Université Panthéon-Assas Paris 2

Sujet d’examen du cours de « Etudes et recherche en gestion (analyse des données) »

4078 U.E.C. 1

Année universitaire 2021-2022

SESSION RATTRAPAGE

Master 1 Economie et Gestion

Professeurs Patrick Hetzel et Etienne Maclouf

Madame Asma Rakiz, docteure en sciences de gestion, ATER

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Veuillez répondre, sur le sujet, de manière lisible et exclusivement dans les cadres prévus, aux
questions ci-dessous.

Respect des consignes, clarté de l’expression, présentation : 2 points

1. Question 1 (4 points) : Quelles sont les grandes différences entre les approches qualitatives
et les approches quantitatives en gestion ?

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2. Question 2 (5 points) : Quelles sont les grandes spécificités des études de marché
lorsqu’elles sont effectuées dans un contexte international ?

3. Question 3 (3 points) : Quelles sont les deux principales catégories de phénomènes que l’on
étudie en gestion ? Pour chaque catégorie, qprès avoir défini les deux niveaux d’analyse,
vous citerez des exemples de concepts et de mesures correspondantes.

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4. Question 4 (1 points) : à partir d’un exemple le plus précis possible d’un phénomène et de
mesures, expliquez les conditions d’application, l’intérêt et les limites de l’analyse de la
variance (ANOVA).

5. Question 5 (1,5 points): L'analyse descriptive des données d’une recherche indique que les
individus qui ont une formation en science gagnent 60 224 €, contre 47 297 € pour ceux qui
ont une formation technique et 53 205 € pour le groupe d'individus autres (arts, métiers, etc).
L’analyse Anova indique les résultats suivants (F = 14,59 ; F critique = 3.32 ; p = 0,01).
Au vue de cette analyse, pensez-vous que le type de la formation est un facteur influençant la
variabilité des salaires ? Pourquoi ?

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6. Question 6 (1 point) : à partir d’un exemple le plus précis possible (phénomène observé,
concepts, mesures), vous expliquerez les conditions d’application, l’intérêt et les limites de la
régression linéaire.

7. Question 7 (1 point): Citez deux indicateurs permettant de mesurer la qualité d’un modèle
de régression en expliquant leur interprétation

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8. Question 8 (1,5 points): Résumez la démarche nécessaire pour mener une enquête par
questionnaire au près d’un échantillon d’individus

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