HS5_TI/2

5ème FICHE ENSEIGNANT LES DEBUTS DE L’HISTOIRE DE MADAGASCAR

LES ORIGINES DU PEUPLE MALGACHE : LES DIFFERENTES HYPOTHESES

Durée : 2h | Nombre d’élèves : 48

Objectif spécifique : Comprendre les problématiques des origines du peuple malgache en montrant
l’unit é et la diversité des grands faits de civilisation.

ER Savoir : Savoir-faire :
H I ST O I - Connaissance du passé.
- Explication du présent.
Identifier la fonction de l’histoire pour acquérir les
moyens de s’initier à la connaissance historique.
- Orientation du Futur.

Activités des élèves Activités de l’enseignant Supports

1. J’observe et
j’analyse la carte Activité 1 : Observation et analyse
2. Je donne des
hypothèses
3. Je communique Activité 3 : Communication des résultats
les résultats
L’enseignant demande aux élèves s’ils ont déjà entendu parler de l’Asie ? de
l’Afrique ? de l’Océan Indien ? …
carte
−− Demande aux élèves de se mettre en groupes.
−− Distribue la carte aux groupes et les demande de l’observer ensemble
−− Pose les questions suivantes :
• Quels pays voyez-vous sur la carte ?
• Quels sont les océans et la mer qui figurent sur la carte ?
• Que montrent les flèches : en pointillés et en ligne continue
Activité 2 : Formulation des hypothèses
Demande aux élèves de répondre aux questions :
−− De quels pays sont partis les ancêtres des Malgaches ?
−− Quels moyens de transport ont-ils utilisé ?
−− Sur quelles parties de l’île se sont-ils implantés ?
−− Demande à tour de rôle à chaque rapporteur de groupe de venir
présenter les réponses trouvées par leur groupe respective.
−− Apporte ses corrections.

4. Je copie le Activité 4 : Synthèse

résumé −− Fait la synthèse des réponses qui va servir de résumé.
5. Je reproduis Activité 5 : Réinvestissement
la carte avec la −− Demande aux élèves de reproduire dans leur cahier la carte en respectant
légende la légende sur les origines des Malgaches.

Nombre : 1
Durée totale : 80mn Durée totale : 40mn

Formalisation/Structuration/Synthèse

Le peuplement de Madagascar est le résultat de plusieurs vagues d’immigrants :

A. Des immigrants venus de l’Asie du Sud Est notamment de l’Indonésie et de la Malaisie :
a. Au Vème siècle une première vague d’immigrants a traversé l’Océan Indien. Poussés par l’alizé leur canots à balancier ont
atterri sur la côte est de Madagascar. De là ils se sont introduits vers l’intérieur de l’île.
b. Du VIIème au IXème siècle d’autres immigrants sont partis de Java, de Sumatra et de Bornéo. Ils ont fait escale en Inde puis
ont longé les côtes occidentales de ce pays. Du golfe persique ils sont descendus vers Madagascar.
B. Des immigrants venus d’Afrique :
Des immigrants bantous ont traversé le Canal de Mozambique. Après escales à l’archipel des Comores ils se sont installés sur la
côte occidentale de l’île.
C. Des immigrants venus d’Arabie et de Perse :
Entre le VIIème et XVème siècle des marchands arabes sont partis d’Arabie. Après escales au port de Mogadiscio (côte orientale de
l’Afrique) ils se sont installés sur la côte occidentale de Madagascar.

Concepteurs
RAZAFINDRASOA Marie Lucie - CEG Mampikony • RAMAHAVITA Jolia Chantal - CEG Mampikony • LES DEBUTS DE L’HISTOIRE DE
JAFASY Aimé Blandin - CEG Bekoratsaka • CISCO MAMPIKONY
HS5_TI/2
MADAGASCAR
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5ème FICHE ENSEIGNANT LES DEBUTS DE L’HISTOIRE DE MADAGASCAR

Concepteurs
RAZAFINDRASOA Marie Lucie - CEG Mampikony • RAMAHAVITA Jolia Chantal - CEG Mampikony • LES DEBUTS DE L’HISTOIRE DE
JAFASY Aimé Blandin - CEG Bekoratsaka • CISCO MAMPIKONY
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MADAGASCAR