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Accueil » Liste des cours » Présent du

subjonctif : formation et emplois (A2)

16 NOVEMBRE 2016

Présent du

subjonctif :

formation et

emplois (A2)

Un mode est

un ensemble de

temps

grammaticaux.
Droit d’auteur:
hobbitfoot / 123RF Parmi tous les
Banque d’images

modes, on

trouve le subjonctif. Il est

composé de quatre temps :

présent, passé, imparfait et plus-

que-parfait. Cet article porte sur
la formation et les emplois du

présent du subjonctif
subjonctif.

I Formation du

présent du

subjonctif

Le présent du subjonctif se forme

sur le présent de l’indicatif.

On prend le verbe à la troisième

personne du pluriel sans la

terminaison -ent et on y ajoute -

e, -es, -e, -ions, -iez, -ent.

Parler (verbe du premier

groupe)

Présent de l’indicatif : ils

parl
parlent

Présent du subjonctif : que je

parl
parlee, que tu parl
parles
es, qu’il/elle/on
parl
parlee, que nous parl
parlions
ions, que
vous parl
parliez
iez, qu’ils/elles
parl
parlent
ent.

Finir (verbe du deuxième

groupe)

Présent de l’indicatif : ils

finiss
finissent

Présent du subjonctif : que je

finiss
finissee, que tu finiss
finisses
es,
qu’il/elle/on finiss
finissee, que nous
finiss
finissions
ions, que vous finiss
finissiiez
ez,
qu’ils/elles finiss
finissent
ent.

Partir (verbe du troisième

groupe)

Présent de l’indicatif : ils

part
partent

Présent du subjonctif : que je

part
partee, que tu part
partes
es,
qu’il/elle/on part
partee, que nous
part
partions
ions, que vous part
partiez
iez,
qu’ils/elles part
partent
ent.

Entendre (verbe du troisième

groupe)

Présent de l’indicatif : ils

entend
entendent

Présent du subjonctif : que

j’entend
entendee, que tu entend
entendes
es,
qu’il/elle/on entend
entendee, que nous
entend
entendions
ions, que vous
entend
entendiez
iez, qu’ils/elles
entend
entendent
ent.

II Verbes

irréguliers

Certains verbes sont irréguliers

donc il faut les apprendre par

cœur.

Voici les principaux :

être : que je sois, que tu sois,

qu’il/elle/on soit, que nous

soyons, que vous soyez,
qu’ils/elles soient ;
avoir : que j’aie, que tu aies,

qu’il/elle/on ait, que nous

ayons, que vous ayez,
qu’ils/elles aient ;
faire : que je fasse, que tu

fasses, qu’il/elle/on fasse, que

nous fassions, que vous fassiez,
qu’ils/elles fassent ;
pouvoir : que je puisse, que tu

puisses, qu’il/elle/on puisse,

que nous puissions, que vous
puissiez, qu’ils/elles puissent ;
vouloir : que je veuille, que tu

veuilles, qu’il/elle/on veuille,

que nous voulions, que vous
vouliez, qu’ils/elles veuillent ;
savoir : que je sache, que tu

saches, qu’il/elle/on sache, que

nous sachions, que vous
sachiez, qu’ils/elles sachent ;
aller : que j’aille, que tu ailles,

qu’il/elle/on aille, que nous

allions, que vous alliez,
qu’ils/elles aillent.

III Emplois du

présent du

subjonctif

Avant toute chose, il faut savoir

qu’il faut deux sujets pour

employer le présent du

subjonctif :

Je voudrais que tu viennes

demain.

Mais aussi, il faut que le verbe

ou la locution verbale de la

première proposition exprime ce

qui est propre à une personne (la

volonté, le souhait, le besoin, la

nécessité, l’obligation, le conseil,
un sentiment, etc.).

Exemples

Je veux que tu sois plus calme.

(Vouloir
Vouloir = la volonté.)

Je voudrais qu’
qu’il vienne
vienne.
(Vouloir
Vouloir au conditionnel

présent = le souhait.)

J’aimerai
aimerais qu’
qu’il fasse beau
demain. (Aimer
Aimer au conditionnel

présent = le souhait.)

J’ai
ai besoin que tu viennes
maintenant. (Avoir
Avoir besoin = le

besoin.)

Il faut que tu fasses ton

exercice pour comprendre le
cours. (Falloir au présent de
l’indicatif = la nécessité.)

Il faut que tu fasses tes devoirs.

(Falloir
Falloir au présent de l’indicatif

= l’obligation.)

Il faudrait que tu te reposes

pour bien travailler demain.
(Falloir
Falloir au conditionnel présent

= le conseil.)

Je suis content que tu viennes

demain. (Être
Être content = un

sentiment.)

Avec le verbe espérer

espérer, on

emploie le futur simple de

l’indicatif :

J’espère
espère que tu viendras
viendras.

Quand on veut exprimer son

opinion
opinion, on peut utiliser

certaines structures avec

l’infinitiff ou le subjonctif .
l’infiniti

Si on veut exprimer une

opinion de manière

générale
générale, on peut employer

c’est bien/c’est intéressant/c’est

formidable/c’est

lamentable/c’est triste + de +

infinitif :

C’est formidable de voir de la

solidarité.

Si on veut exprimer une

opinion par rapport à

quelqu’un
quelqu’un,, on peut employer

c’est bien/c’est intéressant/c’est

formidable/c’est

lamentable/c’est triste + que +

subjonctif :

C’est formidable que tu

viennes demain.

Exercices

Commençons par un exercice

de conjugaison. Faites le bon

choix.

Il faut que je ............ (faire) mon

exercice.

fais fasse

Il voudrait que tu ............ (venir)

demain.

viennes viens

Je souhaite qu'il ............ (pouvoir)

étudier calmement.

puisse peut

Nous voulons que vous ...........

(être) heureux.

êtes soyez

Il désire que nous ........... (faire) un

peu de rangement.

faisons fassions

Elle voudrait que tu ............ (aller)

à la boulangerie.

ailles vas

Il faut que vous ............ (arriver) à

l'heure.

arrivez arriviez

Il faut que nous ........... (partir)

dans une heure.

partions partons

Elle veut que je ............. (finir) mes

devoirs avant de sortir.

finisse finit

Ils voudraient que nous ............

(arrêter) de faire du bruit.

arrêtons arrêtions

C'est génial que tu ............ (avoir)

deux billets pour l'opéra.

aies as

Nous sommes contents que vous

............ (aller) au cinéma.

alliez allez

Valider

Maintenant, je vous propose

un autre exercice de

conjugaison. C’est à vous de

trouver la forme correcte.

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