Projet AFRIDI

Le projet AFRIDI, acronyme du nom d'une tribu qui vécut en Tunisie à l'origine du mot Afrique,
vise à harmoniser un système éducatif en vue de développer les compétences et expertises
indispensables à l’atteinte d’une croissance inclusive et de développement durable en Afrique. Ce
projet d’Appui à la Formation, à la Recherche et à l’Innovation pour le Développement Intra-
Afrique (AFRIDI) est porté par un consortium de six partenaires (Universités de Tunis El Manar,
Douala, Antananarivo, Tlemcen, Ouagadougou et Gaston Berger) représentants les régions Afrique
du Nord, Centre, Ouest, Orientale possédant une expérience avérée dans l’enseignement des
Sciences Naturelles et Environnement. Les trois partenaires associés et le partenaire technique EU
engagés renforcent le consortium par leurs référentiels de compétences managériales et/ou
stratégiques. En offrant de la mobilité aux étudiants, chercheurs et personnel administratif et un
soutien à l'innovation, AFRIDI contribue à augmenter la disponibilité de professionnels hautement
qualifiés, qui bénéficieront durablement d’un système de management intégré des compétences
(SMIC), assureront la pérennité d’un système Éducatif et d’Échanges innovant (SEE) et la
promotion d’un espace commun africain de l’enseignement supérieur (ECAES) intra-Afrique de
visibilité internationale. Dans un contexte de changement climatique, AFRIDI se focalise en priorité
sur une liste de programmes accrédités qui contribueront à l’atteinte par l’Afrique de certains ODDs
visant à réduire l’empreinte environnementale. Avec les 25 formations et 76 mobilités proposées en
Mastères et Doctorats, AFRIDI offrira sur le marché de l’emploi des diplômés ayant des
compétences tournées vers les domaines hautement stratégiques pour l’Afrique, contribuant ainsi à
une meilleure compréhension des écosystèmes africains et encourageant les jeunes à échanger
durablement.

Objectifs du Projet
L'objectif principal du projet AFRIDI est le développement du capital humain capable de
promouvoir et de mettre en œuvre une stratégie de Développement Durable (DD) en Afrique.
Le programme de mobilité du projet vise également à dynamiser les échanges au sein de l’espace
africain de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche (ESR), et à en renforcer la visibilité
internationale.
Ce projet va permettre, à travers les échanges intra-Afrique, d’enrichir l’offre de formations
proposées aux étudiants et doctorants Africains et Malgaches, en ciblant des cursus dans des
thématiques identifiées comme stratégiques pour l’Afrique (i.e. Environnement, DD, gestion du
changement climatique). Il inclut l'identification des points forts et des besoins de chaque partenaire
en matière d’enseignement supérieur et d’échanges académiques transfrontaliers pour permettre, à
travers la mise en place d’un SMIC, le développement d’un SEE d’excellence et durable, tourné
vers les problématiques propres à l’Afrique.
Conformément à ces orientations, le projet vise, par le développement de mobilités académiques
dans l’enseignement supérieur africain, à motiver les jeunes à échanger durablement à partager les
connaissances et compétences pour une meilleure compréhension des écosystèmes et de leurs
interactions.

Ce projet vise en priorité à :

 Favoriser la mobilité intra-africaine des étudiants.
 Développer la coopération inter-régionale des EES des régions de l’Afrique par le
renforcement des compétences et de la coopération.
 Développer une stratégie d’internationalisation à travers l'harmonisation des programmes et
cursus de formations et de la reconnaissance des diplômes avec les standards internationaux.
 Contribuer au développement de la formation post-graduée pour la formation de jeunes
enseignants et chercheurs.
 Renforcer l’employabilité des diplômés et résoudre le problème du chômage des jeunes.
 Développer la formation au transfert de technologie, à l’entrepreneuriat pour et par
l'innovation comme moteur de croissance et d'emploi.
 Contribuer à la lutte contre la fuite des cerveaux.