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Bonjour à tous,
Voici un petit dossier dans lequel nous allons aborder la majorité civile et les droits qui y
sont liés. Vous aurez plusieurs choses à lire et ensuite des exercices à réaliser.
Je vous propose d’y aller pas à pas en suivant tout simplement ce dossier. Vous pouvez
réaliser les exercices directement sur ce document ou tout simplement sur une feuille en
papier à côté.
Vous avez 3 semaines de cours pour effectuer ce dossier et vous devrez me le renvoyer
par e-mail jusqu’au vendredi 12 juin 17h.
Je reste à disposition pour toute question et n’hésitez pas à faire des recherches internet
si vous ne trouvez pas certaines réponses.
Je vous propose pour commencer de regarde ces quelques petites vidéos afin de savoir
ce qui sera traité dans ce module.
Majorité civile
En Suisse, à partir de l’âge de 18 ans, les jeunes sont considéré·e·s comme des adultes libres
de faire certains choix dont ils·elles étaient privé·e·s avant, et ils·elles deviennent responsables
de ceux-ci. Ils·elles ne sont plus sous la responsabilité de leurs parents, car la loi estime qu’ils
sont capables d'agir raisonnablement en raison de leur âge. Ils·elles ont donc "l'exercice des
droits civils".
À 18 ans, la signature engage légalement. Cela veut dire que tu es libre de conclure des contrats
de travail par exemple et de gérer toi-même tes ressources. Tu es responsable de tes dettes et
tu peux être mis·e aux poursuites.
Tu peux aussi te marier, car c’est une forme de contrat ou louer un appartement.
Il est donc important de faire attention où tu t’engages, car tes parents ne sont plus responsables
de tes actes. Ce ne sont plus eux non plus qui signent les bulletins scolaires ou qui justifient les
absences aux professeur·e·s ou aux employeur·e·s; en tant que majeur·e, tu deviens le·la seul·e
responsable.
Avoir 18 ans, c'est donc pouvoir profiter de libertés nouvelles, mais c'est aussi devoir assumer
les responsabilités qui en découlent.
Majorité civique
Lorsqu’une personne atteint l’âge de 18 ans, elle accède à la majorité civile qui permet d’exercer
les droits civils. Si cette personne est de nationalité suisse, elle accède aussi à la majorité civique,
qui donne accès à des droits politiques.
Ces droits politiques comprennent le droit de vote, d’initiative et de référendum et permettent de
donner son opinion dans la vie politique. La majorité civique permet également d’être élu ou élue.
Dans certains cantons, les personnes étrangères, majeures et établies depuis un certain temps
peuvent avoir le droit de vote au niveau communal ou cantonal et même le droit d’éligibilité (le
droit d’être élu).
Toute personne ayant atteint la majorité civique dans son pays, peut avoir le droit de vote dans
son pays d’origine. Il faut pour cela s’informer auprès de son consulat.
Capacité de discernement : avoir la faculté de savoir si une chose est bon pour soit ou non et pouvoir
faire des choix
Majorité civile : Être considéré comme un adulte
Majorité civique : la majorité civique permet d’obtenir des droit politique
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Droits et Devoirs
Texte 2
Les droits et devoirs désignent respectivement ce que peut et ce que doit faire chaque individu, notamm
ent en tant que citoyen.
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Exercice 2
Quelle est la différence entre droits et devoirs :
La différence entre un droit et un devoir c’est que le devoir c’est ce que nous devons faire pour l’état et
un droit c’est ce que l’êtat nous donne.
Est-ce un droit ou un devoir ?
Droit Devoirs
Voter x x
Liberté personnelle (choix de vie) x
Demander de l’aide en cas de détresse x
Scolarité de base x x
Se former (apprentissage) x
Vivre x
Se marier x
Faire son service militaire x
Avoir une vie privée x
Payer ses impôts x
Respecter les lois x
Protection des enfants et des jeunes x
Voter/Elir x x
Lisez le texte suivant et cherchez les actions quotidiennes dans lesquelles il y a une loi. Mettez-les en
couleur ou listez-les sur une feuille.
Ce matin-là, Paul s’est levé avec précipitation. Il avait oublié de reculer d’une heure
les aiguilles de son réveil. Au saut du lit : une tartine, un brin de toilette et hop ! le
voilà prêt à se rendre au cours. Il enfile son casque, enfourche son vélomoteur et
prend la route de l’école.
8h. : début des cours. Quelques minutes plus tard, les derniers retardataires, arrivant
par le train, se joignent à la classe.
A la pause, Paul et ses camarades boivent un café et quelques-uns fument une
cigarette. Les cours du matin se terminent à midi.
Pour le repas, Paul se rend dans un petit bistrot du coin. On lui sert un menu qu’il
arrose de diverses boissons alcoolisées.
Avant la reprise, il se joint à quelques amis pour une partie de billard.
16h. : fin des cours. Paul regagne alors son domicile. Dans la boîte aux lettres, il
trouve un courrier abondant : une facture pour son loyer, une autre concernant la
2ème tranche des impôts cantonaux, un ordre de marche ainsi qu’une lettre de son
amie en vacances à Venise. Quelque peu désabusé, il prépare ses affaires de sport et
se rend au terrain de foot pour l’entraînement. En cours de jeu, voulant reprendre la
balle de la tête, il heurte celle d’un adversaire. Les deux joueurs tombent. L’un d’eux
reste au sol. On appelle une ambulance qui emmène le blessé à l’hôpital.
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Exercice 3
Je vous demande de ressortir un article d’actualité (sur un journal papier ou sur internet) qui a un lien
avec les droits, les devoirs, ou la majorité.
Faites-en une photo et joignez-la à ce dossier. Vous devrez ensuite ressortir les éléments qui vous ont
fait choisir cet article en lien avec notre module.
Lien :
https://youtu.be/Gb_2JOdiuZs
Les droit de l’enfant.