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Automatismes
et Circuits électriques
P-A Gilles
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UJF / IUT1 Grenoble / Département GTE – Automatismes et Circuits électriques
I- Questions préliminaires :
1- Qu’est-ce qu’un disjoncteur différentiel ? Quelle est la valeur de réglage permettant d’assurer la sécurité
des personnes ?
2- Quelle est la différence, pour un disjoncteur, entre un déclenchement thermique et un déclenchement
magnétique ?
3- Faire le schéma d’un disjoncteur magnétothermique monophasé unipolaire, puis d’un tétrapolaire.
4- Faire le schéma d’un contacteur triphasé.
5- Représenter un contact NO et un contact NC. Que signifient NO et NC ?
VEM
1
BP = basse pression
HP = haute pression
(1) Sonde t° ambiante
(2) Sonde t° ailettes évaporateur
2
(3) Pressostat BP sécurité
(4) Pressostat BP régulation
(5) Pressostat HP sécurité
(6) Pressostat HP 2 étages
régulation
8
4 7 6 (7) Thermostat sécurité (Kriwan)
3 5
(8) Pressostat huile
BP HP
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D’après les schémas électriques de la chambre froide présente dans la salle de TP froid (semestre 3) :
1- Etudier l’organisation des schémas : différents folios, cartouche, renvois, quadrillage, numérotation des
bornes et des fils, repérage des composants. Rechercher la bobine de commande et tous les contacts
associés à KMV1 (p 4).
2- Que sont DRA et KRA (p 1) ? A quoi ces composants servent-ils ?
3- Les thermistances utilisées en sondes de température sont-elles branchées en 2 ou en 3 fils ?
4- Que représentent BP SECU et HP REGUL (p 4) ?
5- Comment est réalisée l’alimentation des charges triphasées ? Pourquoi y a-t-il forcément une erreur sur
les schémas ?
Analyse du fonctionnement :
6- Quelle est la nature du défaut si le voyant H7 est allumé ? Comment est commandé le voyant H7 ?
Justifier la dénomination « Marche ventilateur 1 » du voyant H4.
7- Comment les ventilateurs du condenseur sont-ils commandés ? Détailler en particulier le rôle des
disjoncteurs magnétothermiques.
8- Comment le dégivrage et le ventilateur de l’évaporateur sont-ils commandés ?
9- Quel est le rôle de l’appareil Danfoss ? A quoi servent ses bornes 8 et 9 ? Par quel moyen pilote-t-il des
sorties (bornes 10 à 17), leur apporte-t-il lui-même la puissance nécessaire à leur fonctionnement ?
10- Etudier la commande du compresseur. A quoi sert KA1A ? En supposant d’abord que T1 est fermé, à
quelles conditions le compresseur est-il commandé ?
11- Etudier ensuite le rôle de T1 (NB : T1 est un relais temporisé à la fermeture) : supposer que KG1 est
alimenté, et décrire toute la séquence déclenchée alors par l’ouverture de BP REGUL. Que se passe-t-il
quand BP REGUL se referme ? Qualifier finalement le rôle de T1.
12- Que représente DCC ? Pourquoi cet appareil ici et pas ailleurs ?
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TD2 – Domotique
L’étude d’une application en domotique va être l’occasion de découvrir l’éventail des solutions
d’automatisation (architecture des systèmes automatisés, différents types de commande).
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Le bouton poussoir déclenche le mode travail dans lequel on veut un niveau d’éclairement 100% quelle que
soit la quantité de lumière naturelle. Si P ne détecte plus personne, l’éclairage reste à 100% pendant 2 mn,
puis baisse à 10% pendant 5 mn. Si une personne est détectée dans ce laps de temps, l’éclairage remonte à
100%, sinon il s’éteint.
7- Les variables E et L sont-elles toujours de type TOR ?
8- La logique combinatoire permet-elle de programmer ce fonctionnement ?
9- Proposer une programmation du mode travail uniquement sous la forme d’un Grafcet.
10- Quel avantage l’automatisation offre-t-elle du point de vue de l’efficacité énergétique ?
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1- Sur le schéma de la chaudière, repérer les différents circuits : gaz, ECS, et eau chaude radiateurs.
2- Faire la liste des entrées (capteurs) et sorties (actionneurs).
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Sonde température
Pompe recyclage départ chauffage
Brûleur
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I- Chaudière bois :
Le fonctionnement de la chaudière Schmid à
grille mobile UTSR 1 200 kW a déjà été abordé
dans le 12ème TD d’électricité. Elle est destinée
au chauffage de grands bâtiments ou de petits
réseaux de chaleur à partir de bois déchiqueté,
en association avec un silo de stockage de
combustible et son système de convoyage, ainsi
qu’un réseau de distribution de la chaleur.
Du point de vue système automatisé, cette
chaudière est pilotée par un automate qui scrute
36 entrées et pilote 40 sorties :
• 27 entrées TOR : capteurs de sécurité (arrêt
d’urgence, température, pression, présence
d’eau, protection incendie, défauts…),
capteurs fins de course
• 9 entrées progressives : mesures de
températures, pressions, taux d’oxygène
• 39 sorties TOR : convoyeurs, pompes,
ventilateurs, clapets d’air, vannes, alarmes,
démarrage chaudière d’appoint
• 1 sortie progressive : aspiration des fumées
Il est proposé le cycle de fonctionnement (ultra) simplifié suivant :
Etat initial : Chaudière à l’arrêt
Commande de marche → Voyant témoin, alimentation en air de combustion, marche / arrêt alimentation en
combustible en fonction de la température de l’eau de départ chaudière
Commande d’arrêt → Arrêt alimentation en combustible et en air de combustion, attente refroidissement du
foyer, puis décendrage, et enfin arrêt complet
1- Etablir la liste des E/S nécessaires au fonctionnement souhaité.
2- Pour préparer la programmation de l’automate, construire un grafcet du fonctionnement.
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Schéma de principe
Four BMI 83 TiC
7 1 (1) Résistances de chauffage
2 4
(2) Moteur turbine
refroidissement
(3) Moteur volute tournante
3
(4) Moteur turbine convection
(5) Electrovannes gaz de
traitement
6
(6) Pompes à vide
(7) Echangeur
5
1 1000
0,1 800
Temperature °C
Pressure (bar)
0,01 600
0,001 400
0,0001 200
0,00001 0
Time (s)
Descriptif du fonctionnement :
6 7
Schéma en coupe de la
2 machine Scotsman GP40
4
Cette machine à glaçons intègre une machine frigorifique (compresseur, évaporateur et condenseur).
Les glaçons se forment autour des doigts de l’évaporateur (partie froide de la machine frigorifique),
immergés dans un bac à eau. Le niveau d’eau est maîtrisé grâce à un flotteur qui vient actionner un
microcontact. L’eau est agitée en permanence par des palettes tournantes, ce qui permet d’obtenir des
glaçons transparents.
Lorsque les glaçons ont la dimension prévue, les palettes viennent les heurter, ce qui provoque par réaction
un déplacement de leur moteur d’entraînement. Ce dernier vient alors faire commuter un microcontact qui
déclenche simultanément :
- L’envoi de gaz chauds (pris sur la partie chaude du circuit du fluide frigorigène) à l’évaporateur par
l’ouverture d’une électrovanne, avec comme conséquence un détachement des glaçons,
- La mise en position basse du bac à eau par un levier actionné par une came entraînée par un
motoréducteur.
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Les glaçons détachés glissent sur une grille inclinée et tombent dans le bac de stockage. L’eau qui restait
dans le bac s’écoule vers la vidange.
Il faut environ 1 mn pour que le motoréducteur fasse faire un tour complet à la came, ramenant ainsi le bac
en position horizontale. Un microcontact actionné par la came joue le rôle de détecteur de la position
horizontale du bac à eau.
Le bac se remplit alors d’eau, la vanne gaz chaud se referme et le cycle de formation de glace reprend. Un
cycle dure 15 à 25 minutes selon la température de l’eau et la température de la pièce.
La quantité de glaçons dans le bac de stockage est contrôlée par un thermostat, qui permet l’arrêt
automatique de la machine si le bac est plein. La machine reprend sa production dès que le thermostat se
trouve à nouveau dégagé des glaçons.
Schéma électrique :
La commande de la machine est faite en logique câblée. Le schéma électrique est donné ci-dessous :
L
N
C : Relais P : Vanne arrivée d’eau
D : Microcontact moteur palettes Q : Vanne gaz chaud
E : Moteur palettes R : Ventilateur condenseur
F : Microcontact came motoréducteur T : Compresseur frigorifique
G : Motoréducteur U : Thermostat niveau stockage
H : Microcontact flotteur V : Thermostat ventilateur
Questions
Retrouver le fonctionnement de la machine à glaçons en analysant le schéma électrique, ce qui permettra de
répondre aux questions suivantes :
1- Que représentent les lettres L et N ?
2- A quelle(s) condition(s) le compresseur et le ventilateur du condenseur tournent-il ?
3- A quelle(s) condition(s) le contact C1se ferme-t-il ? Quel est son rôle ?
4- Quelle est la séquence de commutation des micro contacts ?
5- Quel est le rôle du contact C2 ?
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