DRE MARITIME COMPOSITION REGIONALE DU PREMIER TRIMESTRE ANNEE 

SCOLAIRE 2021-2022
IESG AN/TS/VO PHYSIQUE- CHIMIE – TECHNOLOGIE CORRIGE TYPE CLASSE : 3e DUREE : 2H

EXERCICE 1 : (8pts)

ρ= 1,3g/cm3. On donne g=10N/Kg. Il s’agit de représenter les forces qui s’exercent sur le corps immergé à l’échelle de 1cm
→ 0,5N. La difficulté que ces élèves éprouvent est qu’ils ne savent pas exactement quelles forces représentées. En nous
appuyant sur la définition d’une force, aidons-les.
Une force est toute cause ou action capable de :
- mettre en mouvement un corps ou de modifier son mouvement
- déformer un corps ou de participer à son équilibre
Inventaire des forces qui s’exercent sur le corps :
- La force exercée par le liquide : la poussée d’Archimède (PA)
- L’attraction de la terre : le poids du corps(P)
Calculons l’intensité de ces deux forces : La représentation des forces
Comme le corps flotte à la surface du liquide alors PA = P
La poussée d’Archimède : PA = ρ. V. g ; ρ = 1,3Kg /dm3 ; Vld = 0,06 dm3
PA = 1,3x0,06x 10 ; PA =0,78N alors P = 0,78N
La norme à l’échelle : les deux forces ont la même norme
1cm → 0,5N
⃗
IIPA II ← 0, 78N ⃗
IIPA II = ⃗
IIPII = 1,56 cm Vld=60cm3

GRILLE DE CORRECTION

Critères Indicateurs
Notes
CM1 Compréhension de la La représentation d’une force 0,5pt
Pertinence consigne quelconque et la définition d’une force
Identification des Identification des deux forces : 0,5pt
contraintes PA et P
Justesse de la réponse PA dirigée vers le haut et le poids vers 1pt
le bas
CM2 Adéquation avec la -Calcul des intensités : la formule 2pts
Les outils de la situation correcte
discipline -les normes des forces
CM3 Enchainement des PA = P 1pt
Cohérence interne étapes Bonne définition d’une force 1pt
CP Problème entièrement Résolution complète : PA=P = 0,78N 1pt
Perfectionnement résolu
La présentation de la Propreté 0,5pt
production Expression écrite (Ecriture) 0,5pt
EXERCICE 2 : (6pts)

1- Je Complète
a) La synthèse de l’eau est réalisée par la combustion du dihydrogène dans le dioxygène. L’équation chimique qui
traduit cette réaction est : 2H2 + O2 →2 H2O. La formule chimique de l’eau est H2O (0,25x 6pts)
b) Lors d’une combustion complète d’un alcane il se forme du dioxyde de carbone et de l’eau (0,25x2pts)
2- Répondre par vrai ou faux (0,5x6pts)
a) C2H2 est un hydrocarbure VRAI
b) Un hydrocarbure ne contient que de l’eau et du carbone FAUX
c) On utilise aussi un courant alternatif pour réaliser l’électrolyse de l’eau FAUX
d) L’anode et l’électrode reliée à la borne négative du générateur FAUX
e) Le courant sort de l’électrolyseur par l’anode FAUX
 VH 2
f) On peut écrire = 2 VRAI
VO 2
3- La bonne réponse
3-1) On enflamme 15 cm3 de dihydrogène et 45cm3 de dioxygène. Il reste à la fin de la réaction :
15
VO2= (45 - ¿ cm3 = (45 – 7,5) cm3 = 37,5 cm3 Aucune des réponses n’est juste (0,25pt)
2
3-2) En faisant l’électrolyse de 5x1023 molécules d’eau, le nombre de molécules du dioxygène formé est :
c) 25x1022  (0,25pt)
3-3) Selon cette équation  Fe2O3 + 2Al → Al2O3 + 2Fe , l’oxydant est :
a) Fe2O3  (0,25pt)

EXERCICE 3 (6pts)

1- Schéma du montage d’un détecteur de niveau d’eau (2pts)

C D

IC

IE
E

2) a) Reproduisons le montage et fléchons les courants I B, IC et IE (0,75 + 0,25 pt x 3)

b) Ce transistor est type NPN (0,5pt)
c) R protège la base du transistor en limitant le courant I B (0,25pt)
d) Ic = 250 mA.

IC
Calcul des intensités IB et IE : IB = , IB = 1mA ; IE = IB + IC, IE= 251mA (0,5x2pts)
ᵦ
e) Quatre détecteurs et leur intérêt (0,25 pt x4)
- le détecteur de température : Permet de déclencher une alarme dès que la
température d’un local dépasse une certaine valeur R
- le détecteur de présence : la sécurité des maisons IC
- le détecteur d’intensité lumineuse : Eviter les incendies et économie IB
d’énergie électrique

-le détecteur d’humidité : Permet de mesurer le pourcentage d’humidité d’un bâtiment

IE
ou l’état des matériaux de construction.