Aujourd’hui nous avons discuté de la notion de la grammaire dans l’enseignement.

Durant le cours nous avons eu recours à une présentation Power Point et à une revue
électronique d’études française de l’APEF “Carnets” (Deuxième série – 8/2016).

La notion de la grammaire tire son origine depuis le mot grec “γράφω» qui signifie
écrire.

Le terme de grammaire est polysémique. Traditionnellement la grammaire c’est l’art de

bien parler et de bien écrire.

Nous avons différencié la “grammaire intériorisée” (les parlants une langue peuvent
juger sur des caractéristiques de cette même langue), la “grammaire pédagogique”
(plus méthodique) est celle qu’on enseigne et la “grammaire linguistique”.

La grammaire pédagogique se différencie en grammaire d’enseignement et grammaire

d’apprentissage.

L’enseignement de la grammaire (Approche Actionnelle) : les élèves apprennent de

façon inductive dans des documents authentiques, de manière inductive par des textes
produits à cet effet, par des exercices, tableaux...

La leçon se réfère aux différents enseignement de la grammaire, dont la grammaire du

sens, la grammaire contextualisée, décontextualisée, déductive, de production, de
reconnaissance, d’ apprentissage, descriptive, explicite, implicite.

La grammaire est indispensable pour acquérir une bonne orthographe.

Concernant cette notion, je pense que les règles de la grammaire sont la base de
chaque langue. Avec la grammaire, nous pouvons parler correctement une langue mais
aussi la comprendre. L’apprentissage correct de la grammaire met les racines dans
l’appropriation d’une langue et nous aide à exprimer avec lucidité et clarté nos discours.
Cela me rappelle les exercices mis par nos enseignants au primaire et surtout sur la
formation d’un phrase correcte : distinction, placement correct du verbe, du nom et des
adjectifs et différentiation de chacun par placement dans différentes rubriques.

Quand j’enseignerai le français j’aurais en tête que les élèves ne possèdent pas une
grammaire « intériorisée ». J’aurais une bonne connaissance des règles grammaticales
et des types de grammaire et à travers des exercices j’encouragerai les apprenants à
étudier attentivement et apprendre par coeur les règles grammaticales.