LMC - Versailles GEOGRAPHIE 

: THEME 2 1ère Gale

G2 – LES ESPACES DE PRODUCTION DANS LE MONDE

Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux

Connaître et se Nommer et localiser les Exercices interactifs sur le site Nathan (du cours au schéma)
repérer grands repères  La diversité des espaces de production dans le monde
géographiques ainsi que https://geo-lycee.nathan.fr/9782091728742/asset/ch03_129_schema/
les principaux processus index.html
étudiés  Les systèmes productifs français
https://geo-lycee.nathan.fr/9782091728742/asset/ch04_147_schema/
index.html
Utiliser l’échelle Echelle mondiale :  les espaces de production dans le monde
appropriée pour étudier un Echelle continentale : les investissements chinois en Afrique
phénomène Echelle nationale : Les espaces productifs de l’île Maurice / Les
espaces productifs français
Echelle locale : Val d’Europe/Disneyland

Contextualiser Mettre en œuvre l’analyse Val d’Europe/Disneyland, un espace de services (EDC)

à différentes échelles

S’approprier les exigences, les notions et les outils de la démarche historique et de la

démarche géographique
Employer les notions à bon Acteurs (privés, publics) / Collectivités territoriales /
escient Compétitivité / Chaîne de valeur (ajoutée) / Economie
numérique / Espace productif / Flux / Intégration /
Littoralisation / Métropole / Métropolisation / Mondialisation /
Nouvelle division internationale du travail (NDIT) / Système
productif

Employer les notions Employer le lexique acquis Accaparement des terres (en anglais land grabbing) /Cluster (ou
et exploiter les outils à bon escient parc scientifique et technologique ou technopôles) / Firme
spécifiques transnationale (FTN) / Infrastructures de transport /
Investissement direct à l’étranger (IDE) / Paradis fiscal / Pôle de
compétitivité / Technologies de l’information et de la
communication (TIC) / Zone franche / Zone industrialo-
portuaire
Réaliser des productions Les investissements chinois en Afrique (croquis)
cartographiques Val d’Europe / Disneyland, un espace de services (croquis)

Réaliser des productions Des littoraux et des métropoles valorisés par les systèmes
graphiques productifs à l’Île Maurice (schéma fléché)
Conduire une S’approprier un Rédiger une réponse organisée (BILAN II : comment les
démarche questionnement systèmes productifs organisent-ils l’espace mondial ?)
géographique géographique

Construire une Procéder à l’analyse de ACTIVITE : Pourquoi l’Île Maurice capte-t-elle de plus en plus de
argumentation documents (méthode BAC) flux mondiaux ?

1
LMC - Versailles GEOGRAPHIE : THEME 2 1ère Gale

Différents flux

Une chaîne de valeur ajoutée