Piste 4 Rendez-vous à Paris!

Le Pass On va à Paris!
1 Indique la bonne réponse.

1 Je dois encore acheter un carnet de … .

 tickets
 transports
 formulaires

2 Le train IC … Gand vient d’arriver.

 en provenance de
 au lieu de
 sans surveillance

3 Attention, … 4, le Thalys à destination d’Amsterdam entre en gare.

 borne
 station
 voie

4 On a une superbe vue du … de la cathédrale.

 palais
 siècle
 sommet

5 Ma maman voudrait … ses sculptures.

 consulter
 exposer
 quitter

2 Complète la grille.

LE VERBE LE SUBSTANTIF L’ADJECTIF

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raisonner une raison raisonnable

construire une construction construit

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3 Complète les phrases par un des mots de la grille.

LE VERBE LE SUBSTANTIF L’ADJECTIF

confirmer une confirmation confirmé
s’abonner à un abonnement abonné
raisonner une raison raisonnable
construire une construction construit

1 Nous avons reçu la confirmation de notre réservation par mail.

2 Presque 350 euros pour une nuit dans une chambre individuelle? Ce prix n’est pas raisonnable!
3 Mes parents veulent s’abonner à un nouveau magazine. Lequel proposes-tu?
4 La construction de cette église a pris plusieurs siècles.

4 Mets les mots donnés à la bonne place.

 magnifique  le quartier  rapport qualité-prix  remercie de  l’auberge de jeunesse

 hébergement  la pyramide

Voici le programme de notre séjour à Paris:

Pour loger nous avons choisi l’auberge de jeunesse «Cardinal» parce que cet hébergement offre un
bon rapport qualité-prix

Le premier jour il y a plusieurs activités au programme: une promenade dans le quartier de Montmartre,
une visite à la cathédrale Notre-Dame de Paris et une croisière sur la Seine.

Le deuxième jour, nous allons visiter la tour Eiffel, la pyramide du Louvre et le centre Pompidou.

Pour finir notre séjour à Paris, on va manger dans le Quartier Latin. Ce quartier touristique vaut
vraiment la peine parce qu’il y a toujours une ambiance magnifique

Je vous remercie de votre attention!

5 Complète les phrases par la traduction des mots donnés. N’oublie pas de faire l’accord si
nécessaire. Attention, il y a trop de mots.

 laken  aansluiting  roken  glasraam  ruim  talrijk  technicus  zolang  in plaats van
Le drap la correspondance fumer le vitrail spacieux le technicien tant que au lieu de
1 fumer, c’est vraiment mauvais pour la santé!
2 On a pris le métro au lieu de bus.
3 Robin cherche un studio spacieux dans le centre de Gand.
4 Mon papa travaille comme le technicien dans une entreprise japonaise.
5 Qui va changer les draps dans la chambre à coucher des enfants?
6 Je dois prendre la correspondance à la station «Palais-Royal Musée du Louvre».

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6 Complète le mail par la traduction des mots donnés.

 toegankelijk  tweepersoonskamer  reserveren  beschikt over  mindervalide

Accessible le chambre double reservée disposer de le personnen à mobilité réduite
Madame, Monsieur

Je voudrais vous demander s’il est possible de reservée une chambre double pour le premier week-end
de juillet. Mon mari est une personne à mobilité réduite Je suppose que votre hôtel disposer de
chambres facilement accessibles?

Sincères salutations

Nicole Lebrun

7 Complète le mail par la traduction des mots donnés.

 onthaalverantwoordelijke  reservatie  een verblijf  een toegang  een voorschot  rekeningnummer

Chère Madame Lebrun

Je vous remercie de votre ….…………….…..……….. Je vous garantis ….………..…..………. facile

à votre chambre. Veuillez payer ….………….…..………. de 100 euros au ….……………..…..…….
BE68 5390 0754 7034.
Je vous souhaite ….……………..…..………. agréable chez nous!

Bien cordialement

Christelle Lannau
….……………..…..……….

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Piste 4 Rendez-vous à Paris!
Code 9
Le subjonctif
1 Complète ces phrases. Mets le verbe au subjonctif.

1 se taire Il faudrait que les enfants se taissent un peu.

2 prendre Tu veux que je prenne une pause?
3 se voir Elle aimerait qu’on se voie à temps.
4 apporter Il faut que vous apportiez votre cahier.
5 comprendre C’est dommage que tu ne comprennes pas cet exercice.
6 dire Que veux-tu que je dise?
7 venir Je regrette que vous ne vienniez pas ce soir.
8 recevoir Il ne faut pas qu’elles recoivent un cadeau à chaque occasion.

2 Reformule la phrase. Suis le modèle.

Modèle
Les joueurs ne doivent pas continuer.
 Je regrette que les joueurs ne continuent pas.

1 Le prof veut corriger le devoir avant dimanche soir.

Les élèvent craignent que le prof corrige
2 Madame, vous ne pouvez pas entrer par là.
Madame, on ne veut pas que vous entriez par là
3 Je dois me lever tôt.
Il faut que je me lève tôt
4 Pourquoi doivent-ils préparer ces exercices?
Pourquoi veux-tu qu’ ils préparent
5 Nous devons essayer de résumer l’essentiel.
Ils voudraient que nous essayions
6 Ils ne peuvent rien oublier.
Il vaut mieux qu’ils oublient

3 Voici quelques conseils pour mieux étudier. Donne l’infinitif du verbe en gras.

J’aimerais que tout le monde fasse les exercices en ligne! faire

Je voudrais que vous ayez toujours du respect pour les profs avoir
Je préfèrerais que tu saches le faire toi-même! savoir
Les parents veulent que leurs enfants soient sages à tout moment. être

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4 Voici quelques remarques des profs. Complète les phrases.

1 avoir
Je suis content que vous ayez de la patience.
2 faire
Il faut que tu fasses attention en complétant la grille.
3 être
Le directeur veut que tu sois présent à 8 heures et quart.
4 aller
Gilles, j’aimerais que tu ailles chez monsieur Duval pour lui montrer ta préparation.
5 vouloir
Il est possible que certains profs veuillent plus de coopération en classe.
6 savoir
J’aimerais aussi que vous sachiez répondre à toutes les questions.
7 avoir
Et j’aimerais qu’il y ait du calme en classe.

5 À l’entraînement. Forme des phrases.

Modèle
Je regrette … (tous les joueurs / ne pas pouvoir continuer)
 Je regrette que tous les joueurs ne puissent pas continuer.

1 Ce serait dommage … (quelqu’un / ne pas réussir)

Que quelqu’un ne réussisse pas.
2 Il ne faut pas … ! (tu / paniquer)
Que tu paniques
3 Nous voudrions … . (vous / faire attention)
Que vous fassiez attention
4 Elle préfère … . (on / aider ses camarades)
Qu’on aide ses camarades
5 Il ne veut pas … . (nous/ partir avant la fin de l’entraînement)
……………………………………………………………………………………………….
6 Il faudrait … . (elles / comprendre la tactique)
……………………………………………………………………………………………….
7 J’aimerais … . (il / nous dire l’heure exacte)
……………………………………………………………………………………………….
8 Tu voudrais …? (je / être plus attentif)
……………………………………………………………………………………………….

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 9 L’entraîneur aimerait … . (nous / faire des exercices supplémentaires)
……………………………………………………………………………………………….
10 Il faut … . (tu / ne plus avoir des blessures)
……………………………………………………………………………………………….

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Piste 4 Rendez-vous à Paris!
Code 10
L’emploi du subjonctif (1)
1 Qu’est-ce que les structures soulignées expriment? Indique la bonne réponse.

Il faut que vous essayiez.

une possibilité

une nécessité

une volonté

un doute

un sentiment

une (im)possibilité

Il est impossible qu’elle ait peur.

une possibilité

une nécessité

une volonté

un doute

un sentiment

une (im)possibilité

Je doute que vous n’ayez pas de livres à la maison.

une possibilité

une nécessité

une volonté

un doute

un sentiment

une (im)possibilité

Ce serait dommage que vous n’en profitiez pas.

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 une possibilité

une nécessité

une volonté

un doute

un sentiment

une (im)possibilité

Je ne veux pas qu’il y aille sans moi.

une possibilité

une nécessité

une volonté

un doute

un sentiment

une (im)possibilité

Elle regrette que sa fille ne vienne pas à la fête.

une possibilité

une nécessité

une volonté

un doute

un sentiment

une (im)possibilité

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2 Mets les phrases à la bonne place dans la grille.

Il se peut qu’il apprenne le chinois assez vite.

Il vaudrait mieux qu’on aille au Portugal pour apprendre la langue.
Ils préfèrent que nous venions tous vers 20 heures.
Il craint qu’on ne comprenne pas ce qu’il dit.
Je doute qu’il veuille faire un stage d’anglais.
Je suis heureuse que tu sois là!

un doute une une volonté une nécessité un sentiment

(im)possibilité

….………..………. ….………..………. ….………..………. ….………..………. ….………..……….

….………..………. ….………..………. ….………..………. ….………..………. ….………..……….
….………..………. ….………..………. ….………..………. ….………..………. ….………..……….
….………..………. ….………..………. ….………..………. ….………..………. ….………..……….
….………..………. ….………..………. ….………..………. ….………..………. ….………..……….

3 Indique la suite la plus logique.

1 Tu ne connais pas ce livre? Il est formidable !

Il faut que tu le lises.

Il se peut que tu le lises.
J’ai peur que tu le lises.

2 Il pleut aujourd’hui.

Je doute que j’aie besoin de mon parapluie.

Il faut que j’apporte mon parapluie.
Il est possible que j’aie besoin de mon parapluie.

3 Mon dernier stage à Bordeaux était super, vraiment!

Il est impossible que j’y retourne l’année prochaine.

Je suis heureuse que j’y retourne l’année prochaine.
Je regrette que j’y retourne l’année prochaine.

4 Lis les phrases. Indicatif ou subjonctif? Mets le verbe au mode correct.

partir Il se peut que nous partions en Erasmus l’année prochaine.

aller Je crois que notre prof va souvent en Allemagne pendant les vacances.

être Je suis content que tes parents soient d’accord.

savoir Il faut que tu saches que les langues sont très importantes.

vouloir Nous regrettons que vous ne vouliez pas faire un stage à l’étranger.

pouvoir Julie pense qu’elle ne peut pas participer au stage de langues.

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 avoir Mes parents ont toujours peur que j’aie de mauvais amis.

arrêter Ce serait dommage que vous arrêtiez les cours maintenant.

répéter J’aimerais que vous répétiez votre texte à haute voix.

savoir Émilie croit qu’elle sait parler chinois.

boire Le directeur ne veut pas que vous buviez de la bière pendant le stage.

apprendre Vous préférez que nous apprenions le polonais?

suivre Il faudrait que tu suives des cours de rattrapage.

finir Je regrette que vous finissiez votre cours si tard.

pouvoir C’est dommage que tu ne puisses pas communiquer en espagnol.

5 Mets le verbe au mode correct.

- Salut, Maud! Ça ne ….………..………. (aller) pas?

• Si, mais j’….………..………. (avoir) un grand dilemme.
- Quel est ton dilemme? Il se peut que je ne ….………..………. (savoir) pas t’aider, mais je ….
………..………. (vouloir) toujours
essayer!
• Alors, mes parents préfèrent que je ….………..………. (partir) en vacances avec eux. Mais mes
profs de langue
voudraient que je ….………..………. (faire) un stage à l’étranger.
- C’est dommage que tu ne ….………..………. (pouvoir) pas faire les deux …

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Piste 4 Rendez-vous à Paris!
Code 11
1 Mets les phrases dans la bonne colonne.

Jules aurait raté l’apéro si son train avait eu du retard.

S’il fait beau, on se promènera dans le jardin des Tuileries.
Si je mettais ce vin dans une autre bouteille, on pourrait le conserver.
Si cette femme avait continué à manger, elle aurait trop grossi!
Qui choisirais-tu, si tu devais interviewer quelqu’un pour l’école ?
Visitez nos caves, si vous voulez goûter notre champagne.

une condition une hypothèse encore une hypothèse non réalisée

réalisable

….…………………….………. ….…………………….………. ….…………………….……….

….…………………….………. ….…………………….………. ….…………………….……….
….…………………….………. ….…………………….………. ….…………………….……….
….…………………….………. ….…………………….………. ….…………………….……….
….…………………….………. ….…………………….………. ….…………………….……….
….…………………….………. ….…………………….………. ….…………………….……….

2 Complète par la bonne forme du verbe.

prendre Si tu ….………..………. le métro à Paris, n’oublie pas de bien regarder le plan.

avoir Si tu ….………..………. envie de participer, tu devras passer un examen.

vouloir Vous devrez aller à Paris si vous ….………..………. voir la tour Eiffel.

oublier N’….………..………. pas de visiter le musée Rodin, si vous voulez voir Le Penseur.

visitez Si tu ….………..………. Paris, tu devras prendre le métro pour te déplacer.

rendre visite à Si tu es fan de Napoléon, ….………..………. son tombeau au Dôme des Invalides.

avoir Si maman met cette casquette «J’adore Paris», elle ….………..………. l’air ridicule.

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3 Complète par la bonne forme du verbe.

partir Si on ….………..………. très tôt, il faudrait préparer un pique-nique la veille.

être Si tous les professeurs ….………. boulangers, ils prépareraient des tartes et des gâteaux en classe.

prendre Si je pouvais choisir mon plat préféré, je ….………..………. de la bouillabaisse.

aller Nous ….………..………. bien acheter des macarons chez Ladurée, si nous avions le temps.

se sentir Si tu te reposais un peu avant d’aller au restaurant, tu ….………..………. beaucoup mieux.

être Si le champagne ….………..………. moins cher, on pourrait en boire au petit-déjeuner.

avoir Je pourrais demander au cuisinier de préparer de la tartiflette, si vous en ….………..……. envie.

4 Complète par la bonne forme du verbe.

se lever
Si je t’avais laissé faire, tu ….………..………. à midi!

ne pas se disputer
Si Lise ….………..………. avec moi, elle serait venue à la fête d’Alix.

ne pas pleuvoir
Nous serions allés voir la course, s’il ….………..………. tout le week-end.

pouvoir
Si le métro n’avait pas été en grève, nous ….………..………. aller à la Défense.

savoir
Si j’….………..………., j’aurais pu te contacter!

devoir
Si on avait écouté certains Français, on ….………..………. abattre la tour Eiffel.

ne pas se tromper
Nous ….………………………..………. de chemin si nous avions utilisé le GPS.

connaître
Si Napoléon ….……..…. les conditions de météo en Russie, il aurait commencé le combat au printemps.

avoir
Les élèves ….………..………. 12 mois de vacances si Charlemagne n’avait pas inventé l’école pour tous.

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5 Complète par la bonne forme du verbe.

tuer
Est-ce qu’on ….………..………. le cochon, si quelqu’un l’appelait Napoléon?

pouvoir
Dis-moi, si toi, tu ….………..………. choisir, tu ferais un job de vacances ou tu irais au camp scout?

intéresser
Si les sciences vous ….………..………., vous pouvez aller au Panthéon.

mettre
Si tous les footballeurs étaient chanteurs d’opéra, ils ….………..………. des perruques.

devoir
Les élèves ….………..………. se battre, si notre directeur était comme Napoléon.

devoir
Si vous voulez admirer La Joconde, vous ….………..………. aller au Louvre.

venir
Si tous les élèves étaient Superman, ils ….………..………. à l’école en costume bleu et rouge.

être
Si Napoléon n’avait pas perdu la bataille de Waterloo, nous ….………..………. français.

avoir
Il faut travailler si tu ….………..………. besoin d’argent!

prendre
Si j’avais eu le temps ce matin, j’….………..………. mon petit-déjeuner à l’aise.

descendre
S’il pleut pendant votre séjour à Paris, ….………..………. dans les Catacombes.

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