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METROPOLITAINS ET ULTRAMARINS
ENTRE VALORISATION ET PROTECTION
Valoriser / valorisation : mise en valeur d’un milieu ou d’une ressource par une
société, pour en tirer profit.
Forêt
équatoriale,
Guyane
française,
environs du
village de
Saül.
Forêt
amazonienne,
Guyane
française,
déforestation
des
chercheurs
Barrière de d’or. Corbis
corail en
Nouvelle-
Calédonie,
lagons classés
au patrimoine
mondial de
l’humanité en
2008.
I- DES MILIEUX RICHES ET FORTEMENT VALORISES
I- DES MILIEUX RICHES ET FORTEMENT VALORISES
➔ Les RISQUES NATURELS : [carte aléas page 73] : les des communes
françaises sont exposées à au moins l’un de ces risques :
- risques ………………… : inondations (le principal : 25% des Français y sont
exposés), tempêtes, avalanches, cyclones en outre-mer, ...
- risques ………………… : séismes, éruptions volcaniques, ...
Les territoires ……………..……… (climat tropical) ainsi que le ……………… de la
France sont les espaces qui cumulent le plus d’aléas naturels, et sont les plus
……………… aux risques.
➔ Des RISQUES AGGRAVES PAR L’ACTIVITE HUMAINE :
- Le ………………………………. , conséquence de l’activité humaine, augmente
l’intensité des ……………… climatiques (sécheresse, inondations, tempêtes, ...).
- L’activité ……………… amplifie les ………………. : l’urbanisation (qui
imperméabilise les sols) et la déforestation (↗ le ruissèlement) augmentent le risque
………………………… . De même le tourisme dans le milieu méditerranéen y
augmente le risque d’………………………… (bassin d’Arcachon).
- Les sociétés génèrent de nouveaux risques (……………………..), élevés dans les
régions urbaines et industrielles : pollution, explosion de site industriel (AZF à
Toulouse…), risque ………………………………… (2/3 des français vivent à moins de
75km d’une centrale), ...
Les régions ……………… et ………….. (Île de France, vallée du Rhône,...) sont
très vulnérables car cumulent des risques divers (technologies, inondations…) et de
fortes ………………. .
III- PROTECTION DES MILIEUX ET GESTION DES RISQUES - Combien existe-il de parcs
nationaux français ? Quels sont-
A- Protection des milieux ils ?
- Comment fonctionnent-ils ?
- Comment fonctionnent-ils ?
Carte p. 77:
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