CORRECTION TP : DOSAGE POTENTIOMETRIQUE DU FER

II Premier dosage rapide: suivi colorimétrique

1. Equation de la réaction: Fe2+ + Ce4+ = Fe3+ + Ce3+
2. Au début du dosage, il y a dans le bécher des ions Fe2+, qui forment un complexe avec l'orthophénanthroline de
couleur rouge Fe(o-phen)32+.
Avant l'équivalence, il y a toujours des Fe2+, donc le complexe Fe(o-phen)32+: la solution est rouge car la couleur de ce
complexe est très intense.
A l'équivalence, il y a dans le milieu des ions Fe3+, qui forment le complexe Fe(o-phen)33+, de couleur bleue et les ions
Ce3+, incolores: la solution est légèrement bleutée.
Après l'équivalence, le complexe bleu est toujours présent, mais les ions Ce4+, maintenant en excès et de couleur jaune
imposent leur couleur à la solution.
3. Le volume équivalent trouvé est de l'ordre de 10 mL. Par CFe.V=C0.Veq donc CFe = C0.Veq/V = 0,050 mol/L.
Pour estimer l'incertitude, il faut tenir compte:
- de l’incertitude sur la concentration de la solution en cérium : la plus importante mais non estimable.
- de l'incertitude de la pipette jaugée
- de l'incertitude de la burette, qui correspond à celle sur le volume équivalent.
2 2
∆𝑉𝑏𝑢𝑟𝑒𝑡𝑡𝑒 ∆𝑉𝑝𝑖𝑝𝑒𝑡𝑡𝑒
L'incertitude est donc: ∆𝐶 = 𝐶. √( 𝑉𝑒𝑞
) +(𝑉 )
𝑝𝑖𝑝𝑒𝑡𝑡𝑒

III Second dosage précis: suivi potentiométrique

4. La courbe E=f(V) présente un saut de potentiel. On
donne ci-dessous la courbe de simulation du dosage.
Cette simulation ne tient pas compte du mur du
solvant et donne le potentiel de l’électrode de platine,
et non celui de la différence de potentiel mesurée.
5. Le volume équivalent est toujours de l'ordre de 10
mL. Pour les incertitudes, la plus grande incertitude est
due à la détermination du volume équivalent. Suivant
le nombre de points pris, la précision du tracé, cette
incertitude évolue et n'est plus vraiment due à la
burette mais au tracé…
2 2
∆𝑉𝑒𝑞 ∆𝑉𝑝𝑖𝑝𝑒𝑡𝑡𝑒
∆𝐶 = 𝐶. √( ) +( )
𝑉𝑒𝑞 𝑉𝑝𝑖𝑝𝑒𝑡𝑡𝑒
6. On peut faire un tableau d'avancement pour trouver les différentes quantités de matière. Il faut faire attention qu'on
mesure à chaque fois une différence de potentiel… soit e=E-Eref. E est donné par:
Avant l'équivalence, c'est le fer qui impose son potentiel:
3+ ]
𝑛𝐹𝑒 3+
°
[𝐹𝑒 ° 𝑉 ) = 𝐸 ° + 0,06. log ( 𝐶0 . 𝑉𝑏𝑢𝑟𝑒𝑡𝑡𝑒
𝐸 = 𝐸𝐹𝑒𝑟 + 0,06. log ( ) = 𝐸𝐹𝑒𝑟 + 0,06. log ( 𝑛𝐹𝑒 2+ 𝐹𝑒𝑟 )
[𝐹𝑒 2+ ] 𝐶𝐹𝑒 . 𝑉 − 𝐶0 . 𝑉𝑏𝑢𝑟𝑒𝑡𝑡𝑒
𝑉
°
𝐶0 . 𝑉𝑏𝑢𝑟𝑒𝑡𝑡𝑒 °
𝑉𝑏𝑢𝑟𝑒𝑡𝑡𝑒
= 𝐸𝐹𝑒𝑟 + 0,06. log ( ) = 𝐸𝐹𝑒𝑟 + 0,06. log ( )
𝐶0 . (𝑉𝑒𝑞 − 𝑉𝑏𝑢𝑟𝑒𝑡𝑡𝑒 ) 𝑉𝑒𝑞 − 𝑉𝑏𝑢𝑟𝑒𝑡𝑡𝑒
Après l'équivalence, c'est le cérium qui impose son potentiel (bien qu’en réalité, on voit le mur du solvant:
𝑛𝐶𝑒 4+
[𝐶𝑒 4+ ] 𝑉𝑏𝑢𝑟𝑒𝑡𝑡𝑒 − 𝑉𝑒𝑞
°
𝐸 = 𝐸𝐶𝑒 + 0,06. log ( 3+ ) = 𝐸𝐶𝑒 + 0,06. log ( 𝑛 𝑉3+ ) = 𝐸𝐶𝑒
° °
+ 0,06. log ( )
[𝐶𝑒 ] 𝐶𝑒 𝑉𝑒𝑞
𝑉
7. Le potentiel du couple du cérium ne peut pas être atteint, car l'eau est oxydée avant celui-ci.
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 TP : DOSAGE POTENTIOMETRIQUE DU FER
GRILLE DE CORRECTION

DOMAINE COMPETENCE ACQUISE? NOTATION

- Ecrire correctement l’équation de dosage /0,25
Analyser - Expliquer correctement les couleurs observées /0,5
- Estimer correctement les potentiels impliqués /0,5
- Mettre en œuvre le protocole de manière sécurisé /0,5
Réaliser - Utiliser de manière correcte :
- le potentiomètre /0,5
- Les volumes équivalents sont indiqués /0,25
Valider - Les incertitudes sont correctement estimées /0,75
- La courbe de potentiel en fonction du volume est fournie /0,75
- Le graphique est tracé correctement (titre, axes…) /0,75
Communiquer - Le compte-rendu est propre et un soin tout particulier est apporté /0,25
au français.
- Chaque élève s’implique dans la réalisation du TP Malus
Etre autonome - Une aide de l’enseignante est sollicitée de manière pertinente et Malus
mesurée