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Grammaire
L’impératif et les pronoms
Échauffement
1 Observez les pronoms en gras. Quelle est leur place par rapport au verbe ?
a. Mobilisons-nous !
b. Ce sont les petits gestes qui comptent. Multiplions-les !
c. Choisissez des produits ménagers écologiques, ou fabriquez-en vous-même.
d. Laissez les animaux où ils sont et ne leur faites pas peur.

Fonctionnement
2 Complétez les phrases avec avant ou après.
• Le pronom se place …… le verbe et on ajoute un tiret (-) : Multiplions-les !
• On utilise moi et toi au lieu des pronoms me et te : Mobilise-toi !
À l’impératif affirmatif :
• Avec les pronoms en et y, on ajoute un -s à la 2e personne de l’impératif des verbes en -er
pour faciliter la prononciation : Fabriques-en toi-même.
• Le pronom se place …… le verbe. Le verbe et les pronoms ne changent pas de forme :
À l’impératif négatif :
Ne leur faites pas peur. Les produits chimiques sont dangereux, n’en achète pas.

Entraînement
3 Remettez les mots dans l’ordre pour faire des phrases. Ajoutez un tiret (-) si nécessaire.
a. que / est / notre Terre / nous / fragile. / Rappelons
b. Dites / au challenge. / lui / de participer / nous / avec
c. fragile, / penses / y. / est / La nature
d. la / pas / laissons / se dégrader. / Ne
4 Remplacez les mots soulignés par un pronom. Faites les transformations nécessaires.
a. Mets tes déchets dans la poubelle !
b. Ne laisse pas de déchets dans la nature !
c. Participe au Trashtag Challenge avec moi !
d. Ne gaspillons pas l’eau !
e. Répare ton vieux téléphone. N’achète pas de nouveau modèle de téléphone !
5 Formulez des recommandations. Utilisez les éléments entre parenthèses.
Exemple : Il faut aider les associations. (Se mobiliser avec les associations / Donner de l’argent aux associations)
1 Mobilise-toi avec les associations ! Donne-leur de l’argent !
a. Les animaux sauvages ont peur. (Respecter les animaux sauvages / Ne pas donner à manger
aux animaux sauvages)
b. Les produits ménagers polluent. (Ne pas acheter de produits ménagers / Fabriquer soi-même
les produits ménagers)
c. L’avion pollue. (Ne pas prendre l’avion / Préférer le train à l’avion)

Production écrite
6 Imaginez une personne avec des habitudes qui ne sont pas écoresponsables.
Sur un papier, écrivez la liste de ces habitudes.
Exemple : Mes voisins se déplacent toujours en voiture. Au jardin, ils utilisent des pesticides.
Ils produisent beaucoup de déchets.
Donnez votre papier à votre voisin(e). Il/Elle vous répond et vous propose quelques solutions.
Exemple : Explique-leur que la voiture pollue. Dis-leur d’acheter un vélo électrique. Invite-les à
regarder des films sur la pollution.
Entraînez-vous!
Cahier
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