ÉTAPE

Ailleurs
As-tu déjà habité dans un autre pays ? Où ? •

EN PETITSGROUPES.Faites une liste

de traditions de différents pays que vous
trouvez intéressantes.
Quels lieux de ta ville ou de ta région
conseilles-tu aux touristes ?

Apprenonsà...
• situer et décrire des lieux
• donner des nouvelles d'ailleurs
• décrire et défendre des traditions VIDÉO
SÉQUENCE 3
Et ensemble...
faisons un reportage sur notre ville ou notre région
 des lieu\
Situons et décrivons
Explorado

partir ailleurs ?
Rester ici ou oudrais I
rester
France parce que
Je ne sais pas... jai un peu peurde
ou alors dans un pa2S arler des
L'ETRANG langues
proche4e la Francev étrangères...
uN aouR ?

34 %
46 %

PONDS CES TROIS auEST10Ns

NOTRE BLOC.
Moi jai envie
de découvrir de nouvellescultures • Iwugines-tu vivre ailleurs ?
et de voir de nouveaux • S.jr wel continent ?
paysages ! • A q.Elle dstance & ta villenatab?

Lis l'enquête (ï) et réponds.

a. Quel est le sujet de l'enquête ? CD Pour situer un lieu
b. D'après les témoignages de Manon, Fanny
C'est où ? Ça se trouve où ? C'est sito - où ?
et Lucien, qui a répondu « oui », « non » ou
« peut-être » à la question ? C'est / Ça se trouve / C'est situé..
• en France / en Europe.
38 Relis l'enquête (î) et écoute les réponses • dans une région d'outre-mer / un p, proche
complètes des trois ados. de la France / l'océan Indien / l'hémio sud
a. Retrouve qui parle dans chaque interview. • loin de / près de la France / du pôle •
b. Où imaginent-ils vivre ? Associe et justifie • sur file de la Réunion. / sur
quel contiQnt ?
tes réponses. • au bord de la mer.
• ici là-bas / ailleurs.
Lucien Manon Fanny
C'est à quelle distance
/ à combien de
sur Le mêmecontinent kilomètres (km) de ta ville natale ?
C'està des milliers de
sur une île kilomètres d'ici.
dans un autre hémisphère
très Loin de chez lui/eLle
EN PETITS GROUPES.
dans une région française d'outre-mer Tirez au sort une
étiquette et situez le
lieu le plus
dans une région polaire ou tropicale précisément possible. Comparez avecles
groupes qui ont
près de La mer
choisi la même étiquette•
mon pays
près des montagnes ou d'un lac 4'• ma ville ta France
Paris
dans un endroit calme La Guadeloupe
La France,
ça se trouve au bord
de l'océanAtlantique
38 trente-huit
 IXIondoest un garçon d'environ dix ans. Personne ne le connait, personne ne sait pourquoi
il est là, dans ce port du Sud de la France. II de rencontres ct de voyages.
Mondo aimait bien Giordan le pêcheur [...l.
Un jour, pas très loin en mer, ils avaient vu un grand cargo* noir l.. .l.

Ils regardaient longuement le cargo qui passait.

Qu'est-ce que ça veut dire, le nom du bateau ? » demandait Mondo.
« Erythrea ? C'est un nom de pays, sur la côte d'Afrique, sur la mer Rouge. »
« C'est un joli nom », disait Mondo. « Ça doit être un beau pays. » I
Mondo regardait le cargo qui s'éloignait.
« Il va sûrement là-bas, vers l'Afrique. »
10 « C'est loin », disait Giordan le pêcheur. « Il fait très chaud là-bas, il y a beaucoup de soleil et la
côte est comme le désert. »
« Il y a des palmiers ? »
« Oui, et des plages de sable très longues. Dans la journée, la mer est très bleue, il y a beaucoup
de petits bateaux de pêche l... l, ils naviguent le long de la côte, de village en village. » [.. .l
15 Giordan le pêcheur l.. regardait au loin, vers l'horizon. t.
« Ça doit être grand, la mer Rouge », disait Mondo.
« Oui, c'est très grand... Il y a beaucoup de villes sur les côtes, des ports qui ont de drôles de
noms... Ballul, Barasali, Debba... Massawa, c'est une grande ville toute blanche. Les bateaux
vont loin le long de la côte, l.. .l ils naviguent vers le nord, I ou bien ils vont vers les iles, à
20 Dahlak Kebir, dans l'archipel des Nora »
Mondo aimait beaucoup les iles. [... I
« Quand est-ce que vous irez là-bas, vous aussi ? » disait Mondo.
« En Afrique, sur la mer Rouge ? » Giordan le pêcheur riait. « Je ne peux pas aller là-bas.Je dois
rester ici l.. »
25 « Pourquoi ? » I..
« Parce que. Parce que moi, je suis un marin qui n'a pas de bateau. »
J. M. G. Le CléziO, Mondo e/ antres histoires,Gallimard, 1978.
• Un cargo est un bateau qui transpot•te (les nnarchandises.

EN PETITSGROUPES.Répondez aux trois ENPETITSGROUPES.Écrivez un dialogue à la

questions de l'enquête Œ). manière du texte de Le Clézio. Changez le
Puis mettez en commun avec la classe. nom du pays évoqué et l'identité des deux
Lisa : à des milliers personnages. Puisjouez votre dialogue
Peut-être de kilomètres devant la classe.
2 de Ville
élèves Qu'est-ce que ça veut dire, le nom du bateau ?
2
élèves (À)i
bjeh sor Java ? C'est le nom d'une île, en Indonésie.
Vbn, pas élèw
vrojrnent
Corn : en fàfrjqep
VOCABULAIRE
Lis le texte Q) et réponds. Les lieux / Les endroits (m.) un désert
a. Où se passe l'histoire ? un archipel une forêt (tropicale)
b. Qui sont les personnages principaux ? un continent l'horizon
c. Que font-ils dans cet extrait ? un hémisphère un lac
d. Erythrea, qu'est-ce que c'est ? une ile un palmier
un océan une plage
Relis le texte (D et fais la liste des un pays un port
paysages qu'on peut voir « là-bas ». le pôle Nord / polaire le sable
une région un volcan
Relis les lignes 22 à 26 et choisis la un village
La mer
bonne réponse. Justifie. une ville (natale)
un bateau (de pèche)
Giordan le pêcheur... tranquille= calme animé(e) 1
un marin
a. va bientôt aller « là-bas ».
Les paysages un pêcheur
b. ne peut pas voyager en mer. naviguer
une chaine de montagnes
c. est aussi navigateur.
une côte

tiente-neuf 39
LEçoN

Donnons des nouvelles

d'ailleurs
Lis la brochure.
a. Un chantier international, c'est : 3. un voyage de
pour les ados.
1. un séjour dans un collège étranger. 2. des vacances-travail classe
chantiers écologiques.
culturel et deux
b. Trouve dans la brochure un chantier humanitaire, un chantier

une expérience nouvelle

Choisis un chantier et partage
qui viennent de toute la France, du Japom
avec des ados
États-Unis, de Grèce, d'Espagne... du monde entier!
des

Restaure Plante des

un château en -Vau

Des sé'ours solidaires de deux à trois semaines,

our vivre des vacances différentes
et découvrir des cultures d'ailleurs !
> En France à artir de Il an
> À l'étranger à partir de 14 ans Protège des tortue Organise des activi
arts de Paris, L on ou Marseille en Grèce pour enfants au Sénégè

Relis la brochure. De quels pays peuvent venir les participants ?

Ces prépositions pour indiquer la provenance

Je viens...
de + nom de ville, d'île, de pays féminin qui commence par une
consonne de Paris / de Corse / cie
d'+ nom de ville, dfile, de pays qui commence par une voyelle
d Athènes / d'Ibiza / d' .ùgne.
du + nom de pays masculin qui commence par une consonne
du Japon.
des + nom de pays pluriel
des États-Unis.
D'ici, d'ailleurs, de l'étranger, du monde entier.

ENPETITSGROUPES. Voici la liste des participants au

chantier « Restaure un château
Choisis une identité et présente-toi à tes camarades. en Corse
Salut, je m'appelle Carlos !
France ( range)
L Cuba (La Havane)
Tu viens d'où ?
Pays-Bas Breda)
De Cuba. De La
Havane.
anna
Allemagne (Munich)
V'
Sirine
Algérie (Oran)
Whemi Lis les mails page 41.
apon (Osaka) D'où écrit Sacha ? À qui
pourau
 Choisissez deux lieux
ENPETITSGROUPES.
Des nouvelles du Sénégal et faites-les devineraux autres groupes,
comme dans l'exemple.
Sacha Martinot 30 mars (il ya 2 jours) dans un chantier international en Grèce

à Elsa, Clara, Mathias en Corse au Japon dans une famiLLe d'accueil

Salut les copains,
Le Sénégal, c'est génial ! J'y suis depuis trois jours seulement Les ados peuvent y aller pour travailler
et j'adore déjà ! J'habite dans une famille d'accueil
sénégalaiseà Saint-Louis (une grande ville au nord du pays). pendant leurs vacances.
Ils sont super gentils ! Je vois l'océan tous les jours et le
désert du Sahara n'est pas loin... On va y aller ce week-end Dans un chantier international !
avec les bénévoles du groupe. La semaine, on travaille dans
une école : on y organise des activités pour les enfants et on
la décore aussi. Relis les mails. Quelles formules Sacha
Bon,j'y vais : c'est l'heure d'aller travailler ! O
À+ pour d'autres nouvelles ! et ses copains utilisent-ils pour se
Sacha saluer ? Et pour se dire au revoir ?

Clara Robin 31 mars (il ya 1 jour) 43 Pour écrire un mail amical

à Sacha, Elsa, Mathias Pour saluer
Cher Sacha, Cher Sacha, Chère Clara, Chers amis, Chères cousines
Ça doit être une super expérience ! Moi, l'Afrique, je rêve d'y Bonjour / Salut / Coucou les copains !
aller !
Tu reviens quand ? Pour prendre congé
Ciao et bisous
Bises. / Bisous*.
PS : Joanne et Apolline t'embrassent aussi !
Je t'/vous embrasse.
Tchao* ! / Ciao* !
Elsa Franetto 31 mars (il ya 1 jour)
À (très) bientôt.
À plus tard ! = À plus* ! / !
à Sacha, Mathias, Clara
Coucou Sacha ! À tout à l'heure. = À tout'*.
Génial,ton chantier au Sénégal ! j'ai un cousin qui
* familier
Moi,je connais bien la capitale, Dakar, parce comme ville !
sympa PS (= post-scriptum) : pour ajouter une
y habite. Si tu peux visiter, vas-y, c'est
Bises information supplémentaire.

Relis les mails et associe.

à Dakar au Sénégal en Afrique
Action.
PAR DEUX.
dans le désert
Tire au sort le nom d'un(e) camarade.
a. Sacha y est depuis trois jours. Écris-lui un mail pour lui donner de tes
b. Sacha va y aller ce
week-end. nouvelles pendant les vacances.
activités pour les enfants. Puis réponds au mail que tu reçois
c. Sacha y organise des
d. Clara rêve d'y aller. d'un(e) autre camarade.
habite.
e. Elsa a un cousin qui y
de lieu
Le pronomy complément VOCABULAIRE
de lieu (où on est / où on va). Les chantiers internationaux
Y remplace un complément trois jours.
au Sénégal. > J'y suis depuis
Je suis depuis trois jours une aventure
> On va y aller.
On va aller dans le désert. un(e) bénévole
le départ
Va à Dakar ! > Vas-y ! une famille d'accueil
N'y va pas !
! Neva pas là-bas un séjour
— pars.
• —Je p.47
J'y vals. solidaire

quarante et un 41