Fiche méthode N°3 : Tracer un graphique

Objectif : être capable de tracer le graphique en entier sans aucune indication du professeur.

Définition : Les résultats de mesures peuvent être présentés sous forme de graphique. Le graphique est donc
une représentation très utilisée en SVT pour montrer rapidement des résultats d’expériences ou d’observation.
- Consignes pour tracer un graphique :
Étape 1: Préparer le matériel
Feuille de papier millimétré / Crayon à papier bien taillé / Règle / Gomme
Étape 2: Trouver une échelle et la grandeur des axes
- Repérer dans le tableau de données les valeurs maximales et minimales pour déduire la longueur maximale
de chaque axe, puis construire une échelle simple.
Étape 3: Dessiner et choisir les axes
- Tracer les deux axes perpendiculaires, à la règle et au crayon à papier en bas à gauche du papier millimétré :
l’axe vertical est appelé « axe des ordonnées » et l’axe horizontal est nommé « axe des abscisses ».
- Écrire au bout de l’axe vertical la donnée étudiée et son unité (entre parenthèses).
- Écrire au bout de l’axe horizontal le facteur en fonction duquel la donnée varie et son unité (entre
parenthèses).
- Graduer les axes : tracer des petits repères sur les axes à intervalles réguliers.
- Écrire à côté de chaque repère sa valeur numérique selon l’échelle choisie.
Étape 4: Placer les points
- Placer chaque point sur le graphique en dessinant des + (et non des x ou des●)
Étape 5: Relier les points
On peut relier les points de deux façons différentes :
* les points sont à peu près alignés : relier les points à la règle en passant par le plus grand nombre de points
possibles (voir graphique 1).
* les points ne sont pas alignés : relier tous les points à la main en essayant de dessiner une courbe lisse. Il
faut que la courbe soit la plus simple possible (voir graphique 2).

Graphique 1 Graphique 2
Étape 6: Donner un titre au graphique
-Indiquer sur le papier millimétré au crayon le titre, et le souligner ou l’encadrer.
-Tous les titres des graphiques sont sous la forme : ‘’Graphique illustrant l’évolution de « titre axe des
ordonnées » en fonction de « titre axe des abscisses ».’’
 Fiche méthode N°4 : Analyser un graphique
Objectif : retrouver une valeur à partir d’un graphique en précisant l’unité et être capable de
décrire une variable en employant les termes précis de manière autonome.
- Présenter le graphique :
On doit commencer par préciser ce que représente le graphique. Pour cela on doit lire le titre des axes et
rédiger une phrase du type : « Ce graphique représente la variation de [titre de l'axe vertical] en fonction de
[titre de l'axe horizontal] ». Ne pas oublier de préciser les unités pour chaque axe !
- Rechercher une valeur :
Cela correspond à trouver les coordonnées d'un point. Chaque point sur le graphique est l'intersection d'une
valeur de l'abscisse et d'une valeur de l'ordonnée. Rechercher une valeur c'est déterminer la valeur sur l'axe
des abscisses correspondant à une valeur donnée sur l'axe des ordonnées ou inversement.
Si on cherche le poids de l’autruche à 6 mois : c’est 90kgs.
Si on cherche à quel âge l’autruche atteint le poids de 90kgs :
c’est 6 mois.
- Décrire une courbe
Il faut décrire les variations du paramètre mesuré :
 Découper la courbe en segment, chaque changement
d'allure de la courbe correspond à la limite d'un segment.
 Décrire l'évolution du paramètre mesuré pour chaque segment en utilisant le vocabulaire suivant : le
paramètre augmente, diminue ou reste constant.
 Donner les valeurs de début et de fin de chaque segment en précisant les unités.
CRITERES DE REUSSITE Évaluation
Construction du Axes tracés à la règle et de taille suffisante pour noter toutes
🤯 🤯 ☺️ 🤯
graphique les informations des grandeurs
Nommer les axes / Unités précisées entre parenthèses
Conception du
Placer les points sous forme de + 🤯 🤯 ☺️ 🤯
graphique
Titre indiqué correctement et souligné ou encadré
Compréhension Identifier le thème du graphique grâce au titre
🤯 🤯 ☺️ 🤯
du graphique Identifier les valeurs mesurées et les unités
Lecture du Repérer les différentes parties de la courbe
🤯 🤯 ☺️ 🤯
graphique Décrire les variations du graphique avec le bon vocabulaire
Interprétation du
Expliquer les variations à partir des connaissances 🤯 🤯 ☺️ 🤯
graphique