UNIVERSITÉ SAN FRANCISCO XAVIER DE

CHUQUISACA
FACULTÉ DES SCIENCES HUMAINES ET DE
L'ÉDUCATION
FILIÈRE DE LANGUES

Étudiantes:
-Juan Daniel Cáceres Huarachi
-Laura Ivana Rodas Rodas
Matière: Grammaire Française
Professeure: Mayra López

Sucre, Bolivie
2022
 LES VERBES

LE MODE SUBJONTIF
1 DÉFINITION.- au mode subjonctif, ce qui est dit est proposé comme étant
une fiction dont la nature est indiquée par le verbe de la proposiition principale:
une supposition, un ordre, etc. En effet, le mode subjonctif ne s’emploie que
dans des phrases comportant deux propositions subordonées l’une a l’autre par
une conjonction: une proposition appelée principale généralment a l'ndicatif e
une proposition dit subordonnée dont le verbe est au subjoctif par example: je
veux que Maria sorte.

1. Le subjoctif présent a quelque contructions de type “verbe a l’indicatif présent

+ que + verbe au subjonctif”.
Le deuxieme verbe se met au subjonctif quand le premier exprime:
1.1 Une volonté ou une obligation (vouloir, demander, avoir besoin, il
faut, etc.) par example: je demande que tu fasse bien tes devoirs.
1.2 Une préférence (aimer, adorer, préférer, détester, avoir envie, avoir
horreur,etc.) par example: je déteste que tu vienne trés tard
1.3 La plupart des verbes exprimant des sentiments sont suivis d’un
verbe au ssubjctif quand les verbes ont des sujets diffénts (souhaiter,
reggreter, avoir peur, craindre, avoir honte, être content, être
heureux, etc.) par exameple: je souhaite que nous gagnerions le
loterie de la television
1.4 Le doute (douter, se méfier, soupçonner, etc.) par example: je
soupçonne que il ne dise pas la vérité
1.5 L’improbabilité il est douteux, il semble, il est peu probable, il est
improbable)

Exception 1 dans le subjoctif présent peut-être avec le conditionel

présent comme le proposition principal lorsque exprime des demandes
de façon polies par example: je souhaiterais que vous sortiez

Faire attention! Quand les deux verbes ont le même sujet, on utilice la
construction a l’intinif.
2. FORMATION DU TEMPS VERBAL

Formule générale:
Que + sujet + verbe
Que je parle

Pour former le présent du subjonctif en français, il faut prendre le radical du

verbe à la troisième personne du pluriel du présent de l'indicatif

Verbes du 1er groupe –er

Exemple: parler

-Ils parlent➜parlent ➜ parl

radical + terminaison
parl e

parl es
parl e

parl ions

parl iez
parl ent

Verbs du 2ème groupe –ir

Exemple: finir

-Ils finissent➜finissent➜finiss

radical + terminaison
finiss e
finiss es
finiss e

finiss ions

finiss iez
finiss ent
Verbs du 3ème groupe –ir

Exemple: venir
-Ils viennent ➜ viennent ➜ vienn

radical + terminaison
vienn e

vienn es
vienn e
vienn ions

vienn iez
vienn ent
Important! La plupart des verbes qui se terminent par OIR ont deux radicaux
au subjonctif présent.
Pour les pronoms je, tu, il, elle, ils, elles, le radical reste celle de la troisième
personne du pluriel du présent de l'indicatif.

Pour les pronoms nous, vous, le radical est formé à partir de la première
personne du pluriel du présent de l'indicatif.
Exemple: recevoir

1er radical : Ils reçoivent ➜ reçoivent ➜ reçoiv

2ème radical : Nous recevons ➜ recevons ➜ recev

• Que je reçoive

• Que tu reçoives

• Qu’il reçoive / Qu’elle reçoive

• Que nous recevions

• Que vous receviez

• Qu’ils reçoivent / Qu’elles reçoivent

Verbes irréguliers:

-Être

Que je sois
Que tu sois

Qu’il soit / Qu’elle soit

Que nous soyons
Que vous soyez

Qu’ils soient / Qu’elles soient

-Avoir

Que j’aie

Que tu aies

Qu’il ait / Qu’elle ait

Que nous ayons

Que vous ayez

Qu’ils aient / Qu’elles aient

-Aller

Que j’aille

Que tu ailles

Qu’il aille / Qu’elle aille

Que nous allions
Que vous alliez
Qu’ils aillent / Qu’elles aillent
-Faire

Que je fasse
Que tu fasses

Qu’il fasse / Qu’elle fasse

Que nous fassions
Que vous fassiez

Qu’ils fassent / Qu’elles fassent

-Savoir

Que je sache
Que tu saches
Qu’il sache / qu’elle sache
Que nous sachions

Que vous sachiez

Qu’ils sachent / Qu’elles sachent
3. LA CONJUGAISONS DANS LES TROIS GROUPE DU VERBE:

Verbes du 1er groupe –er

-Aimer

que j'aime
que tu aimes
qu'il aime
que nous aimions
que vous aimiez
qu'ils aiment
Verbs du 2ème groupe –ir

-Finir

que je finisse
que tu finisses
qu'il finisse

que nous finissions

que vous finissiez

qu'ils finissent
Verbs du 3ème groupe –ir
-Partir

que je parte
que tu partes
qu'il parte

que nous partions

que vous partiez
qu'ils partent
 -Avoir

que j'aie
que tu aies
qu'il ait

que nous ayons

que vous ayez
qu'ils aient

-Être

que je sois
que tu sois

qu'il soit
que nous soyons

que vous soyez

qu'ils soient

4. LES TEMPS VERBAL DU SUBJONCTIF PRÉSENT

4.1. LE FORME AFFIRMATIVE:

4.1.1Sujet + verbe( l’indicatif) + que + Sujet + verbe( au subjontif présent) +

complément.

Proposition principale Conjoction Proposition subordonnée

Je veux Que tu parles
Il demande Que nous confisquions
Nous souhaite Que tu parles

4.2 LE FORME NEGATIVE:

4.2.1. Sujet + ne/n’ + verbe( l’indicatif) + pas/plus ou jamais + que + sujet

+ verbe( subjoctif) + complément.
4.2.2. Sujet + verbe( l’indicatif) + que + ne/n’+ sujet + pas/plus ou jamais
+ verbe( subjoctif) + complément.
4.3. LE FORME INTERROGATIVE:
4.3.1. FORME INTERROGATIVE LANGUE FAMILIÈRE

Sujet + verbe(l’indicatif) + que + sujet + verbe (subjoctif) + compléments + ?

Exemple: Je veux que Lola vienne a Sucre?
4.3.2. LANGUE STANDARD

Est-ce que + sujet + verbe(l’indicatif) + que + sujet + verbe (subjoctif) +

compléments + ?
Exemple: Est-ce que tu préfere que nous parlions fraçaise?
4.3.3 LANGUE SOUTENUE

Verbe + sujet + que + sujet + verbe (subjoctif) + compléments + ?

Exemple: veux-tu que nous veniez demain?

5. LES EXCEPTION AU SUBJOCTIF

5.1. Il y a beaucoup d’exception au subjonctif présent dans le 3éme groupe en
ses radicals, ses conjugaisons ou les deux, par example:

ÊTRE AVOIR

Elle veut que je sois… Elle a peur que je aie…

Elle veut que tu sois…
Je veux que il/elle/on soit…
Elle veut que nous soyons…
Elle veut que vous soyez…
Elle veut que ils/elle soient…
Elle a peur que tu aies…
J’ai peur que il/elle/on ait…
Elle a peur que nous ayons…
Elle a peur que vous ayez…
Elle a peur que ils/elles aient…
ALLER METTRE

Elle veut que je aille… Elle a peur que je mette…

Elle veut que tu ailles… Elle a peur que tu mettes…
Je veux que il/elle/on aille… J’ai peur que il/elle/on mette…

Elle veut que nous allions… Elle a peur que nous mettions…

Elle veut que vous alliez… Elle a peur que vous mettiez…
Elle veut que ils/elle aillent… Elle a peur que ils mettent…

VOIR BOIRE
Elle veut que je voie … Elle a peur que je boive…

Elle veut que tu voies... Elle a peur que tu boives… Je

veux que il/elle/on voie… J’ai peur que il/elle/on boive…
Elle veut que nous voyions… Elle a peur que nous buvions…

Elle veut que vous voyiez… Elle a peur que vous buviez…

Elle veut que ils/elle voient… Elle a peur que ils boivent...

RENDRE SAVOIR

Elle veut que je rende… Elle a peur que je sache…

Elle veut que tu rendes… Elle a peur que tu saches…

Je veux que il/elle/on rende… J’ai peur que il/elle/on sache…

Elle veut que nous rendions… Elle a peur que nous sachions…

Elle veut que vous rendiez… Elle a peur que vous sachiez…
Elle veut que ils/elle rendent… Elle a peur que ils sachent…

FAIRE RECEVOIR

Elle veut que je fasse… Elle a peur que je reçoive…

Elle veut que tu fasses… Elle a peur que tu reçoives…

Je veux que il/elle/on fasse… J’ai peur que il/elle/on reçoive...

Elle veut que nous fassions… Elle a peur que nous recevions…
Elle veut que vous fassiez… Elle a peur que vous receviez…

Elle veut que ils/elle fassent… Elle a peur que ils/elles reçoivent…

5.2. LES VERBES Le mode grammatical est une catégorie des formes que
prend le verbe suivant la nuance que celui-ci exprime et le message que le
locuteur veut faire passer.
Il existe 3 modes impersonnels :
- l’infinitif (lire) : il peut avoir une valeur soit nominale, soit verbale ;
- le participe (lisant) : il peut avoir une valeur soit verbale, soit adjectivale ;
- le gérondif (en lisant) : il exprime la simultanéité d’un fait ou indique le moyen,
la manière.
Attention : certains grammairiens considèrent que le gérondif ne constitue pas
un mode à part entière.
Ces modes sont appelés impersonnels parce qu’on ne peut pas conjuguer les
verbes en fonction des personnes : ils ont donc des formes invariables. Il existe
aussi des modes personnel