anglais ; 26/08/2019 10/09/2019
LANGUES, au moins deux années, en Classe
- capacité à se projeter dans la préparation d'un projet de recherche
ARTS, LITTERATURES Préparatoire aux Grandes Ecoles ou
sur des sources historiques de première main britanniques ou
ET à l’université.
américaines.
LETTRES, CIVILISATIONS
ETRANGÈRES
Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes. Civilisations Etrangères et Régionales
LANGUES ET Principaux critères : (LLCER), parcours-type Arabe
REGIONALES - compétence linguistique en arabe littéral de niveau B2-C1 ; Pour les arabophones : 01/04/2019 15/06/2019
MONDES ARABES
3 3 3 15 - études arabes de niveau universitaire ou dans le domaine des - Lettres, parcours Lettres modernes puis puis
ET MUSULMANS humanités ; ou Lettres classiques, 26/08/2019 10/09/2019
- sérieux du projet de recherche et du projet de carrière ; - Histoire,
- nature transdisciplinaire du sujet (sinon > Etudes Sémitiques). - Philosophie,
- Sociologie.
(LLCER), parcours Allemand,
- le parcours doit témoigner (au travers du CV, de la lettre de
Allemand 18 26 18 25 motivation, des formations suivies) d'un intérêt pour les fonctions 10/05/2019 04/07/2019
(LEA), avec allemand,
éducatives ;
- ou licence (ou diplôme équivalent)
- pour les non-francophones : un certificat de niveau B2 minimum, C1
avec un niveau d'allemand
fortement conseillé en langue française.
correspondant au minimum à B2.

METIERS DE Principaux critères : *- Langues, Littératures et
L'ENSEIGNEMENT, DE - diplôme ; Civilisations Etrangères et Régionales
- niveau de langue ; (LLCER), parcours Anglais,
L'EDUCATION ET DE
- connaissances dans tous les domaines de l'anglistique (linguistique, - Langues Etrangères Appliquées
LA FORMATION Anglais 38 29 33 35 10/05/2019 04/07/2019
littérature, civilisation et traduction) ; (LEA), avec anglais,
(MEEF), - motivation du(de la) candidat(e) - ou licence (ou diplôme équivalent)
2nd degré - pour les non-francophones : un certificat de niveau B2 minimum, C1 avec un niveau d'anglais
AUTRE
fortement conseillé en langue française. correspondant au minimum à C1.
DOMAINE
IA : ESPE - des éléments de préprofessionnalisation seront un plus.
(pour le compte de *- Langues, Littératures et
P4) Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes. Civilisations Etrangères et Régionales
Principaux critères : (LLCER), parcours Arabe,
et autres
- diplôme ; - Langues Etrangères Appliquées
établissements selon Arabe 16 12 7 9 10/05/2019 04/07/2019
- motivation du(de la) candidat(e) (LEA) avec arabe,
les parcours - pour les non-francophones : un certificat de niveau B2 minimum, C1 - ou licence en discipline de
fortement conseillé en langue française. Sciences Humaines d'une université
arabophone.
Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes. Une formation en Information
Principaux critères : Communication, une mention en
Documentation 33 34 30 36 10/05/2019 04/07/2019
- diplôme ; Documentation sont
- motivation du(de la) candidat(e). particulièrement adaptées.
Education musicale 19 18 18 25 *- Musicologie 10/05/2019 04/07/2019
- diplôme ;
Page 13 de 15
SORBONNE UNIVERSITE
* - Langues, Littératures et
- diplôme ;
- valorisation de tout cursus comprenant des enseignements en «
Espagnol 29 30 0 40 (LLCER), 10/05/2019 04/07/2019
langue / civilisation et/ou littérature hispaniques » ;
- motivation du(de la) candidat(e)
(LEA).
- pour les non-francophones : un certificat de niveau B2 minimum, C1
fortement conseillé en langue française.
- diplôme ; *- Géographie et aménagement,
Histoire -
82 91 100 130 - résultats académiques en géographie / aménagement, histoire de - Histoire de l'art et archéologie, 10/05/2019 04/07/2019
Géographie l'art et archéologie, histoire ; - Histoire.
- admissibilité au CAPES en candidat libre, l'année précédente ;
430 - motivation du(de la) candidat(e).
534 * - Langues, Littératures et
(LLCER), parcours-type Italien,
- diplôme ;
- niveau de langue ;
(LEA), avec italien,
Italien 29 29 5 25 - connaissances en linguistique, littérature et civilisation italienne et 10/05/2019 04/07/2019
- ou licence (ou diplôme équivalent)
traduction ;
d'Histoire, Histoire de l'art et
- motivation du(de la) candidat
archéologie, Humanités ou autre
METIERS DE - pour les non-francophones : un certificat de niveau B2 minimum, C1
avec un niveau d'italien
L'ENSEIGNEMENT, DE fortement conseillé en langue française.
correspondant au minimum à C1.
L'EDUCATION ET DE
LA FORMATION *- Lettres,
- Lettres et Arts,
(MEEF),
AUTRE - Sciences du langage,
2nd degré
DOMAINE - Français Langue Etrangère,
- ou dans une discipline des
IA : ESPE Sciences Humaines et sociales
et autres (Economie, Géographie et
établissements selon Lettres 83 82 80 80 aménagement, Histoire, Information - 10/05/2019 04/07/2019
- diplôme ;
les parcours communication, Musicologie,
Philosophie, Science politique, etc…)
ou Arts, lettres, langues,
- études théâtrales ou
cinématographiques intégrant une
formation en langue et littérature,
- classes préparatoires.
- niveau de mathématiques équivalent à celui d'une L3 de
Mathématiques 59 73 70 32 Mathématiques, ou à défaut, l'équivalent d'un niveau satisfaisant *- Mathématiques 10/05/2019 04/07/2019
d'une fin de L2 dont le cursus comprend une formation mathématique
solide ;
Philosophie 21 15 23 25 *- Philosophie (licence ou master) 10/05/2019 04/07/2019
- diplôme ;

Physique - Principaux critères : *- Physique ;
26 55 59 40 10/05/2019 04/07/2019
Chimie - avoir suivi des enseignements de physique et de chimie en post-bac ; - Chimie.
Page 14 de 15
SORBONNE UNIVERSITE
- un solide socle de connaissances d'un niveau équivalent à la licence
Sciences de la Vie et en sciences de la vie et en sciences de la terre ; pour les étudiant(e)s
29 29 28 32 *- Sciences de la Vie et de la Terre 10/05/2019 04/07/2019
de la Terre titulaires d'un master ou d'une thèse de biologie (ou de géologie),
l'intégration du parcours est possible après une année de remise à
niveau en géologie (ou en biologie) ;
Métiers de Les candidats devront justifier de la qualité d'enseignants du premier
l'adaptation et de la et du second degrés de l'enseignement public, titulaires et contractuels
scolarisation des employés par CDI, exerçant sur un poste support de formation dans
AUTRE 92 46 46 60 Pas de mention de licence conseillée. 10/05/2019 04/07/2019
METIERS DE élèves à besoins une école, un établissement scolaire ou un établissement ou service
DOMAINE L'ENSEIGNEMENT, DE accueillant des élèves présentant des besoins éducatifs particuliers liés
éducatifs
L'EDUCATION ET DE particuliers à une situation de handicap, de grande difficulté scolaire ou à une
LA FORMATION maladie.
(MEEF), 75 Pas de mention de licence conseillée
: les candidatures en formation
Pratiques et
initiale montrant une appétence
Ingénierie de la pour le numérique et la formation
Formation Ingénierie de la
pourront être issues de tous cursus
(PIF) formation et médias 12 17 15 Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes. 10/05/2019 04/07/2019
(domaine Sciences Humaines et
numériques Sociales, notamment licence
mention Information et
communication, ou domaine
scientifique),
ACTION, NORMES, Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes.
Principaux critères : 01/04/2019 15/06/2019
ECONOMIES ET SOCIETE *- Sociologie,
20 24 24 25 - diplôme (licence de Sociologie, mention AB, ou licence de Sciences puis puis
SOCIOLOGIE - Sciences sociales
sociales, mention B) ; 26/08/2019 10/09/2019
CONTEMPORAINE - compétences en statistiques.
CHARGE(E) D'ETUDES Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes.
SOCIOLOGIE 45
Principaux critères : 01/04/2019 15/06/2019
SOCIOLOGIQUES : *- Sociologie,
24 15 25 20 - diplôme (licence de Sociologie, mention AB, ou licence de Sciences puis puis
CONSEIL, ENQUETES, - Sciences sociales
sociales, mention B) ; 26/08/2019 10/09/2019
EVALUATION - compétences en statistiques.
CES
SCIENCES Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes.
ARCHEOLOGIE : 01/04/2019 15/06/2019
65 Principaux critères : *- Histoire de l'art et archéologie,
TEXTES, TERRAIN, 34 44 31 puis puis
HUMAINES 60 - teneur du dossier exigé, qui doit être complet ; parcours Archéologie.
VESTIGES 26/08/2019 10/09/2019
- accord écrit d'un) directeur (trice) de recherche.
ET Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes.
HISTOIRE DE L'ART - DROIT
Principaux critères (pré-requis) : 02/05/2019 22/05/2019
SOCIALES M1 uniquement 20 *- Histoire de l'art et archéologie
16 9 19 - être titulaire des deux licences : Droit et Histoire de l'art / en attente des en attente des
HISTOIRE (avec l'Université 30 - et Droit.
archéologie ; dates de Paris 2 dates de Paris 2
DE Panthéon-Assas Paris 2) - accord écrit d'un(e) directeur(trice) de recherche.
245
L'ART
270 Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes.
ET HISTOIRE DE L'ART : 01/04/2019 15/06/2019
160 Principaux critères : *- Histoire de l'art et archéologie,
ARCHEOLOGIE CREATION, DIFFUSION, 159 141 128 puis puis
180 - teneur du dossier exigé, qui doit être complet ; parcours Histoire de l'art.
PATRIMOINE 26/08/2019 10/09/2019
- accord écrit d'un(e) directeur (trice) de recherche.
HISTOIRE DE L'ART ET
METIERS DES MUSEES
MONDES ARABES
ET MUSULMANS
contre 4 103 (3 984 + 15 LLCER - La Sapienza + 104 MEEF Mathém., Physique-Chimie et SVT) à la rentrée 2018
Légende : 3 428 3 369 3 237 4 145
(soit + 1 %, + 42 places)
Formation non ouverte à la rentrée 2019 -3,9% places
3,1% -1,7%
ou relevant de l'Université d'Abou Dhabi
noir
modifications apportées par rapport à 2018
rouge
Page 15 de 15
SORBONNE UNIVERSITE Annexe 4
FACULTE DES LETTRES
DIRECTION FORMATION ET SCOLARITE MODALITES D'ACCES EN MASTER 2 DIT "SUSPENDU" POUR LA RENTREE UNIVERSITAIRE 2019
RENTREE UNIVERSITAIRE 2019 : MODALITES DE RECRUTEMENT EN MASTER 2 DIT "SUSPENDU"

NOMBRE
D'INSCRIPTIONS CAPACITE D'ACCUEIL DATES DE
EN M2 SUSPENDUS TOTALE EN M2 SUR EXAMEN DU DOSSIER / ENTRETIEN / EXAMEN / CONCOURS : MENTION(S) DE LICENCE CAMPAGNE(S) DE
"SUSPENDU" (OU DE MASTER) CANDIDATURE
DOMAINE MENTION SPECIALITE
CONSEILLEE(S)
PAR PAR CRITERES D'EXAMEN DES CANDIDATURES :
2016 2017 2018
SPECIALITE MENTION OUVERTURE FERMETURE
- - -
(nombre de (nombre de NB : l'acceptation d'un(e) directeur(trice) de recherche pressenti(e)
2017 2018 2019 places) places) n'emporte pas admission automatique dans la formation.
*- Maîtrise ou Master 1 d'Espagnol ou de Portugais avec un bon

Concours d'entrée avec : niveau en espagnol,
LANGUES, ENTREPRISES ET - examen du dossier de candidature avec pièces jointes ; - Maîtrise ou Master 1 à orientation économique, juridique,
LITTERATURES ECHANGES - 1 entretien en français et en espagnol, permettant d'apprécier si le (la) candidat(e) marketing … avec un très bon niveau de langue espagnole,
ET INTERNATIONAUX, pourra rattraper le niveau avec des cours d'espagnol pendant la formation du master. - Maîtrise ou Master 1 Langues Etrangères Appliquées,
48 36 22 35 35 01/04/2019 15/06/2019
CIVILISATIONS AIRE IBERIQUE Principaux critères : Management Sport Tourisme, Administration Economique et
ETRANGÈRES ET ET - connaissances ; Sociale,
REGIONALES (LLCER) LATINO-AMERICAINE - aptitudes ; - diplôme des écoles supérieures de commerce ou autre reconnu
- motivation du (de la) candidat(e). par l'Etat (HEC, ESSEC, ESCP, ESCAE, IEP) avec un très bon niveau
de langue espagnole.
Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes, puis sur
entretiens. * - Lettres, parcours Lettres et Multimédias, métiers de l'édition
Principaux critères : et de l'audiovisuel
- qualité et cohérence de la formation initiale ; - Lettres
Métiers Edition et - bonne culture générale et littéraire ; - Musicologie,
Audiovisuel - - pertinence du projet professionnel par rapport à la formation visée ; - Langues, Littératures et Civilisations Etrangères et
Correction Editoriale - qualité rédactionnelle de la lettre de motivation ; Régionales (LLCER),
Multisupports - qualité et pertinence de l'expérience professionnelle (de préférence en secteur - Langues Etrangères Appliquées (LEA),
ARTS, 15 15 01/04/2019 10/05/2019
(CORREM) - éditorial) acquise par des stages (d'une durée supérieure à 3 mois). - Géographie et aménagement,
apprentissage, en Entretiens : - Histoire,
LETTRES, partenariat avec - 1er entretien devant un jury composé des responsables de la formation et de - Histoire de l'art et archéologie,
l'ASFORED professionnels de l’édition, - Information-Communication,
- 2nd entretien en entreprise pour l’obtention d’un contrat d’apprentissage. - Philosophie,
LANGUES
Seuls les étudiants ayant obtenu un contrat en apprentissage à l’issue des - Sociologie
entretiens passés en entreprise pourront être considérés comme définitivement
admis en Master.
Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes, puis sur
entretiens. * - Lettres, parcours Lettres et Multimédias, métiers de l'édition
Principaux critères : et de l'audiovisuel
- qualité et cohérence de la formation initiale ; - Lettres
Métiers Edition et - bonne culture générale et littéraire ; - Musicologie,
Audiovisuel - Métiers - pertinence du projet professionnel par rapport à la formation visée ; - Langues, Littératures et Civilisations Etrangères et
du scénario et de la - qualité rédactionnelle de la lettre de motivation ; Régionales (LLCER),
direction littéraire - qualité et pertinence de l'expérience professionnelle (de préférence en secteur - Langues Etrangères Appliquées (LEA),
12 15 15 01/04/2019 10/05/2019
(SCEDIL) - éditorial) acquise par des stages (d'une durée supérieure à 3 mois). - Géographie et aménagement,
apprentissage en Entretiens : - Histoire,
partenariat avec - 1er entretien devant un jury composé des responsables de la formation et de - Histoire de l'art et archéologie,
l'ASFORED professionnels de l’édition, - Information-Communication,
- 2nd entretien en entreprise pour l’obtention d’un contrat d’apprentissage. - Philosophie,
Seuls les étudiants ayant obtenu un contrat en apprentissage à l’issue des - Sociologie
entretiens passés en entreprise pourront être considérés comme définitivement
admis en Master.
Page 1 de 3
FACULTE DES LETTRES
*- Musicologie
et Master 1 en Musicologie, ou autres diplômes, soumis aux 01/04/2019 15/06/2019
DIRECTION DE 12 - 1 épreuve pratique
5 4 6 procédures habituelles de la commission des validations d'acquis puis puis
CHŒUR 6 - 1 entretien avec le jury portant sur la motivation du(de la) candidat(e) et son projet
ARTS, MUSIQUE (diplômes musicaux francais et étrangers de niveau licence, 26/08/2019 10/09/2019
de recherche.
diplôme d'Etat, certificat d'aptitude à l'enseignement).
24
LETTRES, ET *- Musicologie
21
et Master 1 en Musicologie pour les étudiant(e)s de Sorbonne
LANGUES MUSICOLOGIE Concours d'entrée avec : 01/04/2019 15/06/2019
MEDIATION DE LA 12 Université, M1 "Conception et direction de projets culturels pour
22 20 23 - 1 entretien par un jury constitué notamment d'enseignant(e)s provenant des deux puis puis
MUSIQUE 15 les étudiant(e)s de Sorbonne-Nouvelle, M1 d'une autre université
universités cohabilitant la spécialité. 26/08/2019 10/09/2019
française ou étrangère, avec une spécialisation en lien avec l'un
des deux domaines de compétences.
Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes, puis sur entretien
constitué par un jury.
HISTOIRE DE L'ART : Principaux critères :
- adéquation du profil du(de la) candidat(e) à la formation ;
L'ART Pas de mention de licence conseillée,
13 - résultats académiques ;
CONTEMPORAIN 12 12 11 mais Master 1 ou Master 2 validé, de préférence un master 01/04/2019 03/06/2019
12 - compétences scientifiques ;
ET recherche en Histoire de l'art contemporain, mais sans exclusive.
- connaissance de la scène artistique contemporaine; -
SON EXPOSITION - expérience (stages, emplois courts, publications, etc...) dans le secteur de l'art
contemporain ;
- motivation du (de la) candidat(e) .
Principaux critères (pré-requis) : Master 1 ou Master 2 validé, de préférence un master recherche
EXPERTISE ET
20 - être titulaire d'un Master 1 Recherche Histoire de l'art ou d'un Master 1 Recherche en Histoire de l'art ou en Archéologie ou en Art-Droit, mais sans 01/04/2019 03/06/2019
MARCHE DE L'ART Archéologie. exclusivité.
- être titulaire du Master 1 : Droit et Histoire de l'art / archéologie .
SCIENCES ARCHEOLOGIE Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes, puis sur entretien.
ET Principaux critères :
HUMAINES HISTOIRE - obtention d'une licence en Histoire de l'art et/ou d'un Master 1 en histoire de l'art
98 soutenu ou en cours de validation (septembre de l'année en cours dernier délai -
DE
107 prérequis) ;
ET L'ART
- notes obtenues au cours de la scolarité d'Histoire de l'art et hors histoire de l'art :
ET les candidats ayant obtenu les meilleures notes lors de leur cursus seront favorisés, de
SOCIALES ARCHEOLOGIE même les doubles cursus si leurs notes sont bonnes, particulièrement en histoire de
l'art ;
PREPARATION - les admissibles au concours les précédentes années sont favorisés également ;
*- Histoire de l'art (obligatoire)
- niveau en langue : bon niveau impératif dans au moins une langue. Maîtrise de deux 01/04/2019 15/06/2019
AUX CONCOURS 85 et Master 1 soutenu ou en cours de validation (septembre de
72 71 59 langues impérativement (au choix : anglais, allemand, italien, espagnol, chinois, arabe, puis puis
DES CONSERVATEURS 75 l'année en cours dernier délai)
russe, polonais et grec, hébreu et latin qui peuvent être présentés à l'écrit du 26/08/2019 10/09/2019
DU PATRIMOINE - doubles cursus valorisés.
concours).
- motivation du (de la) candidat(e) : examen de sa lettre de motivation pour apprécier
ses qualités d'écriture, la clarté de l'énonciation lors de la présentation de son cursus
et de son profil, sa motivation réelle à préparer pendant une année ce concours, ou
bien à préparer le Master 2 Pro et à s'engager à faire les entrainements sur table
pendant l'année.
Entretien avec l'enseignante responsable de la formation, portant sur l'ensemble des
points précédents et les expériences (stages notamment) déjà effectuées dans le
monde des musées, des institutions patrimoniales en général (mais ce n'est pas une
condition forcément déterminante si le-la candidat-e est motivé-e par ailleurs).
SCIENCES Concours d'entrée avec :

RECHERCHE ET
DEVELOPPEMENT EN - 1 épreuve écrite d'admissibilité (Rédaction d'un projet de recherche de 8/10 pages :
HUMAINES INFORMATION, évaluation de l'intérêt et de l'originalité du projet, des qualités rédactionnelles) ; à définir
SCIENCES DE Pas de mention de licence conseillée,
ET 17 21 8 20 20 - 1 épreuve orale d'admission (Entretien : évaluation de l'intérêt scientifique du sujet 08/01/2019 (mi-septembre
L'INFORMATION ET mais diplôme de niveau Bac + 4.
ET COMMUNICATION de recherche ainsi que des qualifications et des motivations du -de la- candidat-e pour 2019)
DE LA la poursuite d'études et de recherches en Sciences de l'information et de la
COMMUNICATION communication).
SOCIALES
Page 2 de 3
FACULTE DES LETTRES
Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes, puis sur entretien.
CONSEIL EDITORIAL Principaux critères :
ET GESTION DES Pas de mention de licence conseillée, 01/04/2019 15/06/2019
- résultats académiques, avec en prérequis un Master 1 mention Philosophie ou
CONNAISSANCES 17 17 16 18 mais Master 1 validé, mention Philosophie ou Sciences humaines, puis puis
Sciences Humaines et Sociales ;
CONTENUS ou Langues, diplôme des IEP, école de commerce. 26/08/2019 10/09/2019
SCIENCES - expériences et stages ;
PLURIMEDIAS - pertinence du projet ;
HUMAINES - bonne compréhension de l’offre de formation.
PHILOSOPHIE 53
ET Sélection sur examen du dossier de candidature avec pièces jointes.
METIERS DU Principaux critères :
SOCIALES MANAGEMENT ET DE - Master 2 recherche en sciences, Lettres et Sciences Humaines, validé par un
01/04/2019 15/06/2019
L'ADMINISTRATION mémoire de recherche (distinct d'un simple rapport de stage) ; Pas de mention de licence conseillée,
23 28 21 35 puis puis
DES DE L'ENTREPRISES - être engagé par une entreprise par un contrat d'alternance, contrat de mais Master 2 recherche en Humanités ou Sciences
26/08/2019 10/09/2019
(en Formation Continue professionnalisation (soit dans le cadre de l'opération Phénix, soit dans un cadre de
uniquement) recherche personnelle d'emploi) ;
- certificat B1 en anglais ou dans une autre langue.
216 209 178 266 contre 230 à la rentrée 2018 (soit + 15,7 %, + 36 places)
Légende : -1,4% -3,2% -14,8% places
noir
modifications apportées par rapport à 2018
rouge
Page 3 de 3
Ci~, SORBONNE Publiée le :
~ UNIVERSITÉ
du 29 janvier 2019
DROITS DE SCOLARITÉ EN FORMATION CONTINUE POUR L'ANNÉE 2019-2020

EN FACULTÉ DES LETTRES
Membres présents: 21
Vu le code de l'éducation, notamment l'article 0714-62;
LES MEMBRES DU CONSEIL D' ADMINISTRATION

ONT APPROUVÉ PAR 27 VOIX POUR, 3 VOIX CONTRE ET 3 ABSTENTIONS (33 VOTANTS)
LES DROITS DE SCOLARITÉ EN FORMATION CONTINUE POUR L'ANNÉE 2019-2020 EN FACULTÉ
DES LETTRES POUR L'ANNÉE 2019-2020, Cl-ANNEXÉES
DROITS DE SCOLARITE EN FORMATION CONTINUE POUR 2019-2020 A LA FACULTE DES

LETTRES
Le document joint présente les droits de scolarité en formation continue applicables à la Faculté des
Lettres pour l’année 2019-2020.
Les droits applicables en formation continue pour les Facultés de Médecine et de Sciences et ingénierie
seront présentés au printemps 2019.
Ces droits de scolarité ont été présentés le 17 décembre 2018 au Conseil de la Faculté des Lettres, qui
a donné un avis favorable.
Ils seront présentés à la Commission de la Formation et de la Vie Universitaire du 24 janvier 2019.
Il est demandé au Conseil d'Administration d'approuver les droits de scolarité en formation

continue à la faculté des Lettres pour 2019-2020.
FORMATION CONTINUE
Référence : article D. 714-62 du Code de l'éducation : « Sur proposition du président ou du directeur de

l'établissement, le conseil d'administration définit la politique générale de tarification des actions de
formation continue, compte tenu du coût global de la formation continue évalué chaque année.
S'agissant des cycles de formation initiale ouverts au public de la formation continue, la tarification doit
être déterminée de telle sorte que les ressources supplémentaires obtenues par conventions de
formation professionnelle couvrent les coûts additionnels de structure et de gestion et les coûts
pédagogiques dus à des aménagements particuliers d'enseignement. (…) ».
Adultes en reprise d’études (formations diplômantes de la Faculté des lettres 2019/2020)
Référence : article D. 123-4 du Code de l’éducation : « (…) La formation continue s'adresse à toutes les
personnes engagées ou non dans la vie active. Organisée pour répondre à des besoins individuels ou
collectifs, elle inclut l'ouverture aux adultes des cycles d'études de formation initiale, ainsi que
l'organisation de formations professionnelles ou à caractère culturel particulières. ».
1er cas : inscriptions dans le cadre d’une prise en charge
Formation prise en charge par Pôle Emploi, quel

Forfait = 1 500 € + DI* à la charge du stagiaire
que soit le niveau de diplôme
Licence Forfait = 3 000 € + DI à la charge du stagiaire
Master à finalité recherche Forfait = 4 000 € + DI à la charge du stagiaire
Master à finalité professionnalisante Forfait = 5 000 € + DI à la charge du stagiaire
Master MEEF Forfait = 6 000 € + DI à la charge du stagiaire

Contrat de professionnalisation, quel que soit le
16 € / h + DI à la charge de l’entreprise
niveau de diplôme
Doctorat 16 € / h + DI à la charge du stagiaire
DI : droits d’inscriptions fixés annuellement par le ministère (droits de formation initiale).
2nd cas : inscriptions prises à titre individuel

Article D. 714-62, al. 3 du Code de l'éducation : « Des exonérations peuvent être accordées par le
président ou le directeur de l'établissement aux stagiaires dont les frais de formation ne sont pas pris
en charge au titre de la formation professionnelle. Dans ce cas, le stagiaire concerné doit acquitter une
redevance minimale fixée par le conseil d'administration. ».
Cette redevance correspond aux « coûts pédagogiques », auxquels il convient d’ajouter les droits
d’inscription. Ces tarifs donnent droit à l'inscription aux ateliers d'accompagnement proposés par le
service formation continue.
M2 MEEF
M1 et M1 cursus non
L1 / L2 L3 M2P
MEEF lauréat (*)
et M 2R
Tranche d'imposition < 15 000 € 10% 140 € 180 € 230 € 280 € 400 €
Tranche d'imposition < 20 000 € 20% 280 € 360 € 460 € 560 € 800 €
Tranche d'imposition < 25 000 € 25% 350 € 450 € 575 € 700 € 1 000 €
Tranche d'imposition < 35 000 € 35% 490 € 630 € 805 € 980 € 1 400 €
Tranche d'imposition < 45 000 € 45% 630 € 810 € 1 035 € 1 260 € 1 800 €
Tranche d'imposition < 55 000 € 55% 770 € 990 € 1 265 € 1 540 € 2 200 €
Tranche d'imposition < 65 000 € 65% 910 € 1 170 € 1 495 € 1 820 € 2 600 €
Tranche d'imposition < 70 000 € 70% 980 € 1 260 € 1 610 € 1 960 € 2 800 €
2
Tranche d'imposition > 70 000 € 100% 1 400 € 1 800 € 2 300 € 2 800 € 4 000 €
Le montant de l’inscription administrative est composé des coûts pédagogiques (redevance) et des DI,
à la charge des stagiaires.
(*) Stagiaires ayant réussi le M1 MEEF mais ayant échoué aux épreuves du concours et étant admis à
poursuivre en M2 MEEF.
Cas particuliers :
DU 270 € + DI
Selon barême ci-dessus avec plancher à 2 500
Master Administration et gestion de la musique
€ + DI
Doctorats 300 € + DI
Licences CNED DI (pas de coûts pédagogiques)
DI + CP du diplôme le plus élevé + 50 % du CP
Doubles cursus
du second diplôme
Mémoire 85 € + DI
Module de préparation aux concours 370 € + DI
Inscription à une UE (dans la limite de 2 UE
75 € + DI
hors mémoire)
Duplicata de carte 15 €
TOEIC étudiants et demandeurs d’emploi 85 €
TOEIC autres 120 €
Test de niveau (concerne toute personne
désirant participer à une formation pour laquelle
un test de niveau est obligatoire. Ce montant est 30 €
inclus dans le tarif de la formation lorsque
l’inscription est effective).
Retraités (sur présentation d'un justificatif) DI + 100 €
Bénéficiaires du RSA (sur présentation d'un Exonération des coûts pédagogiques
justificatif) Seuls les DI sont exigibles.
Appels d’offres et formations sur mesure destinées aux administrations,

aux entreprises et aux particuliers
Les tarifs sont déterminés et négociés en fonction des cahiers des charges et des prestations associées
(devis). Ils prennent en compte le commanditaire, les prestations associées, le degré de spécialisation,
ainsi que le positionnement sur le marché.
Formations catalogue
Formations standard (langues et culture générale) : stages en interentreprise
Inscriptions dans le cadre d’une prise en charge 40 € / h

Inscriptions prises à titre individuel 20 € / h
Formations professionnalisantes :
Inscriptions dans le cadre d’une prise en charge 80 € / h

Inscriptions prises à titre individuel 64 € / h
DU Gestion de projets et communication 30 € / h + DI
éditoriale dans le cadre d’une prise en charge
DU Gestion de projet et communication 20 € / h + DI
éditoriale dans le cadre d’une inscription prise à
titre individuel
DU Gestion de projet et communication 24 € / h + DI
éditoriale dans le cadre d’un co-financement
3
Réductions :
Pour les inscriptions prises à titre individuel s’appliquent les réductions suivantes non cumulables sur le
tarif particulier ou les préparations aux examens :
 10 % pour une inscription à un deuxième stage au cours de la même année universitaire
 20 % pour une inscription à un troisième stage au cours de la même année universitaire
 10 % pour les demandeurs d’emploi (sur justificatif valable au moment de l’inscription datant de
moins de 3 mois)
 10 % pour les stagiaires 2017/2018
 20 % pour les personnels de SU
Pour les inscriptions donnant lieu à prise en charge s’applique la réduction suivante :
 20 % pour les personnels pris en charge par SU.
Validation des acquis de l’expérience (VAE)
Accompagnement Phase de validation

Inscription prise à titre 1 200 € 800 €
individuel
Inscription dans le cadre d’une 1 400 € 800 €
prise en charge
Inscription dans le cadre d’une Variable 640 €
prise en charge par Pôle selon les Conseils régionaux.
emploi
A ces coûts s’ajoutent les DI en vigueur au moment de l’inscription administrative, à la charge du

stagiaire.
Validation des acquis personnels et professionnels (VAPP)
Inscription prise à titre individuel 450 €

Inscription dans le cadre d’une prise en charge 550 €
4
Tarifs université d’été 2019
Inscription avant le Inscription avant Inscription à partir

28 février 2019 le 30 avril 2019 du 1er mai 2019
Cycle de 15 heures de cours sur une semaine
Plein tarif 360 € 405 € 450 €
Anciens participants Université
270 € 303,75 € 337,50 €
d'été
Personnels et étudiants inscrits à
180 € 202,50 € 225 €
Sorbonne Université 2018/2019*
Demandeurs d'emploi, retraités et
personnes en situation de
225 €
handicap*
Cycle de cours avec activités
Tarif unique 700 €
Un cours dans le cadre d'un cycle
(limité à un cours par personne, dans la limite des places disponibles)
Tarif unique 25 €
Cours de FLE
Niveau A1.1 800 €
40 heures
Niveaux A1.2, A2 et B1 810 €
Niveaux B2 et C1 60 heures 1 210 €
Test de niveau 20 €
Une promenade commentée par un enseignant de Sorbonne Université
(en français ou en anglais)
Tarif unique 50 €
Atelier Vins et fromages
Tarif unique 30 €
Hébergement (7 nuitées, dans la limite des places disponibles)
Tarif unique 400 €
* Sur présentation d'un justificatif
Rémunérations des intervenants Université d’été et Inter-âges

Les conférences sont rémunérées sur la base des conférences occasionnelles inédites fixées à
150 € / heure majorées forfaitairement de 40 € d'intéressement versés en application de l'article L.
954-2 du code de l'éducation soit 190,00 € / heure.
Ce tarif horaire s'applique aux intervenants ayant ou pas la qualité d'enseignant-chercheur de
5
Ci!
~
SORBONNE
UNIVERSITÉ
Publiée le :
du 29 janvier 2019
Délibération 0°09/2019
CO-ACCRÉDITATION ENTRE SORBONNE UNIVERSITÉ ET L'UNIVERSITÉ DE

TECHNOLOGIE DE COMPIEGNE POUR LE MASTER ERASMUS MUNDUS « ANALYSE
ET POLITIQUE ECONOMIQUE »

ONT APPROUVÉ PAR 30 VOIX POUR, 2 VOIX CONTRE ET 1 ABSTENTION (33 VOTANTS)
LA CO-ACCRÉDITATION ENTRE SORBONNE UNIVERSITÉ ET L'UNIVERSITÉ DE TECHNOLOGIE DE
COMPIEGNE POUR LE MASTER ERASMUS MUNDUS « ANALYSE ET POLITIQUE ECONOMIQUE »
TELLE QU' ANNEXÉE A LA PRÉSENTE DÉLIBÉRATION.
CO-ACCREDITATION ENTRE SORBONNE UNIVERSITE ET L’UNIVERSITE DE TECHNOLOGIE DE

COMPIEGNE POUR LE MASTER ERASMUS MUNDUS « ANALYSE ET POLITIQUE ECONOMIQUE »
Ouvert uniquement en formation initiale, le Master Erasmus Mundus « Analyse et politique

économique », co-accrédité avec l’Université technologique de Compiègne, comprend 6 parcours.
L’inscription peut avoir lieu en M1, ou directement en M2.
La co-accréditation du Master Erasmus Mundus « Analyse et politique économique » a été présentée

en Conseil de la Faculté de Lettres le 29 juin 2018, et a reçu un avis favorable. Elle sera présentée à
la Commission de la Formation et de la Vie Universitaire du 24 janvier 2019.
Il est demandé au Conseil d'Administration d'approuver la co-accréditation du Master Erasmus

Mundus " Analyse et Politique Economique".
Formulaire AOF 1 – Dossier d’accréditation
ARCHITECTURE DE L'OFFRE DE FORMATION Master
Domaines : « Droit, économie, gestion » et « Sciences Humaines et Sociales »

Etablissements : Sorbonne Université (SU) et Université de Technologie de Compiègne (UTC)
Niveau : ( ) LICENCE ( ) LICENCE PROFESSIONNELLE (X ) MASTER
Intitulé : Analyse et Politique Economique (APE)
( ) Renouvellement ( ) Restructuration (X) Création
Champ de formation : « Arts, langues, lettres, sciences humaines et sociales » (pour SU)
« Systèmes Complexes, Services et Innovation » (pour l’UTC)
Présentation de la formation
Intitulés des Parcours/majeures APE
parcours types
de formation :  Politiques de la connaissance, de l’innovation et de la transition
numérique – Knowledge, innovation and digital transition policies
(Parcours/Majeure KID)
 Politiques macroéconomiques et financières internationales - International
macroeconomics and financial policies (Parcours/Majeure IMF)
 Politiques de développement et de développement durable - Development
and sustainable development policies (Parcours/Majeure DSD)
Et les versions de ces parcours avec M1 à l’étranger dans le cadre de diplômes

multiples ou joints (parcours/majeures APE-EPOG) :
 Politiques de la connaissance, de l’innovation et de la transition
numérique – Knowledge, innovation and digital transition policies
(Parcours/Majeure KID-EPOG)
 Politiques macroéconomiques et financières internationales - International
macroeconomics and financial policies (Parcours/Majeure IMF-EPOG)
 Politiques de développement et de développement durable - Development
and sustainable development policies (Parcours/Majeure DSD-EPOG)
Objectifs de la Les étudiants auront tous une formation leur permettant de poursuivre des études
formation : doctorales. Les étudiants qui ne poursuivront pas de travaux doctoraux
contribueront à apporter des analyses et des solutions aux organismes publics
(organisations internationales, ministères, grandes administrations) et aux
organisations privés (entreprises, organisations non gouvernementales,
syndicats…). Ils pourront aussi participer à la création d’entreprises. Plus
spécifiquement, parmi les débouchés dans le secteur des entreprises privées, les
débouchés suivants peuvent être mentionnés.
 Parcours/majeures KID et KID-EPOG : assistant, conseiller en matière de
propriété intellectuelle dans des bureaux juridiques ou cabinets de conseil,
gestionnaire de portefeuille de propriété intellectuelle, chargé d’affaires en
matière d’innovation ou de promotion de la recherche, expert des marques, de
l’évaluation des droits de propriété, consultant dans le domaine de l’intelligence
économique, chercheur…
 Parcours/majeures IMF et IMF-EPOG : chercheur, expert économique et en
1
statistiques dans les administrations, les cabinets de conseil, les entreprises, les
banques, les organisations internationales. Analyste politique, chargé d’affaires,
analyste financier dans le middle/back office, gestionnaire de portefeuilles et de
risques…
 Parcours/majeures DSD et DSD-EPOG : Manager de programme ou de projet
dans la coopération et le développement, analyste politique, consultant,
chercheur…
Organisation de Le Master comprend 6 parcours/majeures (KID et KID-EPOG, IMF et IMF-EPOG,
la formation : DSD et DSD-EPOG). Les parcours/majeures KID, IMF et DSD correspondent à des
études poursuivies dans la seule mention APE (M1 en partie à Paris et diplôme APE
uniquement). Les parcours/majeures KID-EPOG, IMF-EPOG et DSD-EPOG
s’inscrivent dans un diplôme multiple (ou joint) avec des établissements étrangers
partenaires (le M1 est entièrement réalisé à l’étranger).
(i) PARCOURS/MAJEURES APE (KID, IMF, DSD) (Sx désigne le semestre x)
Parcours Master 1 Master 2
/majeure S1 S2 S3 S4 Diplôme(s)
KID A A Paris
IMF l’étranger ou à l’étranger
Paris Paris Master APE
(université (université
DSD
partenaire) partenaire)
(ii) PARCOURS/MAJEURES APE-EPOG (KID-EPOG, IMF-EPOG, DSD-EPOG)
Les-parcours APE-EPOG sont organisées dans le cadre de diplômes multiples (ou
joints) que les étudiants obtiennent en suivant un cursus d’une année au moins
(celle du M1) à l’étranger. Les institutions visitées et diplômes obtenus dépendent
des parcours/majeures choisis. Les accords de diplômes multiples (ou joints) qui
seront signés reprendront et complèteront ceux qui avaient été établis dans le cadre
du Master Erasmus Mundus EPOG (actuellement coordonné par l’Université Paris
13). Ils serviront de base au dépôt d’un nouveau projet de Master Erasmus Mundus
auprès de la Commission européenne, porté par l’UTC (département « Technologie
et Sciences de l’Homme) et Sorbonne Université (Faculté des Lettres, UFR
« Sociologie et informatique pour les sciences humaines »).
Parcours Master 1 Master 2
/majeure Diplôme(s)
S1 S2 S3 S4
KID- Università degli studi di Master
EPOG Torino (Italie) (Turin)
Berlin school of Master
Economics and Law (Berlin)
IMF- (Allemagne)
EPOG
A Paris
Kingston University Master
ou à
(Royaume-Uni) (Kingston) Master
Paris l’étranger
Università University Masters APE
(université
degli studi (Turin et
of the partenaire)
di Torino Wits)
Berlin Witwaters Masters
DSD-
school of rand (Berlin et
EPOG
Economics (Afrique Wits)
and Law du Sud)
Organisation pédagogique de la formation : l’année de Master 1 (S1 et S2) est une

année de spécialisation dans la majeure associée au parcours choisi (60 crédits
ECTS). Le S1 des parcours/majeures APE se décompose en 12 crédits ECTS de
spécialisation correspondant au parcours/majeure (KID, IMF, DSD), 6 crédits ECTS
d’enseignements à choisir parmi 4 mineures en anglais (enseignements communs
2
aux trois parcours/majeures et aux étudiants de M2), 6 crédits ECTS d’outils
méthodologiques, 3 crédits ECTS d’économie européenne, 3 crédits ECTS de culture
générale et 3 crédits ECTS d’anglais. Le S2 des parcours/majeures APE est réalisé
à l’étranger, il comprend 8 crédits ECTS de cours choisis dans l’institution d’accueil
en lien avec le projet pédagogique (ou un stage de 3 mois), un mémoire d’initiation
à la recherche 15 crédits ECTS et le passage obligatoire du TOEFL ou équivalent (3
crédits ECTS). Les S1 et S2 des parcours/majeures APE-EPOG reposent sur les
cours (en anglais) de Master des institutions partenaires, à l’étranger. Le S3 s’étale
de début septembre à début février. Tous les étudiants se retrouvent à Paris. Ce
long S3 prolonge la spécialisation dans la majeure choisie (12 crédits ECTS) tout en
développant des cours et travaux communs entre étudiants des différentes
majeures (32 crédits ECTS). Ces 32 crédits ECTS se décomposent en (i) deux
mineures à choisir parmi quatre (12 crédits ECTS), (ii) des cours de méthodologie
(économétrie, analyse de données…) (6 crédits ECTS), (iii) une quarantaine de
séminaires (« joint seminars ») dont les étudiants sont les discutants (11 crédits
ECTS) et (iv) un cours d’approfondissement thématique (sectorial, régional ou
interdisciplinaire) (3 crédits ECTS). Les étudiants non-francophones suivent
également des cours (obligatoires) de FLE (intensifs en septembre, hebdomadaire
ensuite). Ces enseignements de FLE ne donnent pas lieu à des crédits ECTS mais les
étudiants sont encouragés à passer le DALF/DELF pour attester de leur niveau de
français. Enfin, le S4 est dédié au travail sur le mémoire (Master’s thesis, 16 crédits
ECTS) qui peut être effectué à Paris, dans l’une des institutions partenaires ou dans
le cadre d’un stage (de 3 à 6 mois) en lien direct avec le sujet du mémoire.
Les éléments de la formation mutualisés entre les parcours/majeures à Paris
incluent (i) les 4 mineures (6 crédits ECTS par mineure), (ii) les cours de
méthodologie (6 crédits ECTS en M1 et 6 crédits ECTS en M2), (iii) les « joint
seminars » (10 crédits ECTS), (iv) le cours de M1 d’économie européenne (3 crédits
ECTS), (v) les cours d’approfondissement thématique (3 crédits ECTS), (vi) les cours
de langue (anglais en M1, FLE en M2). Les autres enseignements sont spécifiques au
parcours/majeure choisi par l’étudiant.
Le M1 est essentiellement enseigné en français (à l’exception des mineures). Le M2
est enseigné en anglais (à l’exception de quelques cours électifs ne remettant pas
en cause la possibilité d’un M2 entièrement en anglais).
Modalités Le Master APE est un Master en formation initiale. L’admission peut intervenir en
d’enseignement : M1 ou en M2. Différentes formes de pédagogies seront mises en œuvre selon les
enseignements (cours magistraux, projets tutorés, pédagogie inversée, travaux
pratiques). La nature des évaluations, pour chacun des enseignements, sera
adaptée pour mesurer les connaissances et compétences acquises (examen sur
table, dossier, exposé…). Un référentiel d’évaluation reprendra celui établi dans le
cadre du Master Erasmus Mundus EPOG : il repose sur les critères d’exigence les
plus élevés de chacune des institutions étrangères partenaires.
Volume horaire En M1, les parcours/majeures APE représente 335h par étudiant sur l’année : 285h
de la formation : au S1 (dont 39h de cours d’anglais et 48h de cours disciplinaires en anglais) et
environ 50h au S2 (selon l’offre des institutions étrangères). S’ajoute à ce travail le
mémoire de M1.
En M2, les parcours/majeures représentent 354h de cours (en anglais, sauf
exception, pour certains cours électifs) sur l’année. Il sont essentiellement
regroupés pendant le « long » S3 ; seul un cours électif et des cours
méthodologiques, 48h ont lieu au S4, pour les étudiants restant à Paris. Il faut
ajouter à ce volume les cours de FLE pour les non-francophones.
Lieux de la Les cours dispensés par l’équipe pédagogique de la mention APE se dérouleront en
formation : Île-de-France. Autant que possible, ils seront regroupés par journée sur un site afin
de rationaliser les déplacements des étudiants. Les principaux lieux seront :
3
Sorbonne Université, les locaux de l’UTC à Paris, l’Université Paris 13 (MSH Paris
Nord ou campus de Villetaneuse), l’Université Paris 7, l’EHESS, l’Université Paris
Est. Ces différents lieux correspondent à l’ensemble des cours (y compris électifs) :
les étudiants, en fonction de leurs choix, n’auront à se déplacer que dans certains de
ces lieux.
Une partie des cours aura lieu à l’étranger (M1 des parcours APE/EPOG, S2 des
sous-parcours APE et potentiellement S4) : cf. plus haut.
Liens avec la La Mention APE est adossée aux laboratoires « Connaissance, Organisation et
recherche : Systèmes Techniques » (COSTECH, EA 2223) de l’UTC et « Groupe d’Etude des
Méthodes de l’Analyse Sociologique de la Sorbonne » (GEMASS, CNRS UMR 8598) de
Sorbonne Université. Le premier fait partie du LabEx SITES (Sciences, Innovation et
Techniques en Société) et du Groupement d’Intérêt Scientifique IFRIS (Institut
Francilien Recherche Innovation Société). S’ajouteront à cela les institutions et
dynamiques de recherche des établissements qui participeront, à travers des
conventions, aux enseignements du Master APE.
Liens avec le Le Master bénéficiera d’un réseau d’acteurs académique et non académique,
monde socio- développé par le responsable de la future mention de Master APE alors qu’il
économique : montait puis dirigeait le Master Erasmus Mundus EPOG. Les enseignants du Master
ont également, pour beaucoup, des liens étroits et bien établis avec le monde socio-
professionnel. Une partie des enseignants (dont les professeurs associés) en est
issue, fournissant ainsi une expérience au plus proche des réalités de terrain. Y
contribue également la participation d’un large ensemble d’experts
académiques et de « praticiens » (décideurs publics, acteurs économiques,
acteur du monde syndical et associatif) dans le cadre des séminaires (joint
seminars) organisés pour l’ensemble des étudiants de la mention. Cette
préoccupation d’un ancrage de la formation dans la réalité économique et sociale
est également renforcée par l’attention que portent les laboratoires de recherche
des institutions impliqués à la recherche appliquée et au travail de terrain. Nos
étudiants bénéficieront de relais chez nos partenaires étrangers (réseau des
anciens, accès aux offres locales). Enfin, la possibilité sera laissée aux étudiants de
faire un stage (en M1 ou en M2).
Effectifs La mention APE dans le cadre de SU et de l’UTC a vocation à accueillir, à terme, 50 à
attendus : 60 étudiants (15 à 20 par parcours/majeur) dont une moitié au moins d’étrangers.
Ces étudiants proviendront de trois sources de recrutement : (i) le recrutement en
M1 (parcours/majeures APE) (5 étudiants par parcours/majeur environ), (ii) le
recrutement en M1 (parcours/majeures APE-EPOG) (10 étudiants par
parcours/majeure), (iii) le recrutement directement en M2 (5 étudiants par
parcours/majeure).
Présentation de l'équipe pédagogique

Potentiel Le programme s’appuie sur un ensemble de mutualisations et contributions
enseignants- issues d’établissements franciliens. Ces apports sont plus ou moins importants
chercheurs et selon qu’ils sont au cœur de la formation. Ainsi, si l’on omet les cours électifs
enseignants de périphériques et susceptibles d’évoluer d’année en année (soit 4 crédits ECTS en
l’établissement
M1 et 4 crédits ECTS en M2), le potentiel enseignant est le suivant :
participant à la
formation  UTC/SU. En poste à SU : 1PR (19, socio-économie), 2 MCF (19, socio-
économie). En poste à l’UTC : 1 PR (05), 2 MCF (05), 2 PR (71, 72), 3 MCF (06,
19, 71). Vacations pour SU/UTC : 2 PR (05), 2 MCF (05). Cours d’anglais et de
FLE en sus.
 Mutualisations avec des établissements externes. ENS Paris Saclay : 2 MCF
(05). UP13 : 3PR (05), 7MCF (05). UP7 : 2 PR (05, 23), 1MCF (05). UPE : 2 MCF
(05). CNAM : 1PR (19). Professionnels : 3 (Agence Française de
4
Développement, avocat, journaliste à Libération). Intervenants (académiques
et non académiques) pour des séminaires ponctuels : 40 par an.
Apport des Les représentants du monde professionnels interviennent soit en M1 dans le
représentants du parcours/majeur KID (1 PAST, avocat, 3 crédits ECTS), soit en M2 dans le
monde parcours/majeur IMF (1 PAST, journaliste, 4 crédits ECTS) ou, pour l’ensemble de
socioprofessionnel la promotion, dans le cadre d’au moins 10 séminaires de 3h dont les étudiants
participant à la
sont discutants (2 crédits ECTS, 10 intervenants issus du monde politique,
formation (le cas
échéant) syndical, associatif ou de l’entreprise). S’ajoutent à cela les possibles stages.
Personnel de Le Master APE disposera d’un secrétariat administratif et pédagogique à temps
soutien à la plein de catégorie A ou B, bilingue (français et anglais). Si le projet de Master
formation et Erasmus Mundus est retenu par la Commission européenne, s’adjoindra un
modalités responsable administratif du projet (catégorie A, bilingue) qui aura notamment en
d’organisation de
charge les relations avec les partenaires étrangers et avec la Commission
ce soutien
européenne.
Un double tutorat sera également organisé : chaque étudiant bénéficiera d’un
tuteur enseignant-chercheur et d’un tuteur doctorant. Ces tuteurs auront pour
mission de rencontrer au moins deux fois par semestre chaque étudiant pour
discuter, sur la base d’une page produite par l’étudiant, des attentes de ce dernier
en termes de soutien, d’orientation et de débouchés. Des conseils pour la
recherche de stage, la formulation du sujet de mémoire ou d’un projet de
recherche feront partie de la mission.
Enfin, un appui pédagogique aux enseignants est disponible via la CAP (Cellule
d’Appui Pédagogique) de l’UTC (pédagogies innovantes, soutien à l’administration
des sites web des enseignements).
Partenariats
Co-accréditation La demande de création de la mention de Master APE fait l’objet d’une demande
ou partenariat de co-accréditation Sorbonne Université / UTC.
avec un autre (ou
des autres) Des conventions de partenariats seront également signées pour la mutualisation
établissement de cours ou l’accueil d’étudiants au S4, avec plusieurs établissements franciliens
d'enseignement (Universités Paris 13, Paris 7, Paris Est, CNAM, ENS Paris Saclay) ou étrangers
supérieur public (dont l’Université Fédérale de Rio de Janeiro, l’Université du Massachusetts à
Amherst, la Seoul National University).
Enfin, des accords de diplômes multiples (ou joints) ainsi que des conventions
d’accueil d’étudiants seront signés avec l’Université de Turin, la Berlin School of
Economics and Law, Kingston University, l’Université du Witwatersrand. Ces
accords seront au cœur du dépôt d’un projet de Master Erasmus Mundus.
Internationa- La formation a vocation à reprendre le projet de Master Erasmus Mundus EPOG
lisation des coordonné par l’Université Paris 13 mais dont le financement n’a pas été
formations renouvelé. Un nouveau projet de Master Erasmus Mundus sera déposé avec les
mêmes partenaires (et potentiellement de nouveaux) en février 2019, si la
présente demande d’accréditation est satisfaite.
Dans le cadre de la formation, indépendamment de l’obtention du financement
Erasmus Mundus, tous les étudiants réalisent entre 1 et 3 semestre(s) à l’étranger
(sauf en cas d’admission directe en M2). Ils obtiendront un diplôme de Master
APE (parcours/majeures APE) ou un diplôme multiple ou joint
(parcours/majeures APE-EPOG). En cas d’admission directe en M2 (25% des
effectifs attendus), les français seront encouragés à passer leur S4 à l’étranger.
5
Publiée le :
' ! SORBONNE
~ UNIVERSITÉ
du 29 janvier 2019
CRÉATION DU DIPLÔME UNIVERSITAIRE « SORBONNE FLE 82 »

ONT APPROUVÉ PAR 30 VOIX POUR ET 3 ABSTENTIONS (33 VOTANTS)·
LA CRÉATION DU DIPLÔME UNIVERSITAIRE SORBONNE FLE 82 Cl·ANNEXÉ
CREATION DU DIPLÔME UNIVERSITAIRE « FRANÇAIS LANGUE ETRANGERE – FRANÇAIS

SUR OBJECTIF UNIVERSITAIRE »
Ouvert en formation initiale et continue, le diplôme universitaire « Français Langue étrangère – Français
sur objectif universitaire » (niveau B2) est destiné à permettre aux étudiants d’acquérir une attestation
de niveau B2 du Cadre européen commun de référence pour les langues.
L’ouverture du diplôme universitaire « Français Langue étrangère – Français sur objectif universitaire »
a été présenté en Conseil de la Faculté de Lettres le 3 octobre 2018, et a reçu un avis favorable.
La Commission de la Formation et de la Vie Universitaire réunie le 20 décembre 2018 a émis un

favorable à l’unanimité sur l’ouverture du diplôme universitaire « Français Langue étrangère – Français
sur objectif universitaire », selon les modalités présentées dans le document joint.
Il est demandé au Conseil d'Administration d'approuver la création du DU "Français Langue

Etrangère- Français sur objectif universitaire".
DU SORBONNE FLE B2
PROJET DE DIPLÔME UNIVERSITAIRE
« FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE – FRANÇAIS SUR OBJECTIF UNIVERSITAIRE »

NIVEAU B2 CECRL
DU SORBONNE FLE B2
Description du projet de diplôme universitaire « Français Langue Etrangère – Français sur Objectifs
Universitaire » niveau B2 (du CECRL), accessible en formation initiale ou continue, dans le cadre d’un
enseignement à distance par l’outil numérique.
Il existe deux DU Sorbonne FLE B2 :
- Un DU de FLE niveau B2, donnant une attestation de niveau atteint B2, avec une
compétence universitaire en expression écrite de français sur objectifs universitaires.
Option 1.
- Un DU de FLE niveau B2, dont le programme intègre la préparation de l’examen du Certificat

de langue française SELFEE B2.
Option 2.
Sorbonne Université propose un Diplôme Universitaire de français langue étrangère dans un format
novateur pour ce type d’enseignement : ce diplôme est proposé dans un enseignement entièrement à
distance, mais opéré et effectué par les services de Sorbonne Université.
Ce DU possède la qualité des cours de français langue étrangère de Lettres Sorbonne Université,
qualité reconnue et composante de l’image de l’université, et utilise la formation à distance,
permettant ainsi de toucher un nombre important d’étudiants à l’étranger mais aussi en France, et
même des étudiants de Sorbonne Université, en complément possible de leurs autres formations.
Les deux DU B2 de Sorbonne Université ont des modules en tronc commun,

- Le DU SORBONNE FLE B2 atteste du niveau B2 atteint en fin de formation, et prépare à la
rédaction et à l’argumentation en contexte universitaire.
- Le DU SORBONNE FLE B2 préparation SELFEE B2
prépare à la passation de la certification SELFEE SORBONNE B2, certification qui permet
notamment l’entrée dans une université française.
Ce diplôme permet à l’étudiant de faire reconnaître sa capacité à suivre des cours dans une université
francophone. Ce diplôme peut ainsi être pris en considération dans les démarches consulaires et les
procédures d’inscription administratives des étudiants étrangers.
Validation du DU SORBONNE FLE B2:

La validation du DU se fait par les notes de contrôle continu.
Description du DU SORBONNE FLE B2
Objectifs du DU :
Le but de cette formation, pour le DU SORBONNE FLE B2, est d’acquérir une attestation du niveau
B2 du CECRL, niveau minimum « seuil » considéré comme nécessaire à la poursuite d’études dans
l’enseignement supérieur en France.
Ainsi, après une évaluation du niveau minimum requis (B1 acquis), l’étudiant pourra s’inscrire à un
programme dense de cours en ligne, composé de travail en autonomie, mais aussi en interaction en
groupe et avec des professeurs, qui lui permettront de valider son attestation de niveau B2.
Ce diplôme fera appel à l’expertise des équipes du SIAL pour la qualité des cours et du dispositif.
Publics :
Le public visé par ce type de diplôme est varié :

Etudiants souhaitant acquérir le niveau B2 avant inscription à Sorbonne Université.
Dans un premier temps, le but est de cibler les étudiants désirant s’inscrire à la Sorbonne et ne
possédant pas le niveau nécessaire en français, ou souhaitant le perfectionner et obtenir une
attestation de niveau B2.
Ce DU peut aussi ajouter de la valeur aux compétences de l’étudiant lors de sa démarche d’inscription
à l’université française, au niveau consulaire. En effet, lors notamment des entretiens encadrés par
Campus France ou des services consulaires dans le but de l’obtention de visa étudiant pour la
France, le dossier de chaque candidat est analysé en détail afin d’analyser le sérieux de sa demande.
Etudiants souhaitant ajouter une référence d’une université reconnue à leur CV :

Les étudiants peuvent également choisir ce diplôme pour l’ajouter à leur CV ou parcours d’études
personnel sans nécessairement vouloir intégrer une université française par la suite :
Ce diplôme met en avant la qualité de l’enseignement suivi, et la préparation à la méthode de
rédaction et d’argumentation en contexte universitaire.
Un étudiant étranger peut ainsi passer ce DU sans venir en France par la suite, mais en bénéficiant
de l’image de qualité de la marque Sorbonne.
Etudiants inscrits dans le cadre d’accords universitaires avec la France

Les postes diplomatiques français à l’étranger inscrivent régulièrement dans leur mission de
promotion du français et de la coopération universitaire, des programmes de formation entre pays. Ce
DU peut entrer dans ce cadre en étant proposé via les services de coopération à des universités
partenaires à l’étranger, dans lesquelles il viendrait enrichir le dispositif et l’offre de formation de
langue française déjà présente.
Conditions d’admission :
Les conditions d’admission sont à définir d’un point de vue administratif. Pour le niveau d’accès, un
test en ligne, suivi d’un entretien en ligne par visioconférence, et la réalisation d’une production écrite,
viseront à définir que l’étudiant a bien validé le niveau B1 du CECRL, et est donc apte à suivre avec
succès la formation qui lui est proposée.
Organisation de la formation :
Rythme :
Ce DU représente pour l’étudiant 18 heures de formation hebdomadaires, pour un total de 234 heures
réparties sur 13 semaines (durée d’un semestre universitaire).
Une grande partie du programme de formation possède un tronc commun avec le DU SORBONNE
FLE B2.
Equipe enseignante
Les enseignements seront assurés par les enseignants de Sorbonne Université et par des
professeurs vacataires de l’équipe du SIAL-FLE.
Compétences visées
Dans le cadre de ce DU, seront travaillées les quatre compétences majeures en langues, de niveau
B2, telles que définies par le Cadre européen commun de référence en langues : compréhension
écrite, compréhension orale, production écrite et production orale.
La production orale sera travaillée par le biais de visioconférences, et d’ateliers de conversation
encadrés par des tuteurs.
Une attention particulière sera apportée à la compétence phonétique, par le biais d’un cours
spécialisé dédié et de sessions de travail individuel.
A la fin de cette formation, les étudiants auront atteint le niveau B2 dans les quatre compétences
travaillées, et auront acquis des compétences interculturelles leur permettant une bonne intégration
en France et particulièrement dans le contexte universitaire français.
Le DU SORBONNE FLE B2 possède une formation particulière en technique du résumé et une
préparation aux techniques d’argumentation sur objectifs universitaires.
Le DU SORBONNE FLE B2 préparation SELFEE B2 possède une formation particulière à la
préparation de la passation de l’examen SELFEE B2, examen auquel l’étudiant doit s’inscrire en
parallèle.
Principaux contenus pédagogiques
Tous nos cours sont entièrement en ligne.
- Cours de français général de niveau B2, portant sur les quatre compétences générales en FLE.
- Cours de phonétique.
- Cours de culture et civilisation, approche interculturelle ciblant la connaissance de la culture et de la
vie en France et à l’université, dans le but de faciliter un futur séjour en France, dans le cadre
d’études universitaires ou autre.
- Cours approfondi de grammaire.
- Atelier de conversation : atelier de pratique et d’expression orale en ligne, au format visioconférence,
et animé par un tuteur.
- Soutien individuel par des tuteurs, lors de sessions en ligne obligatoires par visioconférence.
Option 1 :
- Préparation aux techniques du résumé et d’argumentation en littérature, sciences humaines et
sociales.
Option 2 :
- Préparation au SELFEE B2 : ce cours de préparation vise à acquérir des connaissances et des
compétences qui peuvent également être valorisées en dehors de la passation de l’examen SELFEE.
Dates : deux sessions annuelles

Ce diplôme universitaire sera déployé à chacun des semestres de l’année universitaire.
Tarif
DU SORBONNE FLE B2:

1500 euros
Modalités pédagogiques
- Travail en ligne sur la plateforme moodle du SIAL : travail en autonomie et participation aux forums.
Contenu audio et vidéo, production écrite corrigée par le professeur, tests en ligne.
- visioconférences et webinaires : l’étudiant assiste à des conférences en direct animées par les
professeurs, conférences dans lesquelles il peut intervenir et poser des questions.
- ateliers dirigés en ligne : encadré par des tuteurs, l’étudiant doit participer à des ateliers de
conversation et d’échange au cours desquelles ses compétences orales sont travaillées et évaluées.
- travail de phonétique, encadré par le professeur : l’étudiant doit travailler ses compétences à l’oral en
phonétique, lors de travaux individuels corrigés par le professeur de manière asynchrone, ainsi qu’en
présentiel lors de visioconférences de petits groupes animées par le professeur et des tuteurs.
Validation
Ce DU sera obtenu si la note de l’étudiant est supérieure ou égale à 10/20.

Ce DU ne donne pas lieu à des ECTS, mais permet de s’inscrire à d’autres cours du SIAL FLE de
niveau supérieur.
L’inscription au SELFEE B2 doit se faire en parallèle de ce diplôme.
CONTENU
1) Cours de français général B2 = 65 heures

2) Cours de phonétique B2 = 39 heures
3) Cours approche interculturelle de la France (culture et civilisation) B2 = 39 heures
4) Grammaire autoformation B2 = 26 heures
5) Atelier conversation guidé B2 = 13 heures
6) Tutorat individualisé B2 = 26 heures
7) Option 1 :
Préparation techniques du résumé et argumentation = 26 heures
Option 2 :
Préparation SELFEE B2 = 26 heures
Total : 234 heures soit 18 heures par semaine sur 13 semaines

Domaines Contenu Pédagogie Validation Volume Coeff Totaux
horaire icient
s
Cours Français Cours sur Participation 3h sur 5 5 heures
FGB2 général : 4 plateforme et en en ligne aux plateforme par
compétences visioconférence. visioconférenc numérique semaine
: production Cours en ligne : e et aux moodle par 65 heures
écrite, webinaire et forums. semaine total
production visioconférence. Evaluation :
orale, Cours sur Production 2h en
compréhensi plateforme : écrite corrigée webinaire :
on écrite et études de par le visioconférenc
compréhensi documents professeur, e avec
on orale. textes, vidéo et dossiers à interaction des
audio, rendre, et étudiants
production tests en ligne. (questions,
écrite, tests, débats..)
quizz.
Participation à
des forums.
Cours de Phonétique Cours via Participation 2h plateforme 3 3 heures
phonétiqu Diction de plateforme via la moodle par
e B2 textes numérique plateforme 1h diction semaine
littéraires Autoformation numérique+vis (3 textes :1h 39 heures
Travail de la Visioconférence ioconférence intro, 3h par total
voix Ateliers dirigés et production texte,
Diction de textes orale autoformation)
littéraires + évaluation
par le
professeur.
Culture et Culture et Cours sur Participation 2h plateforme 4 3 heures

civilisation civilisation. plateforme et en via la moodle par
, Travail de visioconférence. plateforme 1h semaine
intercultur l’interculturel Cours en ligne : numérique. autoformation 39 heures
el B2 : webinaire et Correction des (vidéos) total
connaissanc visioconférence. productions et
e de la Cours sur évaluation par
culture et de plateforme : le professeur
société études de
française, documents
ainsi que de textes, vidéo et
son système audio,
universitaire. production
écrite, tests,
quizz.
Participation à
des forums.
Grammair Leçons et Leçons et Travail auto- 2h 3 2 heures
e exercices de exercices de correctif autoformation par
autoforma grammaire grammaire auto- supervisé par sur plateforme semaine
tion B2 niveau B2 correctifs sur un tuteur + moodle 26 heures
plateforme. examen final total
en ligne
Option 1 Lettres et Cours hybrides Travail en 2h plateforme 4 si 2 heures
Français sciences sur plateforme autonomie, moodle choi par
sur corrigé et x semaine
objectifs supervisé par optio 26 heures
universitai un professeur n1 total
re : de la
Résumé Sorbonne.
et
argument
ation
Option 2 Programme Cours hybrides Participation 2h plateforme 4 si 2 heures
Préparati du SELFEE sur plateforme, via la moodle choi par
on B2 programme du plateforme x semaine
SELFEE SELFEE B2 numérique. optio 26 heures
B2 Correction des n2 total
productions et
évaluation par
le professeur
Atelier de Forum Travail de Travail en 1h forum 1 1 heure par
conversati collaboratif groupe, groupe, collaboratif semaine
on guidé en ligne. production encadré et 13 heures
orale, prise de supervisé par au total
parole, un tuteur +
interactions. évaluation de
la participation
Soutien Travail Remédiation Travail en 2 heures en 2 heures
par des personnalisé des différents groupe, ligne par
tuteurs avec les cours. Travail encadré et semaine
tuteurs sur points supervisé par 26 heures
spécifiques du un tuteur total
programme,
aide variée.
TOTAUX 18 heures 18 heures 20 234 heures
hebdomadair 13 semaines (ave total
es c
optio
n1
et 2)
Responsables de la formation
Direction du SIAL :
Thomas Joufflineau
Claire Stolz
Elizabeth Angel-Perez

Sorbonne Universite Deliberations CA 20190129

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Sorbonne Universite Deliberations CA 20190129

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

(;!

~--u_N_1_v_E_R_s1_T_É--------------~-------- Conseil d'administration

Vu le code de l'éducation. notamment ses articles L 831-1 et 0714-20 et suivants;

Vu le code de la sécurité sociale, notamment ses articles L 162-1 -12-1 ;

Vu le code de l'action sociale et des familles ;

Vu le décret n°2017-596 du 21 avril 2017 portant création de Sorbonne université ;

Vu les statuts de Sorbonne Université ;

LES MEMBRES DU CONSEIL D'ADMINISTRATION

INFORMATION SUR LES STATUTS DU SUMPPS

Il est demandé au Conseil d'Administration d'approuver les statuts du SUMPPS.

Vu le code de l’éducation, notamment ses articles L 831-1 et D714-20 et suivants

Vu le code de la sécurité sociale, notamment ses articles L162-1-12-1

Vu le code de l'action sociale et des familles

Vu le décret n°2017-596 du 21 avril 2017 portant création de Sorbonne université

Vu les statuts de Sorbonne Université

Vu l'avis du Comité technique Commun de Sorbonne Université en date du 7 novembre 2017

Vu la délibération du Conseil d’administration de Sorbonne Université en date du …portant adoption

- En effectuant au moins un examen préventif intégrant une dimension médicale, psychologique

En outre, le service peut, à l'initiative de l'université :

- Se constituer en centre de santé conformément aux dispositions prévues à cet effet

Il peut également contribuer à l'organisation de la gestion de dispositifs d'urgence et d'alerte sanitaire.

ARTICLE 2 : DESIGNATION ET MISSIONS DU DIRECTEUR

Le SUMPPS est dirigé par un directeur assisté d'un conseil du service

ARTICLE 3 : LE CONSEIL DE SERVICE

Le conseil de service est consulté sur :

- La politique générale de santé de l’établissement à destination des étudiants et le cas échéant

Le conseil de service approuve le règlement intérieur du service.

ARTICLE 4 : COMPOSITION DU CONSEIL DE SERVICE

Le conseil de service comprend de 12 membres avec voix délibératives ainsi répartis :

4.1 : Membres de droit

- Le président de Sorbonne Université, ou son représentant

- 2 personnalités extérieures qualifiées, désignées par le président de Sorbonne Université,

- 3 membres désignés par et parmi la commission de la formation et de la vie universitaire

- 4 représentants du personnel du SUMPPS exerçant des fonctions dans le service dont :

4.2 : Membres invités

Sont invités permanents au conseil de service sans voix délibérative :

 Le directeur de la Formation et de l'Insertion professionnelle, ou son représentant de

Le conseil de service se réunit au moins une fois par an.

TITRE III : DISPOSITION DIVERSES

ARTICLE 6 : CONVENTIONS ET PARTENARIATS DANS LE CADRE DE SES MISSIONS

ARTICLE 7 : ENTRÉE EN VIGUEUR DES STATUTS

ARTICLE 8 : RÉVISION DES STATUTS

NOMINATION DU VICE-PRÉSIDENT PATRIMOINE INFRASTRUCTURES, ACCESSIBILITÉ

Vu l'article 7 des statuts de Sorbonne Université ;

LES MEMBRES DU CONSEIL D'ADMINISTRATION

DÉSIGNATION D'UN ÉLU ÉTUDIANT POUR SIÉGER AU SEIN DE LA COMMISSION

Vu la Loi n° 2018-166 du 08 mars 2018 relative à l'orientation et à la réussite des étudiants;

Vu la délibération n°02/2019 de la Commission de la Formation et de la Vie Universitaire relative au fonctionnement de

LES MEMBRES DU CONSEIL D'ADMINISTRATION

SUBVENTIONS ACCORDÉES AUX ORGANISATIONS SYNDICALES

Vu l'avis du Comité Technique Commun en date du 18 juin 2018;

LES MEMBRES DU CONSEIL D'ADMINISTRATION

CGT 695 32,6 1564,8 150 1715

FSU 321 15 720 150 870

Les montants ont été arrondis à l'unité près.

ATTRIBUTION D'UNE AIDE SPÉCIFIQUE EN SOUTIEN A LA CHARGE ÉLECTIVE DE

Vu le code de l'éducation, notamment l'article L821 -1;

LES MEMBRES DU CONSEIL D'ADMINISTRATION

Cette aide, rétroactive, prendra effet à compter du 1er janvier 2019.

CAPACITÉS O' ACCUEIL EN LICENCE A SORBONNE UNIVERSITÉ

Vu le code de l'éducation, notamment les articles L612-3 et L711-1;

LES MEMBRES DU CONSEIL D'ADMINISTRATION

CAPACITES D’ACCUEIL EN LICENCE A SORBONNE UNIVERSITE POUR L’ANNEE 2019-2020