Résumé de projet

No. du projet : 2011-280

Titre du projet : Conception d'un outil didactique pour l'enseignement de la machine

synchrone à aimants permanents

Sommaire de la problématique et des objectifs

Le responsable de laboratoire en génie cherche constamment différentes façons de

moderniser l’enseignement dans les laboratoires de génie. Une des solutions envisagées
est de concevoir un outil éducationnel qui va donner l’opportunité aux professeurs et
chargés de cours, d’enseigner un nouveau type de moteur disponible sur le marché soit : le
moteur à aimants permanents.

L’objectif principal du projet consistait en la réalisation d’un banc d’essai pour l’étude de la
machine synchrone à aimants permanents. Il était également question de mettre en œuvre
des protocoles d’essais nécessaire pour la réalisation d’expérience en laboratoire.

Trois contraintes principales s’imposaient dans ce projet :

1. L’espace disponible est limité (Le prototype doit entrer dans les cabinets LabVolt)
2. Le module doit être compatible en terme de puissance avec les équipements déjà
existant (moteur et générateur Labvolt ¼ HP)
3. Connaissances limitées dans plusieurs éléments du projet

Résumé du travail réalisé

Afin de concevoir l’outil didactique adéquat pour l’enseignement de la machine synchrone

à aimants permanents, plusieurs étapes ont du être réalisées. Tout d’abord, il a été
nécessaire de se documenter sur les différents aspects du projet comme par exemple, sur
le moteur à aimants permanents, sur les capteurs à effet Hall, sur la modulation à largeur
d’impulsion (MLI), sur le circuit de puissance servant à l’alimentation du moteur (onduleur).
De plus, nous avons fait la sélection de diverses composantes utiles au fonctionnement de
cette machine. Ensuite, il y a eu la conception du programme à partir du logiciel
Matlab/Simulink® qui assurera la commande du banc d’essai. Suite à cela, nous nous
sommes concentré sur la mise en marche du moteur en plus d’étudier les différentes
possibilités qui s’offrait à nous pour protégé le moteur ainsi que le reste du montage. En
terminant, la rédaction de protocoles de laboratoires a été nécessaire puisque ce projet a
pour fonction de présenter le moteur à aimants permanents aux étudiants de génie.

Résumé des conclusions

La conception d’un tel outil d’apprentissage sera fort intéressante pour les étudiants de
génie et surtout, il permettra d’apprendre un nouveau type de moteur qui est aujourd’hui,
utilisé dans diverses applications. En sommes, ce projet nous a aussi permis de faire
l’apprentissage de ce moteur, en plus de nous démontrer toutes les étapes qui doivent être
réalisées pour réussir une mise en marche adéquate.